學(xué)生活動(dòng)中心設計(學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃方案)
1.學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃方案
這是我寫(xiě)的一個(gè)活動(dòng)策劃，你參考一下格式：“我型我塑”女大學(xué)生個(gè)人形象設計大賽活動(dòng)策劃 豐富的知識與敏銳的智慧，快樂(lè )的心情與健康的心理，美麗的形象與高雅的氣質(zhì)，已成為當代女大學(xué)生追求的時(shí)尚生活目標。
為進(jìn)一步推動(dòng)當代女大學(xué)生的課外學(xué)習和素質(zhì)教育，豐富女大學(xué)生的課余文化生活，提高女大學(xué)生的審美情趣，突出渲染當代女大學(xué)生獨特的個(gè)性魅力和人文風(fēng)采，充分展示新一代女大學(xué)生的綜合文化素質(zhì)和良好的公眾形象，校學(xué)生會(huì )女生部特聯(lián)合院系其他部門(mén)主辦本次女大學(xué)生個(gè)人形象設計大賽。一、組織單位：主辦單位：協(xié)辦單位：三、活動(dòng)名稱(chēng)：四、活動(dòng)口號： 五、活動(dòng)對象六、活動(dòng)時(shí)間：七、活動(dòng)安排： 八、活動(dòng)流程： （一）、前期準備工作： （二）、活動(dòng)啟動(dòng)：（三）前期宣傳：1、宣傳目的：2、宣傳對象：3、宣傳內容：4、宣傳地點(diǎn)5、宣傳方式：（1）、展板形式：（2）、傳單形式（3）、橫幅形式：（4）、廣播電臺：（5）、報紙形式：（6）、設點(diǎn)宣傳：。
（四）海選階段：（五）、中前期宣傳：（七）、中后期宣傳：（八）、決賽階段：1、口才與智慧展示：一分鐘個(gè)人介紹，并就進(jìn)入決賽的心情作簡(jiǎn)短的表述。考察選手的口頭表達能力、普通話(huà)水平和自信度2、形體展示：服裝自選（注：由主辦方審定，不合格的由主辦方提供服裝供選手選取），進(jìn)行T臺走秀。
重點(diǎn)考察選手的姿態(tài)、體形、面部表情、身材完美度和自信度3、形象展示：自由打扮、著(zhù)妝。考察選手的自我欣賞和審美能力4、才藝展示：由選手自選節目表演，歌唱、舞蹈、演講等均可。
旨在考察選手的文化素質(zhì)5、頒獎儀式：由與會(huì )領(lǐng)導為最后獲獎選手頒發(fā)獲獎證書(shū)（九）、后期宣傳：九、評選事項：（一）評委組成：由校學(xué)生會(huì )成員、舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生、藝術(shù)系老師組成專(zhuān)業(yè)評委團；由各院系推薦的在校學(xué)生組成大眾評委團；（二）評選要求：評委團應嚴格按照評定標準對各個(gè)比賽階段的參賽選手進(jìn)行客觀(guān)公正的評定；（三）評分細則：1、口頭表達能力：（總分：10分）強：8-10分；一般：5-7分；弱：5分以下2、形體展示：（總分：40分）（1）服裝搭配要求合理大方，能夠體現各自的特色，該項占分10分。符合要求：16-20分；一般：10-15分；不合要求：10分以下。
（2）面部表情：豐富：8-10分；一般：5-7分；木訥：5分以下。（3）自信度：十分自信：8-10分；一般：5-7分；不自信：5分以下。
3、形象展示：（總分：40分） （1）發(fā)型：極具魅力：16-20分；一般：10-15分；不好：10分以下 （2）著(zhù)妝：高雅自然：16-20分；一般：10-15分；不好：10分以下4、才藝展示：展示的才藝要求動(dòng)作嫻熟，具有藝術(shù)魅力和文化內涵，能夠感召觀(guān)眾、調動(dòng)比賽現場(chǎng)的氣氛。符合要求：8-10分；一般：5-7分；不好：5分以下（四）選拔規則： 根據各參賽選手的最后得分，由主辦方統計和公布晉級下一輪比賽的選手名單以及最終的獲獎?wù)摺?/p>
十、獎項設置： （一）獲獎選手獲證書(shū)一份并記入個(gè)人檔案 （二）所設獎項： 1、最佳化妝設計師：2名 2、最佳發(fā)型設計師：2名3、最佳服裝設計師：2名4、個(gè)人形象設計師：3名十一、報名事項：（一）報名方式：1、個(gè)人報名：參賽選手可單獨報名參賽2、團隊報名：參賽選手可自由搭配發(fā)型師、著(zhù)裝師、化妝師以團隊形式報名參賽（二）報名時(shí)間及地點(diǎn)：1、11月16日—11月18日，在中、西區食堂門(mén)口直接報名2、11月19日—11月20日，在各院系學(xué)生會(huì )生活部報名3、報名截止日期：11月20日下午5:30十二、注意事項：1、參賽選手確保在報名截止日期前辦好報名手續并填好相關(guān)資料2、參賽選手須是湖北第二師范學(xué)院在校女大學(xué)生3、選手報名后請記清自己的序列號，并隨時(shí)關(guān)注宣傳展板上的活動(dòng)信息，了解活動(dòng)進(jìn)程。
2.學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃怎么寫(xiě),求范文
我把策劃書(shū)的寫(xiě)法給你，你自己結合實(shí)際寫(xiě)吧。
我們當時(shí)舉行飲食文化節也要寫(xiě)。你寫(xiě)的時(shí)候盡量詳細一點(diǎn)，要考慮到活動(dòng)中可能發(fā)生的問(wèn)題和解決方案。
一、策劃書(shū)名稱(chēng)盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面。二、活動(dòng)背景：這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述；具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。
其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標：活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應等）都應該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西，沒(méi)有遺漏。
