大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐日記30篇
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 實踐范文
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請見諒！ 是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個世界性的課題。
我國的經(jīng)濟(jì)當(dāng)前處于轉(zhuǎn)軌時期。就全國來講，勞動者充分就業(yè)的需求與勞動力總量過大以及勞動者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾比較突出。
就高校畢業(yè)生來講，數(shù)量大幅度上升，就業(yè)壓力持續(xù)增長。1999年以來，高校擴(kuò)大招生規(guī)模，擴(kuò)招后畢業(yè)生面臨的新的就業(yè)形勢。
今后幾年，隨著大學(xué)的繼續(xù)擴(kuò)招，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量還會持續(xù)上升。這就要求我們進(jìn)一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生自主擇業(yè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，徹底改變國家的統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。
高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國高等教育所培養(yǎng)的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰明才智服務(wù)于社會，關(guān)系到人民群眾的切身利益和社會穩(wěn)定；關(guān)系到國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展，富國強民；關(guān)系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展問題。高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)提上了國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要議事日程。
究竟怎樣來來正確認(rèn)識大學(xué)生就業(yè)難的問題，是什么原因造成了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀呢？對此，我作為一名在校大學(xué)生，與其他同學(xué)一樣都在進(jìn)行反思。通過調(diào)查研究，我們認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題，已不是個人問題，而是一個需要從理論上探討，從實踐進(jìn)行分析，從理念上進(jìn)行反思的重大社會問題。
概括起來，有以下幾個方面的原因： A我國現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)體制存在一定的缺陷 B我們大學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制 C高校的大規(guī)模擴(kuò)招帶來的人才擁擠等 在分析這些復(fù)雜的原因時，我們需要進(jìn)行深刻的思考，回顧我國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)制度的歷史沿革，可以明確發(fā)現(xiàn)，確實存在了不少的問題。 在我看來，大學(xué)生就業(yè)難和擴(kuò)招并沒有必然的關(guān)系。
大學(xué)生就業(yè)作為勞動力供給方，不管擴(kuò)招還是不擴(kuò)招，供給總量沒有變。大學(xué)生多念了幾年書，沒增加也沒有減少勞動力總量。
就這一點講，和就業(yè)壓力沒有什么直接正相關(guān)關(guān)系。但是由于18歲就業(yè)和22歲就業(yè)，發(fā)生的變化只是勞動力自身素質(zhì)有了提高。
這里改變的只是勞動力的結(jié)構(gòu)，而不是勞動力的數(shù)量。也就是說，整個勞動力的供給結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。
從目前來看，這種變化還是有利于勞動力的就業(yè)，而不是不利于勞動力的就業(yè)。因為我們現(xiàn)在高層次的勞動力是缺少的，受到高等教育以后，高層次勞動力人數(shù)的增加，就會優(yōu)化勞動力結(jié)構(gòu)。
這樣看，擴(kuò)招和就業(yè)壓力就沒有什么直接正相關(guān)關(guān)系了。 俗話說“十年樹木，百年樹人”，發(fā)展高等教育事業(yè)是興邦濟(jì)世的根本途徑之一。
雖然目前的就業(yè)形式非常嚴(yán)峻，但是我們還是以發(fā)展的眼光來看待問題，大力發(fā)展教育事業(yè)是我國的一項基本國策，必須長期堅持下去。就業(yè)難的現(xiàn)象也會改變。
隨著我國社會主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)問題一定會妥善解決，高等教育事業(yè)也一定會得到長足的發(fā)展。 我國大力發(fā)展教育事業(yè)，普及九年義務(wù)教育，在有條件的地方普及十二年義務(wù)教育，開展各類在崗和在職培訓(xùn)，著力提高我國勞動者的就業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為我們國家的現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的應(yīng)用型人才。 積極引進(jìn)外資，實施“走出去”戰(zhàn)略，推動了我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。
在西部，實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出了中部崛起。在拉動經(jīng)濟(jì)增長的同時，也提供了相當(dāng)多的就業(yè)機(jī)會。
在開展職業(yè)技術(shù)教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業(yè)技術(shù)教育在其快速工業(yè)化的進(jìn)程中起了關(guān)鍵的作用。
韓國政府成功地調(diào)整了技術(shù)職業(yè)教育和培訓(xùn)的體系以滿足不斷變化著的工業(yè)需求。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學(xué)士學(xué)位的同等學(xué)歷資格。
