創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)廣西師范大學
1.5元如何創(chuàng)業(yè)大挑戰(zhàn)?
“把問題交給我，把舒心還給你，無論是生活困擾、情感分析、心靈雞湯還是隨便瞎聊我們都跟得上節(jié)奏。文字聊天半小時，軟妹幣5元；語音聊天半小時，軟妹幣10元；陪玩游戲一局，軟妹幣2元，連麥3.5元，白菜價了?！苯?，廣西師范大學許多同學的QQ空間、朋友圈等社交軟件上突然冒出了各種各樣的創(chuàng)業(yè)動態(tài)。原來，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎課上，老師給大家布置了“5元創(chuàng)業(yè)大挑戰(zhàn)”的課堂作業(yè)：如果你只有5元創(chuàng)業(yè)基金，在有限的時間內(nèi)你最多能賺多少錢？
“本團隊鄭重承諾：遵守游戲規(guī)則，絕不弄虛作假，不做任何非法的事情，不參加抽獎活動的方式賺錢，不參加任何形式的賭博活動，游戲結束時，按時回到教室匯報情況?！痹诨顒忧?，同學們分組簽下“承諾書”后，開始根據(jù)自身資源設計形式多樣的創(chuàng)業(yè)方案。
“發(fā)紅包唱歌啦，來者不拒！只要你發(fā)紅包，我們就唱歌。1.5元一首隨機唱，2元一首你點我們唱”“幫忙跑腿，取快遞、送早餐、買東西等送貨上門，2元一次本金自付”“出租共享男友3個，十元一小時（逛街散步尬聊都行），僅限雁山師大”“一個小時內(nèi)需要幫忙的，只要我辦得到，都可以找我，只要一元”。
為了完成挑戰(zhàn)，各小組使出了自己的“洪荒之力”想出各種新奇的點子。有利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢進行線上服務的，也有傳統(tǒng)的線下買賣。來自設計學院的程夢寧分享了他們小組的創(chuàng)業(yè)方案：“我們用五塊錢去超市買成本為5毛錢一根的棒棒糖，然后以1.5元兩根賣出去，賺取中間的差價。當時我們主要的消費對象是情侶，也有一些夜跑的同學?！币驗闀r間緊迫，程夢寧和小組成員定下方案后馬上開始行動，在路上遇到情侶就上前“銷售”?！八麄冇械倪€是挺驚訝的，不過還是有配合我們的情侶幫襯了很多。”用這樣方式，程夢寧小組在一個小時內(nèi)賺了20多塊錢。
“5元大挑戰(zhàn)”讓同學們親身體驗到了創(chuàng)業(yè)的過程，也激發(fā)了不少同學的創(chuàng)新思維。很多同學結合自身的資源優(yōu)勢“炫了一把技能”?！拔覀兊膭?chuàng)業(yè)思維是從已有資源出發(fā)，建立目標導向，然后朝著目標做一個具體的規(guī)劃，根據(jù)我們的成員優(yōu)勢來分工合作。
內(nèi)容來源：中國青年網(wǎng)
2.哪些大學大學成首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校?
序號 認定學校 1 北京大學（分數(shù)線，專業(yè)設置） 2 清華大學（分數(shù)線，專業(yè)設置） 3 北京工業(yè)大學（分數(shù)線，專業(yè)設置） 4 北京航空航天大學（分數(shù)線，專業(yè)設置） 5 北京郵電大學（分數(shù)線，專業(yè)設置） 6 天津大學 7 河北大學 8 河北農(nóng)業(yè)大學 9 河北師范大學 10 燕山大學 11 山西大學 12 太原理工大學 13 山西農(nóng)業(yè)大學 14 內(nèi)蒙古大學 15 大連理工大學 16 沈陽工業(yè)大學 17 東北大學 18 遼寧工程技術大學 19 大連東軟信息學院 20 吉林大學 21 吉林建筑大學 22 吉林農(nóng)業(yè)大學 23 黑龍江大學 24 哈爾濱工業(yè)大學 25 哈爾濱工程大學 26 復旦大學 27 同濟大學 28 上海交通大學 29 南京大學 30 東南大學 31 南京理工大學 32 南京工業(yè)大學 33 南京信息工程大學 34 揚州大學 35 浙江大學 36 杭州師范大學 37 溫州大學 38 中國美術學院 39 寧波大學 40 中國科學技術大學 41 合肥工業(yè)大學 42 安徽工業(yè)大學 43 安徽理工大學 44 廈門大學 45 福州大學 46 廈門理工學院 47 南昌大學 48 江西師范大學 49 江西財經(jīng)大學 50 山東大學 51 濟南大學 52 青島理工大學 53 山東師范大學 54 山東協(xié)和學院 55 鄭州大學 56 河南大學 57 黃淮學院 58 黃河科技學院 59 武漢大學 60 華中科技大學 61 武漢理工大學 62 湖北工業(yè)大學 63 湖北大學 64 武漢生物工程學院 65 湘潭大學 66 湖南大學 67 中南大學 68 湖南商學院 69 暨南大學 70 華南理工大學 71 華南師范大學 72 深圳大學 73 廣東工業(yè)大學 74 廣西大學 75 桂林電子科技大學 76 廣西財經(jīng)學院 77 海南大學 78 重慶大學 79 重慶郵電大學 80 四川大學 81 西南交通大學 82 電子科技大學 83 西南石油大學 84 貴州師范大學 85 貴州理工學院 86 云南大學 87 昆明理工大學 88 云南財經(jīng)大學 89 西藏大學 90 西北大學 91 西安交通大學 92 西安電子科技大學 93 西北工業(yè)大學 94 蘭州大學 95 蘭州理工大學 96 青海大學 97 北方民族大學 98 石河子大學 99 新疆財經(jīng)大學。
3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得實效的關鍵是什么
一是與當?shù)孛麅?yōu)企業(yè)共建眾創(chuàng)空間。