在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì )場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話(huà)、司儀、會(huì )場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò )、技術(shù)支持、秩序維持、衣著(zhù)、指揮中心、現場(chǎng)氣氛調節、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯(lián)絡(luò )等。請根據實(shí)情自行調節。
六、經(jīng)費預算：活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：內外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、負責人）。注意：1、本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充；大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁(yè)面美觀(guān)；2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設計的徽標做頁(yè)眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨裝訂；4、策劃書(shū)需從紙張的長(cháng)邊裝訂；5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
3.大學(xué)生 活動(dòng)策劃書(shū) 詳細
3月份，我發(fā)布了一篇大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)格式和樣例的文章，原意是給我的學(xué)生做個(gè)樣例，讓他們把活動(dòng)做得規范化些。
未料到貼出來(lái)之后，在網(wǎng)上倒是引起一些反響，很多大學(xué)生朋友向我留言咨詢(xún)。可是，那個(gè)時(shí)候時(shí)間實(shí)在太緊，只好硬著(zhù)頭皮應付過(guò)去。
現在快暑假，時(shí)間充裕了，就簡(jiǎn)單在談?wù)劊Ｍ€能不負網(wǎng)友所望。所謂的策劃書(shū)，說(shuō)起來(lái)挺讓人覺(jué)得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺(jué)得高深莫測，無(wú)從下手，甚至惴惴不安。
可能是這個(gè)詞眼讓人覺(jué)得有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華麗”，加上寫(xiě)策劃書(shū)的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當然，也有一類(lèi)懶惰之人，自己不愿動(dòng)腦子，或者認為“自己做不好”，而不愿努力一下。
后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過(guò)合理的學(xué)習訓練寫(xiě)出一份像樣的策劃書(shū)，但前提是必須學(xué)會(huì )冷靜判斷，認真思考。策劃書(shū)其實(shí)并不難，胸有溝壑的人，他不用寫(xiě)什么策劃書(shū)，也明白該怎么做。
但是，這并不代表著(zhù)他們超乎常人，有“經(jīng)天緯地”之才。他們只是對現在的狀況，比如任務(wù)形式，人員配置，資源狀況，形勢目的，什么能做什么不能做等有個(gè)合理的估算，在這估算基礎之上“胸有成竹”，這就是策劃。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件，這整個(gè)的過(guò)程就是一個(gè)完整的策劃。你雖然沒(méi)有去做，但你在思維中完全可以模擬出發(fā)電子郵件的整個(gè)過(guò)程，包括電子郵件的內容你都可以想象的出來(lái)，行了，你把所有的東西詳細完整地落實(shí)到紙上，一份關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”就出來(lái)了。
策劃書(shū)就是這個(gè)樣子，你可以理解策劃書(shū)是一個(gè)計劃，但比計劃要詳盡很多。當然這涉及到怎么評價(jià)策劃書(shū)的問(wèn)題，我認為，如果別人能按照你的策劃書(shū)，不需要你的指點(diǎn)就能準確達到策劃書(shū)想達到的效果，這就是一份成功的策劃書(shū)。
比如說(shuō)關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”寫(xiě)出來(lái)之后，一個(gè)不懂發(fā)電子郵件的人按照策劃做到了，那么你的策劃書(shū)無(wú)疑就是成功的。上面所說(shuō)的，無(wú)非是個(gè)策劃書(shū)的本質(zhì)和評價(jià)標準問(wèn)題。
這似乎有點(diǎn)理論化，與你著(zhù)急要寫(xiě)的策劃書(shū)無(wú)關(guān)——我倒是覺(jué)得恰恰相反。你要寫(xiě)策劃書(shū)，首先要知道自己想作些什么，在做些什么，要做到怎樣——這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃了。
在我指導學(xué)生們做策劃書(shū)的時(shí)候，通常就是這兩個(gè)問(wèn)題理解的不透徹。由于不明白“策劃書(shū)是怎么回事”，常常覺(jué)得沒(méi)有信心，不知怎么辦。
然而弄明白了需要做什么的時(shí)候，大有茅塞頓開(kāi)，原來(lái)如此的感覺(jué)——建立在這樣感覺(jué)上而隨之到來(lái)的自信心和思考狀態(tài)，一般都能寫(xiě)出一份比較實(shí)用的策劃。當然說(shuō)到這，我也想說(shuō)另一層意思：策劃書(shū)很簡(jiǎn)單，在你有足夠自信的基礎上。
了解了策劃書(shū)的本質(zhì)和評價(jià)標準后，我們就可以寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)最需要什么呢？需要我們對我們所面臨的情況，資源，能力有個(gè)充分的認識。
用比較正式的語(yǔ)言說(shuō)，就是“調研”。其實(shí)事情哪有那么麻煩，你就想，以我們現在這些人員和能力，都能做些什么。
