1(與一有關的小故事或詩詞)
1.與"一"有關的小故事或詩詞
一字千金
典故一：
戰(zhàn)國末期，大商人呂不韋作了一筆中外歷史上最大的投機生意。他不惜巨資，把作為人質的異入立為秦國國君。異人當了秦王之后，為報答呂不韋的思德，封呂不韋為丞相，成為一人之下，萬人之上的顯赫人物。由一個商人搖身一變，成了進退百官的權威，朝中的大小官員嘴上不說，心里卻很不服氣。呂不韋也知道他的政治資望太淺，人們可能在私下議論，他覺得提高聲望是讓人們服氣的最好辦法。但怎洋才能迅速提高呢，他一時竟想不出什么好辦法來。呂不韋為這件事大傷腦筋，召集門客進行商議。
有的門客建議呂不韋統(tǒng)兵出征，滅掉幾個國家，立下赫赫戰(zhàn)功，以此來樹立威信。有人立即反對說：“這辦法有百害無一利，即使把仗打勝了，回來也升不了官，因為沒有比丞相還高的職務了。重要的是戰(zhàn)爭風險大大，誰也沒有必勝的把握，萬一戰(zhàn)爭失利，結果會適得其反。”
有人說：“我們知道孔子的學問很好，那是因為他寫了部叫《春秋》的書，孫武能當上吳國的大將，是因為吳王先看了他寫的《孫子兵法》，我們?yōu)槭裁床荒軐懖繒?，既能揚名當世，又能垂范后代呢？”
呂不韋認為這個辦法很好，命令門客立即組織人員撰寫。
呂不韋當時有三千門客，很快寫出二十六卷，一百六十篇文章，書名提作《呂氏春秋》。書寫成后，呂不韋命令把全文抄出，貼在咸陽城門上，并發(fā)出布告：“誰能把書中的文字增加一個或減少一個，甚至改動一個，賞黃金千兩?！?
布告貼出許久，人們畏懼呂不韋的權勢，無人來自討沒趣。于是“一字千金”的佳話便留傳至今。
典故二：
南北朝時，梁朝有個叫鐘峻的人。他寫了一部評論詩歌的著作，名為《詩品》。在書中他寫道：“文溫以麗，意悲而遠，驚心動魄，可謂幾乎一字千金?！币馑际呛玫奈恼乱蛔植荒芏?，也不能少。每個字的作用價值一千兩黃金。這是來產戰(zhàn)國末期一個故事。
2.簡短一點的典故
1 愛屋及烏 《尚書大傳·大戰(zhàn)》：“愛人者，兼其屋上之烏?！?/p>
意思是說，愛一個人而連帶愛他屋上的烏鴉。后用“愛屋及烏”比喻因為愛一個人而連帶喜愛和他有關系的人或事物。
2 暗渡陳倉 章邯敗兵因為是他錯誤地估計了敵情，認為漢軍要等修好了棧道才能發(fā)兵。后人因而常把韓信的這一計謀稱為“明修棧道，暗渡陳倉”，并進而把瞞著人偷偷摸摸地活動而達到目的的行為叫做“暗渡陳倉”。
3 百發(fā)百中 《虎國策·西周策》春秋戰(zhàn)國時代，楚共王有兩個非常擅長射箭的弓箭手，一個叫養(yǎng)由基，一個叫潘黨。有一天，養(yǎng)由基看到潘黨連射三箭，箭箭都射中前面箭牌的紅心，很不服氣，就想與潘黨一比高低，于是，他們站在百步之外，若誰能夠射中，就算誰本領高強。
結果兩人都射中了。他們又選了三片柳葉，不但在柳葉中心涂上黑色，而且注明一、二、三等符號。
養(yǎng)由基描準柳葉上的墨道和符號，然后搭弓上箭，依著一、二、三的順序，箭箭命中，觀看者都拍手稱贊他“百發(fā)百中”的本領。 后來，人們用“百發(fā)百中”比喻射擊技術非常高明。
現(xiàn)在也用“百發(fā)百中”比喻無論做什么事情都有把握，能夠達到預期的效果和目的。 4 半途而廢 戰(zhàn)國時期，魏國有一個叫樂羊子的人。
他的妻子是一個非常賢慧的女子。 有一年，樂羊子離開家到了一個很遠的地方，去拜師求學。
一天，他的妻子正在家中織布 ，樂羊子突然回到家中，他的妻子很驚訝地問：“你的學業(yè)這么快就完成了？”樂羊子說 ：“學業(yè)還沒完成，可我在外面，天天想你，所以回來看看。”他的妻子聽了以后，轉身拿起一把剪刀，把織布機上已經織好了的布剪成了兩段，樂羊子忙上前阻擋，他的妻子對他說：“這布，是一絲絲地累積成尺、成丈、成匹的，是長期辛勞的結果，現(xiàn)在我把它剪斷了，就等于前功盡棄，白白浪費了時間。
