1、挑戰杯
是"挑戰杯"全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡(jiǎn)稱(chēng),是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)、地方省級人民政府共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )業(yè)類(lèi)競賽,承辦高校為國內著(zhù)名大學(xué)。"挑戰杯"競賽在中國共有兩個(gè)并列項目,一個(gè)是"挑戰杯"全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽(大挑);另一個(gè)則是"挑戰杯"中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽(小挑)。這兩個(gè)項目的全國競賽交叉輪流開(kāi)展,每個(gè)項目每?jì)赡昱e辦一屆。"挑戰杯"系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的"奧林匹克"盛會(huì ),是目前國內大學(xué)生最關(guān)注最熱門(mén)的全國性競賽,也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學(xué)生競賽。
2、數學(xué)建模
數學(xué)建模就是通過(guò)計算得到的結果來(lái)解釋實(shí)際問(wèn)題,并接受實(shí)際的檢驗,來(lái)建立數學(xué)模型的全過(guò)程。當需要從定量的角度分析和研究一個(gè)實(shí)際問(wèn)題時(shí),人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡(jiǎn)化假設、分析內在規律等工作的基礎上,用數學(xué)的符號和語(yǔ)言作表述來(lái)建立數學(xué)模型。
云庫房或稱(chēng)云倉庫是第二個(gè)落地的創(chuàng )新項目,是由阿里巴巴提出的云概念。
云倉庫,云故名思議是一種虛無(wú)縹緲的狀態(tài),不是實(shí)體,原意指天上水汽形成物,后經(jīng)阿里巴巴提出云概念,是指網(wǎng)絡(luò )平臺,基于大數據端是為云,云倉庫即指倉庫平臺,倉庫云端大數據平臺。
云倉庫是指實(shí)體打造倉庫在線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)平臺,聯(lián)通全國各大倉庫管理系統后臺端口,實(shí)現倉庫數據及時(shí)上傳至云倉庫平臺,云倉庫將所有倉庫數據集合,通過(guò)數據分析來(lái)整合全國物資和信息的整合處理分析,到時(shí)全國的倉庫所有貨源將會(huì )得到很好的分流和整合,而今后所有的公司也將節省很多精力來(lái)管理全國貨物的流通存放。
擴展資料:
阿里巴巴集團首席戰略官曾鳴,曾系統性地概括了云計算對于企業(yè)的價(jià)值。
1、移動(dòng)+云計算=實(shí)現了IT服務(wù)的“在線(xiàn)化“,讓技術(shù)的門(mén)檻大幅降低。
2、云計算是公共服務(wù),是可變成本,可按需使用,不再是固定資產(chǎn)投入,創(chuàng )業(yè)公司的成本壓力由此大幅下降。
3、云計算將數據變成生產(chǎn)資料和企業(yè)資產(chǎn)。
云計算,是用足夠的低成本、商業(yè)化的模式來(lái)解決大計算的問(wèn)題。以前大家只會(huì )想到超級計算機,它的運營(yíng)成本高,而反應速度還是很慢,當這些大的互聯(lián)網(wǎng)應用真正發(fā)展時(shí),比如淘寶,數億商家提出的購買(mǎi)需要,實(shí)時(shí)信息匹配的背后,就是大數據的計算。
所以,云計算就是使用分布式的方法,針對海量數據大計算的一種解決方案。如果沒(méi)有計算能力,我們談不上大數據的時(shí)代,談不上海量數據的高效應用 。