如果自己不明白，向一些相關(guān)人員請教一些，這些信息都很容易獲得。OK，調研完成了，甚至連評估都完成了，你應該知道你能做到什么了。
接下來(lái)就是寫(xiě)，寫(xiě)是一個(gè)完善信息的過(guò)程，這也是策劃書(shū)精華所在。你的策劃書(shū)中包含了足夠的信息，想到了每一個(gè)方面，對每一種會(huì )發(fā)生的情況都照顧到了，這就是成功。
想做到這一點(diǎn)也不難：其一，我們使用“模版化方法”，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面，把這些方面填充全面，一份基本的策劃書(shū)就已經(jīng)出來(lái)了：一、策劃書(shū)名稱(chēng) 盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面。二、活動(dòng)背景 ：這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述；具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。
其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標：活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應等）都應該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性 四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西，沒(méi)有遺漏。
在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等。
4.學(xué)生會(huì )活動(dòng)計劃方案要怎么寫(xiě)比較好
學(xué)生會(huì )宣傳部2006年工作計劃書(shū)
〈一〉 新形式的挑戰
宣傳部，由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項重要但完成起來(lái)特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的事；而今沒(méi)有了秘書(shū)處，又少了新力量的融入，就顯得特別困難。當然，這也不只是宣傳部，也是院學(xué)生會(huì )所面臨的事情。但是對于宣傳部來(lái)說(shuō)，這就意味著(zhù)原來(lái)由十幾個(gè)人共同協(xié)作的事情要由七八個(gè)人去做，原來(lái)要結合十幾個(gè)人智慧結晶的方案要由七八個(gè)人去定奪，而且平心而論，我們部里的精英并不是現在留下的幾個(gè)（當然也包括我），這對于一個(gè)依靠人才前進(jìn)的部門(mén)來(lái)說(shuō)可是萬(wàn)分不利的局面。
〈二〉 應對措施
首先，耐力的重要性是無(wú)與倫比的。面對困難，我們只有具備了堅持下去的信念，才能有戰勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人，它早就運轉不下去了，同時(shí)，我也相信，留下來(lái)的同志都是非常有耐力的，能夠將學(xué)生會(huì )維系下去。
但注重耐心的同時(shí)，我們也不能忽略了策略。就比如說(shuō)我們如何處理同副部們之間的聯(lián)系上，我想應該做到兩點(diǎn)：一是要用以前建立起來(lái)的同事關(guān)系解決各種問(wèn)題，而絕不能過(guò)分依賴(lài)行政關(guān)系去強制命令。在我們銘記自己是一部之長(cháng)記住自己責任的同時(shí)，我們也不能忘了，所有副部都是同我們一樣經(jīng)過(guò)一年努力而堅持到今天的，所以單純的命令是絕不能解決問(wèn)題的。二是我們應該在工作中建立自己的威信；就個(gè)人來(lái)說(shuō)就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對于任務(wù)一定不要濫加推脫，從而使副部們能夠從內心里接受；就副部來(lái)說(shuō)，對他們應該采取牽制而不是壓制的策略，我們要積極引導，并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來(lái)，這樣她們會(huì )很反感的，我想與其讓她們帶著(zhù)抵觸情緒干事，到不如“養兵千日，用兵一時(shí)”，平時(shí)一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時(shí)候，我要求她們必須要到，這樣才能用最少的人解決最多的問(wèn)題。
對于今年一年的活動(dòng)安排，主席已經(jīng)交代過(guò)讓我們部將年度重要日程記下來(lái)，然而重新確定其中幾件重要的活動(dòng)來(lái)辦，以減輕我們宣傳部的負擔，在這我代表本部所有人員向上級的體諒表示感謝，并且我們一定會(huì )以努力工作作為回報。
另外，我會(huì )結合本部情況，以及學(xué)生會(huì )事項進(jìn)程開(kāi)展一些自己部里的活動(dòng)，但因人力有限，我會(huì )請其他部同事予以幫助。
〈三〉活動(dòng)計劃及工作展望
1. 負責本學(xué)期的學(xué)生會(huì )各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內容的通知。
2. 重大節日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據需要做好文化節的對外宣傳
3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡(luò )信息部合作，及時(shí)，完整地把歷史系各重要活動(dòng)粘貼到網(wǎng)上，使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內容和進(jìn)展過(guò)程。
4. 配合主席做好對外聯(lián)系工作，舉辦一系列的題宣傳活動(dòng)。
5. 對本學(xué)期的各項宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來(lái)做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報密切合作，全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作。
