十大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)案例
1.創(chuàng )新的事例
1。
由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。
2。從螢火蟲(chóng)到人工冷光； 3。
電魚(yú)與伏特電池； 4。水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
5。人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。
這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。
這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應用在機場(chǎng)及交通要道上。在機場(chǎng)，它能監視飛機的起飛與降落，若發(fā)現飛機將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報。
在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。 6。
根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著(zhù)它可以發(fā)現電桿、臺階、橋上的人等。
如今，有類(lèi)似作用的“超聲眼鏡”也已制成。 7。
模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。 8。
根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，已仿制了人力增強器——步行機。 9。
現代起重機的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。 10。
屋頂瓦楞模仿動(dòng)物的鱗甲。 11。
船槳模仿的是魚(yú)的鰭。 12。
鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。 13。
蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。 14。
嗅覺(jué)靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測儀提供了思路。 15。
壁虎腳趾對制造能反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。 16。
貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術(shù)的縫合到補船等一切事情上。
2.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功案例
您好，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成功的名人就很多： 1 陳天橋 中國網(wǎng)絡(luò )游戲的盟主 他現在才35歲，卻領(lǐng)導一個(gè)世界上用戶(hù)規模最大的網(wǎng)絡(luò )游戲企業(yè)，在他的帶領(lǐng)下，三年多來(lái)盛大網(wǎng)絡(luò )已發(fā)展累計注冊用戶(hù)超過(guò)一億五千萬(wàn)人次，同時(shí)在線(xiàn)人數超過(guò)百萬(wàn)人，月平均銷(xiāo)售額數千萬(wàn)元，在中國擁 中華勵志網(wǎng) 有65%以上的市場(chǎng)占有率，是世界上用戶(hù)規模最大、收益額位居前列的網(wǎng)絡(luò )游戲企業(yè)，被國外媒體譽(yù)為世界三大網(wǎng)絡(luò )游戲企業(yè)之一。
他是復旦大學(xué)的高才生，同樣也是中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的典范，永遠是中國大學(xué)生的一面鏡子。 2 李彥宏 中國最大搜索的創(chuàng )始人 搜索改變中國人的命運，年輕的他創(chuàng )造了自己的獨特網(wǎng)絡(luò )王國，將中國人與世界拉近了距離。
1991年畢業(yè)于北京大學(xué)信息管理專(zhuān)業(yè)，隨后赴美國布法羅紐約州立大學(xué)完成計算機科學(xué)碩士學(xué)位。在搜索引擎發(fā)展初期，李彥宏作為全球最早研究者之一，最先創(chuàng )建了ESP技術(shù)，并將它成功的應用于INFOSEEK/GO.C 中華勵志網(wǎng) OM的搜索引擎中。
GO.COM的圖像搜索引擎是他的另一項極具應用價(jià)值的技術(shù)創(chuàng )新。1999年底，懷抱“科技改變人們的生活”的夢(mèng)想，李彥宏回國創(chuàng )辦百度。
經(jīng)過(guò)多年努力，百度已經(jīng)成為中國人最常使用的中文網(wǎng)站，全球最大的中文搜索引擎，同時(shí)也是全球最大的中文網(wǎng)站。2005年8月，百度在美國納斯達克成功上市，成為全球資本市場(chǎng)最受關(guān)注的上市公司之一。