韓國職業(yè)教育在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力方面發(fā)揮了重大作用。的確，韓國的經(jīng)濟(jì)實力由于其高水平的職業(yè)教育而獲得了更大的發(fā)展。
特別地，由于職業(yè)教育為個人提供了重要的知識和技能，使他們通過事業(yè)的發(fā)展而提高了個人的生活水平，職業(yè)技術(shù)教育對于個人和國家的發(fā)展都越來越重要了。 “ 人往哪里去？錢從哪里來？”大學(xué)生就業(yè)難，到底難在哪里？在談到這個問題的時候，我們還可以換個角度來思考，中國的人口那么多，能提供的就業(yè)崗位也是相對有限的。
這就要求我們要轉(zhuǎn)變觀念，形成新的理念，從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，不僅給了自己就業(yè)的機(jī)會，還可以為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會來滿足更多的求職者。 創(chuàng)業(yè)需要一個好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
創(chuàng)業(yè)環(huán)境，常被視作一座城市、一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的重要環(huán)節(jié)。這就要求我們大學(xué)生在選定目標(biāo)城市的時候，找準(zhǔn)位置，找對方向。
每逢應(yīng)屆畢業(yè)生離校之際，他們對創(chuàng)業(yè)地的比較與選擇，熱點區(qū)域都很集中，以北京為代表的環(huán)渤海地區(qū)，以廣州、深圳為代表的珠三角，以上海為代表的長三角。成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的集聚地。
究竟是為什么呢？來看一下這幾個城市的絕對優(yōu)勢： 選擇上海，有一條認(rèn)可度相當(dāng)高的理由：這里經(jīng)濟(jì)走勢持續(xù)穩(wěn)健，商業(yè)流程成熟，法制化意識及規(guī)則意識強，工作生活比較穩(wěn)定。廣東更適合青年學(xué)子創(chuàng)。
2.求有關(guān)管理類或者財務(wù)類大學(xué)生實習(xí)日記或者報告因為沒有范文有點無
實習(xí)日記 實習(xí)了一個多月，很快到了結(jié)束的時候了。
終于了解到為什么大公司都不愛實習(xí)生了。差不多要花兩個多星期的時間交你上手，然后你貢獻(xiàn)沒有幾個星期就要走了。
豈不是白教了……。 我不知道現(xiàn)在離開的情緒是留戀多過解放，還是解放多過留戀。
我喜歡的是無拘無束并且是東奔西跑的工作，而不是坐在OFFICE吹空調(diào)。這份工作就是后者。
當(dāng)時我應(yīng)該去報社實習(xí)的，看需不需要跑路的，或者去快遞公司做業(yè)務(wù)員。 搞不清楚自己想要的是什么，也許人生的道路一直會在徘徊中度過。
沒有太多的果斷行為，也因此落到一事無成的結(jié)果，這不是我所愿意看到的。 可是我又不夠果斷，就算是武斷也談不上。
那么，在前路渺茫的時候，我能做什么呢？ 一步一步往前走，有道是：船到橋頭自然直，亦有言曰：柳暗花明又一村。只要不妄自菲薄、不碌碌無為，只要清白單純、潔凈如處，即使現(xiàn)在還找不到真正的人生道路，可是，尋找本身就是一個過程，做任何事情，成功與否的結(jié)果是不重要的，重要的是過程足以讓你回味一生了。
在實習(xí)的日子里面，過程從哭到辣，再從辣到甜，最后是甜到咸。成功順利完成的結(jié)果固然是好的，可是我現(xiàn)在享受的確實酸甜苦辣的過程…… 過程本身也是一個希望………。
七天的長假后仿佛讓我進(jìn)入這個剛剛接觸不久的團(tuán)體又有了些陌生。早上很不情愿的在痛苦中起床，依舊是趕車，疾走，趕向?qū)嵙?xí)的地點。
7點46到了單位，8點鐘便去了辦公室補辦請假手續(xù)， 結(jié)果小林說周經(jīng)理前幾天已經(jīng)幫我辦好了。頓時覺得周經(jīng)理真是一個好人，雖然他不是那種很善于和你聊天之類的，但心地還是很好的，對你很寬容的那種。
其實和他通辦公室的林專員也是一個好人，看的出來，他很像我大學(xué)里的一個大哥，表面上看去酷酷的，不太會搭理你這種新人，但人也是非常好的，混熟了就很好的那種。 9月30號時電腦的問題解決了，雖然電腦很爛，但總比沒有的好。
去辦公室時，順便和他們說我有電腦了，有什么事盡管叫我做，總于在鄭老師那里討了點事來做，讓我把一本書的內(nèi)容打成電子文檔，其實我聽愿意的，打字的同時不僅練打字速度，還可以加深對這本書的印象。 后來幫著弄聘書，獎狀什么的，復(fù)印了40份材料，然后就是吃中飯了吧。
中飯時，總經(jīng)理來我這里了，當(dāng)時人也都走光了。他問了我些基本問題后說讓我也跟著去見客戶，學(xué)著寫建設(shè)方案等等。
當(dāng)時我很高興，因為覺得自己沒有白白的堅持，（其實我這幾天的堅持對其他人來說可能更本不是什么吧?。┳屛椅虺隽诵┥鐣械牡览怼?后來人力資源部的鄭老師找我，和我說了總經(jīng)理中午去找她，和她說我雖然是實習(xí)生，但不能老做文員做的事，應(yīng)該讓我學(xué)些東西。
并打算讓我看以前的策劃，一起做一些策劃。 下午，基本在打材料，聽了關(guān)于電話營銷的培訓(xùn)便結(jié)束了一天的工作。
今天，也就是10月9號，早上一去便開始看周經(jīng)理昨天發(fā)給我的材料，讓我做些修改，寫的豐滿些。 費了些力首先把這件事做好，發(fā)給了周經(jīng)理，后來好像也沒聽他說什么了。
就這樣，上午就匆匆過去了。 下午時，接到了鄭老師發(fā)來的資料，打算從明天起開始閱讀。
便接著打材料，希望能在今天完成這項任務(wù)，呵呵，就剩十幾頁了吧，明早一定能完成。 接下來的時間好像不多了，匆匆結(jié)束一天的工作。
對了，今天又和兩個人打招呼了，并進(jìn)行了簡短的交談。 相信，明天，在我的努力下會更光明的。
- 作者： 幸福尾巴 2004年10月9日， 星期六 09:59 回復(fù)（4） | 引用（0） 加入博采 實習(xí)感悟7 可能是自己很懶吧，國慶節(jié)一放假好過天就懶了。 好幾次告訴自己回寢室記得寫日記，但好幾次又都忘記了。
可能是9月29號吧，早上，我跑到另外一個辦公室，有禮貌的問他們是否能把那個空著的抽屜和我調(diào)換一下，我的那個抽屜的鑰匙被人拿走了。那位經(jīng)理讓我看下里面是否有東西，沒有東西的話讓我調(diào)換。
就這樣，我成功的辦好了那天的第一件事。 后來，我跑到我經(jīng)理的辦公室里，問經(jīng)理是否能解決一下電腦的事情，他說他已經(jīng)問過了，正在解決。