6. 做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報密切合作，全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作。
7. 提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率，使宣傳部的工作開(kāi)展的更加順利。
8. 配合所有其他兄弟部門(mén)的不可預見(jiàn)的活動(dòng)的宣傳，確保我院每項學(xué)生活動(dòng)的順利開(kāi)展。由于我院本學(xué)期的工作多難免會(huì )有我們宣傳的沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門(mén)提前通知我部，以便我部有更充分的時(shí)間去設計，創(chuàng )作。
9. 適時(shí)開(kāi)展書(shū)法.板報.繪畫(huà)等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強校園文化氛圍，開(kāi)發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：
金秋書(shū)畫(huà)展。金秋收畫(huà)展是由院團委主辦，院宣傳部承，全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才，豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨，極大地調動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。
信息中心前櫥窗文化建設。為充分利用信息中心前的櫥窗，搜集一些有用的課外知識，在櫥窗中展出，這對豐富同學(xué)們的知識具有重大意義。
節日賀卡設計比賽。為表達對父母和老師的尊敬和感謝，在父親節、母親節和教師節前，在全校征集各類(lèi)優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng )新意識，還可以調起同學(xué)們對父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心。
10. 保護我院宣傳陣地，監督其它一些廣告和其它海報惱盤(pán)？
以上就是我對工作的認識、計劃、展望，請領(lǐng)導審閱。
5.求一份校園活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)內容：XXXXXXX活動(dòng)時(shí)間： XX年XX月XX日 主辦單位：XXXX學(xué)院 XXXX協(xié)會(huì ) 協(xié)辦單位：XXXX學(xué)院團學(xué)會(huì ) XXXX學(xué)院 XXXX協(xié)會(huì ) XX年XX月XX日 關(guān)于XXXXXXXXXXXXXXXXXXX的策劃書(shū) 志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。
志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè )、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng )新和發(fā)展。***學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )準備在2007年國際志愿者日到來(lái)之際與海外中國教育基金會(huì )（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區的中小學(xué)生捐助圖書(shū)的活動(dòng)。
附：海外中國教育基金會(huì )（ocef） 是一個(gè)基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學(xué)生的義務(wù)教育。
在中國的主要項目是為貧困地區的中小學(xué)募捐圖書(shū)和建立圖書(shū)室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
//以上2段為概要 一、活動(dòng)背景： 1985年12月17日，聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開(kāi)展慶祝活動(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的： 弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻一份力量。 三、活動(dòng)簡(jiǎn)介： 院青協(xié)計劃于2007年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計劃將第一階段的活動(dòng)延續至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機會(huì )帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。
預計第一階段活動(dòng)將持續到2007年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書(shū)活動(dòng)作為***學(xué)院青協(xié)的傳統逐屆開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及負責人： 宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區七食堂前 校本部負責人：XXX南校區負責人： XXX五、活動(dòng)步驟： （一）前期準備 1.活動(dòng)申請 ； 2.設計宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用； 3.設計及復印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特制海報和宣傳單； 4.