安徽理工大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)宣傳實(shí)踐中心
1.創(chuàng )新2.0的簡(jiǎn)介
創(chuàng )新2.0即Innovation 2.0，是面向知識社會(huì )的下一代創(chuàng )新。技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，推動(dòng)了科技創(chuàng )新模式的嬗變。傳統的以技術(shù)發(fā)展為導向、科研人員為主體、實(shí)驗室為載體的科技創(chuàng )新活動(dòng)正轉向以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新2.0模式。創(chuàng )新2.0并非是從WEB2.0引申而來(lái)的，而是知識社會(huì )環(huán)境下全球對Living Lab、Fab Lab、AIP等創(chuàng )新模式探索的結果。WEB2.0則是創(chuàng )新2.0在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的典型體現，是要讓所有的人都來(lái)參加，全民織網(wǎng)，使用軟件、機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說(shuō)WEB1.0是以數據為核心的網(wǎng)，WEB2.0是以人為出發(fā)點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)。創(chuàng )新2.0也是讓所有人都參加創(chuàng )新，利用各種技術(shù)手段，讓知識和創(chuàng )新共享和擴散。如果說(shuō)創(chuàng )新 1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng )新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn)，以人為本的創(chuàng )新，以應用為本的創(chuàng )新，可以參照《復雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng )新》的論述來(lái)理解創(chuàng )新2.0的定義，創(chuàng )新2.0也就是“以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新”。
信息通訊技術(shù)的融合和發(fā)展催生了信息社會(huì )、知識社會(huì )形態(tài)，推動(dòng)了科技創(chuàng )新模式的嬗變，創(chuàng )新2.0正逐步浮出水面引起科學(xué)界和社會(huì )的關(guān)注。普通公眾不再僅僅是科技創(chuàng )新的被動(dòng)接收，而可以在知識社會(huì )條件下扮演創(chuàng )新主角，直接參與創(chuàng )新進(jìn)程。國內外關(guān)于創(chuàng )新2.0的關(guān)注和研究正在逐漸興起，隨著(zhù)對面向未來(lái)的、以用戶(hù)為中心、以人為本的創(chuàng )新2.0模式研究的深入也將給我們科技創(chuàng )新模式的發(fā)展帶來(lái)新的視野和動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)了體驗經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的發(fā)展。
如果說(shuō)創(chuàng )新 1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng )新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn)，特別關(guān)注用戶(hù)創(chuàng )新，是以人為本的創(chuàng )新，以應用為本的創(chuàng )新，《復雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng )新》一文認為創(chuàng )新2.0是“以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新”。 正如《創(chuàng )新2.0：知識社會(huì )環(huán)境下的創(chuàng )新民主化》一文在對知識社會(huì )環(huán)境下Living Lab、Fab Lab、AIP三種創(chuàng )新2.0模式對比分析基礎上所指出的，創(chuàng )新2.0不僅是以復雜性科學(xué)視角對ICT融合背景下科技創(chuàng )新的重新審視，是一種適應知識社會(huì )的，以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以大眾創(chuàng )新、共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新形態(tài)；從更宏觀(guān)的視角看待，它更是知識社會(huì )條件下的創(chuàng )新民主化展現 。
2.安徽理工大學(xué)怎么樣
安徽理工大學(xué)是一所以工為主，工、理、管、醫、文、經(jīng)等學(xué)科協(xié)調發(fā)展的多科性大學(xué)。
學(xué)校始建于1945年，是安徽省第一所工科院校，至今已有60多年的辦學(xué)歷史。1998年7月，學(xué)校實(shí)行中央與地方共建，以安徽省管理為主的辦學(xué)管理體制。
是安徽省重點(diǎn)建設的大學(xué)之一。 學(xué)校位于安徽省淮南市，分為校本部（舜耕中路）、西校區（洞山中路）、北校區（園南路）等三個(gè)校區，相互間距離3千米左右。
校園碧草如茵，花木繁茂，建筑典雅，環(huán)境優(yōu)美，是安徽省“園林式單位”。 學(xué)校設資源與環(huán)境工程系、資源開(kāi)發(fā)與管理工程系、土木工程系、機械工程系、電氣工程系、材料科學(xué)與工程系、化學(xué)工程系、計算機科學(xué)與技術(shù)系、外語(yǔ)系、數理系、經(jīng)濟管理與社會(huì )科學(xué)系、醫學(xué)院和成人教育學(xué)院等13個(gè)院系，1個(gè)體育教學(xué)部，共有教職工2149人，其中專(zhuān)任教師1192名。
現有全日制在校學(xué)生21123人。學(xué)校是我國首批具有學(xué)士、碩士學(xué)位授予權的高校之一，現具有博士學(xué)位、碩士學(xué)位、工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權和在職人員以畢業(yè)研究生同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權。
學(xué)校現有學(xué)科覆蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、醫學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)6大學(xué)科門(mén)類(lèi)，有42個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。有省級重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，省重點(diǎn)實(shí)驗室、省高校重點(diǎn)實(shí)驗室3個(gè)，礦山地下工程教育部工程研究中心和省煤炭資源綜合利用工程技術(shù)研究中心各1個(gè)。
省級教改示范專(zhuān)業(yè)4個(gè)。省級基礎課實(shí)驗教學(xué)示范中心3個(gè)。
博士學(xué)位授權二級學(xué)科4個(gè)，碩士學(xué)位授權一級學(xué)科7個(gè)，碩士學(xué)位授權點(diǎn)36個(gè)，工程碩士授權領(lǐng)域7個(gè)。圖書(shū)文獻總量190萬(wàn)冊，圖書(shū)館為安徽省教育圖書(shū)文獻資源保障系統皖北片信息服務(wù)中心。
