安徽師范大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.MMC的公司團隊
董事長 吳明明
安徽師范大學本科生。擔任蕪湖市明明金屬材料經營部、味全局大酒店總經理，安徽師范大學星洲創(chuàng)業(yè)培訓學校校長。同時還是蕪湖市青年企業(yè)家協(xié)會的會員，不僅具備豐富的創(chuàng)業(yè)經驗，也因創(chuàng)業(yè)多年，建立豐富的高校人脈關系網和社會經驗。其自身具有較強的領導才能和組織管理能力，熟悉客戶服務流程、公司業(yè)務，適合董事長一職。
總經理 縱 仁
安徽師范大學本科生。榮獲全國大學生校園3G創(chuàng)新大賽團體冠軍，蕪湖高校園區(qū)快遞物流業(yè)務總代理，熟悉服務流程、公司業(yè)務，思維靈活敏捷，具備一定的創(chuàng)業(yè)經驗和人脈關系網，對市場有著敏銳的嗅覺和洞察力，擅于發(fā)現(xiàn)新業(yè)務抓住商機。
人力資源總監(jiān)
安徽師范大學本科生。創(chuàng)辦了安慶知學材林教育咨詢有限公司等多家公司，眼光前衛(wèi)，經歷豐富，具有較強的發(fā)掘能力，在人員培訓、薪酬管理等方面具有較強實力。
財務總監(jiān)
中國政法大學本科生，文學功底扎實，擅長寫作和活動策劃。之前擔任蕪湖徽商銀行的客戶經理，在工作期間利用業(yè)余時間創(chuàng)作，在銀行內部的表演活動中受到廣泛好評，同時多部作品也被刊物轉載。
營銷總監(jiān)
南昌理工大學本科生。大學期間，組建團隊赴多家企事業(yè)單位，如蕪湖碧桂園、中國建設銀行、電腦城聯(lián)想專賣區(qū)等進行市場調研分析。同時將書本知識靈活運用到各類賽事中，獲得安徽師范大學創(chuàng)意營銷大賽一等獎等。扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經驗使其勝任公司市場營銷總監(jiān)。
法律顧問 彭鳳蓮教授
現(xiàn)為安徽師范大學法學院院長、教授、博士生導師。先后在《法學評論》、《法學雜志》、《法學家》、《北京師范大學學報》等期刊發(fā)表學術論文70余篇，出版學術著作（含合著）10部。曾獲得安徽省高等學校青年教師教學大賽一等獎，2008年被評為安徽省首屆十大中青年法學法律專家。安徽省高等學校學科帶頭人，安徽省第九、十、十一屆政協(xié)委員，現(xiàn)兼任蕪湖市民進副主委、中國法學會法學教育研究會理事、中國法學會刑法學研究會理事、安徽省法學會常務理事、安徽銘誠律師事務所兼職律師、蕪湖市人民政府法律顧問等。主要研究方向為刑法學、法制史。主要講授“刑法學”和“法律文化”等課程。先后主持安徽師范大學法學“特優(yōu)強”專業(yè)建設項目、“刑法學”精品課程、安徽省教改項目“法學專業(yè)實習基地建設研究”、安徽省本科質量工程項目“卓越法律人才教育培養(yǎng)基地”等。
2.安徽師范大學皖江學院創(chuàng)業(yè)中心
安徽師范大學皖江學院創(chuàng)業(yè)中心
大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心是在學院大力支持下創(chuàng)建的大學生參與社會經濟實踐活動的基地，是為學生開展與專業(yè)學習相關的教學實踐活動搭建的平臺。我院作為應用性本科高校，致力于培養(yǎng)應用型、復合型人才，因此十分重視學生各專業(yè)范圍內操作能力、動手能力的養(yǎng)成。成立大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心的目的是為了讓學生學到的專業(yè)知識和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實踐，就有實際操作，并接受檢驗的機會，從而切實提高學生社會適應能力，培養(yǎng)學生的市場競爭意識，激發(fā)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛能。大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心是在專業(yè)教師指導下由相關專業(yè)的學生全程操作的經濟實體和服務實體，其性質是學校搭臺，學生“唱戲”。
大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心經過長時間的醞釀籌備，正式成立于2008年5月。中心的初始成員實體共有四家，分別為：小型超市；藝術、廣告設計部；電子服務部和文化傳播服務部。9月，又先后成立了外語培訓服務部、街舞培訓部。中心將繼續(xù)拓展經營服務范圍，以吸引本院更多的同學參與，得到實際鍛煉的機會。
中心的主要成員實體簡介如下：
藝術、廣告設計部
藝術、廣告設計部于2008年5月在學院投入大量硬件設備的支持下成立的。廣告設計部設備完善、服務業(yè)務廣泛。從開始的復印、打印、圖片處理、平面設計等逐漸發(fā)展至高精圖片輸出、寫真、海報、室內設計、文化裝飾、高精雕刻等業(yè)務。廣告設計部雖然工作面積不大，但卻印證了中國一句古話“麻雀雖小五臟俱全”。經過將近半年時間的努力不斷發(fā)展壯大、成績突出，得到老師和廣大同學的好評。這也說明學院支持開設的大學生創(chuàng)業(yè)實踐是一門非常好的“課程”，讓學生真正能夠學以致用。參予創(chuàng)業(yè)實踐是培養(yǎng)專業(yè)性、實用性和創(chuàng)新性人才非常好的途徑。
經營服務范圍：復印、打印、圖片處理、平面設計、高精圖片輸出、寫真、海報、室內設計、文化裝飾、高精雕刻
小型超市
