創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是必須做嗎
1.產(chǎn)品創(chuàng)新一定要把握剛需么?
一款產(chǎn)品必須有剛需才能吸引到消費者青睞么？智能硬件的創(chuàng)新不只是在滿足需求，更多的時候是在創(chuàng)造需求。就比如我們?nèi)粘Ｋ玫氖謾C，經(jīng)歷了從大到小，又經(jīng)歷了從小到大的過程，這一過程中什么是剛需？打電話和發(fā)短信，后續(xù)加進來的是上網(wǎng)，如果僅僅考慮當前需求，那蘋果三星這些智能機甚至超不過諾基亞的塞班和wp機，消費者需求已經(jīng)不止是停留在剛需上了，現(xiàn)在的需求在延伸，滿足消費者的長尾需求，完善消費者的用戶體驗，創(chuàng)造消費者心中存在但沒有形象化出來的需求，這是現(xiàn)在智能硬件創(chuàng)業(yè)大潮應該做的方向，隨著移動端的發(fā)展，可穿戴設備的市場潛力是巨大的，不是實現(xiàn)不了只不過現(xiàn)在實現(xiàn)不了罷了，半個世紀前還是科幻的東西現(xiàn)在很多都實現(xiàn)了，半個世紀以后誰知道呢。
科技時代的創(chuàng)新是跨越了時間與空間界限的，前腳想著怎么實現(xiàn)，后腳已經(jīng)成為生活中沒法擺脫掉的習慣了，前腳覺得還很科幻，后腳便已經(jīng)被同類和衍伸科技所包圍了！因此，科技時代的創(chuàng)新充滿了不確定性，以蘋果為例，在用戶非常習慣用鍵盤的時候，在全鍵盤開始火爆的時候，在手機小巧就是時尚的時候，蘋果反其道而行之，是因為看準了剛需么？我不這樣認為，我覺得喬布斯做的就是創(chuàng)造需求，他所創(chuàng)造的需求并不是來自于天馬行空，而是基于一種更合理的未來應用場景的思考，基于更便捷的用戶體驗的思考。接著再做的就是堅持，當一款產(chǎn)品的堅持強過用戶對固有習慣的堅持時，市場的天平就有可能發(fā)生變化了。總之，剛需對智能硬件的產(chǎn)品創(chuàng)新而言，很大程度上可能是個偽概念。
智能硬件的創(chuàng)新從用戶需求的角度看，我認為它更像是對日后用戶應用場景的把握，這種場景能否融入而成為用戶生活里的一部分？這種新的融入能否給用戶帶來更新更好的體驗？這種體驗是否是用戶真實需求的，是否是科技可以給用戶帶來的對生活、對工作更好的輔助？如果這些回答都是“是”，我認為這個智能硬件產(chǎn)品的創(chuàng)新，在某種程度上來說就是在滿足用戶的“剛需”！
2.論述題:創(chuàng)業(yè)一定要創(chuàng)新才會持久成功嗎?
首先說概念，創(chuàng)業(yè)是指某個人發(fā)現(xiàn)某種信息、資源、機會或掌握某種技術(shù)，利用或借用相應的平臺或載體，將其發(fā)現(xiàn)的信息、資源、機會或掌握的技術(shù)，以一定的方式，轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造成更多的財富、價值，并實現(xiàn)某種追求或目標的過程。
創(chuàng)業(yè)成功的例子有很多，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。持久成功不是只在創(chuàng)新，更重要的是弄清楚自己成功的因素和條件?；乜幢姸喑晒ζ髽I(yè)的輝煌，無外乎企業(yè)信譽，企業(yè)業(yè)務的發(fā)展與體制等。創(chuàng)新是一種小小的賭博。何謂新？新就是還沒出現(xiàn)的事物，在沒有取得成效以前你也不知道會是什么結(jié)果，但一旦成功了你就有占到先機領先一步，這是你的一點優(yōu)勢。就拿做銷售的代理商銷售商來說，他們年復一年的做著銷售，他們有成功的，也有沒成功的，他們持久發(fā)展都是靠著創(chuàng)新嗎？不一定。
結(jié)論：創(chuàng)業(yè)不一定要創(chuàng)新才會持久成功，但沒有創(chuàng)新卻可能導致停滯。（事物沒有絕對論）
3.大學生創(chuàng)業(yè)利弊是什么呢?