你讀書求學，不是也和我紡線織布一個道理嗎？”樂羊子被妻子的話所感動，于是立刻離開家，繼續(xù)拜師求學。幾年后，樂羊子終于完成學業(yè)，才返鄉(xiāng)回家看望妻子。
他的妻子高興地迎接滿載而歸的丈夫。 5 不求甚解 東晉文學家陶淵明自小家境貧寒，全家靠一點微薄的田產維持生計。
他不貪求榮華富貴，樂于過清靜閑適的田園生活。耕作之余，勤奮讀書。
陶淵明讀書，重點在于把握文章要旨，不刻意于咬文嚼字，自稱為“好讀書，不求甚解”。他的人品和詩文為后人所傳頌。
不求甚解 指讀書只重精神，不在字句上多花功夫。亦形容只求懂個大慨，不求深入理解。
6 班門弄斧 古代有一個人，名叫魯班，木匠行里尊稱他為祖師。傳說他曾用木頭制作了一只五彩斑斕的鳳凰，能夠在空中飛翔三天不掉下來。
在魯班門前擺弄斧子，當然顯得有些自不量力了。 “班門弄斧”這個成語，用來比喻在行家面前顯示本領。
7 杯弓蛇影 《晉書·樂廣傳》里說，有一個人飲酒時，看見酒杯里有一條蛇，嚇得生了病。后來知道是掛在墻上的一張弓的影子照在杯子里，他的病也就好了。
比喻疑神疑鬼，虛驚一場。 9 揠苗助長 宋國有個農夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。
每天他到稻田時，發(fā)覺那些稻苗長得非常慢。他等得不耐煩，心想："怎么樣才能使稻苗長得高，長很快呢？想了又想，他終了想到一個"最佳方法"，就是將稻苗撥高幾分。
經過一番辛勞后，他滿意地扛鋤頭回家休息。然后回去對家里的人表白："今天可把我累壞了，我?guī)椭f稼苗長高一大截！他兒子趕快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。
10 杯水車薪 《孟子·告子上》：“猶以一杯水，救一車薪之火也。”意思是用一杯水去救一車著火的柴草。
比喻效力小，對于解決困難起不了多大作用。 11 按部就班 晉朝陸機《文賦》：“選義按部，考辭就班。”
意思是按文章分段布局的需要而選擇、使用詞句。后用“按部就班”表示按照一定的條理，遵循一定的步驟。
12 兵不血刃 《晉書.陶侃傳》。默在中原，數(shù)與石勒等戰(zhàn)，賊畏其勇，陶侃討之，兵不血刃而擒也，益畏侃。
“兵不血刃”意思是兵器上沒有血。表示未經作戰(zhàn)就取得勝利。
13 沉魚落雁 春秋時代，有一個女子長的很美麗。她常到溪邊娩紗，溪中的魚而看見她的美貌，都羞愧的沉入河底。
漢元帝的時候，匈奴王聽說元帝的妃子王昭君貌美，就向漢朝提出和親的要求，昭君出塞的時候，空中的燕子驚訝于她的美麗，竟最如樹林中。后來用”沉魚落雁”形容女子容貌非常美麗。
14 不可救藥 有位卿士叫凡伯，不但有詩才，而且善于治理國事。后來，他在周厲王身邊輔佐朝政。
可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。
凡伯直言相勸，列數(shù)朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。
凡伯十分憤慨，寫了一首詩，后來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！后物壞到無法挽救的地步。
15 成也蕭何，敗也蕭何 成就事情是蕭何，破壞事情也是蕭何。漢高祖劉邦的丞相蕭何，開始向劉邦推薦韓信，不被重用，韓信逃走，蕭何把他追回來，讓劉邦拜他為大將。
后來韓信企圖兵變，也是蕭何設計將韓信騙來，在長樂宮被呂后殺死。所以，宋時有“成也蕭何，敗也蕭何”的俗語。
后用。
3.'一字千金'的歷史故事典故（100字左右）
戰(zhàn)國末期，大商人呂不韋做了一筆中外歷史上最大的投機生意。他不惜巨資，把作為人質的異人立為秦國國君。異人當了秦王之后，為報答呂不韋的恩德，封呂不韋為丞相，成為一人之下、萬人之上的顯赫人物。
