去百度文庫,查看完整內容> 內容來自用戶:大熊再來286 附件1:中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹一、參賽項目要求參賽項目能夠將移動互聯網、云計算、大數據、人工智能、物聯網等新一代信息技術與經濟社會各領域緊密結合,培育新產品、新服務、新業(yè)態(tài)、新模式;發(fā)揮互聯網在促進產業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用,促進制造業(yè)、農業(yè)、能源、環(huán)保等產業(yè)轉型升級;發(fā)揮互聯網在社會服務中的作用,創(chuàng)新網絡化服務模式,促進互聯網與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費生活等深度融合。
參賽項目主要包括以下類型:1.“互聯網+”現代農業(yè),包括農林牧漁等;2.“互聯網+”制造業(yè),包括智能硬件、先進制造、工業(yè)自動化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等;3.“互聯網+”信息技術服務,包括人工智能技術、物聯網技術、網絡空間安全技術、大數據、云計算、工具軟件、社交網絡、媒體門戶、企業(yè)服務等;4.“互聯網+”文化創(chuàng)意服務,包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等;5.“互聯網+”社會服務,包括電子商務、消費生活、金融、財經法務、房產家居、高效物流、教育培訓、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務等;6.“互聯網+”公益創(chuàng)業(yè),以社會價值為導向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。2.三、賽道說明。
“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(以下簡稱“大創(chuàng)賽”)的評選皆由評審組人工完成,所以我們首先要對評委組的組成有一定的了解,而且知曉評審的特點。
評審標準、評審流程
評審的核心因素之一:評委
評委的構成
省賽中評委組由界、界和高校代表組成,大致比例為3/3/3;
國賽網評階段90%評委來自界和界;
國賽決賽階段評委99%以上來自界和界。
這說明大創(chuàng)賽整個過程中來自界和界的評委占了大部分,也就是參賽項目的晉級與否、界掌握著話語權。
█ 那么由界和界的評委組成的評審團是怎么看項目的呢?
評委主要會從“創(chuàng)意”和“實踐”兩個方向來去評判項目,看團隊僅僅是停留在創(chuàng)意階段還是已經落地或者有具體的實施計劃了。比如對已經在運營的項目,評委會從項目的可持續(xù)成長性上進行考量,看的的成長是否有天花板限制。
█評審內容:
無論是創(chuàng)意組還是初創(chuàng)、成長組項目內容的核心:麻雀雖小五臟俱全,而不是一個點子、一項發(fā)明、一個實驗室的成果。
參賽團隊應該對項目的“市場”“技術”“產品”“團隊”“業(yè)績”“規(guī)劃”六方面對都有過思考,而且對此進行自查,知道項目的短板。
█大創(chuàng)賽要求提交的資料有WORD版和PPT版的商業(yè)計劃書以及,那么這三份資料應該怎樣有區(qū)別地去準備呢?
無論是省賽或是600進120的國賽網評階段,評委需要從大量的商業(yè)計劃書中挑選出優(yōu)質項目。評委一般是打開PPT版的商業(yè)計劃書進行查看后如果對項目有疑惑的地方則會再打開WORD版的商業(yè)計劃書。所以WORD版商業(yè)計劃書的用途主要是作為項目"建檔"備查使用,評委主要看的是團隊的PPT版的商業(yè)計劃書。
進入國賽網評階段的團隊需要注意提交的PPT商業(yè)計劃書因為是提交到網上由評委自行閱讀,所以要做到內容全面,不遺漏信息點但是篇幅不宜過長,計劃書內容結構化方便評委可以在短時間內找到想要查看的信息。
而在國賽現場PPT商業(yè)計劃書區(qū)別于國賽網評階段,它是作為配合路演人演說的演示型PPT,內容不需要全部在PPT中寫出,PPT更多是起到演講大綱的作用,演說者需要注意在全面介紹項目的基礎上做到重點突出,比如為什么你能比別人做得更好,你與眾不同的核心競爭力是什么。
以上,根據推進會中“如何在大創(chuàng)賽獲得好成績”內容整理。
以“搏擊互聯網+新時代,壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題的第三屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(以下簡稱“大賽”)9月18在西安落下帷幕。
本次總決賽為期三天,于9月16日-9月18日在西安電子科技大學舉行。本次大賽共參與高校2241所,團隊報名項目37萬個,共有來自全國180余所高校的228個項目參與全國總決賽的角逐,最終誕生了包括國際賽道在內的43個金獎、123個銀獎、冠、亞、季軍以及相關單項獎。
本屆比賽是有熱度、有高度、有廣度的一屆大賽,“青年+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”將釋放出無窮的思想力量、實踐力量、創(chuàng)新力量和服務力量。
“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為在校大學生提供了展示創(chuàng)新創(chuàng)意的平臺,也為創(chuàng)業(yè)者提供了項目成長的絕佳機會。希望社會各界匯聚合力,為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)構筑護城河、打通產業(yè)鏈、營造生態(tài)圈,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供更有力支持。期待下一屆早日來臨。
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