在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書(shū)帖 借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權限，對募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳； 5.大力開(kāi)展本院的內部宣傳 通知全院各班青協(xié)負責人務(wù)必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書(shū)籍； 6.制作書(shū)籍募集明細表 供集書(shū)負責人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細信息； 7.為捐書(shū)者準備小紀念品若干 如ocef組織特制的書(shū)簽等。 （二）活動(dòng)實(shí)施： 1.12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學(xué)區和宣傳欄）； 2.12月4日（周日）組織大型的宣傳活動(dòng) 宣傳板分別于南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義； 3.確定固定的收書(shū)時(shí)間和收書(shū)地點(diǎn) 由專(zhuān)人負責收書(shū)和書(shū)籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(cháng)期開(kāi)展； 4.書(shū)籍的托運工作 在募集到一定數量的圖書(shū)之后，分類(lèi)整理托運到ocef組織的受助學(xué)校。
（三）注意事項： 1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋； 2.南校與本部的協(xié)調； 3.圖書(shū)的管理和保存； 4.由于活動(dòng)規模較大，歷經(jīng)周期較長(cháng)，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個(gè)班級來(lái)承辦此次活動(dòng)； 5.在書(shū)籍質(zhì)量上嚴格把關(guān)，以適合農村中小學(xué)生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書(shū)籍，我們將作為舊書(shū)變賣(mài)，所得現金將購買(mǎi)適量適合的圖書(shū)或者作為包裝費用；%D%A。
6.如何寫(xiě)學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
原發(fā)布者：在行傳媒
學(xué)生會(huì )策劃書(shū)一：活動(dòng)背景：為促進(jìn)旅游分院學(xué)生會(huì )內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協(xié)作意識，加強每位成員的溝通能力，打造旅游分院團結、互助、和諧的風(fēng)貌形象，同時(shí)也為了更好的加強同10級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的工作學(xué)習及生活各方面的交流，以便使我們11級成員在今后的工作學(xué)習生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學(xué)生活更加的有意義，所以開(kāi)展這次活動(dòng)來(lái)使我們10級與11級提供一個(gè)交流平臺，更是給全體旅游分院學(xué)生會(huì )成員交流建立和諧的同事關(guān)系的一個(gè)平臺。二：活動(dòng)目的和意義：在旅游分院學(xué)生會(huì )即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)加深彼此之間的了解和認識，有利于我們以后部門(mén)的合作和協(xié)調，增強工作的默契配合，提高旅游分院學(xué)生會(huì )的工作能力和效率，也為了讓11級成員積累更多的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )如何處理好同事關(guān)系。三.活動(dòng)流程的相關(guān)安排：⒈主席講話(huà)，概述本次活動(dòng)的目的和重要性。⒉干事、部長(cháng)自由發(fā)言，以表心意，對工作、對學(xué)生會(huì )、對人、對事皆可，目的是為了敞開(kāi)心扉。每個(gè)部門(mén)出一個(gè)小節目。（不事先通知，避免按部就班。）⒋小游戲環(huán)節，以便調動(dòng)氣氛，避免尷尬或冷場(chǎng)。（小游戲環(huán)節不事先通知，增加驚喜，以達到預期目的。）“嗑瓜子比賽”每個(gè)部臨時(shí)派一人上場(chǎng)。學(xué)習部干事事先把瓜子分成6份，100個(gè)每份。在規定時(shí)間以嗑的最多的人為勝利者。⒌自由交流，給各成員一定的時(shí)間自由交流，增進(jìn)互相了解。⒍部長(cháng)做總結性發(fā)言，首先從口頭上充分的給予大
7.求學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃
管理學(xué)院女生節策劃書(shū) 一、活動(dòng)背景：為了活躍校園文化氣氛，展現我校女大學(xué)生風(fēng)采和文化內涵，，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起飛，并加強學(xué)院之間各個(gè)部門(mén)的交流，管理學(xué)院女生部、文娛部等部門(mén)聯(lián)手，開(kāi)展此次“閃亮女生”系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：舉辦這次活動(dòng)的目的在于讓女生更加的自信，充分展現女生們獨特的風(fēng)采，為男女生加強了解和交流提供平臺，加強部門(mén)間的合作和團結，活躍校園氣氛。 三、活動(dòng)主題：我是女生我快樂(lè ) 四、活動(dòng)對象：10級全體學(xué)生及全體學(xué)生干部 五、活動(dòng)時(shí)間：3月6--3月7日 六、活動(dòng)地點(diǎn)：見(jiàn)具體活動(dòng) 七、活動(dòng)前期宣傳：做好宣傳海報，宣傳女生節的活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內容和活動(dòng)流程，并通知各班班長(cháng)進(jìn)行宣傳和鼓勵同學(xué)們積極參加 八、活動(dòng)項目： （一）星語(yǔ)心愿（3月6日北校新公寓） 1、3月1日班長(cháng)例會(huì )上發(fā)放小卡片，要求班長(cháng)發(fā)到各班女生的手上，并發(fā)動(dòng)其他男生在6日主動(dòng)為女生實(shí)現心愿 2、3月3日由女生部成員在團支書(shū)例會(huì )上收集寫(xiě)好的心愿卡（附有聯(lián)系方式） 3、收集并制成展板，在3月6號展出，由其他人自愿為其實(shí)現。