由一個商人搖身一變成了進退百官的權威，朝中的大小官員嘴上不說，心里卻很不服氣。呂不韋也知道他的政治資歷太淺，人們可能在私下議論，他覺得提高聲望是讓人們服氣的最好辦法。但怎洋才能迅速提高呢？他一時竟想不出什么好辦法來。
呂不韋為這件事大傷腦筋，召集門客進行商議。有的門客建議呂不韋統(tǒng)兵出征，滅掉幾個國家，立下赫赫戰(zhàn)功，以此來樹立威信。有人立即反對說：這辦法有百害無一利，即使把仗打勝了，回來也升不了官，因為沒有比丞相還高的職務了。
重要的是戰(zhàn)爭風險太大，誰也沒有必勝的把握，萬一戰(zhàn)爭失利，結果會適得其反。有人說：我們知道孔子的學問很好，那是因為他寫了部叫《春秋》的書；孫武能當上吳國的大將，是因為吳王看了他寫的《孫子兵法》。我們?yōu)槭裁床荒軐懖繒?，既能揚名當世，又能垂范后代呢？
呂不韋認為這個辦法很好，命令門客立即組織人員撰寫。呂不韋當時有三千門客，很快寫出二十六卷一百六十篇文章，書名為《呂氏春秋》。
書寫成后，呂不韋命令把全文抄出，貼在咸陽城門上，并發(fā)出布告：誰能把書中的文字增加一個或減少一個，甚至改動一個，賞黃金千兩。布告貼出許久，人們畏懼呂不韋的權勢，無人來自討沒趣。于是一字千金便流傳至今。
擴展資料：
一字千金，一個漢語成語，拼音是yī zì qiān jīn，意思是字值一千金，原指改動一個字賞賜千金，形容文字價值極高，文辭精彩奇妙。也指書法作品的珍貴。
用法：作定語、賓語；指文章或字寫得好
結構：主謂式
一、語義說明比喻文辭精當，結構嚴謹。褒義。使用類別用在“文辭精妙”的表述上。
例句：這篇文章寫得極好，情采并茂，真可說是一字千金。李白《靜夜思》詩，雖只二十字，但意境圓滿，無可增損，真可謂為一字千金之作。
二、語義說明形容價值極高的作品。褒義。
使用類別用在“價值極高”的表述上。
例句：他的作品原本無人青睞，哪知成名之后，一字千金，洛陽紙貴。雖然過了幾十年，但那本談論經濟原理的書，依然是眾所公認的一字千金之作，無可取代。
三、語義說明指書法上一字價值千金。使用類別用在“價值極高”的表述上。
例句：這是顏真卿的手稿，自是一字千金，價值非凡。今天在古董拍賣會場上，某些名人的書法作品，以高價賣出，真可說是一字千金。
參考資料來源：百度百科-一字千金
4.1則成語故事
三國時期，魏、蜀、吳三個國家各據一方，征戰(zhàn)不休，爭奪霸主的統(tǒng)治地位。其中，劉備管轄割據的地方稱為蜀。
劉備依靠諸葛亮、關羽、張飛等一批能干的文臣武將打下了江山，他死后將王位傳給了兒子劉禪。臨終前，劉備囑咐諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。劉禪是一位非常無能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩樂，將政事都交給諸葛亮去處理。諸葛亮在世的時候，嘔心瀝血地使蜀國維持著與魏、吳鼎立的地位；諸葛亮去世后，由姜維輔佐劉禪，蜀國的國力迅速走起了下坡路。
一次，魏國大軍侵入蜀國，一路勢如破竹。姜維抵擋不住，終于失敗。劉禪驚慌不已，一點繼續(xù)戰(zhàn)斗的信心和勇氣都沒有，為了保命，他赤著上身、反綁雙臂，叫人捧著玉璽，出宮投降，做了魏國的俘虜。同時跟他一塊兒做了俘虜?shù)?，還有一大批蜀國的臣子。
投降以后，魏王把劉禪他們接到魏國的京都去居住，還是使他和以前一樣養(yǎng)尊處優(yōu)，為了籠絡人心，還封他為安樂公。
司馬昭雖然知道劉禪無能，但對他還是有點懷疑，怕他表面上裝成很順從，暗地里存著東山再起的野心，有意要試一試他。有一次，他請劉禪來喝酒，席間，叫人為劉禪表演蜀地樂舞。跟隨劉禪的蜀國人看了都觸景生情，難過得直掉眼淚。司馬昭看看劉禪，見他正咧著嘴看得高興，就故意問他：“你想不想故鄉(xiāng)呢？”劉禪隨口說：“這里很快樂，我并不想念蜀國?！?
散席后，劉禪的近臣教他說：“下次司馬昭再這樣問，主公應該痛哭流涕地說：‘蜀地是我的家鄉(xiāng)，我沒有一天不想念那里?！@樣也許會感動司馬昭，讓他放我們回去呀！”果然不久，司馬昭又問到這個問題，劉禪就裝著悲痛的樣子，照這話說了一遍，但又擠不出眼淚來，只好閉著眼睛。司馬昭忍住笑問他：“這話是人家教你的吧？”劉禪睜開眼睛，吃驚的說：“是呀，正是人家教我的，你是怎么知道的？”
司馬昭明白劉禪確實是個胸無大志的人，就不再防備他了。
劉禪身為一國之主，居然樂不思蜀，甚至連裝著想念故鄉(xiāng)都裝不出來，貪圖享樂而志向淪喪竟到了這種地步，實在可氣可嘆。我們在任何情況下，都不應該放棄自己的理想，而要嚴格要求自己，志存高遠，不懈地奮斗
多多指教！
樂不思蜀
5.1加1等于2的典故
1+1=2意思是墨守成規(guī)，不懂變通。其實，1+1在很多時候不等于2。
講個故事吧，一個商人，要教他的孩子學習經商。走到小巷里，大風把廣告牌吹到了地上。商人問孩子：“你把這些廢鐵賣掉能賺多少錢？”，孩子說，一斤1元，大概能賣50多吧。商人感嘆了一聲，繼續(xù)問：“不能創(chuàng)造更大的價值嗎？”孩子搖了搖頭。商人說：“你把他們加工成門把手能賣多少錢呢？”孩子恍然大悟，一個5元，大概能買800多吧！商人又說：“你還能賺得更多嗎？”孩子笑了笑，說，如果把他們加工成精致的奧運福娃，一定還能賣得更多。
這個故事就是說，1+1≠2，一堆廢鐵加上一堆廢鐵不等于兩堆廢鐵，我們要善于想像，大膽創(chuàng)造，才能打破1+1=2的常規(guī)，打破禁錮的思想束縛，從而獲得更大的成功。只有敢于打破常規(guī)，才能取得成功，歷史上不也有許多這樣的人物和典故嗎？
6.以“一”字開頭的成語+故事
一蹴而就 一絲不茍 一馬當先 一勞永逸 一心一意 一籌莫展 一言九鼎 一本正經 一暴十寒 一丘之貉 一如既往 一鳴驚人 一瀉千里 一帆風順 一文不名 一衣帶水 一見如故 一鼓作氣 一視同仁 一揮而就 一曝十寒 一諾千金 一石二鳥 一氣呵成 一葉知秋 一張一弛 一碧萬頃 一年之計在于春 一塵不染 一反既往 一覽無余 一舉兩得 一無是處 一往無前 一五一十 一箭雙雕 一孔之見 一馬平川 一元復始 一葉障目 一日三秋 一以貫之 一念之差 一葉障目，不見泰。 一拍即合 一毛不拔 一語中的 一成不變 一龍一豬 一望無際 一蹶不振 一針見血 一見鐘情 一夫當關，萬夫莫。 一目了然 一意孤行 一語雙關 一知半解 一文錢難倒英雄漢 一團和氣 一牛吼地 一枕黃粱 一落千丈 一傅眾咻 一無所有 一唱一和 一言既出，駟馬難追 一言以蔽之 一應俱全 一字千金 一擁而上 一敗涂地 一日千里 一脈相承 一事無成 一塌糊涂 一觸即發(fā) 一目十行 一抔黃土 一廂情愿