大學生創(chuàng)業(yè)最大的好處就是增加社會經(jīng)驗和提升自己，弊端在于大學生對市場的變化不清楚，不明白自己的技術(shù)能給市場帶來什么優(yōu)勢，投資人看中的是技術(shù)對這個市場的應用程度，能否帶來財富，那些技術(shù)很低但是市場需求量大的產(chǎn)品才是投資最多的，大學生要非常的清楚市場現(xiàn)在的需求點是什么，這樣才有能力證明自己，不會走太多的彎路。
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢是有激情有動力，文化水平高，知識豐富有很好的創(chuàng)造力，弊端就是社會經(jīng)驗不足，能力也有所欠缺，總是盲目的樂觀，這樣就會讓很多大學生在創(chuàng)業(yè)前期就陷入困境，不過年輕就是資本，大學生是青春最好的時期，他們都希望自己能成功，對生活充滿了斗志，只有樂觀的態(tài)度才是創(chuàng)業(yè)的基礎，只要豐富自己的社會經(jīng)驗，增強人際關系和管理的能力，就會有成功的一天。
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢就是在學校里就學習理論性的東西，有很高的技術(shù)優(yōu)勢，弊端就是耐心不是很好，總是著急想要出成績，對市場的走向和管理能力都不足，這些都是影響他們創(chuàng)業(yè)的因素，而且對風險的承受程度也不夠，還有就是很多大學生對創(chuàng)業(yè)的辛苦和勞累都無法承受，在為人處世方面明顯經(jīng)驗不足，又不愿意從基層做起，這些都是失敗的原因，但是只要虛心學習，不怕辛苦，把心態(tài)放好就會成功。
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢是他們都很有創(chuàng)新的精神，都敢于挑戰(zhàn)的心態(tài)，而這些就是他們創(chuàng)業(yè)的動力，弊端就是他們的想法和理念都很好，都得甚至用創(chuàng)新去拉投資，但是因為營銷經(jīng)驗不足，經(jīng)驗管理也不足，都沒有成功，不過大學生的心理只要有夢想，敢于吃苦努力拼，去豐富自己的不足，增強營銷的技巧就會成功，創(chuàng)新才是成功的基礎，只有先付出才會有收獲。
4.創(chuàng)新對于創(chuàng)業(yè)的意義
創(chuàng)業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)人們還未滿足的需求，然后組織各種資源生產(chǎn)出有競爭力的產(chǎn)品和服務來占領市場。顯然，人們的吃穿住行這些基本生活需求都已經(jīng)充分滿足，創(chuàng)業(yè)者或者挖掘、創(chuàng)造新的細分市場需求，或者通過組織模式創(chuàng)新提供更好的產(chǎn)品和服務。創(chuàng)新不要求該行業(yè)的全新性，但其體系、組織必須是全新的。創(chuàng)新并不排斥模仿，很多創(chuàng)新是在模仿基礎上的創(chuàng)新，微軟在發(fā)展過程中不斷地吸納別人的創(chuàng)新成果。百度也是模仿谷歌，但它根據(jù)中國本土市場的特點進行了一定的創(chuàng)新，反過來在本土超越了谷歌。在開創(chuàng)事業(yè)的過程中，哪怕最初的創(chuàng)意是從別人那里借用的，只要最后能成功就算勝利者，當然也必須尊重知識產(chǎn)權(quán)。在創(chuàng)業(yè)者中，經(jīng)常看到的一種現(xiàn)象是先驅(qū)成為先烈，這說明創(chuàng)業(yè)不是只憑創(chuàng)意就行，還需要綜合的能力甚至包括運氣。而創(chuàng)業(yè)者另一個非常重要的素質(zhì)就是學習能力，不會學習就不會模仿，更無法創(chuàng)新。當然，如果你經(jīng)營的是獨家品種，又是新品種，就該你大賺一筆了。你可能就會因此發(fā)財！你一定要賣高價，最好高到“月球”上去，你自己就笑得眼淚花花淌。這是你一生碰到的發(fā)財機會啊。人的一生就是一次兩次。
作者：HK不也呼啦
鏈接：/question/291101375/answer/476047875
來源：知乎
著作權(quán)歸作者所有。商業(yè)轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者獲得授權(quán)，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請注明出處。
5.什么是創(chuàng)新
在英文中，這個創(chuàng)新Innovation，它這個詞起源于拉丁語。
它原意有三層含義，一個，更新。第二，創(chuàng)造新的東西。
第三，改變。那創(chuàng)新作為一種理論，它的形成是在20世紀的事情。
由一個學經(jīng)濟學、學管理學，大家比較熟悉的一個人，美國哈佛大學教授熊彼特，他在1912年，第一次把創(chuàng)新引入了經(jīng)濟領域。 換句話說，從經(jīng)濟的角度他提出了創(chuàng)新，他認為創(chuàng)新就是要建立一種生產(chǎn)函數(shù)，實現(xiàn)生產(chǎn)要素的從未有過的組合。
他從企業(yè)的角度提出了創(chuàng)新的五個方面。 一個產(chǎn)品創(chuàng)新，就是生產(chǎn)一種新的產(chǎn)品，要采取一種新的生產(chǎn)方法。
工藝創(chuàng)新，要開辟市場，市場開辟，市場開拓創(chuàng)新。 要采用新的生產(chǎn)要素，要素創(chuàng)新。