大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心的超市，是由學院提供相關的硬件設施和流動資金，本院經濟系負責組織和指導，學生獨立自主管理經營的小型超市。其目的是通過全程參與經營活動，讓我院經濟學、營銷學專業(yè)的同學得到實踐和鍛煉的機會。經過幾個月的發(fā)展，銷售品種逐漸豐富，超市客流量、銷售量穩(wěn)步提升，超市規(guī)模不斷壯大，成為有較強競爭力的經營實體。同學在超市的日常管理經營中得到很好的實踐和鍛煉，為將來在實際工作崗位上一顯身手打下了良好的基礎。
經營服務范圍：飲料、食品、日用百貨、電子產品和工藝品等。
乘楓電子服務部
乘楓電子服務部是在學院的大力支持下開辦的一家以鍛煉學生，給更多的學生提供一個實踐平臺為目的的經營實體。是一個集硬件維修、系統(tǒng)優(yōu)化處理及電腦美容保養(yǎng)等為一體的綜合性電子服務部門。本部門現(xiàn)有成員都是擁有較為熟練的業(yè)務水平和維修能力的學生，能夠很好的為廣大師生及外來人士進行維修服務。讓學生在實踐的同時，提高自己的動手能力及技術水平。
經營服務范圍：電子數(shù)碼、小型電器銷售，電腦軟硬件維修，系統(tǒng)優(yōu)化及美化，電腦除塵，筆記本美容及保養(yǎng)，U盤制作，電腦及各類數(shù)碼產品導購及銷售
暢享文化傳播部
暢享文化傳播部是在學院的大力支持下開辦的服務實體。目的是鍛煉學生的實際工作能力和專業(yè)技能，為音樂專業(yè)的學生提供一個實踐平臺。同時也為活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)提高廣大同學的藝術素質做出貢獻。
本部門現(xiàn)有人員10余人，都有較高的專業(yè)技能和豐富的教學經驗。配有齊全的聲樂設備及培訓場地，能夠長年對外招生培訓并且承接各項演藝活動。
培訓服務范圍：
器樂類：鋼琴，古箏，吉他，竹笛，琵琶，薩克斯，單簧管，長笛等；
聲樂類：民族，美聲，通俗；
舞蹈類：現(xiàn)代，街舞，芭蕾舞，拉丁舞，民族舞等。
演藝類：承接校內外各種演出活動，也可為企業(yè)做文化宣傳，演藝，慶?；顒?。
3.沒有競賽獎不能參加報考自主招生嗎
達晟教育提示您：NO！自主招生3種報名條件任具其一就可以報考自主招生，而且明確提出沒有獎項不能報考的院校只有4所，其他所有86所院校都可以通過學科特長和創(chuàng)新潛質報考。
通常家長們都會認為自己孩子沒有競賽獎項，就沒有參加自主招生的資格。真的是大錯特錯，從往年的錄取情況來看，并不是只有擁有競賽獎項的考生才能拿到自主招生的優(yōu)惠資格。2017年自主招生初審通過人數(shù)為13.66萬人，學科奧賽獎項的只有9020人，全國所有獲得各類獎項加一起也不足3萬人，80%以上的學生都是通過創(chuàng)新潛質順利通過初審的。因此，千萬不要因為孩子沒有獎項就放棄參加自主招生。況且，明確提出沒有獎項不能報考的院校只有上海交通大學、華東師范大學、東華大學和西南財經大學，還有86所學校可以報考。
競賽獎項雖然是參加自主招生的重要條件之一，但事實證明每年仍舊有很多考生通過自己其他能力的展現(xiàn)而通過自主招生，例如自己較高的學科能力、研究能力或者是創(chuàng)新發(fā)明，或者是自己具有的獨特才能讓學校刮目相看。所以切忌不要妄自菲薄，錯過自主招生的優(yōu)惠機會。
4.第三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題是什么
此次大賽以“搏擊互聯(lián)網+新時代，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題。
自今年3月正式啟動以來，大賽得到了全社會高度關注和熱烈回應，共吸引2241所參賽高校、37萬個團隊報名項目，參與學生達150萬人，相比上屆呈現(xiàn)出“井噴式”增長。
值得注意的是，本屆大賽首次設立國際賽道，美、加、英、日、澳等25個國家和地區(qū)的116個大學團隊報名參賽。
5.第三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽誕生多少獎項
以“搏擊互聯(lián)網+新時代，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題的第三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（以下簡稱“大賽”）9月18在西安落下帷幕。
本次總決賽為期三天，于9月16日-9月18日在西安電子科技大學舉行。本次大賽共參與高校2241所，團隊報名項目37萬個，共有來自全國180余所高校的228個項目參與全國總決賽的角逐，最終誕生了包括國際賽道在內的43個金獎、123個銀獎、冠、亞、季軍以及相關單項獎。
本屆比賽是有熱度、有高度、有廣度的一屆大賽，“青年+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”將釋放出無窮的思想力量、實踐力量、創(chuàng)新力量和服務力量。
“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為在校大學生提供了展示創(chuàng)新創(chuàng)意的平臺，也為創(chuàng)業(yè)者提供了項目成長的絕佳機會。希望社會各界匯聚合力，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)構筑護城河、打通產業(yè)鏈、營造生態(tài)圈，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供更有力支持。期待下一屆早日來臨。