3 俞敏洪 中國最富有的老師 著(zhù)名英語(yǔ)教育品牌“新東方”創(chuàng )辦人，新東方教育集團董事長(cháng)，這位畢業(yè)北京大學(xué)的高才生，遇上了中國改革開(kāi)放的好機遇，國內剛打開(kāi)，出國潮涌現，給新東方提供無(wú)窮大的英語(yǔ)培訓市場(chǎng)，十幾年來(lái)，它幫助數以萬(wàn)計的年輕人實(shí)現了出國夢(mèng)，眾多莘莘學(xué)子借此改變了自己的命運。 他是個(gè)干大事的人，把企業(yè)做成中國同行業(yè)最大，同樣他也是個(gè)做小事的人， 中華勵志網(wǎng) 當年到處在外面貼招生廣告，他身價(jià)達10億，他領(lǐng)導的新東方已成為中國最大的私立教育服務(wù)機構，在全國開(kāi)設36所學(xué)校，6000多名教職員工，分布在36個(gè)城市。
但是有誰(shuí)能想到，當年他高考時(shí)英語(yǔ)才拿了33分。 傳奇的人生經(jīng)歷，出眾的口才，敏捷的思維，敢想敢做的沖勁，讓他成為中國無(wú)數大學(xué)生的偶像，把自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗傳授給中國的年輕人，他的創(chuàng )業(yè)精神值得中國每個(gè)人去學(xué)習。
所以在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中遇到的好的機遇一定要把握住，選擇創(chuàng )業(yè)這條路，自然而然你會(huì )憧憬成功的景象，而不會(huì )想到萬(wàn)一失敗的問(wèn)題。因為一開(kāi)始就想到失敗，未免太消極也太不吉利了。
所以堅持下去，就一定成功。
3.結合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功十大典型案例,談?wù)剟?chuàng )新創(chuàng )業(yè)成功應當具備哪些關(guān)
青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，。青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，僅通過(guò)開(kāi)設課程是難以完成的。創(chuàng )業(yè)是綜合多方面內容的復雜實(shí)踐，因此創(chuàng )業(yè)教育一定要通過(guò)實(shí)踐性的教學(xué)和訓練進(jìn)行。創(chuàng )業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過(guò)鮮活的創(chuàng )業(yè)案例，學(xué)習和體會(huì )創(chuàng )業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類(lèi)型的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)競賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng )業(yè)練習中積累經(jīng)驗、提高能力。“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽兩年一次，參加人數有限。各個(gè)學(xué)校可以在學(xué)院層次定期舉辦類(lèi)似的創(chuàng )業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習。硅谷的創(chuàng )業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動(dòng)資助“20 Under 20”創(chuàng )業(yè)青年人項目，鼓勵大學(xué)生退學(xué)創(chuàng )業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學(xué)創(chuàng )業(yè)，但這種鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)空間。實(shí)驗空間就像喬布斯家的車(chē)庫，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng )業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng )辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng )新企業(yè)。
創(chuàng )業(yè)教育還要求高校轉變辦學(xué)思路，與社會(huì )加強聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng )業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，這就促使學(xué)校要在體制和機制方面創(chuàng )新，使社會(huì )上經(jīng)驗豐富的“創(chuàng )業(yè)導師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗，對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗。
4.青年創(chuàng )新的例子有哪些?