第五，制度、管理體制、管理機制，制度的創(chuàng)新，他提出了五個方面。美國另外還有個管理大師，學經(jīng)濟 學管理的，大家非常熟悉，這個人叫德魯克。
他第一次在20世紀50年代，上一個世紀的50年代，把創(chuàng)新引進管理領域，有了管理創(chuàng)新。 他認為創(chuàng)新就是賦予資源以新的創(chuàng)造財富能力的行為。
現(xiàn)在“創(chuàng)新”兩個字擴展到了社會的方方面面。比如我們講的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、分配創(chuàng)新。
因為要創(chuàng)新，走前人沒有走過的路，因此付出代價是難免的。 。
6.什么是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新，是指以新思維、新創(chuàng)作、新發(fā)明、新技術(shù)和新描述為特征的一種概念化過程。創(chuàng)新是人類特有的 認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一 個民族和社會要走在時代的前列，就必須始終堅持牢固的意識創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè)，從廣義的角度來說，是指個人充分運用自己所掌握的知識、技能、資源和及時所發(fā)現(xiàn)的信息、機 會等，克服思維定勢，以創(chuàng)新的思維和艱苦的努力，開辟新的工作途徑，開創(chuàng)新的工作局面，爭創(chuàng)新的 工作業(yè)績，促進取得新的、突破性的工作成就，從而實現(xiàn)某種追求或目標的過程，其實質(zhì)上是一種以勞 動方式，對自己、企業(yè)、社會和國家創(chuàng)造價值與貢獻的行為；從狹義的角度來說，是指自主創(chuàng)業(yè)，是創(chuàng) 業(yè)者個人或創(chuàng)業(yè)團隊以某些資源所有者的身份、利用知識、技術(shù)、能力和社會資本，通過自籌資金、技 術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的現(xiàn)代企業(yè)，并為社會上更多的人創(chuàng)造就業(yè)機會，自主創(chuàng)業(yè)的主體是投 資者和資產(chǎn)、資源及技術(shù)所有者，需要創(chuàng)業(yè)者擁有關鍵的資源或者具有整合資源的能力；大學生自主創(chuàng) 業(yè)是指有理想、有抱負的大學生，利用自己的知識、技術(shù)和才能，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等 各種方式，為自己在社會上求生存、謀發(fā)展開辟一條新的途徑，創(chuàng)立新的現(xiàn)代企業(yè)。大學生創(chuàng)業(yè)不是現(xiàn) 有企業(yè)崗位的競爭者、填充者，而是通過創(chuàng)辦新的現(xiàn)代企業(yè)，為自己、同時也為社會更多的人創(chuàng)造就業(yè) 機會、并直接為社會創(chuàng)造價值做出貢獻的時代開拓者，在為社會創(chuàng)造價值的同時，使自我價值得到不斷 的充分體現(xiàn)與升華，代表了一個新的發(fā)展方向，開創(chuàng)了一個新的工作模式，引領了一個新的就業(yè)潮流。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，則是指基于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng) 新、市場創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等諸多方面的某一點或某幾點創(chuàng)新而進行的現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)業(yè)活動。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)的特質(zhì)，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是基于創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)活動，既不同于單純的創(chuàng)新，也 不同于單純的創(chuàng)業(yè)。簡而言之，創(chuàng)新強調(diào)的是開拓性、新穎性與原創(chuàng)性，而創(chuàng)業(yè)強調(diào)的是生存性、盈利 性與責任性。因而，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念中，創(chuàng)新應是創(chuàng)業(yè)的基礎和前提，創(chuàng)業(yè)應是創(chuàng)新的體現(xiàn)和延伸。
順便推薦一個創(chuàng)業(yè)項目。
智能電動車充電樁項目
智能電動車充電樁是在3億電動車市場（數(shù)據(jù)來源于國家統(tǒng)計局）基礎上建設的基礎充電設施，3億用戶中僅有10%的電動車車主使用智能電動車充電樁充電，還有90%的空白市場需要建設。
智能電動車充電樁項目，小投資大回報，一次投資持續(xù)收益5年，具有云后臺管理系統(tǒng)的智能電動車充電樁，可以遠程管控設備，查看設備運行狀態(tài)，無需更多人工成本，一臺電腦即可在家創(chuàng)業(yè)，省去鋪面租金成本。
智能電動車充電樁項目，加盟后總部有專業(yè)人員免費為你培訓員工線下市場開拓、安裝施工培訓、線上平臺使用等，為沒有經(jīng)商經(jīng)驗的你提供技術(shù)支持。