馬云在2016杭州云棲大會(huì )上提出了五新:“新零售,新制造,新金融,新技術(shù),新能源”,阿里云正在成為這“五新”的經(jīng)濟基礎設施,其自主研發(fā)的超大規模通用計算操作系統飛天,可以將遍布全球的百萬(wàn)級服務(wù)器連成一臺超級計算機,以在線(xiàn)公共服務(wù)的方式為社會(huì )提供計算能力。
阿里云總裁胡曉明表示:接下來(lái)的3~5年,云計算、大數據不僅將在互聯(lián)網(wǎng)內發(fā)生改變,同樣會(huì )在工業(yè)制造、農業(yè)作業(yè)、城市交通,以及基因學(xué)、醫療影像、教育娛樂(lè )等領(lǐng)域產(chǎn)生賦能。
“云計算、大數據會(huì )對各行各業(yè)的基礎生態(tài)產(chǎn)生改變,阿里巴巴希望把已有的能力進(jìn)行輸出,給予更多的創(chuàng )新者、創(chuàng )業(yè)者以及政府機構和國內外的合作者們。”
參考資料來(lái)源:
百度百科—云倉庫
百度百科—阿里云
金礦的含金量達到多少就有開(kāi)采價(jià)值?金礦的品位是克/噸(g/t)來(lái)表示的,經(jīng)過(guò)選礦以后的金精礦的含金量一般只有70g/t左右,一般講,含金量即使低至3g/t也被認為是很有開(kāi)采價(jià)值的金礦。
現在買(mǎi)黃金能保值嗎?持有黃金可以抗短期內爆發(fā)的惡性通貨膨脹,但沒(méi)辦法抗一般性通貨膨脹。 舉個(gè)例子,在八十年代我國開(kāi)放金銀交易的時(shí)候,黃金只要80來(lái)塊錢(qián)一克,30來(lái)年后的今天,黃金玩命算,算400塊一克,面上是上漲了5倍,但是你要比實(shí)際購買(mǎi)力的話(huà),你會(huì )發(fā)現其實(shí)是貶值的,因為80年代的80元它的購買(mǎi)力要比現在400塊的購買(mǎi)力大。
80年代的80元夠一家三口不太寒酸的過(guò)一個(gè)月,現在的400塊別說(shuō)一家三口,夠一個(gè)人一個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)嗎?而且,黃金不是只漲不跌的,更不是只會(huì )小幅調整式的跌幅。再舉個(gè)例子,2011年的時(shí)候金價(jià)暴漲,史無(wú)前例的達到了小1900美元一盎司的水平,短暫繁榮過(guò)后留下的是一地雞毛,現在8年過(guò)去了,黃金價(jià)格離其歷史最高位還差很遠。
有很多11年時(shí)追漲買(mǎi)黃金的人現在都懶得看金盤(pán)了,慢慢漲吧,反正短時(shí)間內解不了套。黃金適合怎樣操作,我覺(jué)得紙黃金是個(gè)不錯的選擇,適合短線(xiàn)操作獲利。
而實(shí)物黃金還是算了吧,回收費勁。能回購的不算多,去市場(chǎng)上拋售的話(huà)價(jià)格會(huì )比實(shí)時(shí)金價(jià)低很多,因為回收商也要吃飯,一克便宜十之一二不是什么罕見(jiàn)的事情,這還是在金價(jià)相對穩定的時(shí)候,當價(jià)格波動(dòng)比較大的時(shí)候很多回收商都會(huì )停止回收的,黃金保值根本就是個(gè)流言。
長(cháng)期持有實(shí)物黃金就是一場(chǎng)豪賭,要么賭國家信用體系崩盤(pán),要么賭國際風(fēng)云突變,要么賭地球上的黃金開(kāi)采資源枯竭。想想都是非常小概率的事件,只有在沒(méi)有別的任何投資渠道的前提下人們才會(huì )想起黃金。
網(wǎng)友一:本人畢業(yè)于一所985、211學(xué)校,研究生畢業(yè),在研究生期間曾獲得過(guò)兩次研究生國家獎學(xué)金,一次谷歌優(yōu)秀獎學(xué)金,一次華為獎學(xué)金,北京市優(yōu)秀畢業(yè)生,感覺(jué)這幾個(gè)獎學(xué)金里面分量都挺重的。
面試過(guò)30來(lái)個(gè)公司,有10來(lái)個(gè)公司都有問(wèn)幾個(gè)獎學(xué)金的情況,從這里說(shuō)明公司還是比較看中這幾個(gè)獎學(xué)金的。 不過(guò)還有幾個(gè)獎學(xué)金分量也非常重,比如acm競賽,如果獲過(guò)金獎那找互聯(lián)網(wǎng)的工作就這個(gè)獎就非常牛了,比我上面羅列的獎學(xué)金都管用,含金量更高。