1、王學(xué)集王學(xué)集出生于浙江溫州，畢業(yè)于浙江理工大學(xué)。
大學(xué)時(shí)和2位同學(xué)一起創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，大三時(shí)正式發(fā)布phpwind論壇程序，2004年大學(xué)畢業(yè)的王學(xué)集成立公司，公司亦命名為phpwind，中文名“杭州德天信息技術(shù)有限公司”，專(zhuān)門(mén)提供大型社區建站的解決方案。目前，phpwind已成為國內領(lǐng)先的社區軟件與方案供應商，pw6.3.2版本的推出更在社區軟件領(lǐng)域樹(shù)立起一個(gè)極高的技術(shù)壁壘，phpwind8.0系列版本則推動(dòng)了社區門(mén)戶(hù)化。
phpwind于2008年5月被阿里巴巴以約5000萬(wàn)人民幣的價(jià)格收購，現在隸屬于阿里云計算有限公司，為阿里云計劃提供了強有力的支持。2、舒義舒義19歲就開(kāi)始創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，讀大一時(shí)就是國內最早的web2.0創(chuàng )業(yè)者之一，創(chuàng )辦過(guò)國內第一批博客網(wǎng)站blogku,bolgmedia，還創(chuàng )建了一個(gè)高校sns和一家校園電子商務(wù)公司。
2006年舒義第三次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦了成都力美廣告有限公司，后發(fā)展為中西部最大的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )廣告公司之一。2009年舒義成立北京力美廣告有限公司，兩年內發(fā)展為國內領(lǐng)先的移動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)解決方案公司，并于2011年獲得idg資本投資。
目前舒義開(kāi)始嘗試天使投資，投資創(chuàng )辦過(guò)多家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司。3、黃一孟黃一孟除了是verycd的創(chuàng )始人，也是心動(dòng)游戲的創(chuàng )始人。
2012年，心動(dòng)游戲的收入達到了10億人民幣，從入不敷出的verycd到年收入10億的網(wǎng)頁(yè)游戲公司。黃一孟依靠自己的感覺(jué)和摸索去創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)。
4、戴志康康盛創(chuàng )想創(chuàng )始人戴志康是無(wú)數互聯(lián)網(wǎng)人的偶像，他創(chuàng )建的“discuz！”開(kāi)源模板與“wordpress”并成為世界上最偉大的兩個(gè)開(kāi)源網(wǎng)站模板，被數以百萬(wàn)級的站長(cháng)使用，深刻的改變了中國互聯(lián)網(wǎng)，而戴志康也是一位大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。戴志康出生于一個(gè)知識分子家庭，父親是大學(xué)教授，親屬中也有很多人是老師。
據說(shuō)，因為這種家庭背景，戴志康小時(shí)候開(kāi)始就一直接觸電腦。在計算機性能不斷升級的過(guò)程中，他的編程技術(shù)也日益提高。
戴志康從小學(xué)剛畢業(yè)后的1995 年開(kāi)始初步嘗試編制軟件。初中、高中時(shí)期，他幾乎席卷了各類(lèi)計算機大賽。
戴志康2000年考上哈爾濱工程大學(xué)，2001年便在校外創(chuàng )業(yè)，他在外面找到一間月租300塊的房子，一天差不多15個(gè)小時(shí)都泡在電腦前面，最終他創(chuàng )造的“discuz！”成為中國最成功的建站開(kāi)源模板，“discuz！”于2010年被騰訊以6000萬(wàn)美金的價(jià)格收購。5、楊明平超級課堂的聯(lián)合創(chuàng )始人楊明平是典型的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者，并且是一位連續創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者。
楊明平畢業(yè)于中歐國際工商學(xué)院。2005年，大三的他接手了學(xué)校邊上的一家川菜館，發(fā)展到擁有400多平方、一年200多萬(wàn)營(yíng)業(yè)額規模的火鍋店，大學(xué)的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷為他贏(yíng)得第一桶金。
而后楊明平?jīng)Q定朝著(zhù)更大的方向發(fā)展，進(jìn)入在線(xiàn)教育領(lǐng)域，創(chuàng )建超級課堂。超級課堂成立于2010年10月，由楊明平創(chuàng )立的超級課堂將線(xiàn)下教育搬到線(xiàn)上，為中小學(xué)學(xué)生提供好萊塢大片式的網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)學(xué)習課程。