一不做，二不休 一竅不通 一刻千金 一鱗半爪 一哄而散 一無所獲 一失足成千古恨 一往情深 一覽無遺 一佛出世，二佛升。 一貧如洗 一模一樣 一擲千金 一窮二白 一見傾心 一人飛升，仙及雞。 一語破的 一夫當關 一言難盡 一吐為快 一步登天 一望無垠 一個巴掌拍不響 一清二白 一著不慎，滿盤皆。 一牛九鎖 一葦可航 一文不值 一飯千金 一報還一報 一波三折 一顰一笑 一物降一物 一言為定 一干二凈 一舉成名 一本萬利 一表人才 一刀兩斷 一柱擎天 一飯三吐哺 一唱三嘆 一手遮天 一字之師 一葉落知天下秋 一錘定音 一發(fā)千鈞 一瓣心香 一佛出世，二佛涅。 一板三眼 一片冰心 一而再，再而三 一言不發(fā) 一飛沖天 一斑窺豹 一概而論 一筆勾銷 一人得道，雞犬升。 一朝一夕 一掃而光 一秉虔誠 一把死拿 一佛出世，二佛涅。 一人向隅，滿坐不。 一不壓眾，百不隨。 一擁而入 一分為二 一寸光陰一寸金 一網打盡 一路順風 一了百了 一蹴而成 一板一眼 一年一度 一反常態(tài) 一日不見，如隔三。 一夢華胥 一琴一鶴 一清二楚 一分耕耘，一分收。 一相情愿 一時三刻 一人傳虛，萬人傳。 一席之地 一退六二五 一木難支 一日三省 一呼百應 一決雌雄 一床兩好 一錘子買賣 一年半載 一狐之腋 一無所知 一去不復返 一生一世 一草一木 一病不起 一笑置之 一家之言 一牛鳴地 一差二錯 一波未平，一波又。 一絲不掛 一年被蛇咬，十年。 一命嗚呼 一蟹不如一蟹 一技之長 一來二去 一個蘿卜一個坑 一紙空文 一笑傾城 一臂之力 一步一趨 一哄而上 一語道破 一敗如水 一點一滴 一得之見 一尺水十丈波 一山不藏二虎 一瀉萬里 一犬吠形，百犬吠。 一謙四益 一場春夢 一室生春 一舉一動 一觴一詠 一朝權在手，便把。 一息尚存 一錢不落虛空地 一夔一契 一表非凡 一口吸盡西江水 一人善射，百夫決。 一介書生 一則以喜，一則以。 一箭之遙 一錢不值 一龍一蛇 一掃而空 一時半晌 一點靈犀 一動不如一靜 一佛出世，二佛生。 一字千鈞 一言千金 一筆抹煞 一筆抹殺 一鼻孔出氣 一畫開天 一言半語 一無可取 一年被蛇咬，十年。 一笑一顰 一言堂 一寸丹心 一而二，二而三 一脈相傳 一隅三反 一匡天下 一夔已足 一客不煩二主 一得之愚 一是一，二是二 一面之詞 一人得道，雞犬飛。 一股腦兒 一箭之地 一飲一啄 一路平安 一寒如此 一筆勾消 一無所得 一般見識 一問三不知 一百二十行 一日之雅 一邱之貉 一盤散沙 一身是膽 一尺水翻騰做百丈。 一顧傾城 一子悟道，九族生。 一枕槐安 一葉報秋 一哄而起 一國三公 一無所長 一面之交 一榻橫陳 一傳十，十傳百 一朝天子一朝臣 一表人材 一窩蜂 一日之長 一言一行 一隅之見 一言興邦 一歲九遷 一索得男 一朝權在手，便把。 一而二，二而一 一顧千金 一面之緣 一品白衫 一枕邯鄲 一波才動萬波隨 一唱百和 一手獨拍，雖疾無。 一人之下，萬人之。 一笑千金 一擲乾坤 一無所能 一丘一壑 一齊眾楚 一路風清 一緣一會 一清如水 一曲陽關 一饋十起 一絲一毫 一世龍門 一呼百諾 一隅之地 一心一德 一倡百和 一鞭先著 一雷二閃 一路福星 一言兩語 一葉迷山 一匡九合 一世之雄 一刀兩段 一牛鳴 一字千秋 一無長物 一徹萬融 一樹百獲
7.一個典故的成語有個典故：古時候有個人因為家里太窮沒
鑿壁借光
záo bì jiè guāng
【解釋】鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書
【出處】晉·葛洪《西京雜記》第二卷：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！?/p>