突然間，我覺得自己有成就感，一下子辦了些事，為自己爭取了些東西。 和往常一樣，我又跑到前臺同事那里，這事發(fā)現(xiàn)會議室好像要舉行什么培訓(xùn)，便也很積極的去聽講，原來是業(yè)務(wù)員的崗前培訓(xùn)，新人在相互自我介紹后便開始了聽講，我覺得聽講很有意義，它讓我們不斷的獲得理論知識并應(yīng)用到現(xiàn)實生活中去。
其實，接下來的兩天都是培訓(xùn)，所以我也就在培訓(xùn)中度過。對了，忘了一件事，那就是辦公室的人突然打電話來讓我過去，去后原來是也給我一盒月餅，^_^，沒想到我一個實習(xí)生也有如此的待遇，好棒哦！ 可能隔的比較遠(yuǎn)了，就容許我簡略的描述那兩天的日子吧。
- 作者： 幸福尾巴 2004年10月9日， 星期六 09:31 回復(fù)（0） | 引用（0） 加入博采 實習(xí)感悟6 28號，中秋節(jié)，我請假了。一來是偷偷懶（呵呵，我是不是很偷懶呢？）二來是自己輔修的英語開始報名了，我又要開始參加培訓(xùn)，唉，痛苦中呀，下班回來辛苦的感覺依然存在，但還要在周末取參加這里的課，算了，英語放了很久了，學(xué)學(xué)重溫一下，多學(xué)多長進(jìn)嘛。
呵呵 中秋到了，有點想家，有點想。
3.一份大學(xué)生暑期實踐日記
大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會，主動進(jìn)行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù)，把所學(xué)知識運用于實際生活，為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動安排，結(jié)合自身實際深入扎實地開展了2007年大學(xué)生暑期社會實踐活動。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、廣泛動員 精心組織 我院始終把社會實踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。
并積極動員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團(tuán)支書會議，強調(diào)暑期社會實踐。
因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個體、私營、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動廣大學(xué)生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團(tuán)活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進(jìn)行了詳實、細(xì)致的宣傳與安排。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結(jié)評比辦法，再到大學(xué)生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團(tuán)支部做了具體說明，起到了很好的效果。
使暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。 二、重點突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯 今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣大學(xué)生開展社會實踐活動，對于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進(jìn)和諧社會建設(shè)，樹立科院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，具有重要意義。
為此，我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心，以“服務(wù)社會，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見世面，受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”為目的，以“實踐促成才 ，青春創(chuàng)和諧”為主題，積極動員、鼓勵、組織全院廣大學(xué)生投身社會實踐，，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展。把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實際行動，在實踐中認(rèn)識國情，提高素質(zhì)。
1、點、面結(jié)合，靈活多樣。不論是各實踐團(tuán)隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實踐成果。
2、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會實踐活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域。
有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)的，有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的，也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進(jìn)行社會調(diào)查的，有開展文化服務(wù)的，也有開展技術(shù)服務(wù)的，涵蓋了社會的方方面面。
另外，各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學(xué)電子信息專業(yè)的學(xué)生有從事市場營銷調(diào)研的，也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學(xué)生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。
三、工作扎實，成果顯著 2007年的暑期社會實踐工作，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認(rèn)真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現(xiàn)了預(yù)期目的，取得了良好的效果。
1、通過參與社會實踐活動，使廣大同學(xué)對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學(xué)們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結(jié)合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)的認(rèn)識更加深入。