其次還有數學(xué)建模比賽,這個(gè)獎學(xué)金也是有很大的分量的,這完全體現了學(xué)生的建模能力。網(wǎng)友二:但是作為一名大學(xué)教師(客座),不得不遺憾的回答如下:如果世界上有情商證書(shū),這是唯一有含金量的。
很多大學(xué)生走出校門(mén)拼命地顯擺自己是哪個(gè)學(xué)校,哪個(gè)專(zhuān)業(yè),哪個(gè)導師,有多少證書(shū)等等,其實(shí)對于用人單位和你的同事們來(lái)說(shuō),這些根本沒(méi)有任何意義。請好好認清自己就是一個(gè)啥也不會(huì )的菜鳥(niǎo)這個(gè)現實(shí),忘卻你馬上就要獨立養活全世界的幻想。
認認真真做好自己力所能力的事情,即便你的能力可以拯救人類(lèi)也先幫辦公室的人把地掃了把桌子擦了,即便你認為你應該年薪一個(gè)億也不要去跟人力資源部計較你這個(gè)月是2500還是2499,即便你窮得要去吃土了也不要忘記請你的領(lǐng)導和前輩吃飯。 只有這樣,你才會(huì )有人待見(jiàn),有人幫你。
多少人頭破血流才被迫懂的道理你提前去接受就能活下去,能愉快的接受并去做就能活得比別人瀟灑得多得多。別再羨慕嫁入豪門(mén)改換門(mén)庭的少女和迎娶大家閨秀少奮斗二十年的男孩了。
換做沒(méi)有情商的你,遇到了也得不到,得到了也會(huì )被攆出來(lái),僅此。 網(wǎng)友三:首先要看你是什么專(zhuān)業(yè)。
比如,對于建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果成功考取一定級別的建造(筑)師當然是最好的;比較普遍的,比如法學(xué)專(zhuān)業(yè),自然是通過(guò)司法考試,會(huì )計專(zhuān)業(yè),就是注冊會(huì )計證了。現在,隨著(zhù)二胎政策的放開(kāi)和小班化教學(xué),中小學(xué)老師需求量在不斷增長(cháng),教師資格證也有越來(lái)越多的人考取,即使不是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也有很多人在考。
15年國家又陸續的取消了很多職業(yè)資格證書(shū),不過(guò)從高校專(zhuān)業(yè)角度來(lái)看,司法證,注冊會(huì )計師,一級建筑師(建造師),教師資格證,職業(yè)醫師和心理咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)證書(shū)含金量還是非常高的。至于全民通考的四六級證,現在教育部對此的管理也在不斷改進(jìn),但是很多公司對四六級還是有要求的。
所以,我的個(gè)人意見(jiàn)是四六級還是要考的。至于關(guān)于英語(yǔ)的其他需求,比如托福等就是各取所需了。
網(wǎng)友四:好的證書(shū),比如相對于名牌和高等一類(lèi)學(xué)校來(lái)說(shuō)本身證就很有含金量了,普遍現在的高科技大公司,國企,事業(yè)單位,正規的途徑,待遇和招聘都是很看重學(xué)歷的,一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的證書(shū)本身就能從側面代表一個(gè)人長(cháng)期的學(xué)習能力和處事態(tài)度,至少做事沒(méi)有持之以恒的意識或意志精神,和沒(méi)有較好智商或學(xué)習能力的人是難以在學(xué)習知識水平上達到上層的,也就是證書(shū)的含金量,也是就業(yè)最有普遍意義最有含金量的證書(shū)。 其次就是學(xué)校的履歷,當從專(zhuān)業(yè)知識上講,在學(xué)校有完整或長(cháng)期的項目鍛煉,也是一張含金量很厚重的證書(shū)。
網(wǎng)友五:讓我這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)老師來(lái)告訴你吧!基本的證書(shū),只要畢業(yè)證學(xué)位證。四六級只要你口語(yǔ)好,無(wú)所謂。
什么人力,心里,沒(méi)啥用。不如計算機等級證有用。