（二）女生節暨團委學(xué)生會(huì )聯(lián)歡晚會(huì )（3月7號晚7-9點(diǎn)南校活動(dòng)中心） 1、每個(gè)女生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可進(jìn)行一次抽獎，并到領(lǐng)獎臺領(lǐng)取獎品 2、主持人開(kāi)場(chǎng)，然后邀請特邀嘉賓講話(huà)； 3、班級風(fēng)采秀（10級每班出一個(gè)節目） 4、各部門(mén)友誼秀 5、抽獎環(huán)節 3月6號收集各班女生照片，制成照片墻并將每張照片進(jìn)行編號，3月7號將編號放入抽獎箱中，由特邀嘉賓抽出當晚最幸運的三位女生，然后贈以節日小禮物。 6、游戲大家來(lái) 備用游戲： 游戲一：手勢猜物 游戲規則：選六組，兩人一組，一人選好主持人寫(xiě)好的字 做動(dòng)作，一人猜，時(shí)間為一分鐘，猜得出最多的組為獲勝組，有獎品送 游戲二：蒙眼揀球 游戲規則：選出三組，兩人一組，把其中一個(gè)人的眼睛蒙上，在臺上不同位子放氣球，另一個(gè)提示去揀氣球，時(shí)間為一分鐘，哪組揀得多就獲勝。
游戲三：你問(wèn)我答 游戲規則：準備好耳麥和分別寫(xiě)有問(wèn)題和答案的題板，兩人中的其中一人戴上放有音樂(lè )的耳麥，主持人將準備好的題板分別放于兩人身后，未戴有耳麥的人讀出答案，另一人根據對方口型選出答案，答對最多道題的一對獲得獎品。 游戲四：一心二用吃蘋(píng)果 游戲規則：游戲分四組，每組2人，一男一女，兩兩對抗，兩個(gè)男生背靠背栓住一根繩子的兩端，往兩邊拉，然后盡量吃到女生手中的蘋(píng)果，同時(shí)男生要回答主持人提的問(wèn)題。
最后勝者將贏(yíng)得獎品。 游戲五：夾氣球跑 游戲規則：兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續夾氣球。
如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內哪組爆破的氣球最出。
一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。 （注：以上環(huán)節均根據晚會(huì )相互穿插） 九、準備工作： 1）事先請宣傳部配合我們部門(mén)做好宣傳以及現場(chǎng)的照相，聯(lián)系公關(guān)部，確定好當天的禮儀； 2）聯(lián)系特邀嘉賓，確定其行程； 3）批學(xué)工辦，舉行晚會(huì )； 4）禮品的購買(mǎi)及其發(fā)放進(jìn)行明確分工（買(mǎi)便利貼，小禮品等）以確保晚會(huì )順利進(jìn)行； 5）在班長(cháng)例會(huì )上通知各班同學(xué)報名，彩排晚會(huì )節目，收集心愿和照片； 6）節日當天，部門(mén)成員提前到場(chǎng)布置會(huì )場(chǎng)，晚會(huì )結束后及時(shí)整理會(huì )場(chǎng)； 十、工作安排： 1、晚會(huì )會(huì )場(chǎng)審批 2、宣傳方案及現場(chǎng)布置 3、物品購買(mǎi) 4、節目收集及節目單的制作 5、節目彩排 6、主持人的選定 7、電腦及音樂(lè )收集、音樂(lè )播放 8、清理會(huì )場(chǎng) 9、座椅擺放及引領(lǐng)入場(chǎng) 引領(lǐng)人員要求當各部門(mén)入場(chǎng)時(shí)，為各部門(mén)成員指引到制定位置就坐。
10、財務(wù)管理 十一、工作最后完成期限： 1、活動(dòng)審批：2月28日前完成 2、宣傳方案：3月3日前完成 3、物品購買(mǎi)：3月6日前完成 4、節目收集：3月2日前完成 5、主持人的選定：3月2日前完成 6、主持詞的書(shū)寫(xiě)：3月5日前完成 7、節目彩排：3月7日中午12:30 十二、經(jīng)費預算： 名稱(chēng) 單價(jià) 數量 總計 負責人 心形氣球 10 2 20 圓形氣球 8 3 24 糖果 13 5 65 棒棒糖 14 3 42 熒光棒 10 3 30 海報 3 4 12 橫幅 80 1 80 獎品 80 水果 50 水 1.5 10 15 便利貼 5 2 10 彩帶 2 10 20 主題字 50 雙面膠 2 3 6 尼龍繩 2 3 6 卡片 0.2 130 26 卡通貼紙 2 2 4 粉色墻紙 2 12 24 不可預計 200 總計 764。
8.一般的活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)
首先大標題，接著(zhù)是副標；主辦方，承辦方 一、活動(dòng)目的 二、活動(dòng)對象 三、活動(dòng)時(shí)間 四、活動(dòng)地點(diǎn) 五、活動(dòng)準備工作（要詳細） 六、時(shí)間安排表（看情況決定要不要） 七、宣傳方式 八、活動(dòng)流程（越詳細越好） 十、資金預算 假如是比賽類(lèi)活動(dòng)加上獎項設計，評分標準，參賽要求 你好，有范文，你參考一下吧 勤工儉學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)宗旨： 為了響應省勞動(dòng)廳和省教育廳的號召，切實(shí)培養大學(xué)生的實(shí)踐能力，我系在沐林公司的贊助下開(kāi)展勤工儉學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)我們要讓同學(xué)們真正走入社會(huì )深入社會(huì )。 二、活動(dòng)策劃組： 總策劃：梁主任 副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇 審核人：李智輝 負責人：數字自動(dòng)化系學(xué)生會(huì ) 三、活動(dòng)方式： 1. 首先在學(xué)生中宣傳本次活動(dòng)的宗旨，學(xué)生以參加社會(huì )實(shí)踐鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力為目的。