2017年底，公安部下發(fā)《關于規(guī)范電動車停放充電加強火災防范的通告》，通告中明確要求禁止在建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口處等公共區(qū)域停放電動車或者為電動車充電。2018年5月國務院安委辦下發(fā)《關于開展電動自行車消防安全綜合治理工作的通知》要求組織清理建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口等公共區(qū)域違規(guī)停放、充電現(xiàn)象。鼓勵新建住宅小區(qū)同步設置集中停放場所和具備定時充電、自動斷電、故障報警等功能的智能充電控制設施。這兩條《通知》《通告》的下發(fā)使電動車智能充電樁漸漸成為電動車車主的剛需設施，智能電動車充電樁項目也成為一個巨大的商機。
7.什么是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
在當今大學中，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在全國乃至全球的影響力不斷深入，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)派快速崛起，畢業(yè)后，你打算做留學派，公務員派，還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)派？
在當今大學中，大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為一種新的趨勢，通過這一方式不但可以鍛煉自我、積累經(jīng)驗，而且可以為未來的發(fā)展開拓多一條道路，所以我們應當借助這一趨勢不斷的壯大自己、擴展自己的實戰(zhàn)能力。鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)是當代中國的方針政策，作為制造大國的中國轉(zhuǎn)型成創(chuàng)造強國需要更多的知識人才和創(chuàng)新人才。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是活力和勇氣體現(xiàn)，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來的不僅是新鮮感，而且更多的是鍛煉大學生的激情活力和敢于突破陳規(guī)的勇氣，創(chuàng)新如同新生的太陽照亮了未來的道路。
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的基礎。創(chuàng)新是民族發(fā)展的第一動力，創(chuàng)新也是創(chuàng)業(yè)發(fā)展的動力。創(chuàng)新賦予創(chuàng)業(yè)新生活力，擁有了生命力，才有成長發(fā)展的空間。創(chuàng)業(yè)是一次有價值、有意義的嘗試，無論是否成功，它都會帶給你即使用金錢也買不到的東西，成功是對你的肯定與獎勵，失敗是你通往成功的必經(jīng)之路，失敗并不可怕，可怕的是畏懼失敗。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路必定不會一帆風順，因為沒有經(jīng)歷過失敗的成功不算是真正的成功。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起步晚，水平低，不論是在創(chuàng)業(yè)政策和形式方面知識的缺乏，還是大學生素質(zhì)的層次不齊，對于大學生來說都是不怎么友好的，但這并不是我們畏懼、不敢于嘗試、放棄創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理由，相反我們更應該迎難而上，虛心向前輩請教，努力嘗試，吸取成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，一步一步的完善自己團隊的創(chuàng)業(yè)項目，這世上沒有不可能的事，只有已經(jīng)達成的事和還未達成的目標。
為了讓大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可行，大學生創(chuàng)業(yè)者應提高自身素養(yǎng)，努力學習理論知識，以便于在社會實踐中充分發(fā)揮出來，對于從中學到的東西，應取其精華，去其糟粕，用實踐來驗證創(chuàng)業(yè)的可行性。大學生也應清楚的認清創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實，避開畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)過程中可以避免的風險，使創(chuàng)業(yè)的水平、效率和可發(fā)展性極大提高。此外，國家應加大并落實對大學生創(chuàng)業(yè)的支持，進一步完善監(jiān)督與實施體系，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
隨著國際競爭的日益激烈，一個國家要想昌盛長久，強大的綜合國力和民族創(chuàng)新活力是相當重要的，當今的中國，雖然綜合國力強盛，但在民族創(chuàng)新活力上相較于其他強國稍遜一籌，而民族創(chuàng)新活力的主力軍即為大學生，所以為了國家的繁榮富強，實現(xiàn)自身價值，我們應堅定對創(chuàng)業(yè)的勇氣與執(zhí)著，為中華民族的偉大復興奉獻出自己的一份力。