再有就是最好有個(gè)藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)的證書(shū),從德智體美勞,你都全面發(fā)展了,試問(wèn),怎么找不到好工作?網(wǎng)友六:個(gè)人認為證書(shū)只是一塊敲門(mén)磚,在某些領(lǐng)域,沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習,根本就入不了們,而在大部分行業(yè),對于大學(xué)生求職者來(lái)說(shuō),職業(yè)資格證書(shū)連接其專(zhuān)業(yè)與工作之間的一座橋,是各類(lèi)學(xué)校學(xué)生順利步入社會(huì ),走上理想就業(yè)的途徑之一。 對于畢業(yè)生,步入社會(huì )便發(fā)現自己手中的文憑—“學(xué)歷證書(shū)”,因為它僅反映勞動(dòng)者學(xué)業(yè)教育和水平測試的學(xué)識能力,與人們的直接職業(yè)勞動(dòng)活動(dòng)聯(lián)系不密切,而沒(méi)有想象的那么“閃閃”發(fā)光。
相當有含金量。
首先,MONDE SELECTION 世界食品品質(zhì)評鑒品質(zhì)金獎。世界食品品質(zhì)評鑒大會(huì )(MONDE SELECTION)是目前世界上歷史悠久且具權威的世界食品品質(zhì)評鑒機構。
總部現設立在歐盟所在地布魯塞爾,每年得費時(shí)4個(gè)月之久,從產(chǎn)品的包裝設計、口感美味、產(chǎn)品健康程度、創(chuàng )新程度、生產(chǎn)制造和品質(zhì)控管等多項進(jìn)行評分,符合金獎標準的食品,才能獲得“品質(zhì)金獎”的殊榮,所以說(shuō)它的地位猶如“食品界的諾貝爾獎”。iTi頂級美味3星獎?wù)拢琲Ti是國際權威的第三方食品品質(zhì)評鑒機構,多力參加iTi頂級美味獎評選應該是為了把中國的味道推向世界舞臺,真正意義上的去得到國際上的認可吧。
這種獎?wù)戮拖喈斢谑称方绲摹皧W斯卡”,哪個(gè)品牌不想拿。
1、有利于自我價(jià)值的實(shí)現。
可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手,充分展現自己的才華,并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會(huì )就業(yè)難的問(wèn)題,還可以得到自我價(jià)值的實(shí)現。
2、有利于自身素質(zhì)的提高。
通過(guò)電子商務(wù)三創(chuàng )賽可以清除內心的障礙,增強自己的心理承受能力,并努力將不可能變?yōu)榭赡堋T賱?chuàng )業(yè)活動(dòng)中,還可以拓展自己的人脈關(guān)系,努力打造自己的各種素質(zhì)。也只有這樣,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)才能成功,進(jìn)入社會(huì )才不會(huì )成為問(wèn)題。
3、有利于培養創(chuàng )新精神。
電子商務(wù)三創(chuàng )賽有利于培養勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng )業(yè)動(dòng)力,培養出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng )業(yè)者。
擴展資料:
消極作用:
一場(chǎng)較大型比賽的全程參與時(shí)間可能長(cháng)達半年,參加比賽需要按照賽事流程來(lái)不間斷地調整自己的計劃。
1、在此期間付出的時(shí)間和精力是占用了團隊原本用于正常經(jīng)營(yíng)的,精力被分散的話(huà)有可能造成業(yè)務(wù)發(fā)展的不順。
2、如果團隊前期準備不充分、發(fā)揮不好的話(huà)有可能很快被淘汰,進(jìn)而影響團隊士氣。
3、在比賽期間展示出來(lái)的創(chuàng )新點(diǎn)子或被驗證過(guò)的商業(yè)模式,有可能會(huì )被抄襲和模仿,這就給團隊帶來(lái)了競對。
