大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告
真快啊,一轉眼,又到暑假了,可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ?即將步入大四的我,除了自
己的熱情, 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì )競爭力而努力。 近年來(lái), 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)一直是社會(huì )熱
點(diǎn)之一,這次的暑期社會(huì )實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺, 為更多的大學(xué)生提供機遇。
受傳統觀(guān)念的影響, 多數大學(xué)生依然希望選擇體制內就業(yè),比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言,這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩定性相對較高,收入相對穩定,
也有較好的個(gè)人發(fā)展空間, 所以成為多數大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反, 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對較少。而且當前我國地區發(fā)展差異較大,特別是東部地區與西部地區發(fā)展差異較大,
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區的人才相對飽和,
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí),當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質(zhì)要求相對較低, 很多工作崗位對勞動(dòng)者的技能水平要求不高, 普通勞動(dòng)力就能應對, 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。
而另一方面, 外在因素也有著(zhù)不小影響。 金融危機呼嘯而來(lái), 亞洲經(jīng)濟的動(dòng)搖難免會(huì )出現牽
一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ,另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現狀。 目前, 也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業(yè)單位上, 對此國家政策也作
出了積極地調整, 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數也創(chuàng )下了歷年來(lái)的新高, 但仍不能夠滿(mǎn)足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文:如果你跟大公司做一樣的事,他的實(shí)力很強,跟他比是沒(méi)有優(yōu)勢的。
因此,如果把整個(gè)產(chǎn)業(yè)畫(huà)成一張地圖,你可以看哪些領(lǐng)域被誰(shuí)占了,誰(shuí)有什么優(yōu)勢。你應該找一個(gè)不在這張地圖上的事情去做。
比如說(shuō),前幾年大家都不重視的搜索,現在就做起來(lái)了。創(chuàng )業(yè)公司應該踏踏實(shí)實(shí)把自己的事做好,不要在自己很小的時(shí)候就想要通吃,要顛覆,要滅掉誰(shuí),這是沒(méi)有意義的。
小公司要學(xué)會(huì )跟大公司合作,要學(xué)會(huì )廣交朋友,大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文在這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈跟別人合作,會(huì )使自己成功得更快一些。中國證券市場(chǎng)經(jīng)過(guò)近二十年的快速發(fā)展,隨著(zhù)市場(chǎng)規模和投資者群體急速擴大,金融產(chǎn)品及投資人的需求日益多樣化,券商經(jīng)紀業(yè)務(wù)的競爭也越來(lái)越激烈。
據悉,東方證券日前啟動(dòng)經(jīng)紀業(yè)務(wù)二次創(chuàng )業(yè),大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文力爭進(jìn)入行業(yè)十強。據東方證券介紹,該公司確立"以市場(chǎng)為導向,以客戶(hù)為中心"的理念,大力加強服務(wù)體系建設,推動(dòng)機制體制改革創(chuàng )新,圓滿(mǎn)完成了經(jīng)紀業(yè)務(wù)一次創(chuàng )業(yè)的目標任務(wù),牢固確立了經(jīng)紀業(yè)務(wù)在公司收入構成中的基礎地位。
今年,東方證券啟動(dòng)了新一輪的發(fā)展戰略規劃,提出了要回歸資本市場(chǎng)中介服務(wù)的功能定位,大力發(fā)展低風(fēng)險的中介業(yè)務(wù)。其中,經(jīng)紀業(yè)務(wù)提出了二次創(chuàng )業(yè)的目標,大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文力爭進(jìn)入行業(yè)十強。
為貫徹落實(shí)經(jīng)紀業(yè)務(wù)二次創(chuàng )業(yè)的戰略方針,實(shí)現盈利模式和服務(wù)模式的有效轉變,東方證券將經(jīng)紀業(yè)務(wù)作為今年工作的重中之重,并表示在未來(lái)三到五年內,將集公司之力打造經(jīng)紀業(yè)務(wù)的核心競爭力。東方證券表示,將把建設專(zhuān)業(yè)化的營(yíng)銷(xiāo)隊伍和高水平的咨詢(xún)隊伍做為經(jīng)紀業(yè)務(wù)二次創(chuàng )業(yè)的核心,力圖通過(guò)兩支隊伍的打造,全力提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠度,增強營(yíng)業(yè)部的盈利能力,圍繞市場(chǎng)占有率、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文客戶(hù)資產(chǎn)和客戶(hù)數量做大增量。