參加者在本系同學(xué)中選拔。 參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。 家教對象為初中生全部課程。
2. 根據學(xué)生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。 3. 沐林公司以獻愛(ài)心為宗旨，讓美食遍布社會(huì )，愛(ài)心溫暖人間。
4. 本次活動(dòng)經(jīng)費開(kāi)支由沐林公司獨家贊助。 四、活動(dòng)時(shí)間計劃： 1. 本次活動(dòng)計劃開(kāi)展一至兩個(gè)月（從9月20日起至11月20日截止） 2. 9月20日至10月1日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。
3. 10月2日至10月17日向社會(huì )進(jìn)行宣傳。 4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。 五、活動(dòng)人員安排： 1. 沐林公司贊助由主席團和社會(huì )實(shí)踐部負責。
2. 活動(dòng)策劃由主席團和學(xué)習部負責。 3. 活動(dòng)審核由團總之負責。
4. 活動(dòng)通知由辦公室負責。 5. 活動(dòng)傳單由網(wǎng)絡(luò )部和宣傳部負責。
6. 活動(dòng)人員選拔由主席團，團總之及各部部長(cháng)負責。 7. 傳單發(fā)放由各部門(mén)派一代表負責。
8. 家教情況由生活部和體育部負責。 9. 家教情況由生活部和體育部負責。
六、活動(dòng)總結： 活動(dòng)總結以文藝節目的方式開(kāi)展。我們將邀請院領(lǐng)導，系主任，沐林公司負責人員及相關(guān)家長(cháng)參加。
勤工儉學(xué)活動(dòng)策劃書(shū) 一. 活動(dòng)背景 社會(huì )形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會(huì )對大學(xué)生們能力的要求越來(lái)越高。
與此同時(shí)，大量在校學(xué)生又迫切希望走向社會(huì )，在勤工儉學(xué)的同時(shí)，鍛煉自己，服務(wù)社會(huì )！ 二. 活動(dòng)意義 通過(guò)開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，我院勤工儉學(xué)的學(xué)生將擁有鍛煉自己服務(wù)社會(huì )的工作平臺。同時(shí)是他們從小事做起，為適應未來(lái)社會(huì )培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。
同時(shí)滿(mǎn)足用人單位的需要。 三. 活動(dòng)時(shí)間 每周星期六或星期天以及法定節假日。
四. 活動(dòng)內容 針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷(xiāo)、促銷(xiāo)（做廣告，發(fā)放傳單）、導購、禮儀服務(wù)、清潔工等的學(xué)生，并派遣至相應崗位配合工作。此過(guò)程我們會(huì )認真對待，盡最大可能把有責任心有經(jīng)驗且能吃苦耐勞的學(xué)生篩選出來(lái)，并監督其工作，真正起到鍛煉自己服務(wù)社會(huì )的目的。
五. 活動(dòng)主辦單位 江西理工大學(xué)應用科學(xué)學(xué)院 六. 工作安排 1. 根據需要，院學(xué)生會(huì )實(shí)踐與就業(yè)部面向全院招聘，通過(guò)嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質(zhì)高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經(jīng)驗的學(xué)生，組成服務(wù)團體。 2. 與用人單位達成配合協(xié)議，并簽定相應的合同。
使雙方明確自己的權利與義務(wù)，并以雙方主要負責人為法人代表和聯(lián)系人。 3. 工作時(shí)間一般定在節假日，如有可能，可在其他時(shí)段推薦勤工儉學(xué)學(xué)生。
4. 每經(jīng)過(guò)一個(gè)工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問(wèn)題。 5. 參與勤工儉學(xué)的學(xué)生須統一由實(shí)踐與就業(yè)部調度，必要時(shí)佩帶工作證。
6. 在校內外大力宣傳，一方面提高學(xué)生參與的熱情，另一方面增強社會(huì )影響力。 七. 相關(guān)人員： 1. 具體實(shí)施部門(mén)：實(shí)踐與就業(yè)部 總調度：劉紅（部長(cháng)） 主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長(cháng)） 總策劃：王偉（委員） 八. 活動(dòng)事宜 1. 每個(gè)走上崗位的人，必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐與就業(yè)部面試篩選，并登記其真實(shí)資料，確保工作人員的素質(zhì)，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負責。
2. 此勤工儉學(xué)活動(dòng)，參考市場(chǎng)價(jià)格，保證工作人員獲得相應報酬。 3. 具體工作，由工作當事人負責，做到保證質(zhì)量。
學(xué)生干部做好登記、監督工作。 4. 為確保活動(dòng)長(cháng)期、穩定、有規律、有組織的進(jìn)行，我院將與用人單位共同協(xié)商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務(wù)，進(jìn)而確立雙方良好的合作關(guān)系。
9.大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)