學(xué)校設有42個(gè)研究所（中心），56個(gè)實(shí)驗室（中心），建有CAI中心、CAD中心、EDA實(shí)驗室、語(yǔ)音室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )信息中心等現代化教學(xué)設施，為廣大學(xué)子提供了良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校是安徽及周邊地區高層次人才培養和科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng )新的重要基地。
學(xué)校堅持以學(xué)科建設為龍頭，以教學(xué)為中心，在辦學(xué)過(guò)程中，堅持以人為本，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，積極構建適應社會(huì )發(fā)展和自身實(shí)際的人才培養模式，培養了基礎厚、知識面寬、實(shí)踐能力強、綜合素質(zhì)高、德才兼備的具有創(chuàng )新精神的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。在長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成了“厚基礎、重實(shí)踐、求創(chuàng )新、高素質(zhì)”的育人特色和“志存高遠、追求卓越、求真務(wù)實(shí)”的校園文化精神。
新中國成立以來(lái)，共向社會(huì )輸送了6萬(wàn)多名畢業(yè)生。近幾年，學(xué)校本科畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上。
2001年學(xué)校被授予“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號；自2003年以來(lái)連續三年獲得“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號。 在深化教學(xué)改革、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校大力開(kāi)展以應用技術(shù)為主的科學(xué)研究。
“十五”期間，共完成國家自然基金課題、國家十五攻關(guān)、教育部科學(xué)技術(shù)重點(diǎn)研究項目、973國家重大基礎研究項目和安徽省十五科技攻關(guān)、省科技廳、教育廳自然基金和科學(xué)基金項目以及企事業(yè)單位委托科研課題1120項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文約4000篇。
獲得國家、省部級科技進(jìn)步獎三等獎以上獎勵62項。在近幾年安徽省高校主要科技考核指標排序中，學(xué)校一直位居省屬高校前列。
2001年，學(xué)校被教育部授予“全國普通高校科研管理先進(jìn)集體”稱(chēng)號。2006年，校科技產(chǎn)業(yè)處榮獲教育部“十五”高校科技管理先進(jìn)團隊。
學(xué)校積極開(kāi)展對外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與美國、澳大利亞、波蘭、烏克蘭、英國等國家有關(guān)高校建立了校際合作關(guān)系。派遣人員赴美國、澳大利亞、波蘭、英國、德國、俄羅斯、加拿大、日本、新西蘭、烏克蘭、越南、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國家和地區的有關(guān)高校進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、講學(xué)、攻讀學(xué)位和進(jìn)行科技合作。
常年邀請兩院院士、著(zhù)名專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)。 “十一五”期間，學(xué)校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，合理地確定辦學(xué)規模，調整學(xué)科布局和專(zhuān)業(yè)設置，優(yōu)化育人環(huán)境，把重點(diǎn)放在提高人才培養質(zhì)量上。
繼續深化教育教學(xué)改革，以培養高素質(zhì)人才為目標，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，努力辦出水平、辦出特色。到2010年前后，把學(xué)校初步建成省內一流、國內知名的多科性大學(xué)。
地 址：安徽省淮南市舜耕中路168號 郵 編：232001 網(wǎng) 址： 參考資料： /ch06/2006xiangxijieshao.php。
3.大學(xué)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部簡(jiǎn)介和主要工作是什么
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是在各個(gè)學(xué)院大力支持下創(chuàng )建的大學(xué)生參與社會(huì )經(jīng)濟實(shí)踐活動(dòng)的基地，是為學(xué)生開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)搭建的平臺。大膽成為更為應用性高校，致力于培養應用型、復合型人才，因此十分重視學(xué)生各專(zhuān)業(yè)范圍內操作能力、動(dòng)手能力的養成。
成立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部的目的和主要工作就是是為了讓學(xué)生學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實(shí)踐，就有實(shí)際操作，并接受檢驗的機會(huì )，從而切實(shí)提高學(xué)生社會(huì )適應能力，培養學(xué)生的市場(chǎng)競爭意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)潛能。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是在專(zhuān)業(yè)教師指導下由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟實(shí)體和服務(wù)實(shí)體，其性質(zhì)是學(xué)校搭臺，學(xué)生“唱戲”。
1.創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是一個(gè)給予當代大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗和培養大學(xué)生創(chuàng )新精神的一個(gè)平臺。
2.耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之。除了所需的專(zhuān)業(yè)知識，實(shí)踐是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成為了實(shí)踐最好的方式。
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是在專(zhuān)業(yè)教師指導下由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟實(shí)體和服務(wù)實(shí)體，其性質(zhì)是學(xué)校搭臺，學(xué)生“唱戲”。
4.創(chuàng )業(yè)其實(shí)首先就是創(chuàng )新。我們要有一個(gè)真正創(chuàng )新的點(diǎn)。這個(gè)創(chuàng )新的點(diǎn)，并不是你隨便想出來(lái)的一個(gè)小竅門(mén)或是比較有意思的想法，并不是這么簡(jiǎn)單的。當你有了創(chuàng )新點(diǎn)后，需要考慮的就是如何把你的能力或是企業(yè)的能力與創(chuàng )新相結合。