目前,東方證券已初步建立起一支品牌分析師帶隊的咨詢(xún)隊伍,優(yōu)化了富有創(chuàng )新內容的咨詢(xún)產(chǎn)品,不斷提高咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量,得到了客戶(hù)的歡迎和認可,該公司將進(jìn)一步加快咨詢(xún)隊伍的建設。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)范文 創(chuàng )業(yè)計劃是創(chuàng )業(yè)者叩響投資者大門(mén)的“敲門(mén)磚”,一份優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)往往會(huì )使創(chuàng )業(yè)者達到事半功倍的效果。
一、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū) 是創(chuàng )業(yè)者計劃創(chuàng )立的業(yè)務(wù)的書(shū)面摘要。它用以描述與擬創(chuàng )辦企業(yè)相關(guān)的內外部環(huán)境條件和要素特點(diǎn),為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標準。
通常創(chuàng )業(yè)計劃是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計劃的綜合。 寫(xiě)好創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要思考的問(wèn)題: (一)關(guān)注產(chǎn)品 (二)敢于競爭 (三)了解市場(chǎng) (四)表明行動(dòng)的方針 (五)展示你的管理隊伍 (六)出色的計劃摘要 二、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的內容 一般來(lái)說(shuō),在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中應該包括創(chuàng )業(yè)的種類(lèi)、資金規劃及基金來(lái)源、資金總額的分配比例、階段目標、財務(wù)預估、行銷(xiāo)策略、可能風(fēng)險評估、創(chuàng )業(yè)的動(dòng)機、股東名冊、預定員工人數、具體內容一般包括以下十一個(gè)方面: (一)封面 封面的設計要有審美觀(guān)和藝術(shù)性,一個(gè)好的封面會(huì )使閱讀者產(chǎn)生最初的好感,形成良好的第一印象。
(二)計劃摘要 它是濃縮了的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點(diǎn),以求一目了然,以便讀者能在最短的時(shí)間內評審計劃并作出判斷。
計劃摘要一般包括以下內容: 公司介紹; 管理者及其組織; 主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍; 市場(chǎng)概貌; 營(yíng)銷(xiāo)策略; 銷(xiāo)售計劃; 生產(chǎn)管理計劃; 財務(wù)計劃; 資金需求狀況等。 摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。
特別要說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。 (三)企業(yè)介紹 這部分的目的不是描述整個(gè)計劃,也不是提供另外一個(gè)概要,而是對你的公司作出介紹,因而重點(diǎn)是你的公司理念和如何制定公司的戰略目標。
(四)行業(yè)分析 在行業(yè)分析中,應該正確評價(jià)所選行業(yè)的基本特點(diǎn)、競爭狀況以及未來(lái)的發(fā)展趨勢等內容。 關(guān)于行業(yè)分析的典型問(wèn)題: (1)該行業(yè)發(fā)展程度如何?現在的發(fā)展動(dòng)態(tài)如何? (2)創(chuàng )新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著(zhù)一個(gè)怎樣的角色? (3)該行業(yè)的總銷(xiāo)售額有多少?總收入為多少?發(fā)展趨勢怎樣? (4)價(jià)格趨向如何? (5)經(jīng)濟發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何?政府是如何影響該行業(yè)的? (6)是什么因素決定著(zhù)它的發(fā)展? (7)競爭的本質(zhì)是什么?你將采取什么樣的戰略? (8)進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么?你將如何克服?該行業(yè)典型的回報率有多少? (五)產(chǎn)品(服務(wù))介紹 產(chǎn)品介紹應包括以下內容:產(chǎn)品的概念、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力;產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程;發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析;產(chǎn)品的 市場(chǎng)前景預測;產(chǎn)品的品牌和專(zhuān)利等。
在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分,企業(yè)家要對產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細的說(shuō)明,說(shuō)明要準確,也要通俗易懂,使不是專(zhuān)業(yè)人員的投資者也能明白。一般地,產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。
(六)人員及組織結構 在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中,存在著(zhù)人力資源管理、技術(shù)管理、財務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個(gè)環(huán)節。
因為社會(huì )發(fā)展到今天,人已經(jīng)成為最寶貴的資源,這是由人的主動(dòng)性和創(chuàng )造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源,更是要遵循科學(xué)的原則和方法。