營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境，發(fā)揮校企創(chuàng)新資源和高端人才優(yōu)勢，為學生把奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品提供場所及多元化指導和服務。 二是開放共享校內(nèi)資源，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。
依托校內(nèi)專業(yè)實訓室建立學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐培育基地，開發(fā)和完善學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓練內(nèi)容，促進學生研究性學習和創(chuàng)新訓練，扶持學生組建創(chuàng)業(yè)工作室，開展創(chuàng)業(yè)訓練和實踐。 三是校企共建生產(chǎn)性實訓基地，共享技術創(chuàng)新資源。
教師指導學生進行技術研發(fā)、生產(chǎn)工藝改進和實用技術攻關，通過借智轉(zhuǎn)型、借力升級，校企共建技術創(chuàng)新中心，師生組建創(chuàng)新團隊，為企業(yè)開展技術創(chuàng)新和攻關提供支持。 四、突出專業(yè)特色，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動 開展形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，是激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)潛能和就業(yè)激情的重要途徑。
4.廣西師范大學文學院研究生導師名單及簡介
建議去廣西師范大學官網(wǎng)進行查看，研究生導師名單學校都會進行公示。
廣西師范大學，于1932年始建，坐落于廣西桂林市，由教育部和廣西人民政府共建的一所綜合性省屬重點大學，是教育部來華留學示范基地、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部僑務事務局華文教育基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。其原名廣西師范學院，1983年更為現(xiàn)名。
該校入選教育部“國培計劃”、“中西部高?；A能力建設工程”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、廣西一流學科建設高校、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家5A級旅游景區(qū)靖江王城風景區(qū)的組成部分，及廣西歷史上最早的文化教育中心。
學校最早可溯源至1928年創(chuàng)辦的省立廣西大學和1932年創(chuàng)辦的廣西省立師范?？茖W校，1936年省立師專并入，1941年重建桂林師范學院，1943年升為國立桂林師范學院。1950年再次并入廣西大學。1953年原廣西大學停辦，以其文教學院、理學院的部分教師及師范專修科全體學生為基礎組建廣西師范學院。
廣西師范大學最早可溯源至1928年創(chuàng)辦的省立廣西大學和1932年創(chuàng)辦的廣西省立師范?？茖W校，為中國最早的高等師范學校之一，1936年并入廣西大學，1941年重建。1942年更名為廣西省立桂林師范學院，1943年升為國立桂林師范學院，直屬中央教育部。
1946年遷址南寧，1947年改為國立南寧師范學院，1950年再次并入廣西大學并遷回桂林。1953年原廣西大學停辦，以其文教學院、理學院的部分教師及師范專修科全體學生為基礎組建廣西師范學院，1983年更名為廣西師范大學。
5.廣西師大漓江學院英語漢語言文學專業(yè)介紹及就業(yè)前景
中文系簡介
漓江學院中文系秉承廣西師范大學80年的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，堅持“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學思路，依托廣西師范大學文學院優(yōu)質(zhì)學科和師資資源，努力培養(yǎng)應用性復合型人才并取得了可喜的成績。
中文系現(xiàn)有漢語言文學、對外漢語、新聞學三個本科專業(yè)，在校學生1660余人。經(jīng)過多年的探索和實踐，中文系精心設計符合社會需要的專業(yè)方向課程，制定了完善的人才培養(yǎng)計劃，強調(diào)素質(zhì)教育、個性培養(yǎng)和技能訓練，著重強化學生的專業(yè)操作技能：漢語言文學專業(yè)強化師范生技能培養(yǎng)和寫作能力提高；對外漢語專業(yè)強化漢語作為第二外語教學技能訓練，面向東盟自由貿(mào)易區(qū)，培養(yǎng)具有對外漢語教學能力和外事能力的人才；新聞學專業(yè)強化學生新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、攝像等業(yè)務知識與技能訓練，培養(yǎng)新媒介時代的新聞人才。
近年，中文系已有40余名畢業(yè)生考取上海財經(jīng)大學、四川師范大學、云南大學、廣西師范大學等高校的碩士研究生，38名畢業(yè)生被國家漢辦選為赴泰志愿者從事對外漢語教學工作，10余名畢業(yè)生到新西蘭、泰國、墨西哥、美國、英國等國繼續(xù)深造。
中文系師資隊伍由三部分構成：一是國家優(yōu)秀文科基地——廣西師范大學文學院一大批高學歷、高職稱的教師隊伍，承擔了我系大部分主干課程的教學任務；二是我系自有的教師，均具有碩士以上學位，學風扎實，以青年教師為主，并擁有一支朝氣蓬勃的輔導員隊伍，為教學和管理起到良好的助推作用；三是其他院校、社會文化單位具有高級職稱的外聘教師、專家和學者，其豐富的實踐經(jīng)驗，對我系的教學特別是實踐性教學起了巨大的作用。
中文系招生專業(yè)介紹
漢語言文學