【結構】連動式
【用法】作謂語、定語、狀語；指人勤學
【近義詞】鑿壁偷光
【反義詞】不學無術
【成語故事】西漢宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學堂，他白天為藏書很多的文不識家干活，晚上沒錢買燈油，就只好在土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學習終于在漢元帝時期當上太子少傅。
8.成語典故的概括 每個典故只要1到 2句概括就可以 至少30個典故哦
畫龍點睛 葉公好龍 杯弓蛇影 南轅北轍
愚公移山 老馬識途 亡羊補牢 拔苗助長
投鞭斷流 掩耳盜鈴 削足適履 鑿壁借光
退避三舍 不恥下問 投筆從戎 望梅止渴
一鼓作氣 三顧茅廬 怒發(fā)沖冠 對牛彈琴
紙上談兵 高山流水 邯鄲學步 濫竽充數(shù)
毛遂自薦 驚弓之鳥 一竅不通 臥薪嘗膽
如魚得水 負荊請罪 背水一戰(zhàn) 逼上梁山
圍魏救趙 草木皆兵 守株待兔 覆水難收
自相矛盾 鞠躬盡瘁 黃粱美夢 杞人憂天
鷸蚌相爭漁翁得利
成也蕭何敗也蕭何
一人得道雞犬升天
寧為玉碎不為瓦全
9.一個故事
這個故事是和氏璧的故事 卞和是春秋時期的楚國人， 一天， 他跑到荊山上游覽， 發(fā)現(xiàn)一塊不同尋常的石頭， 表面發(fā)出白色亮光， 擊之發(fā)出清脆悅耳的聲音.他憑著幾十年的經驗， 認定這塊不尋常的大石頭的里面蘊藏著一塊非常珍貴的白玉， 如果打開以后， 請能工巧匠取出來， 再加以精心雕琢， 肯定是一件”國寶”. 當卞和抱著這塊”璞玉”回家以后， 心中盤算著， 這樣的稀世之寶只有獻給當今的國王才是上策.主意既定， 他就離開家門， 帶著”璞玉”奔向國都而去. 當時楚厲王當政， 聽到這個好消息要親自接見他.先聽卞和進述了一遍”璞玉”發(fā)現(xiàn)的經過以及”璞玉”的珍貴道理.厲王聽后， 將信將疑， 反復察看這塊”璞玉”， 終究看不出玉的樣子來.於是， 喊來王宮里的玉匠， 玉匠們也查看了一遍， 皺皺眉頭， 毫不在意地對厲王說： ”這有什么稀奇！ 不像玉， 而是一塊普普通通的石頭.” 厲王大怒， 再不讓卞和分辯， 立即下令： ”卞和犯了欺君之罪， 給他處以刖刑！ ”武士們立刻將卞和推出宮外， 一刀砍掉他的左腳. 楚厲王去世后， 楚武王即位.卞和又萌發(fā)了獻玉的心思， 他想， 也許武王是位英明的君主， 能夠識寶， 不妨再去試試.於是抱著”璞玉”一跛一跛地走向王宮， 將寶玉獻給楚武王. 誰知楚武王與楚厲王一樣， 都是不識玉的君王， 於是又找來玉匠來鑒別， 沒想到， 這個玉匠就是上次楚厲王找過的.這個玉匠自然又是漫不經心地說； ”這不是玉， 是一塊普通的石頭.上次企圖以此來欺騙厲王沒有成功， 如今又想故伎重演， 再騙一次武王， 你存什么心思？” 不等卞和開口申辯， 就喝令武士將卞和推出宮門， 把右腳砍掉了. 楚武王去世后， 楚文王即位.卞和又萌發(fā)了獻寶的決心.懷著一線希望， 又抱起”璞玉”爬向王宮.他一面爬， 一面哭， 一連3 天， 幾乎血都哭出來了， 終於來到王宮. 文王十分感動， 決定親自接見.