在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中,必須要對主要管理人員加以闡明,介紹他們所具有的能力,他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責任,他們過(guò)去的詳細經(jīng)歷及背景。此外,在這部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中,還應對公司結構做一簡(jiǎn)要介紹,包括:公司的組織機構圖;各部門(mén)的功能與責任;各部門(mén)的負責人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單,包括認股權、比例和特權;公司的董事會(huì )成員;各位董事的背景資料。
經(jīng)驗和過(guò)去的成功比學(xué)位更有說(shuō)服力。如果你準備把一個(gè)特別重要的位置留給一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的人,你一定要給出充分的理由。
七)市場(chǎng)預測 應包括以下內容: 1、需求進(jìn)行預測; 2、市場(chǎng)預測市場(chǎng)現狀綜述; 3、競爭廠(chǎng)商概覽; 4、目標顧客和目標市場(chǎng); 5、本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)地位等。 (八)營(yíng)銷(xiāo)策略 對市場(chǎng)錯誤的認識是企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的最主要原因之一。
在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中,營(yíng)銷(xiāo)策略應包括以下內容: (1)市場(chǎng)機構和營(yíng)銷(xiāo)渠道的選擇; (2)營(yíng)銷(xiāo)隊伍和管理; (3)促銷(xiāo)計劃和廣告策略; (4)價(jià)格決策。 (九)制造計劃 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中的生產(chǎn)制造計劃應包括以下內容: 1、產(chǎn)品制造和技術(shù)設備現狀; 2、新產(chǎn)品投產(chǎn)計劃; 3、技術(shù)提升和設備更新的要求; 4、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計劃。
(十)財務(wù)規劃 財務(wù)規劃一般要包括以下內容: 其中重點(diǎn)是現金流量表、資產(chǎn)負債表以及損益表的制備。 流動(dòng)資金是企業(yè)的生命線(xiàn),因此企業(yè)在初創(chuàng )或擴張時(shí),對流動(dòng)資金需要預先有周詳的計劃和進(jìn)行過(guò)程中的嚴格控制; 損益表反映的是企業(yè)的盈利狀況,它是企業(yè)在一段時(shí)間運作后的經(jīng)營(yíng)結果;資產(chǎn)負債表則反映在某一時(shí)刻的企業(yè)狀況,投資者可以用資產(chǎn)負債表中的數據得到的比率指標來(lái)衡量企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況以及可能的投資回報率。
(十一)風(fēng)險與風(fēng)險管理 (1)你的公司在市場(chǎng)、競爭和技術(shù)方面都有哪些基本的風(fēng)險? (2)你準備怎樣應付這些風(fēng)險? (3)就你看來(lái),你的公司還有一些什么樣的附加機會(huì )? (4)在你的資本基礎上如何進(jìn)行擴展? (5)在最好和最壞情形下,你的五年計劃表現如何? 如。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與實(shí)踐均是培養學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的重要環(huán)節和有效途徑。高校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育要結合學(xué)校實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),瞄準學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展需要,充分利用現代教育技術(shù)手段,使課上課下、線(xiàn)上線(xiàn)下、理論和實(shí)際緊密結合,使認知、體驗、思考和感悟相統一,使創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育惠及每一名學(xué)生。
健全的制度是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作可持續發(fā)展的保障。目前,大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作正處于初始階段,高校要結合自身實(shí)際,不斷進(jìn)行制度創(chuàng )新,逐步健全大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)制度,深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革,在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、學(xué)校資助經(jīng)費管理、創(chuàng )業(yè)孵化等方面均有制度的保障,讓學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊可以獲得政策、資金、場(chǎng)地和智力等諸多方面的支持。
擴展資料:
基于對高校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理機制運行狀況的觀(guān)察,較為有效的管理機制是,在學(xué)校層面上,成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng)。學(xué)校成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理辦公室,協(xié)同學(xué)校各有關(guān)部門(mén)為學(xué)校的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作提供各類(lèi)服務(wù)。
協(xié)同做好創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程體系建設、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)、學(xué)分轉換及認定、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽等方面的工作。這樣一來(lái),高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作的管理機制就順暢了,既統一管理,又責任明確,分工合作,各有側重,形成創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理和服務(wù)工作的合力,保障創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作有效進(jìn)行。