5.創(chuàng )業(yè)的成功案例有哪些
一個(gè)人的業(yè)務(wù) 有人說(shuō)，政和科技就是科技服務(wù)業(yè)的阿里巴巴，無(wú)論其業(yè)務(wù)量、美譽(yù)度，還是開(kāi)拓性貢獻，都在科技服務(wù)業(yè)內堪稱(chēng)翹楚。
尤其是在科技服務(wù)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，政和科技做得風(fēng)生水起，大有行業(yè)老大的風(fēng)范。但在8年前，它就是公司創(chuàng )始人朱濤一個(gè)人的業(yè)務(wù)。
2000年從山東大學(xué)畢業(yè)，朱濤沒(méi)有選擇當時(shí)炙手可熱的政府機關(guān)或外企，而是來(lái)到由山東大學(xué)幾位教師創(chuàng )辦的民營(yíng)企業(yè)積成電子試驗所（后來(lái)在深圳上市的積成電子）。法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的朱濤，自然成了公司的一名行政人員，這也為朱濤投身于科技服務(wù)業(yè)埋下了伏筆。
由幾名大學(xué)教師創(chuàng )辦的積成電子，具有與政府政策對接的傳統，報項目就成了朱濤的主要工作。從開(kāi)始的一頭霧水到后來(lái)的模式化操作，積成電子的政府項目越來(lái)越多，朱濤的業(yè)務(wù)也越來(lái)越熟。
一個(gè)人逐漸就忙不過(guò)來(lái)，朱濤不僅需要公司其它部門(mén)的協(xié)助，常常要把整塊的業(yè)務(wù)外包。整整七年，朱濤親眼目睹了一個(gè)民營(yíng)小企業(yè)是如何在政府政策扶持下快速成長(cháng)并發(fā)展壯大，也從中看到了自己的商業(yè)機會(huì )。
到2007年，他已經(jīng)是積成電子的行政骨干，也是報項目的行家里手。他還清楚地記得，有一年年底，省經(jīng)貿委系統出臺一個(gè)支持高新技術(shù)企業(yè)的政策，他接到通知的當天晚上熬了一個(gè)通宵，第二天就把申報書(shū)送達，在最短的時(shí)間內完成了申報。
由于申報政策把握準確、技術(shù)要點(diǎn)突出，積成電子成為那一批唯一獲得支持的民營(yíng)企業(yè)。甚至省經(jīng)貿委領(lǐng)導在評審會(huì )上都指點(diǎn)道：有不懂的就去找積成電子的朱濤。
朱濤思量，為什么不能成立一個(gè)專(zhuān)業(yè)為企業(yè)提供這類(lèi)服務(wù)的公司呢？其時(shí)，已經(jīng)在電力自動(dòng)化領(lǐng)域卓有成效的積成電子即將上市，放棄大有“錢(qián)途”的上市公司高管職位，2008年，朱濤辭職創(chuàng )辦政和科技。一天簽約120萬(wàn) 這是多大的市場(chǎng)？朱濤迄今也心里沒(méi)底。
按照他今天的實(shí)踐和認知，只要社會(huì )的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)不止，科技服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)就沒(méi)有底。2009年初春，渤海南岸的山東萊州市寒風(fēng)凜冽，朱濤來(lái)到這里拓展業(yè)務(wù)。
驅車(chē)前往的路上，他還在設想如何敲開(kāi)企業(yè)的大門(mén)。沒(méi)想到，從頭一天晚上到達，到第二天下午返回，24個(gè)小時(shí)簽訂服務(wù)合同120萬(wàn)元。
聞?dòng)嵉膸准移髽I(yè)，一大早就來(lái)了兩家，早餐的當兒，30萬(wàn)元的合同簽署。本想到企業(yè)一家一家談，可一個(gè)上午沒(méi)有走出酒店門(mén)就又簽下3家45萬(wàn)元的合同。
到下午又跑了幾家企業(yè)。這一天，朱濤帶著(zhù)120萬(wàn)元的合同返回濟南。
今年只有30歲的公司副總經(jīng)理李洪升至今不能忘記，他剛到公司那年在濟南舉辦一場(chǎng)企業(yè)培訓會(huì )，會(huì )議室門(mén)口的文字資料100塊錢(qián)一本，培訓還沒(méi)開(kāi)始就被搶個(gè)精光。而2010年加盟公司的李淼，由于研究生專(zhuān)業(yè)是“科技創(chuàng )新管理”，剛進(jìn)公司就被委以重任，“封閉在一個(gè)會(huì )議室里審讀修改企業(yè)資料。
整整兩個(gè)多月，都把我看吐了！” 對于全國的高新技術(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō)，2008年前后是一個(gè)坎。隨著(zhù)我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，國家對于高新技術(shù)企業(yè)的認定標準和財稅優(yōu)惠政策作出較大調整，科技服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)需求出現爆發(fā)式增長(cháng)。
朱濤和他的創(chuàng )業(yè)伙伴們站到了一個(gè)產(chǎn)業(yè)的風(fēng)口上。從服務(wù)濟南到服務(wù)整個(gè)山東省，僅僅用了兩年時(shí)間，公司2010年的營(yíng)業(yè)收入突破1000萬(wàn)元。