學制四年，授予文學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識的應用性復合型漢語言文學專業(yè)人才，要求掌握漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，有良好的文學功底和中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，有廣闊的社會視野和深厚的人文關懷，具備較強的綜合協(xié)調(diào)能力、表達能力、競爭能力，勝任在公務行政、基礎教育、文化產(chǎn)業(yè)、出版編輯、文秘策劃、中文信息處理等方面以及其他相關社會領域工作的現(xiàn)代化專門人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任在公務行政、基礎教育、文化產(chǎn)業(yè)、出版編輯、文秘策劃、中文信息處理等方面以及其他相關社會領域工作。
對外漢語
學制四年，授予文學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識的應用性復合型對外漢語專業(yè)人才，要求具備較扎實的漢語基礎和較高外語（注重漢英、漢越、漢泰雙語教學）水平，使學生對中國文學、中國文化及中外文化交往歷史有全面了解，適合在國內(nèi)外相關部門、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學工作，并適合于涉外文秘、大眾傳媒以及中外文化交流等領域工作。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)外相關部門、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學工作，并適合于涉外文秘、大眾傳媒以及中外文化交流等領域工作。
新聞學
學制四年，授予文學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識的應用性復合型新聞學專業(yè)人才，要求具備系統(tǒng)新聞理論知識，熟練掌握新媒介時代傳播技能，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，具有較強新聞意識和較高寫作能力，具有不斷獲取新知識的能力和較強的社會活動能力，勝任編輯、記者、播音、主持、文秘、傳媒經(jīng)營管理和公務行政等工作。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任編輯、記者、播音、主持、文秘、傳媒經(jīng)營管理和公務行政等工作。
6.廣西師范學院校企合作班有保障嗎
首先，廣西師范學院是正規(guī)院校。以下是網(wǎng)上可以查到的廣西師范學院簡介：“廣西師范學院 成立于1953年，是國家中西部高?；A能力建設工程（二期）項目學校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目試點學校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，被自治區(qū)確定為中國-東盟職業(yè)教育研究中心、廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心、廣西教育科學重點研究基地、廣西高校重點實驗室、校企共建科技創(chuàng)新平臺、省級教師教學發(fā)展中心和省級教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展中心。廣西師范學院是首批廣西特色高校建設項目立項建設高校、廣西“國家貧困地區(qū)義務教育工程”培訓基地、廣西“雙師教學”模式培訓改革項目試點高校。”
接下來說說校企合作班，校企合作班是有學校和企業(yè)雙重保障的，以下是網(wǎng)上能查到的資料。
“學前教育作為中教教育的王牌學科，借助集團強大的教學研發(fā)實力，將應用技能課程與學歷課程完美結合，創(chuàng)新教育模式，培養(yǎng)出一批具有很強就業(yè)競爭力的優(yōu)秀畢業(yè)生，該學科學生就業(yè)率連續(xù)三年保持100%?！?/p>
就業(yè)率這么高，可見廣西師范學院的校企合作班是蠻有保障的。
7.廣西師范學院校企合作班有保障嗎
首先，廣西師范學院是正規(guī)院校。
以下是網(wǎng)上可以查到的廣西師范學院簡介：“廣西師范學院 成立于1953年，是國家中西部高校基礎能力建設工程（二期）項目學校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目試點學校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，被自治區(qū)確定為中國-東盟職業(yè)教育研究中心、廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心、廣西教育科學重點研究基地、廣西高校重點實驗室、校企共建科技創(chuàng)新平臺、省級教師教學發(fā)展中心和省級教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展中心。廣西師范學院是首批廣西特色高校建設項目立項建設高校、廣西“國家貧困地區(qū)義務教育工程”培訓基地、廣西“雙師教學”模式培訓改革項目試點高校?！?/p>
接下來說說校企合作班，校企合作班是有學校和企業(yè)雙重保障的，以下是網(wǎng)上能查到的資料?！皩W前教育作為中教教育的王牌學科，借助集團強大的教學研發(fā)實力，將應用技能課程與學歷課程完美結合，創(chuàng)新教育模式，培養(yǎng)出一批具有很強就業(yè)競爭力的優(yōu)秀畢業(yè)生，該學科學生就業(yè)率連續(xù)三年保持100%。”
就業(yè)率這么高，可見廣西師范學院的校企合作班是蠻有保障的。