2、通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強了建設(shè)祖國，為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
3、通過實踐活動，使青年大學(xué)生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。
他們通過認(rèn)真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價值。 4、實踐活動的開展培養(yǎng)了大學(xué)生獨立處世的能力。
大學(xué)生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實踐過。
4.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐報告怎么寫
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐報告
真快啊，一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了，可我還能有幾個這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自
己的熱情， 也為提高自身素質(zhì)和社會競爭力而努力。 近年來， 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱
點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺， 為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響， 多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，
也有較好的個人發(fā)展空間， 所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質(zhì)要求相對較低， 很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高， 普通勞動力就能應(yīng)對， 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。
而另一方面， 外在因素也有著不小影響。 金融危機(jī)呼嘯而來， 亞洲經(jīng)濟(jì)的動搖難免會出現(xiàn)牽
一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現(xiàn)狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上， 對此國家政策也作
出了積極地調(diào)整， 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高， 但仍不能夠滿足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的作文
一是在人才環(huán)境建設(shè)上下好功夫。要采取切實有效的措施，積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境。（1）創(chuàng)業(yè)環(huán)境。努力改善人才的工作條件，要按照人才成長的規(guī)律和特點識才用才，使各類人才都有施展才華的機(jī)會，都有實現(xiàn)人生價值的舞臺。（2）輿論環(huán)境。要廣泛深入宣傳各類優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的先進(jìn)事跡，形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境；要加大對優(yōu)秀人才的表彰力度，努力營造崇尚科學(xué)、崇尚知識、崇尚創(chuàng)造，愛才、重才、用才的良好氛圍。（3）生活環(huán)境。要給予人才以必要的生活保障，提供優(yōu)良的生活設(shè)施，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
二是在人才培養(yǎng)機(jī)制上下好功夫。要以人為本，著眼于人才素質(zhì)的提高，重點提高人才的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。（1）重視人才規(guī)劃。要根據(jù)各類人才成長的特點和事業(yè)發(fā)展的需要，制定完善人才教育培訓(xùn)規(guī)劃，以重點培訓(xùn)帶動全員培訓(xùn)；（2）明確培養(yǎng)目標(biāo)。要把培養(yǎng)與使用統(tǒng)一起來，根據(jù)各類人才的實際特點和需要開展培訓(xùn)，切實解決好人才培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問題；（3）重視教育投入。要舍得化錢，不斷加大教育投入，加大培訓(xùn)教育力度，堅持開放式培養(yǎng)，加強多種形式的交流與合作，全面提升人才教育培訓(xùn)層次；（4）研究培養(yǎng)手段。要建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應(yīng)的動態(tài)管理機(jī)制，不斷研究人才培養(yǎng)的新方法、新途徑；（5）注重培訓(xùn)效果。企業(yè)的培訓(xùn)要以學(xué)以致用為目的，要通過培訓(xùn)，切實提高培訓(xùn)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。
三是在人才激勵機(jī)制上下好功夫。要根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊?，建立以業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的各類人才評價指標(biāo)體系和人才獎懲機(jī)制。（1）人才考評機(jī)制。構(gòu)建以市場和出資人認(rèn)可為重點的企業(yè)經(jīng)營管理人才評價機(jī)制。（2）人才獎懲機(jī)制。堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會榮譽雙重激勵作用。
6.暑假實踐日志怎么寫
8月31日
2007年暑期實踐日志
2007-7-17 星期二
今天是實習(xí)的第一天，我被調(diào)到財務(wù)部實習(xí)，關(guān)于處理公司的財務(wù)我還是很不懂，還好遇到了一位好哥哥，因為他今天一整天都在教我如何一些財務(wù)方面最簡單的業(yè)務(wù)，從最基礎(chǔ)的財務(wù)結(jié)算，憑證處理，到財務(wù)報表，財務(wù)管理分析等等.