2010年11月30日,2010全國三維數字化創(chuàng )新設計大賽現場(chǎng)總決賽閉幕式暨頒獎盛典在常州科教城隆重舉辦,各獎項都花落名家。全國3D大賽組委會(huì )主任、國家自然科學(xué)基金委副主任孫家廣院士,科技部,教育部,江蘇省及有關(guān)方面領(lǐng)導嘉賓,大賽評審專(zhuān)家團、觀(guān)摩團、展會(huì )及論壇代表、新聞媒體以及參賽團隊等3000余人出席盛會(huì )。
全國3D大賽由科技部、教育部、國家制造業(yè)信息化培訓中心指導,國家制造業(yè)信息化培訓中心3D辦和3D動(dòng)力共同承辦,以“推3D技術(shù)普及、提升自主創(chuàng )新能力”為主題,以“學(xué)3D!用3D!我創(chuàng )造!我快樂(lè )!”為口號,旨在弘揚創(chuàng )新文化、推動(dòng)創(chuàng )新人才培養、引領(lǐng)創(chuàng )新實(shí)踐與就業(yè)創(chuàng )業(yè)、掀起全民創(chuàng )新熱潮、推動(dòng)3D新興戰略產(chǎn)業(yè)發(fā)展、踐行創(chuàng )新型國家建設。
全國3D大賽已成功舉辦第三屆。 2008年第一屆大賽,全國14個(gè)省/直轄市/自治區168所高校參賽;2009年第二屆大賽,全國28個(gè)省/直轄市/自治區508所高校參賽,參賽人員達50萬(wàn)人;2010年第三屆大賽,全國30個(gè)省/自治區/直轄市619所高校與378家企業(yè)熱情參與,初賽參賽學(xué)生近100萬(wàn)人,復賽參賽團隊3263 個(gè),作品6487件,內容涉及工業(yè)設計、工程設計、模具、數控、仿真、動(dòng)漫、游戲、虛擬現實(shí)等,基本包涵了目前三維數字化技術(shù)應用的方方面面。
上午9時(shí),2010全國3D大賽頒獎盛典在雄壯的國歌聲中拉開(kāi)了帷幕。在精彩的5分鐘視頻短片里,快速回放了2010全國3D大賽現場(chǎng)總決賽開(kāi)幕式,工業(yè)與工程方向和數字表現方向現場(chǎng)總決賽,人才培養模式變革-院校長(cháng)論壇,3D技術(shù)、人才與產(chǎn)業(yè)論壇及3D博覽會(huì )等各項活動(dòng)的盛況與精彩瞬間。
2010全國3D大賽現場(chǎng)總決賽經(jīng)過(guò)12小時(shí)的激烈角逐,最終,以北京理工大學(xué)珠海學(xué)院北理珠隊為代表的33支團隊榮獲工業(yè)工程組一等獎,以安徽工業(yè)大學(xué)非常組合團隊為代表的22支團隊榮獲數字表現組一等獎。
2010全國3D大賽的成功舉辦,離不開(kāi)參賽團隊,參賽院校,專(zhuān)家學(xué)者的積極配合,更離不開(kāi)合作單位的鼎力支持。2010全國3D大賽現場(chǎng)總決賽二、三等獎,以及附加賽獎項和優(yōu)秀組織獎等獎項頒獎盛典同期舉辦。
3D人才就業(yè)簽約與產(chǎn)業(yè)化合作簽約是閉幕式上另一個(gè)重要亮點(diǎn)。隨著(zhù)2010全國3D大賽如火如荼地開(kāi)展,吸引了全國眾多企業(yè)的熱情關(guān)注,越來(lái)越多的企業(yè)希望通過(guò)3D大賽平臺尋找更多、更優(yōu)秀的3D創(chuàng )意和作品,發(fā)掘更多新銳3D人才。全國數百家用人企業(yè)的代表在大會(huì )現場(chǎng)與大賽秘書(shū)處簽訂了就業(yè)委托協(xié)議,全國3D大賽已經(jīng)成為企業(yè)和優(yōu)秀人才間的“新型雙選會(huì )”,為企業(yè)與大學(xué)生之間開(kāi)起“就業(yè)直通車(chē)”。
11時(shí)40分,全國3D大賽組委會(huì )主任孫家廣院士宣布:“2010全國三維數字化創(chuàng )新設計大賽”圓滿(mǎn)結束。至此,2010全國3D大賽現場(chǎng)總決賽各項議程圓滿(mǎn)結束,2010全國3D大賽取得圓滿(mǎn)成功!
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