創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)主題

1.創(chuàng)業(yè)的三大主體知識(shí)

創(chuàng)業(yè)需要的三大主體知識(shí)：專業(yè)技術(shù)知識(shí)、經(jīng)營管理知識(shí)和綜合性知識(shí)。（同不屬于）

3、全球創(chuàng)業(yè)觀察，簡稱（GEM）。

4、“硅谷”名稱誕生于（第二次）技術(shù)創(chuàng)新浪潮。

5、美國大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育第一門課程誕生于（1947年）。

6、根據(jù)其創(chuàng)業(yè)的生產(chǎn)，（融資創(chuàng)業(yè)）不屬于狹義創(chuàng)業(yè)的類型。

7、（中央財(cái)經(jīng)大學(xué)）保取了“（創(chuàng)業(yè)先鋒班）”教育制度。

8、資金、場地等有形資源位企業(yè)發(fā)展的（基礎(chǔ)）要素。

9、（清華大學(xué)）首屆“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”誕生于（1997年）（中國首屆創(chuàng)業(yè)大賽）。

10、“左右逢源，長袖善舞”屬于（關(guān)系型）創(chuàng)業(yè)者。

11、2005年創(chuàng)業(yè)活動(dòng)最活躍的亞洲國家是（泰國）。

12、關(guān)鍵要素不包含（服務(wù)）要素。

填空題

1、狹義創(chuàng)業(yè)的類型根據(jù)其創(chuàng)業(yè)的方式可分為：獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、母體脫離和企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)。

2、影響個(gè)人創(chuàng)業(yè)的三個(gè)基本因素：個(gè)人特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)成本。

3、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別是創(chuàng)業(yè)過程的始點(diǎn)。

4、創(chuàng)業(yè)本質(zhì)是一種新價(jià)值的創(chuàng)造活動(dòng)。

5、新創(chuàng)企業(yè)的融資方式有：內(nèi)源式、外源式。

6、新創(chuàng)企業(yè)的戰(zhàn)略管理的重點(diǎn)在于：戰(zhàn)略位置的確立和戰(zhàn)略資源的獲取。

7、研究人員把創(chuàng)新分為三個(gè)層次：技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

8、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的核心、特質(zhì)：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)市場層面核心、產(chǎn)品層面核心。

9、創(chuàng)業(yè)者的個(gè)性特征：事業(yè)追求、創(chuàng)新追求和對待創(chuàng)業(yè)失敗的態(tài)度。

名詞解釋：

1、創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)建新企業(yè)的一個(gè)過程。

2、生存型企業(yè)：創(chuàng)業(yè)者在沒有更好的工作選擇的情況下，不得不自己創(chuàng)業(yè)的情況。

3、機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)業(yè)者為把握出現(xiàn)或察覺的商業(yè)機(jī)會(huì)而進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的情況。

4、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)：指在公司創(chuàng)業(yè)期參與到創(chuàng)業(yè)過程中，對創(chuàng)新理念高度認(rèn)同，并為創(chuàng)業(yè)成功做出不可替代貢獻(xiàn)的所有人員所組成的有機(jī)體。

5、商業(yè)模式：為實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值最大化，通過整合企業(yè)運(yùn)行所需的內(nèi)外資源，培育和形成企業(yè)獨(dú)立的核心能力，達(dá)成企業(yè)持續(xù)盈利目標(biāo)的整體解決方案和運(yùn)行方式。

2.不斷創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)

創(chuàng)新型組織的特征 創(chuàng)新型組織首先是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織 學(xué)習(xí)型組織是指善于獲取、創(chuàng)造、轉(zhuǎn)移知識(shí)，并以新知識(shí).新見解為指導(dǎo)，勇于修正自己行為的一種組 織形式。

在學(xué)習(xí)型組織中，組織成員得以不斷突破自己能力的上限，創(chuàng)造真心向往的結(jié)果，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，全力實(shí)現(xiàn)共同的抱負(fù)，以及不斷一起學(xué)習(xí)和掌握如何共同學(xué)習(xí)的能力。 系統(tǒng)地 看，學(xué)習(xí)型組織是能夠有力地進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，不斷改善自身收集、管理與運(yùn)用知識(shí)的能力， 以獲得成功 的一種組織。

在該組織中，學(xué)習(xí)已成為一項(xiàng)基本職能，學(xué)習(xí)是組織生存和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型組 織通過整合學(xué)習(xí)、工作與知識(shí)的方法， 將學(xué)習(xí)與工作融為一體， 努力形成一種彌漫于群體與組織的學(xué) 習(xí)氛圍，憑借著學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮每個(gè)成員的創(chuàng)造性能力，個(gè)體價(jià)值得到體現(xiàn)， 組織績效得以大幅度提高 。

創(chuàng)新以掌握一定的知識(shí)積累為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的前提，是創(chuàng)新的準(zhǔn)備。

因此，創(chuàng)新型組織首先是一 個(gè)學(xué)習(xí)型組織。

3.創(chuàng)業(yè) 主題

創(chuàng)業(yè)是個(gè)需要時(shí)刻準(zhǔn)備著，呵呵，首先創(chuàng)業(yè)前要對自己正確定位。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有三個(gè)方向：一是單打獨(dú)斗型，即一臺(tái)電腦加面包，利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行電腦程序與軟件的開發(fā)；二是耍嘴皮子型，即自行車加背包，去做營銷。現(xiàn)在有很多好的企業(yè)，好的產(chǎn)品等著推進(jìn)市場，做營銷是很好的創(chuàng)業(yè)途徑。醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生可以去做醫(yī)藥器械、保健產(chǎn)品、飲料之類的開發(fā)，也可以做保險(xiǎn)，做保險(xiǎn)最能鍛煉人的實(shí)踐能力，為創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；第三是創(chuàng)意型，即創(chuàng)意加天使投資人，有好的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)，組建一個(gè)志同道合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，然后借助父母、親戚、朋友、社會(huì)愛心人士的資金扶持。建議你搜下“贏在創(chuàng)業(yè)”，慢慢看下，里面都是關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功正在摸索的一些人的意見，可能會(huì)有幫助。

以上回答你滿意么？

4.第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題是什么

此次大賽以“搏擊互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題。

自今年3月正式啟動(dòng)以來，大賽得到了全社會(huì)高度關(guān)注和熱烈回應(yīng)，共吸引2241所參賽高校、37萬個(gè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名項(xiàng)目，參與學(xué)生達(dá)150萬人，相比上屆呈現(xiàn)出“井噴式”增長。

值得注意的是，本屆大賽首次設(shè)立國際賽道，美、加、英、日、澳等25個(gè)國家和地區(qū)的116個(gè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽。