創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)班

1.太原國家舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在什么地方了?

太原市將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)新技術(shù)引進(jìn)工作作為今年工作重點(diǎn)。

然而，調(diào)查顯示，目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率不到1%，其中創(chuàng)業(yè)成功率不到10%，低于歐美等國。為大力扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，市人社部門在山西財經(jīng)大學(xué)舉辦了全市本科院校首期 SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。

來自金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、審計學(xué)、勞動與社會保障、行政管理等專業(yè)的30名年度畢業(yè)生參加了培訓(xùn)。為期十天的課程中，太原市職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心的兩名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師通過系統(tǒng)闡述、生動的案例、有趣的游戲及與學(xué)員們的互動交流，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶政策以及創(chuàng)業(yè)風(fēng)險等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)生動的講解。

通過培訓(xùn)，學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)意識、理念和能力得到了培養(yǎng)和提高，對創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)和有關(guān)政策也有了更詳盡的了解。（如若，您對我的答復(fù)滿意，請點(diǎn)擊左下角“好評”，謝謝您的采納。）

2.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是什么意思

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（Entrepreneurship training） ，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是對具有創(chuàng)辦小企業(yè)意向的人員和小企業(yè)經(jīng)營管理者進(jìn)行企業(yè)創(chuàng)辦能力、市場經(jīng)營素質(zhì)等方面的培訓(xùn)，并對他們在企業(yè)開辦、經(jīng)營過程中給予一定的政策指導(dǎo)，其目的是通過提高企業(yè)創(chuàng)辦者創(chuàng)業(yè)的心理、管理。

經(jīng)營等素質(zhì)，增強(qiáng)參與市場競爭和駕馭市場的應(yīng)變能力，使小企業(yè)創(chuàng)辦者在成功地創(chuàng)辦企業(yè)，解決自身就業(yè)問題的同時，創(chuàng)造和增加社會就業(yè)崗位，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)就業(yè)或再就業(yè)。 對象 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對象可以是下崗失業(yè)人員，也可以是院校畢業(yè)生，農(nóng)村準(zhǔn)備向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的人員或返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員。

只要有創(chuàng)業(yè)愿望和一定的創(chuàng)業(yè)能力，都可以申請參加開辦企業(yè)的培訓(xùn)。有條件的地方，也可對已經(jīng)是企業(yè)主，但需要提高經(jīng)營能力的人員進(jìn)行提高培訓(xùn)。

培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)分為創(chuàng)辦企業(yè)和自謀職業(yè)兩種形式。前者要在工商部門辦理私營企業(yè)注冊登記；后者是指在工商部門辦理個體營業(yè)執(zhí)照或在社區(qū)舉辦非正規(guī)就業(yè)組織。

目的 （1）通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)、提高“創(chuàng)業(yè)者”的心理、管理、經(jīng)營素質(zhì)，增強(qiáng)其駕馭市場的應(yīng)變能力。對下崗職工和失業(yè)人員中的“創(chuàng)業(yè)者”實(shí)施心理、管理、經(jīng)營素質(zhì)的培訓(xùn)，幫助下崗職工、失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)的自信心。

同時，對他們實(shí)施市場分析能力、市場競爭意識、組織管理能力的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們駕馭市場的應(yīng)變能力，造就一批成功的小老板。 （2）通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)。

部分下崗失業(yè)人員通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成為小老板，開辦了新企業(yè)或?qū)嶓w，在解決創(chuàng)業(yè)者本人就業(yè)問題的同時，也為社會創(chuàng)造了一批就業(yè)崗位，能幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)。 （3）通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，推動非公有制經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步健康發(fā)展。

對創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行培訓(xùn)，使這支新生的創(chuàng)業(yè)者隊(duì)伍了解、掌握國家的有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)工商、稅務(wù)、金融、科技、管理、勞動等方面的專業(yè)知識，幫助他們選準(zhǔn)經(jīng)營方向，減少經(jīng)營投資的盲目性，從而提高創(chuàng)業(yè)的成功率，促進(jìn)我國非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。 模式 SYB培訓(xùn)模式 這是國際勞工組織針對培養(yǎng)微（?。┬推髽I(yè)創(chuàng)辦者的需要而專門開發(fā)的一個培訓(xùn)項(xiàng)目，在世界80多個國家推廣。

SYB培訓(xùn)技術(shù)于2001年由勞動保障部與國際勞工組織共同實(shí)施的試點(diǎn)項(xiàng)目引入中國，現(xiàn)已在50多個城市實(shí)施。 三段式培訓(xùn)模式 將整個創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)過程分為理論學(xué)習(xí)階段、咨詢輔導(dǎo)階段和后續(xù)扶持階段。

在理論學(xué)習(xí)階段，主要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識和有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)教育；在咨詢輔導(dǎo)階段，由咨詢委員會專家或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師對學(xué)員制定的《創(chuàng)業(yè)計劃書》進(jìn)行分類指導(dǎo)和咨詢，幫助學(xué)員確定有發(fā)展前景、符合市場需求的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，修改和完善《創(chuàng)業(yè)計劃書》。第一、二階段培訓(xùn)時間一般為三至六個月。

