民俗文化活動(突出民俗文化的一些活動)
1.突出民俗文化的一些活動
活動目的： 1. 讓學(xué)生知道我國的民風(fēng)民俗，激發(fā)學(xué)生熱愛之情。
2. 讓學(xué)生知道有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的各種美麗傳說與故事. 3. 讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛，增加民族自豪感。 活動準(zhǔn)備： 1. 錄像 2. 音樂 3. 春聯(lián) 活動過程： 一、誦讀古詩，引出話題： 1、同學(xué)們，最近我們班開展了古詩誦讀活動，在誦讀中，我們品味詩歌的魅力，今天，我們一塊兒來展示一下，好嗎？ 還記得正月里熱鬧的情景嗎？背《元日》下面我說上句，看誰能接出下句呢？《清明》 還記得“但愿人長久”嗎？《水調(diào)歌頭》 “節(jié)紛端午自誰言？”下一句是？有誰會？（出示《端午》，大多數(shù)人不會，齊讀） 2、同學(xué)們背得真好，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們剛才背誦的詩里暗含著一些我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日？（端午節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)）（電腦出示古詩，點擊古詩變成節(jié)日） 3、同學(xué)們真厲害，一下子就說出藏在詩中的節(jié)日了。
端午節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)都是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，每一個節(jié)日都有著獨(dú)特的民風(fēng)民俗，，每一個節(jié)日都寄托著人們對生活的美好愿望。今天我們就來學(xué)習(xí)（6、我們的民風(fēng)民俗板書課題） 4、在這4個傳統(tǒng)節(jié)日里，你對哪個節(jié)日最感興趣呢？下面我們就分小組來研究吧?。ǔ鍪狙芯恳螅? 二、研究交流，走進(jìn)中國節(jié) 1、選好了研究的主題，下面每個小組就以四人小組為單位開始研究交流吧！（點擊背景音樂） 2、我們最先過的是哪個節(jié)呢？（點擊課件：出示春節(jié)） 關(guān)于春節(jié)：春節(jié)是中國人最隆重、最熱鬧的節(jié)日。
你知道春節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？ （貼春聯(lián)、貼福字、貼窗花、放鞭炮、拜年、壓歲錢、年夜飯、包餃子、掃塵、祭灶、喝屠蘇酒） 同學(xué)們剛才說了這么多春節(jié)的習(xí)俗，（點擊課件：羅列出春節(jié)的習(xí)俗），瞧，吃的，玩的，用的，還很豐富呢！我想在這些習(xí)俗里你們對貼春聯(lián)一定最熟悉吧！因為我們在三年級的時候?qū)W過一篇課文就叫----引說《春聯(lián)》。你們還記得其中的春聯(lián)嗎？（學(xué)生說各種春聯(lián)）過年了，各行各業(yè)的人又會貼什么樣的春聯(lián)呢？猜猜看這些春聯(lián)是貼在什么地方的（點擊課件：出示春聯(lián)）人們還貼“?！弊?，怎么貼？倒貼有什么含義嗎？（諧音福到了）貼春聯(lián)，貼福字的習(xí)俗沿用至今，隨著社會的發(fā)展，這些習(xí)俗又結(jié)合了時代的氣息。
（看錄像） 從這段錄像中你看到了什么？（年畫慢慢變成了現(xiàn)在的掛歷）（點擊課件）其實現(xiàn)在家里掛掛歷的也不多了，取而代之的是臺歷了。（點擊課件） 從年畫到月份牌到掛歷再到小小的臺歷，變的是習(xí)俗的形式，不變的是什么呢？（人們對美好生活的熱愛，向往） （點擊課件：回到習(xí)俗）在這些習(xí)俗里，一年一頓的年夜飯是中國人是必不可少的，（點擊課件：年夜飯）今年你們在哪吃年夜飯的，哪些人一起吃的呢？為什么這么多人一起吃呢！我們南方人是準(zhǔn)備一桌好吃的豐盛大餐，其中少不了哪些菜呢？（點擊：魚、蘿卜、甜食） 北方人呢？年夜飯上可少不了餃子。
（點擊：出現(xiàn)餃子）你知道“餃子”的寓意嗎？（餃子在除夕包好，子時，也就是11點到1點吃。與“交子”又諧音。
形同元寶。吃餃子象征發(fā)財。）
豐富多彩的習(xí)俗構(gòu)成了隆重?zé)狒[的春節(jié)，所以“回家過年”是每一個漂泊在外的人不變的心愿。瞧，這些都是趕著回家過年的人，（點擊課件） 漫漫長途風(fēng)雪夜歸，到春運(yùn)期間滾滾人潮，你知道這些人心理是怎么想的嗎？（人們渴望回家團(tuán)圓，過年） 小結(jié)：是啊，難怪春節(jié)是我們最重視的節(jié)日呢！ 過渡：當(dāng)春節(jié)的鞭炮聲還在耳邊回響，我們又迎來了正月里一個盛大的節(jié)日，這就是元宵節(jié)。