感覺今天收獲特別大，要超級感謝大哥哥.
2007-7-18 星期三
有了昨天大哥哥教的，我今天不象昨天那樣心中無底，今天主要是處理一些財務(wù)結(jié)算，但感覺還不是很順手，想想還是很高興，今天自己真正的成功的上了一次班。
還是要謝謝大哥，是他帶領(lǐng)著我成功的。
2007-7-19 星期四
今天心情特好，我能夠自如的做財務(wù)結(jié)算了，今天是我有始以來最開心的日子，呵呵，感覺不錯，當(dāng)然也有一些不會的為我的大哥哥，呵呵，他對我太好了，！
在此我還想謝，呵呵，我覺得應(yīng)該的，是他帶領(lǐng)我走向成功的。
2007-7-20 星期五
今天一天同樣充實，先做了些財務(wù)結(jié)算，然后又接著做憑證處理，呵呵，大哥哥夸我大腦聰明，憑證處理很快就學(xué)會了，我知道他是在鼓勵我，讓我好好做，謝謝你，其實我自己也感覺自己今天很聰明，也許是明天休息吧，在休息日前努力努力吧，呵呵。
2007-7-23 星期一
一個新的開始，我懷著愉悅的心情面對著新的挑戰(zhàn)，今天上午我做了了一下憑證處理，感覺不錯，還能處理自如。下午大哥哥教我做財務(wù)報表，感覺還挺難的，但我堅信成功是永遠(yuǎn)屬于我這種努力的人的，我一定會很努力的，成功完成我的實習(xí)任務(wù)，也為自己的將來打下基礎(chǔ)。
相信我，我一定會努力的！??！加油??！GOGO!!
2007-7-24 星期二
滿懷著信心來到公司，今天已有很大的進(jìn)步，對于財務(wù)報表我已能基本的完成，心中感覺超好，呵呵，大哥也夸我接受東西SO強，我也笑對道，是名師出高徒嘛，呵呵??！
感覺好好的，呵呵，今天順便慶祝了一下，請大哥哥吃了頓飯，呵呵，可是款是他付的。
2007-7-25 星期三
今天剛開始做了些財務(wù)報表，然后又開始財務(wù)管理分析，呵呵，感覺不是很困難，今天收益挺大的，我又能熟練對財務(wù)管理分析進(jìn)行操作了。
哦，想起來了，還有件事要說一下，就是在上海遠(yuǎn)洋運輸公司的午餐很難吃，感覺超級不習(xí)慣，但是也讓我明白了一個道理：一切要靠自己，只有自己才能拯救自己，要想獲得好的就必須自己付出更多來換，世界是很公平的，就看你的行動。
我想是我們平時浪費慣了，我一定要克服自己，正確對待處理MONEY!!
2007-7-26 星期四
今天的工作和復(fù)習(xí)差不多，把財務(wù)結(jié)算，憑證處理，財務(wù)報表，財務(wù)管理分析統(tǒng)統(tǒng)都做到了，感覺SO強，還能自如的做，呵呵，可以，OK。
今天感覺就是好，事事順心，呵呵，成功，加油，GOGO!!!!
2007-7-27 星期五
今天和昨天一樣，都是在做財務(wù)結(jié)算，憑證處理，財務(wù)報表，財務(wù)管理分析等工作，其實我覺得應(yīng)該這樣，要把所學(xué)的用到實際中去，公司招人才就是想他們把自己的才華完全用于公司，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
呵呵，很好，我能自己工作了，謝你了，大哥哥，呵呵。
2007-7-30 星期一
今天是實習(xí)的最后一天，很懷戀這段日子，尤其是大哥哥，是他引導(dǎo)了我，今天他又教我新的東西，如帳務(wù)處理，報表制作，資金管理，還有參與企業(yè)改制重組，股權(quán)轉(zhuǎn)讓，資產(chǎn)評估，投資項目經(jīng)濟(jì)測算工作等等。
哇，原來有這么多的東西要學(xué)啊，感覺在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，以后工作才能順利。
感覺~~~
我一定還會再來的，謝謝你，是你教會了我，謝謝你，是你給了我機(jī)會。
我一定會努力的，我愛工作，我更愛成功！??！