參考資料:人民網(wǎng)-對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
1、提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐,這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的,課本學(xué)習比社會(huì )活動(dòng)更重要。
生活中處處有新知,大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,應該在老師教學(xué)的第一課堂之外,積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識,大學(xué)生們才會(huì )在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題,才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。
課余實(shí)踐的機會(huì )多了,才能結合理論產(chǎn)生創(chuàng )新思維,再利用創(chuàng )新思維指導實(shí)踐,實(shí)現“意識到實(shí)踐,實(shí)踐到意識,意識再到實(shí)踐”往復循環(huán)的認識飛躍。2、參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識之后,大學(xué)生應該積極參與各個(gè)類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng),為自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗材料。
3、選擇合適的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐方向有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識,廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后,學(xué)生會(huì )對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優(yōu)勢,選擇創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后,深入了解相關(guān)方向的理論知識,鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。4、影視角度下的鄉村振興記錄在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,鄉村創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的特點(diǎn)和需求離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)思維。
影視作品表現力極其豐富和強大,與其他媒介相比,影視無(wú)疑成為在互聯(lián)網(wǎng)下沖擊力最強的宣傳方式。鄉創(chuàng )文化傳媒工作室致力于探索自身特色,以扎實(shí)的影視專(zhuān)業(yè)技能將多種創(chuàng )新的元素、技術(shù)和多樣化的表現手法集中體現在宣傳作品中,該團隊來(lái)到雅堂村駐足拍攝,從前期的影片策劃、分鏡制作到中期的跟蹤拍攝,采訪(fǎng)記錄。
以及最后的后期技術(shù)處理,用影像記錄將廣東工業(yè)大學(xué)2年來(lái)在雅堂村的精準扶貧工作呈現出來(lái),展示廣工人的鄉村振興創(chuàng )業(yè)精神。團隊以影視視角喚起鄉愁,吸引更多的年輕人關(guān)注鄉村,將科技與精準扶貧脫貧相結合,助力鄉村振興。
5、啟示鄉村振興是新時(shí)代“三農”工作的總抓手,而互聯(lián)網(wǎng)則是助力實(shí)現鄉村振興的重要抓手[2]。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者要在抓助創(chuàng )業(yè)機遇的同時(shí),正視創(chuàng )業(yè)所帶來(lái)的各種問(wèn)題,充分利用自身優(yōu)勢,在鄉村振興戰略和大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)兩者中找到聯(lián)系點(diǎn)和突破口。
本文闡述的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐團隊就是在鄉村振興背景下利用互聯(lián)網(wǎng)科技等方式開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目,這些創(chuàng )業(yè)團隊大多仍處于起步摸索階段,距離真正意義的成功助力鄉村振興還有很長(cháng)的路要走,也不可能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單復制他人的模式成功。通過(guò)分析本文闡述的幾個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目可以發(fā)現,大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目要成功,應該由政府、高校、鄉村三方面因素共同作用,鄉村為大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)項目提供實(shí)踐場(chǎng)地和鄉村資源,政府主要提供政策和資金方面等支持,高校主要為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供知識和技能方面的培訓和指導,提高創(chuàng )業(yè)者綜合素質(zhì)。
因此,鄉村振興背景下的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目,需要鄉村人民的現實(shí)需求、政府的扶持力度、創(chuàng )業(yè)者本身產(chǎn)業(yè)動(dòng)力的三位一體聯(lián)動(dòng)才能實(shí)現良性循環(huán),最終互利共贏(yíng)。