（點擊課件：動畫元宵節(jié)快樂）元宵節(jié)又有那些習(xí)俗呢？（點擊課件：出示元宵習(xí)俗） 看花燈，是啊我們南京哪里的花燈最著名?。∧銈?nèi)ミ^嗎？能跟我們說說那天的夫子廟是什么樣的嗎？你知道元宵節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（吃元宵，看花燈） 說到吃元宵，看花燈，我們南京有個好地方，你們知道是哪嗎？（夫子廟）走我們一起去瞧瞧。（點擊圖片，自動播放） 猜燈謎，我們也來個猜燈謎比賽吧?。c擊課件：猜3條） 關(guān)于清明節(jié) 1、在眾多傳統(tǒng)節(jié)日里，有一個節(jié)日卻不像前面所說的節(jié)日那么快樂，這就是——（引說：清明節(jié).并點擊課件） 2、今年清明節(jié)放了三天假，你們是怎么過的呢？（提到掃墓追問：你們是給誰掃墓的？用什么方式的呢？） 3、除了祭掃親人之外，別忘了去祭掃我們的革命烈士。
今年的清明節(jié)，雨花臺迎來了30萬人來祭掃，（點擊課件：烈士圖），不要忘了我們的幸福生活是用烈士的鮮血換來的。 4、清明節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？（點擊課件）清明小組來介紹一下吧！其實清明節(jié)的習(xí)俗也是很多的，（點擊課件：掃墓、踏青、插楊柳、吃涼團(tuán)、蹴鞠、放風(fēng)箏） 小結(jié)：清明，是感傷的節(jié)日，我們掃墓插柳，盡情道出心中那綿綿的思念。
清明，是歡樂的節(jié)日。小草青青，楊柳依依。
踏青、放風(fēng)箏、蹴鞠，人們盡情享受春的魅力。 關(guān)于端午。
告別清明，這個讓人歡喜讓人憂的節(jié)日，我們來輕松一下，聽一首歌吧?。ㄕn件出示：賽龍舟）歌中唱的是哪個節(jié)呢？（點擊課件：出現(xiàn)端午節(jié)快樂）歌中唱得是什么習(xí)俗呢？（賽龍舟） 端午節(jié)又有哪些習(xí)俗呢？（點擊課件：吃粽子、賽龍舟、編鴨蛋網(wǎng)、戴。
2.如果讓你負(fù)責(zé)策劃一項有關(guān)民俗文化的活動,請寫出活動名稱,并簡要
不好意思 具體的不會 我把格式給你發(fā)下 活動策劃書 活動背景： 活動目的： 活動日期： 活動地點： 活動步驟： （一）前期準(zhǔn)備 1.活動申請 2.宣教部負(fù)責(zé)設(shè)計，必須新穎獨(dú)特。
（負(fù)責(zé)人） 3.外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動費(fèi)用的籌集。（負(fù)責(zé)人） 4.宣教部負(fù)責(zé)海報制作。
（負(fù)責(zé)人） （二）活動實施： （三）后期安排： 注意事項： 活動預(yù)算： 橫幅： 海報： 協(xié)議書： 機(jī)動費(fèi)用： 合計： 然后目的應(yīng)該為 本次民俗文化系列活動是我校學(xué)生會整合優(yōu)勢資源、發(fā)揮創(chuàng)新思維、積極探索民俗文化寶庫而推出的精品活動，旨在向廣大同學(xué)展示民俗文化魅力、弘揚(yáng)民俗文化精髓。 如果有需要 請隨時喊我.竭誠為您服務(wù).。
3.弘揚(yáng)傳統(tǒng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動的活動策劃書怎么寫
很榮幸能為你解答！
傳統(tǒng)文化和美德是一個國家和民族的靈魂。加強(qiáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化建設(shè)，是不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的需要，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。更加自覺主動地推動文化發(fā)展繁榮。傳統(tǒng)文化和美德對于豐富人的精神生活，提高人的綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，形成良好的社會風(fēng)尚，具有不可替代的作用。當(dāng)今時代，傳統(tǒng)文化和美德與經(jīng)濟(jì)政治相互交融、與現(xiàn)代科技緊密結(jié)合，日益成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德走進(jìn)生活。中華民族歷史悠久，中華文明源遠(yuǎn)流長。在漫長發(fā)展進(jìn)程中積淀形成的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族的強(qiáng)大精神紐帶。在新的歷史條件下，傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容。而要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)蓬勃生機(jī)、展現(xiàn)獨(dú)特魅力、實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，一個重要環(huán)節(jié)就是要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)生活。 