為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值 “如果把科技服務(wù)業(yè)簡(jiǎn)單地歸結成為企業(yè)跑項目，那就沒(méi)有政和科技的今天。”在朱濤看來(lái)，科技服務(wù)業(yè)與其它產(chǎn)業(yè)一樣，其存在和發(fā)展的原因在于能為客戶(hù)源源不斷地創(chuàng )造價(jià)值。
“七八個(gè)人，兩三臺電腦。”這是政和科技的初期狀態(tài)，也是當下很多科技服務(wù)企業(yè)的基本形態(tài)。
事實(shí)上，高企認定、財稅優(yōu)惠政策申請這些來(lái)自政府的服務(wù)一直是政和科技穩定的收入來(lái)源。“僅山東省一年的發(fā)明專(zhuān)利申請近10萬(wàn)件，每件發(fā)明專(zhuān)利申請按5000元計，這就是5億元的市場(chǎng)。”
而今，朱濤的目光已經(jīng)不再聚焦于這個(gè)市場(chǎng)。11月份參加安徽省創(chuàng )業(yè)服務(wù)云平臺投標的，不乏北京、上海的大公司，政和科技以對標的的準確把握、線(xiàn)上線(xiàn)下的完美結合和長(cháng)期積累的綜合優(yōu)勢，獲得了這份總額一億元的大合同。
今天的星輝數控已經(jīng)是國內有名的非金屬數控設備研發(fā)制造商。從濟南市企業(yè)技術(shù)中心、濟南市成長(cháng)型企業(yè)、濟南市創(chuàng )新型企業(yè)，到山東省企業(yè)技術(shù)中心、山東省軟件企業(yè)、山東省工程技術(shù)研究中心、山東省創(chuàng )新型民營(yíng)企業(yè)，乃至國家火炬計劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，還有70多件專(zhuān)利，這些含金量很高的軟實(shí)力背后幾乎都有政和的貢獻。
星輝數控基本上把科技服務(wù)的事務(wù)全部外包給了政和，雙方的合作已經(jīng)存續了6年。“我們不只是給企業(yè)做材料、報項目。”
負責為星輝數控服務(wù)的李淼這樣解釋公司業(yè)務(wù)。由于國家和地方出臺的各類(lèi)政策，導向、目標、措施、重點(diǎn)甚至節奏都不同，這就要求企業(yè)在不同方面做出努力。
比如高企認定就有研發(fā)投入、高新技術(shù)產(chǎn)品收入、研發(fā)人員、知識產(chǎn)權、科技成果轉化等方面的要求。科技服務(wù)不僅要梳理企業(yè)存量資源，還要幫它們補齊短板，規范并提升公司內部管理。
專(zhuān)利不足的要幫助企業(yè)申報，人才不夠的要幫助到處物色招聘，甚至幫企業(yè)制定戰略規劃，提供管理建議。而初創(chuàng )企業(yè)往往忙于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程和市場(chǎng)開(kāi)拓，沒(méi)有人員和精力顧及這些眼前看來(lái)不重要的事。
6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的勵志案例有哪些
邱有林畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系，畢業(yè)后，他不顧家人的反對，毅然決然開(kāi)地起了自己的鍋盔攤。剛開(kāi)始，很多人向他投來(lái)異樣的目光：一個(gè)大學(xué)生出去賣(mài)鍋盔，大學(xué)豈不是白讀了？邱有林并沒(méi)有在乎這些，而是靠雙手和汗水堅持了自己的選擇。如今，他平均每天能賣(mài)出200個(gè)左右鍋盔，日利潤最高時(shí)可達800元。
大學(xué)生畢業(yè)后做什么？多數人都會(huì )想到學(xué)以致用，找一份相對穩定且體面的工作。但是，畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系的邱有林卻有些“不務(wù)正業(yè)”，他不顧家人的反對和人們異樣的眼光，毅然干起了賣(mài)鍋盔這一不起眼的營(yíng)生。現在，邱有林平均每天能夠賣(mài)出鍋盔200個(gè)左右，月收入近萬(wàn)元，讓周?chē)娜斯文肯嗫础?/p>
大學(xué)生賣(mài)鍋盔 月收入近萬(wàn)元
“賣(mài)鍋盔啊，嘗一下，豬肉的3塊5，牛肉的4塊5……”1月22日，在四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院附近，一位小伙站在寫(xiě)有“軍屯鍋盔”的小車(chē)前，一邊認真地做著(zhù)鍋盔，一邊努力叫賣(mài)。五六個(gè)學(xué)生正圍在小車(chē)旁等著(zhù)正在烤的鍋盔，看起來(lái)生意甚是火爆。
這位做鍋盔的小伙子就是邱有林，他身穿一件黑白格子外套，外面圍著(zhù)一件紫色圍裙，上面沾了些許面灰。這位看似平常的鍋盔小商販，誰(shuí)能想到，他是一名四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系的大學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)兩個(gè)月后，邱有林放棄去公司應聘工作的機會(huì )。于2014年9月，開(kāi)始做起了鍋盔生意。