一、調查報告背景 隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,經(jīng)濟的發(fā)展,高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉型,而作為祖國的棟梁——當代大學(xué)生,人數不斷上升,隊伍不斷擴大,大學(xué)生的就業(yè)形勢則愈顯嚴峻,需鼓勵各位同學(xué)積極投入到自主創(chuàng )業(yè)中去,為人生提供更多的可行之路,因此在大學(xué)生內部進(jìn)行創(chuàng )業(yè)觀(guān)調查很有必要。
二、調查目的 1、了解所在蘇大材化部及周邊同學(xué)對創(chuàng )業(yè)本身的認識與其對創(chuàng )業(yè)的個(gè)人看法,分析存在的誤區及利于積極發(fā)展的方面; 2、通過(guò)調查結果得出大學(xué)生創(chuàng )業(yè)應該注意的問(wèn)題及合理的途徑,為各位同學(xué)提供合理的建議,鼓勵其在力所能及的范圍內進(jìn)行創(chuàng )業(yè),為職業(yè)道路提供更多的選擇。 三、調查方式 1、利用QQ群、人人網(wǎng)等通信工具,發(fā)動(dòng)院部同學(xué)參與網(wǎng)頁(yè)問(wèn)卷調查; 2、采取面對面交流采訪(fǎng)的形式,了解身邊同學(xué)對創(chuàng )業(yè)的普遍看法及自己對創(chuàng )業(yè)的構想與安排; 3、查閱有關(guān)文獻,參考部分專(zhuān)業(yè)調查報告數據。
四、調查報告結果 1、大學(xué)生對自主創(chuàng )業(yè)的了解程度: (1)、大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)的原因: A、冒險嘗試心理的鼓舞: 參加調查的29位同學(xué)中有11位同學(xué)希望自主創(chuàng )業(yè),占總數的37.93%,其中有4位同學(xué)是認為自己還年輕,還有時(shí)間去冒險創(chuàng )業(yè),嘗試一條不同的發(fā)展路線(xiàn),約占希望自主創(chuàng )業(yè)同學(xué)的36.36%,且四位同學(xué)均為男生,結合男女生性格特點(diǎn)差異,可見(jiàn)冒險嘗試精神是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的創(chuàng )業(yè)的一個(gè)重要影響因素; B、收入豐厚的刺激: 此次參與調查的同學(xué)有4位同學(xué)是因為自主創(chuàng )業(yè)可以帶來(lái)豐厚的收入而愿意進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)的,占36.36%。從事后的采訪(fǎng)調查得知,這些同學(xué)認為雖然找到工作雖然相對創(chuàng )業(yè)要簡(jiǎn)單許多,但是其與創(chuàng )業(yè)相比,收入差距較大,不足以為高質(zhì)量的幸福生活提供堅實(shí)的物質(zhì)基礎,故希望能夠進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè); C、嚴峻的就業(yè)壓力的影響: 調查中2位同學(xué)表示因為現今就業(yè)壓力明顯而選擇愿意進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè),占18.18%。
從國務(wù)院每年的工作報告及近期參加工作的人員口中可以得知,近幾年伴隨著(zhù)受過(guò)高等教育的人數不斷增加,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷攀升,給大學(xué)生心理產(chǎn)生了較大壓力; D、家庭成員的鼓舞: 調查中1位同學(xué)表示自己希望選擇自主創(chuàng )業(yè)是受了家庭觀(guān)念的影響,占總人數的5.88%。從采訪(fǎng)得知,此位同學(xué)父母均受過(guò)高等教育,對自主創(chuàng )業(yè)有清晰的認識,也支持其子女進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè),走不同的發(fā)展路線(xiàn)。
(2)、對創(chuàng )業(yè)與專(zhuān)業(yè)關(guān)系的認識: 創(chuàng )業(yè)與專(zhuān)業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總,大學(xué)所讀的專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)的行業(yè)毫無(wú)關(guān)系,現也成為全國明星企業(yè),這些事例往往給大學(xué)生帶來(lái)一些困擾,這不得不讓大學(xué)生因專(zhuān)業(yè)和創(chuàng )業(yè)而思考。此次調查中,31.03%(9人)的學(xué)生認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)密切相關(guān),55.17%(16人)的學(xué)生認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)有關(guān)系但不大,10.34%(3人)的學(xué)生認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)基本沒(méi)關(guān)系,認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)完全沒(méi)關(guān)系的僅占調查人數的3.45%(1人)。
數據顯示,認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數。部分專(zhuān)家指出,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最好能與專(zhuān)業(yè)掛鉤,從基層做起,因為專(zhuān)業(yè)往往是畢業(yè)生最擅長(cháng)的,正所謂不熟不做,另外大學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)肯定缺乏社會(huì )經(jīng)驗,如果急于創(chuàng )業(yè),很有可能失敗,最好還是從基層做起,先到擬創(chuàng )業(yè)的行業(yè)里扎實(shí)的工作一段時(shí)間,了解行內情況,這樣創(chuàng )業(yè)時(shí)也可以提高成功的機會(huì ),切不可盲目投資創(chuàng )業(yè),更不要相信一夜暴富的神話(huà)。