同時， 文王還召來好幾名熟悉玉石加工的巧匠， 一起來”會診”， 經過他們再三察看， 終於得出共同的結論： ”表面雖是一塊不起眼的石頭， 里邊確實埋藏著一塊玉， 一塊很珍貴的寶玉”. 文王命令玉匠當場打開驗看， 果然是一塊頗大的白色無瑕、微微透明、放射著珍珠般光芒的玉石.在場的君臣與工匠們都傻了眼， 無不交口稱贊卞和的耿耿忠心和他識玉的特殊本領. 隨后， 楚文王又命工匠們加工雕琢成一塊白壁， 為了紀念和表彰卞和的功勞， 命名為”和氏璧”， 存放在國庫內妥為保管， 作為傳世之寶. 又過了很多年月， 不知為什么原因， 這塊傳世之寶的和氏璧竟流落到中原地區(qū)的趙國， 當時趙惠文王在位， 掌握了這件國寶， 自然十分自豪. 誰料當時趙國的西邊是秦國， 當政者昭襄王聽到這個消息， 很想得到和氏璧， 憑他自己的強大， 想用軟硬兼施的辦法威脅趙惠文王. 公元前283 年， 秦昭襄王派遣使臣， 帶著國書來到趙國， 求見趙惠文王， 說秦王愿意拿出與趙國相鄰的15 座城池交換和氏璧.趙惠文王聽后， 心情非常矛盾--如果不同意交換， 得罪了秦王， 秦國出兵來攻打， 肯定受不了； 如果同意交換， 又怕受騙上當， 不僅和氏璧取走， 恐怕15 座城池也不一定能歸屬給趙國. 有人建議， 請?zhí)A相如過來想想辦法， 趙王召見了藺相如， 藺相如愿意擔此重任， 決定親自帶著和氏璧去秦國走一趟， 於是選了幾位機警的隨從出發(fā)了. 藺相如一行到了秦國首都咸陽， 秦昭襄王很高興地在朝廷上接見了他， 藺相如把和氏璧獻上去， 秦昭襄王接過璧， 看了看， 笑逐顏開， 順手把璧遞給左右侍女， 讓大伙傳看， 大臣們也都異常高興， 紛紛向秦王祝賀道喜.藺相如在朝堂上等了很久， 卻不見秦王提交換城池的事， 他暗自思忖： ”莫非秦王不拿城池來交換？這塊和氏璧已經落到秦王手中， 怎么辦？”他急中生智， 上前對秦昭襄王說： ”這塊璧雖然說挺名貴， 可是也有一點小毛病， 不容易瞧出來， 讓我來指給大王看看.” 秦昭襄王信以為真， 就吩咐身邊的大臣將和氏璧遞給藺相如.藺相如拿到璧以后， 向后退了幾步， 靠在大柱子上怒目圓睜地說： ”大王派使者來到趙國， 說好愿以15 座城池交換趙國的璧， 趙王誠心誠意地派我把璧送來， 可是大王并沒有交換的誠意， 如今璧在我的手中， 如大王一定要逼我的話， 我寧將我的腦袋與璧一起碰碎！ ”說完， 他裝著要向大柱碰撞的樣子.秦王見此情景， 怕碎了璧， 連忙道歉說： ”先生！ 別誤會了， 我哪能說話不算數(shù)呢！ ” 他就命令臣子鋪開地圖， 準備劃地給趙國. 藺相如想， 可別再上當了.就說： ”趙王托我送璧到秦國來之前， 齋戒5 天， 舉行了隆重的送璧儀式.大王如果真要璧， 也得齋戒5 天.然后舉行受璧的隆重典禮， 我方能將璧交給大王.” 秦王一想， 反正你已到咸陽， 一時也跑不了， 就讓藺相如回賓館休息. 藺相如暗地里將和氏璧讓隨員帶著， 從山間小路日夜兼程潛回趙國. 5 天的時光很快過去了， 秦昭襄王召集大臣們和其他國家駐在咸陽的使節(jié)， 隆重地舉行接受和氏璧的儀式， 傳藺相如上朝， 藺相如不慌不忙地走上殿堂， 向秦昭襄王行了禮. 秦昭襄王說： ”我已經戒齋5 天了， 現(xiàn)在你把璧拿出來吧！ ” 藺相如說： ”秦國自秦穆公以來， 先后幾十位君主， 沒有一個講信義的.我此次。