“剛開(kāi)始做其實(shí)挺困難的，一天只能賣(mài)十多塊錢(qián)，連本錢(qián)都不夠。慢慢的有所好轉，賣(mài)了半個(gè)月之后，就差不多有兩百多了。”邱有林講道，做鍋盔生意也不是那么容易，每天的時(shí)間都被安排得相當緊湊。每天早上6點(diǎn)起床發(fā)面、調料；7點(diǎn)半出攤，一直做餅，差不多凌晨才能睡覺(jué)。
邱有林介紹，鍋盔生意越來(lái)越好，剛開(kāi)始每天只掙幾十元，半年后，每天平均能賣(mài)200個(gè)左右的鍋盔，日利潤最高時(shí)可達800元。
曾一度飽受質(zhì)疑 他卻沒(méi)覺(jué)丟人
按常理，大學(xué)生畢業(yè)后該是去一家公司面試上班，找一份體面的工作。邱有林來(lái)自農村，家人供他讀書(shū)也十分不易，更是希望他畢業(yè)后能夠出人頭地，有所作為。當邱有林將賣(mài)鍋盔的想法告訴父親時(shí)，父親堅決不同意，理由很簡(jiǎn)單：一個(gè)大學(xué)生出去賣(mài)鍋盔，大學(xué)豈不是白讀了？
邱有林選擇堅持自己的想法，他不顧父親的反對，毅然開(kāi)起了自己的鍋盔攤。剛畢業(yè)不久，學(xué)校里仍有不少熟悉的老師和同學(xué)，每每碰見(jiàn)時(shí)，他們或是投來(lái)異樣的目光，或是質(zhì)疑他為何不去找一份踏踏實(shí)實(shí)的工作。遇到這樣的情況，邱有林不但沒(méi)有逃避、辯解，而是主動(dòng)上前打招呼，主動(dòng)介紹自己鍋盔的特色以招攬生意。“賣(mài)鍋盔是靠自己的雙手與汗水，從中得到收獲，這哪是件丟人的事兒？”邱有林常常這樣鼓勵自己。
慢慢地，邱有林的堅持逐漸改變了大家對他的看法。最先支持他的是他的父親，“家庭給不了他太多，他知道自己奮斗，我們理當支持。”邱有林的父親說(shuō)，也正是因為家庭條件不好，他比同齡人多了份吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的沖勁。后來(lái)，隨著(zhù)生意一步一步的好轉，周?chē)艘查_(kāi)始理解他：“行行出狀元，不管做什么，能做好就行。”
接下來(lái)，邱有林打算去成都拜師，提升自己做鍋盔的技術(shù)，然后注冊商標開(kāi)分店。“今后會(huì )是什么樣子，誰(shuí)知道呢？”雖然說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，但看得出，邱有林信心十足。
7.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功經(jīng)典事例有哪些
無(wú)論是“大學(xué)生心靈導師”李開(kāi)復，還是“創(chuàng )業(yè)教主“周鴻祎，他們都在不停的奉勸：“大學(xué)生不要直接創(chuàng )業(yè)，要先進(jìn)入社會(huì )積累一些經(jīng)驗…”，似乎大學(xué)生創(chuàng )業(yè)或大學(xué)畢業(yè)就創(chuàng )業(yè)，成為了創(chuàng )業(yè)失敗的另一種說(shuō)法。但是真實(shí)情況真的是這樣嗎？
經(jīng)過(guò)黑馬哥的調查，發(fā)現很多創(chuàng )業(yè)成功者其實(shí)都是典型的“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者”，他們用自己的實(shí)例證明了，中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者也可以如硅谷的扎克伯克，比爾蓋茨那樣，做一個(gè)成功的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。
當然，創(chuàng )業(yè)有風(fēng)險，入行需謹慎，一個(gè)創(chuàng )業(yè)者必備的素質(zhì)是能清楚判斷形勢作出決策，究竟你是否要直接創(chuàng )業(yè)，還得你自己說(shuō)了算。
楊明平
超級課堂的聯(lián)合創(chuàng )始人楊明平是典型的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，并且是一位連續創(chuàng )業(yè)者。楊明平畢業(yè)于中歐國際工商學(xué)院。2005年，大三的他接手了學(xué)校邊上的一家川菜館，發(fā)展到擁有400多平方、一年200多萬(wàn)營(yíng)業(yè)額規模的火鍋店，大學(xué)的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷為他贏(yíng)得第一桶金。而后楊明平?jīng)Q定朝著(zhù)更大的方向發(fā)展，進(jìn)入在線(xiàn)教育領(lǐng)域，創(chuàng )建超級課堂（Super Class）。
超級課堂成立于2010年10月，由楊明平創(chuàng )立的超級課堂將線(xiàn)下教育搬到線(xiàn)上，為中小學(xué)學(xué)生提供好萊塢大片式的網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)學(xué)習課程。