如此表明,專(zhuān)業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn),那是條件,而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠一些,知識面寬一些,頭腦活一些,反應靈一些,專(zhuān)業(yè)多一些,朋友廣一些。
(3)、創(chuàng )業(yè)之前會(huì )做哪些準備: A、參加創(chuàng )業(yè)設計大賽: 3人選擇自己在創(chuàng )業(yè)之前會(huì )通過(guò)參加“創(chuàng )業(yè)設計大賽”的形式來(lái)為自己的創(chuàng )業(yè)打下更堅實(shí)的基礎,獲得專(zhuān)業(yè)人士的指點(diǎn)并作好更充分的心理準備,占希望進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)的同學(xué)的27.27%; B、看創(chuàng )業(yè)類(lèi)書(shū)籍: 9人選擇自己在創(chuàng )業(yè)之前會(huì )閱讀足夠的創(chuàng )業(yè)類(lèi)書(shū)籍,學(xué)習創(chuàng )業(yè)成功人士的良好經(jīng)驗,并得到充分的知識儲備。采訪(fǎng)顯示,部分同學(xué)對類(lèi)似李開(kāi)復創(chuàng )辦的“創(chuàng )新工場(chǎng)”等為創(chuàng )業(yè)者提供幫助的公司的了解較多,希望通過(guò)閱讀相關(guān)內容獲得更多的幫助,并希望自己以后創(chuàng )業(yè)時(shí)能夠獲得其幫助; C、參加創(chuàng )業(yè)培訓: 6人選擇會(huì )在創(chuàng )業(yè)之前參加創(chuàng )業(yè)培訓,以此獲得關(guān)于創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識,占總人數的54.55%; D、到企業(yè)實(shí)習: 10人選擇會(huì )到企業(yè)實(shí)習,占總人數的90.91%。
要成功創(chuàng )立小型公司,最好先經(jīng)歷過(guò)大組織的磨練,因為組織可以提供較大的視野。創(chuàng )業(yè)是非常艱苦的過(guò)程,必須吃苦耐勞、必須堅韌不拔、必須掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛(ài)心,而且不能斤斤計較,這些東西可以在企業(yè)實(shí)習中獲得。
另有調查數據顯示,大部分學(xué)生對創(chuàng )業(yè)(商業(yè))計劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求認識并不高,其程度僅在于“認識一點(diǎn)”,更有一部分是“不知道有這么回事”。有創(chuàng )業(yè)理念但是認知程度低這是遠遠不夠于將理念實(shí)施的。
2、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)應做好的準備(查閱資料): 對于自主創(chuàng )業(yè),許多大學(xué)生只是一時(shí)好奇而擁有三分鐘熱度,最終也只能落得鏡花水月,因而,自主創(chuàng )業(yè)無(wú)疑是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程。目前,雖然有不少?lài)鴥雀咝9摹?/p>
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì ),培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
為幫助、引導青年學(xué)生投身社會(huì ),主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐,豐富廣大青年的暑期生活,充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會(huì )服務(wù),把所學(xué)知識運用于實(shí)際生活,為家鄉、為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。本著(zhù)這一目的,我院根據校團委提出的 “三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安排,結合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開(kāi)展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
現將工作總結如下: 一、廣泛動(dòng)員 精心組織 我院始終把社會(huì )實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養的重要部分來(lái)抓。按照校團委的要求,我院團委認真研究,領(lǐng)會(huì )精神,精心策劃,確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。
并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前,特召開(kāi)了各班級班主任和團支書(shū)會(huì )議,強調暑期社會(huì )實(shí)踐。
因為本次社會(huì )實(shí)踐與以往不同,本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營(yíng)、農村等進(jìn)行最段為期一周的工作,因此,為充分調動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì )實(shí)踐的積極性,我們從6月底開(kāi)始,就利用班團活動(dòng),寢室櫥窗,海報等形式對今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會(huì )實(shí)踐到集中組隊報名流程,再到主題和主要內容、社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項、社會(huì )實(shí)踐報告的書(shū)寫(xiě)方法、今年暑期社會(huì )實(shí)踐的總結評比辦法,再到大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì )實(shí)踐所取得的成績(jì)都向各團支部做了具體說(shuō)明,起到了很好的效果。