一、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把“養(yǎng)浩然正氣”作為審美教育的重要目標(biāo)二、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把“修身立德”作為審美教育的重要途徑 三、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把“天人和諧”作為審美教育的重要內(nèi)容四、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把“自強(qiáng)不息”作為審美教育的重要組成部分自強(qiáng)不息是激勵中國人民變革創(chuàng)新、不懈奮斗，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險、經(jīng)受各種考驗的制勝法寶。自強(qiáng)不息就是一個民族、一個國家以及每一個實踐主體充分發(fā)揮主觀能動性、自覺性，積極向上，勇往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)。這種精神是中國傳統(tǒng)文化的精華，也是中華民族精神的精華，自古以來就受到廣大有識之士的重視和倡導(dǎo)。自強(qiáng)不息表現(xiàn)為自尊自信的品德，不卑不亢，有著獨(dú)立的人格；表現(xiàn)為堅韌不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)，在困難和挫折面前不悲觀、不喪氣，勇于開拓，積極進(jìn)??；表現(xiàn)為志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求等等。幾千年來，這種自強(qiáng)不息的精神影響了整個民族文化和精神活動的走向，無論過去、現(xiàn)在和將來，它都是我們國家和民族屹立于世界民族之林的精神動力。高等學(xué)校的審美教育必須繼承和弘揚(yáng)中華民族這一優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)青年學(xué)生樹立自強(qiáng)不息的審美精神。
希望能幫到你！
4.中國的民俗活動有哪些
中國的民俗活動有： 1、大年初一拜大年。
正月初一，是農(nóng)歷年、月、日的開始，這一天是農(nóng)歷正月的頭一天；又因為它是第一個朔日，所以又稱“元朔” 。春節(jié)俗稱過年，是中國最重要最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，主要的民俗活動有拜年，放鞭炮，貼春聯(lián)，給壓歲錢。
2、元宵節(jié)看花燈。 元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動。
此外，不少地方元宵節(jié)還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等民俗表演。 3、二月二剃頭。
“剃龍頭”習(xí)俗，或源于古人對龍圖騰的崇拜，如古籍中所記載的古人斷發(fā)紋身以像龍子習(xí)俗?！岸露边@天，許多人都要理發(fā)。
龍?zhí)ь^的日子理發(fā)叫作“剃龍頭”，這預(yù)示一年有好的開始。 4、清明節(jié)掃墓。
每逢清明時節(jié)，人們無論身處何方，都會回鄉(xiāng)參加祭祖活動，緬懷祖先。清明禮俗文化充分體現(xiàn)了中華民族禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的人文精神。
5、端午節(jié)吃粽子。 節(jié)慶飲食端午食粽，是中國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。
粽子，又叫做“角黍”、“粽籺”、“筒粽”，其由來久遠(yuǎn)，花樣繁多?！鞍~香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！?/p>
參考資料來源：百度百科-中國傳統(tǒng)節(jié)日。
5.求一個弘揚(yáng)民族文化的活動方案
1.我國廣告缺乏什么。
比如審美情趣，人文內(nèi)涵，巧妙的設(shè)計與表達(dá)，逐漸引出民族文化與廣告的結(jié)合是解決以上問題的關(guān)鍵。 2。
我國民族文化的可塑面，怎樣從古老文明中去粗取精，適應(yīng)現(xiàn)在社會的新風(fēng)貌。要舉幾個案例，推薦的是臺北故宮博物院和企業(yè)聯(lián)合推出的文物新設(shè)計活動。
3。具體細(xì)分，民族文化的歌舞，美術(shù)，服飾，飲食，建筑等在廣告中的具體運(yùn)用，也可以結(jié)合實際，談?wù)勛约旱膭?chuàng)意。
4。怎樣與國家提倡保護(hù)民族文化的大風(fēng)潮同步，關(guān)于國家的政策，開展的全民性的活動對于廣告業(yè)界的商機(jī)啟發(fā)和創(chuàng)意啟發(fā)。
5。這種新型的設(shè)計趨勢在你眼中的定位，和前景如何。
自己怎樣參與？。
