用star法則寫出一個成就故事是什么?

1、star法成就故事：

要想取得良好的效果，必須要勞逸結(jié)合。我在學(xué)習(xí)累了的時候，會玩會游戲娛樂一下，?大學(xué)以來我接觸到的游戲是三國殺和穿越火線。剛開始的時候我技術(shù)很差，經(jīng)常被高手虐，我在網(wǎng)上瀏覽游戲教程，并按上面的要求苦練游戲操作。

兩年的練習(xí)下來，我的技術(shù)有了很大的進(jìn)步，雖然還不是高手，但至少不會被菜鳥虐了。?這個故事中，瀏覽教程是可遷移技能，勞逸結(jié)合是自我管理技能，游戲知識是專業(yè)知識技能。

2、star法成就故事：

上大學(xué)以來，一直就想找個機(jī)會鍛煉一下自己，在大二暑假我去了浙江向?勝體育器材廠做社會實踐。在工作中，我對機(jī)械的自動化有了更深的了解，對工作中出現(xiàn)的問題，我也及時地向老師傅請教，很快就學(xué)會了機(jī)器的操作方法。

由于車間條件惡劣，養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，看著生產(chǎn)線上我做的零件，我感覺特別有成就感。?這個故事中，請教是可遷移技能，吃苦耐勞是自我管理技能，機(jī)器操作方法是專?業(yè)知識技能。

3、star法成就故事：

由于家里比較貧窮，因此大學(xué)以前就沒有接觸過電腦，第一節(jié)上計算機(jī)文化基礎(chǔ)時，一點也不明白，年輕人難免有好勝之心，因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，遇到不懂的問題及時向同學(xué)及老師請教，由于考試考?word?等辦公軟件。

因此我上網(wǎng)瀏覽資料，下載了?office?教程，一有時間就去機(jī)房實踐，不明白就請教機(jī)房老師，經(jīng)過許多次的練習(xí)，我終于掌握了計算機(jī)基礎(chǔ)知識，通過了考試。這個故事中，琢磨、實踐是可遷移技能，word?等軟件知識是專業(yè)知識技能，認(rèn)真是自我管理技能。

4、star法成就故事：

大學(xué)寒假春節(jié)我在超市當(dāng)售貨員。我主要銷售零食。一方面加強(qiáng)了有關(guān)銷售?零食知識的學(xué)習(xí)，虛心向其他店員請教。一方面了解實際情況，在短時期適應(yīng)下來。及時上崗工作走上正軌，負(fù)起了超市店員的職責(zé)。工作幾周后對商品的規(guī)劃與陳列有了了解，?感受到市場的學(xué)問與超市零售的知識是如此的深廣。

在期間發(fā)生過意外但通過冷靜的自省，認(rèn)識自己的不足，整體上因參與營運(yùn)時間較短，操作不夠自如外，這是由于經(jīng)驗少。經(jīng)過超市員工的共同的努力，我們的銷售有了明顯的增長。而我在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)之上，發(fā)現(xiàn)問題，消減漏洞，作一名稱職的超市店員。?這個故事中，嚴(yán)格、虛心是自我管理技能，適應(yīng)、發(fā)現(xiàn)、請教是可遷移技能，銷售零食知識是專業(yè)技能。

5、star法成就故事：

大一學(xué)的都是理論課，沒有動手實踐的機(jī)會，大二的時候有了金工實習(xí)。在?金工實習(xí)中，我了解并掌握了車床、銑床、磨床等機(jī)床的使用方法，對零件的生產(chǎn)過程有了一定了解。我們的任務(wù)是造一個榔頭。

整個實習(xí)中，我對榔頭的每一?個零件的制造都一絲不茍，?總是經(jīng)過深思熟慮后再動手，最終我的作品獲得老師的表揚(yáng)，我覺得特別有成就感，這個故事中，掌握是可遷移技能，深思熟慮、一絲不茍是自我管理技能，機(jī)床使用方法是專業(yè)知識技能。