在后續(xù)輔導(dǎo)階段，主要針對學(xué)員在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，提供咨詢和服務(wù)，包括為學(xué)員在辦理檔案存放、開業(yè)登記、繳納社會保險、調(diào)整營銷策略、申請貸款提供幫助等，這一階段視實(shí)際情況時間可長可短。 各地自創(chuàng)模式 各地結(jié)合實(shí)際需要，開發(fā)教學(xué)計劃組織實(shí)施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

遠(yuǎn)程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式 就是通過電視、網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程途徑向創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行企業(yè)創(chuàng)辦能力、市場經(jīng)營素質(zhì)等方面的培訓(xùn)。 上述幾種創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，盡管在培訓(xùn)內(nèi)容和方式上各有特點(diǎn)和側(cè)重，但是有一個共性，即都是將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款等有關(guān)活動有機(jī)結(jié)合，為創(chuàng)業(yè)者提供全方位的服務(wù)。

缺陷 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)缺乏創(chuàng)新意識 目前，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中存在著“四多四少”現(xiàn)象，即培訓(xùn)時間短期的多，長期的少，大多兩三個月；培訓(xùn)內(nèi)容趨同的多，有特色的少，大部分集中在美容、美發(fā)、廚師、家電、剪裁等領(lǐng)域；培訓(xùn)初級人員的多，培訓(xùn)高技能復(fù)合型人才的少；培訓(xùn)面向地區(qū)的人才多，面向全國的人才少。這“四多四少”充分反映了當(dāng)前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的思維上還沒有沖出舊有的模式。

辦學(xué)理念上還沒有實(shí)觀新的突破。這就制約著創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的跨越式發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)環(huán)境不充分 一方面，對創(chuàng)業(yè)的輿論引導(dǎo)不到位，政策法規(guī)也不健全。另一方面有些積極的創(chuàng)業(yè)措施未能得到落實(shí)。

在一些地區(qū)再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)資金不到位，嚴(yán)重影響了創(chuàng)業(yè)工作的進(jìn)行。還有勞動力市場狹小，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不健全、師資力量薄弱等，都制約著創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的發(fā)展。

問題 一、加大政府扶持力度，營造創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的寬松環(huán)境 一是提供政策扶持，在國家統(tǒng)一政策的指導(dǎo)下，各級政府可依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定相應(yīng)的政策，為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)打開綠色通道提供政策依據(jù)。二是提供環(huán)境扶持，落實(shí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的各項(xiàng)相關(guān)政策，推動創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)中心建設(shè)，探索為新企業(yè)創(chuàng)辦和發(fā)展提供多種服務(wù)的方式和途徑；組織創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推廣，舉辦大型創(chuàng)業(yè)活動洽談會；借助大眾媒體，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，介紹國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)等，為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供良好的輿論環(huán)境。

三是提供資金扶持，各級政府要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)收情況，因地制宜，拿出一定資金用于開展創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。 二、創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的新突破 第一、要努力在辦學(xué)理念上實(shí)現(xiàn)新突破。

要牢固樹立市場導(dǎo)向的理念，根據(jù)市場需求，依托自身優(yōu)勢，深入挖掘和。

3.SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是什么

SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓(xùn)教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是國際勞工組織針對培養(yǎng)微小型企業(yè)經(jīng)營者而開發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目。經(jīng)國家勞動和社會保障部引入我國后，部分省市進(jìn)行試點(diǎn)運(yùn)行，取得了良好的效果。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險能力，使學(xué)員在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。為微小企業(yè)設(shè)計的一門課程。

主要教如何創(chuàng)業(yè)，如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，如何計劃資金預(yù)算。拓展資料：創(chuàng)業(yè)1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓(xùn)。

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期常遇到兩個問題，一是他們想創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng)業(yè)；二是有資金，但不知道干什么項(xiàng)目合適，猶豫不定，我們的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是幫助創(chuàng)業(yè)者解決這樣的實(shí)際上問題。2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強(qiáng)創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的作用：一是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營的風(fēng)險；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃，企業(yè)能否盈利，增強(qiáng)了融資能力；三是增強(qiáng)了信用度和降低貸款擔(dān)保風(fēng)險。通過啟動資金的預(yù)測，制定利潤計劃和現(xiàn)金流量計劃，可以理性使用資金。

為了增加社會信譽(yù)度，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中特開設(shè)了誠信教育一課。SYBSYB培訓(xùn)是經(jīng)國家勞動和社會保障部引入我國后，部分省市進(jìn)行試點(diǎn)運(yùn)行，取得了良好的效果。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險能力，使學(xué)員在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。我國從98年開始SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)工作，隨著SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國的全面啟動和小額貸款政策扶持，解決了有志創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)時遇到的創(chuàng)業(yè)知識的欠缺和資金不足問題，探索了以培訓(xùn)促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進(jìn)模式。

實(shí)踐證明，SYB教材通俗易懂、簡明實(shí)用，培訓(xùn)模式符合中國國情。參考資料：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)-百度百科。