使暑期社會(huì )實(shí)踐的組織更加有序,思路更加清晰,確保了我院今年暑期社會(huì )實(shí)踐工作的全面開(kāi)展。 二、重點(diǎn)突出,內涵豐富,形式多樣,特色明顯 今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵一年,在這樣的形勢下,動(dòng)員組織廣大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),對于引導學(xué)生培養和提升實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,以及弘揚和培育民族精神,促進(jìn)和諧社會(huì )建設,樹(shù)立科院大學(xué)生良好形象,并進(jìn)而為我校的建設和發(fā)展做出貢獻,具有重要意義。
為此,我院今年繼續以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心,以“服務(wù)社會(huì ),完善自身”為宗旨,以“經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,受教育,長(cháng)才干,作貢獻”為目的,以“實(shí)踐促成才 ,青春創(chuàng )和諧”為主題,積極動(dòng)員、鼓勵、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì )實(shí)踐,,以“面向農村、面向基層、面向科研課題”為方向,引導青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn),與時(shí)代同發(fā)展。把愛(ài)國熱情和成長(cháng)成才的強烈愿望轉化為學(xué)習進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng),在實(shí)踐中認識國情,提高素質(zhì)。
1、點(diǎn)、面結合,靈活多樣。不論是各實(shí)踐團隊還是個(gè)人,他們圍繞今年的暑期社會(huì )實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式,形成全面細致的整體實(shí)踐成果。
2、內容豐富,覆蓋面廣,形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。
有深入廠(chǎng)礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習的,有深入偏遠山區進(jìn)行科技文化援助的,也有到農村進(jìn)行科教、醫療衛生宣傳的。有進(jìn)行社會(huì )調查的,有開(kāi)展文化服務(wù)的,也有開(kāi)展技術(shù)服務(wù)的,涵蓋了社會(huì )的方方面面。
另外,各專(zhuān)業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐,而是做了許多探索性的嘗試,思路更加開(kāi)闊。學(xué)電子信息專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研的,也有到工廠(chǎng)學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的,也有為企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)軟件管理系統的,豐富了大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。
三、工作扎實(shí),成果顯著(zhù) 2007年的暑期社會(huì )實(shí)踐工作,同學(xué)們都能以認真負責的態(tài)度,扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐,在深入了解社會(huì )的過(guò)程中,進(jìn)行有深度的探究,獲得可貴的一手資料。通過(guò)縝密的組織、認真扎實(shí)的開(kāi)展實(shí)踐,使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現了預期目的,取得了良好的效果。
1、通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使廣大同學(xué)對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過(guò)程中,同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、閱讀報刊、走訪(fǎng)、座談、聽(tīng)報告等方式,結合對黨的各項路線(xiàn)、方針、政策及理論著(zhù)作的學(xué)習,對黨的各項方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)的認識更加深入。
2、通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),增強了廣大同學(xué)的民族自豪感,堅定了他們的愛(ài)國主義理想信念。通過(guò)深入社會(huì ),了解社會(huì ),了解我們民族發(fā)展的歷史,了解自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)的奮斗歷程,使同學(xué)們的愛(ài)國主義熱情高漲,為祖國騰飛而奮發(fā)讀書(shū)的理想更加明確,增強了建設祖國,為社會(huì )做貢獻的歷史使命感和責任感。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使青年大學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)得到了體現,樹(shù)立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠的山區,還是繁華的都市,大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。
他們通過(guò)認真投入工作,用自己的一舉一動(dòng)展現了自身的素質(zhì),很好的體現了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。 4、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養了大學(xué)生獨立處世的能力。
大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問(wèn)題,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,對社會(huì )的認識更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:3.092秒