我手頭上有我們學(xué)院剛做的學(xué)院策劃。感覺(jué)改改你能用。記得給我分啊！
理學(xué)院關(guān)于“十年院慶——我的校園我知道”活動(dòng)策劃
主辦方：理學(xué)院學(xué)生會(huì )外聯(lián)部
一、活動(dòng)目的
讓新老生更了解我們的校園，感受校園的構成，培養我們的主人翁意識，增加我們對校園的親切感，更好地愛(ài)校護校。
二、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
2009年10月
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)口
五、1、活動(dòng)形式
收集校園的資料，制作成問(wèn)題，并制作答案，讓參與者找配對的。
2、活動(dòng)流程
學(xué)生了解校園，在游戲中在相應的問(wèn)題區領(lǐng)取問(wèn)題，到答案去尋找答案。答對3題者可得小紀念品一份。
六、現場(chǎng)布置
兩頂帳篷，帳篷上懸掛橫幅“我的校園我知道”，帳篷前方放kt板兩張，kt內容為一張為游戲中各大標志性位置的照片。一張為游戲介紹。Kt板上附大字“理學(xué)院外聯(lián)部”
七、資金預算
物品 單價(jià) 數量 共計
Kt板 5 2 10
卡紙 0.6 20 12
紀念品 1.5 60 90
共計：112
八、工作安排
1、前期工作：
借場(chǎng)地、帳篷。購買(mǎi)道具，制作kt板（宣傳用2塊）。制作問(wèn)題卡片及答案卡片2、現場(chǎng)工作：
布置現場(chǎng)，秩序維持，引導，發(fā)放獎品，照相。
呵呵，這是我們學(xué)院剛做的策劃。我們部長(cháng)看見(jiàn)不會(huì )罵我吧~
10.學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
學(xué)生會(huì )聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)
一. 活動(dòng)主題：
“快樂(lè )學(xué)生會(huì )，溫馨你我他”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)
二. 活動(dòng)目的：
1、豐富學(xué)院各二級院系團總支學(xué)生會(huì )成員的課余生活；
2、加強學(xué)院各二級院系團總支學(xué)生會(huì )成員間的聯(lián)系及交流，增加跨系部門(mén)合作磨合程度，增強學(xué)院學(xué)生會(huì )的整體凝聚力；
3、對部門(mén)來(lái)說(shuō)，為各部門(mén)干事提供一次很好的機會(huì )來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力。
三. 活動(dòng)意義：
1. 增進(jìn)了兩個(gè)系的團總支學(xué)生會(huì )的友誼；
2. 為兩個(gè)部門(mén)的干事提供了展現自我的舞臺；
3. 通過(guò)交流可以更深刻的讓每一位干事能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
四. 活動(dòng)時(shí)間：
2010年3月9日（星期二） 18:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
b308
六、參加人員：
工商系團總支學(xué)生會(huì )組織部與工程系團總支學(xué)生會(huì )組織部全體成員
七. 活動(dòng)內容：
（一） 活動(dòng)前期
1.工程系與工商系分別選派一男一女作為活動(dòng)主持人；
2.兩系分別準備5個(gè)節目，形式不限；
3.由工商系提供兩個(gè)趣味游戲；
4.工程系和工商系組織部部長(cháng)分別準備發(fā)言稿；
5.申請教室并購買(mǎi)瓜子和水果；
6.準備活動(dòng)的背景音樂(lè )；
7.活動(dòng)場(chǎng)地的布置。
（二）活動(dòng)期間
1. 主持人開(kāi)場(chǎng)白然后引領(lǐng)大家齊唱《朋友》；
2. 工程系組織部部長(cháng)發(fā)言并自我介紹；
3. 工程系組織部的工（轉載自第一范文網(wǎng) ，請保留此標記。）作干事做特色介紹；
4. 工商系部長(cháng)發(fā)言并自我介紹；
5. 工商系組織部工作干事做特色介紹；
6. 節目表演：兩部門(mén)交叉表演；
7. 第三個(gè)節目后，做第一次互動(dòng)游戲；
8. 繼續進(jìn)行節目的表演；
9. 第七個(gè)節目后，全體一起跳《兔子舞》；
10.有主持人倡導大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的感想；
11.主持人作出總結發(fā)言；
12.全體以歌曲《友誼天長(cháng)地久》結束活動(dòng)。
（三） 活動(dòng)后期
1.兩部門(mén)合作清理活動(dòng)現場(chǎng)；
2.工商系組織部干事寫(xiě)活動(dòng)總結。
八. 注意事項：
1、在會(huì )場(chǎng)內和會(huì )場(chǎng)外都要保持安靜，節目的聲音不宜過(guò)大；
2、會(huì )議期間手機請調成震動(dòng)。如需接打電話(huà)，可離開(kāi)會(huì )場(chǎng)，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜；
3、在會(huì )場(chǎng)內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象；
4、請妥善保管好自己的貴重物品；
5、聯(lián)誼會(huì )結束后及時(shí)打掃整理會(huì )場(chǎng)；
6、如有突發(fā)情況請及時(shí)和有關(guān)負責工作人員聯(lián)系；
7、確保每位干事都參加活動(dòng)；
8、主持人一定要能帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的氛圍不能現場(chǎng)冷場(chǎng)；
9、活動(dòng)開(kāi)始前先確認表演伴奏帶能夠正常播放。
九、經(jīng)費預算；
瓜子、水果……………………………………………100元
十、主辦單位：工程系與工商系團總支組織部
承辦單位：工程系與工商系團總支組織部
以前的
