【★地震自救大全】 震后很有可能余震,而且余震的位置未必是震源很近的位置。
所以學(xué)習(xí)自救是地震后很重要的措施之一。 地震發(fā)生時,至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。
只有鎮(zhèn)靜,才有可能運用平時學(xué)到的地震知識判斷地震的大小和遠近。近震常以上下顛簸開始,之后才左右搖擺。
遠震卻少上下顛簸感覺,而以左右搖擺為主,而且聲脆,震動小。一般小震和遠震不必外逃。
最新自救建議:不要躲在桌子下 日本的《地震手冊》避震知識十條中,第一條就明確的寫著"要躲在堅固的家俱下"。所以,日本教師堅信,最好的辦法是"藏在桌下"。
這個想法是以日本地震多在數(shù)十秒后結(jié)束,天花板不會落下為前提的。 建筑物天花板因強震倒塌時,會將桌床等家具壓毀,人如果躲在其中,后果不堪設(shè)想,如果人以低姿勢躲在家具旁,家具可以先受倒塌物品的力道,讓一旁的人取得生存空間。
開車時遇到地震,也要趕快離開車子,很多地震時在停車場喪命的人,都是在車內(nèi)被活活壓死,在兩車之間的人,卻毫發(fā)未傷。強烈地震發(fā)生時,如果你正在停車場,千萬不要留在車內(nèi),以免垮下來的天花板壓扁汽車,造成傷害;應(yīng)該以臥姿躲在車旁,掉落的天花壓在車上,不致直接撞擊人身,可能形成一塊『生存空間』,增加存活機會。
學(xué)校避震 在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。 不要回到教室去。
震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 千萬不要跳樓!不要站在窗外! 不要到陽臺上去! 必要時應(yīng)在室外上課。
家庭避震 地震預(yù)警時間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
室內(nèi)易于形成三角空間的地方是: 炕沿下、堅固家具附近; 內(nèi)墻墻根、墻角; 廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。 公共場所避震 聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處: 注意避開吊燈、電扇等懸掛物; 用書包等保護頭部; 等地震過去后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。 在商場、書店、展覽、地鐵等處: 選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭; 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺; 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架; 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電(汽)車內(nèi): 抓牢扶手,以免摔倒或碰傷; 降低重心,躲在座位附近。 地震過去后再下車。
戶外避震 就地選擇開闊地避震: 蹲下或趴下,以免摔倒; 不要亂跑,避開人多的地方; 不要隨便返回室內(nèi)。 避開高大建筑物或構(gòu)筑物: 樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑; 過街橋、立交橋; 高煙囪、水塔下。
避開危險物、高聳或懸掛物: 變壓器、電線桿、路燈等; 廣告牌、吊車等。 避開其他危險場所: 狹窄的街道; 危舊房屋,危墻; 女兒墻、高門臉、雨篷下; 磚瓦、木料等物的堆放處。
車間工人避震 車間工人可以躲在車、機床及較高大設(shè)備下,不可驚慌亂跑,特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門,及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力,關(guān)閉運轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場,在有安全防護的前提下,少部分人員留在現(xiàn)場隨時監(jiān)視險情,及時處理可能發(fā)生的意外事件,防止次生災(zāi)害的發(fā)生。
地震發(fā)生時行駛的車輛應(yīng)急避震 (1)司機應(yīng)盡快減速,逐步剎閘; (2)乘客(特別在火車上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李從架上掉下傷人,面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上,護住面部,身體傾向通道,兩手護住頭部;背朝行車方向的人,要兩手護住后腦部,并抬膝護腹,緊縮身體,作好防御姿勢。 樓房內(nèi)人員地震時應(yīng)急避震 地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點極為重要。
其次,可躲避在堅實的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強,尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。
總之,震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進行躲避,減少人員傷亡。 在商店遇震應(yīng)急避震 在百貨公司遇到地震時,要保持鎮(zhèn)靜。
由于人員慌亂,商品下落,可能使避難通道阻塞。此時,應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥),或朝著沒有障礙的通道躲避,然后屈身蹲下,等待地震平息。
處于樓上位置,原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看準(zhǔn)脫險的合適時機。
服務(wù)員要組織群眾就近躲避,震后安全撤離。 高樓避震三大策略 策略一:震時保持冷靜,震后走到戶外。
這是避震的國際通用守則,國內(nèi)外許多起地震實例表明,在地震發(fā)生的短暫瞬間,人們在進入或離開建筑物時,被砸死砸傷的概率最大。因此專家告誡,室內(nèi)避震條件好的,首先要選擇室內(nèi)避震。
如果建筑物抗震能力差,則盡可能從室內(nèi)跑出去。 按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),北京地區(qū)居民樓房應(yīng)。
地震安全知識作文
爸爸平時給我講了很多關(guān)于安全的知識,我也略知道一些有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)、交通等方面安全防范措施。比如在發(fā)生地震時,我們要躲在桌子底下或狹小空間的墻角處。游泳時要做到四不要,當(dāng)其他小朋友溺水時,要呼喊大人救護或撥打110報警。遇到火災(zāi)時要及時發(fā)求救信號,再用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,盡量貼近地面逃離火災(zāi)現(xiàn)場。我們在放學(xué)上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,過馬路時要走人行橫道,不在馬路上追逐嬉戲。在上下樓梯時不要擁擠打鬧等。
看完了這次中小學(xué)生安全知識后,我加深了對安全方面的理解,學(xué)會了一些逃生和自救的小常識,這樣我們在遇到自然災(zāi)害和意外事故時,使自己和他人能避免或減少受到的傷害,我們才能健康快樂的成長。因為我們是祖國的未來,民族的希望。
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:教育資料庫地震安全知識心得體會 地震演練的心得體會領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。
本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組。 破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌。
如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房出不去,應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘,將爐火撲滅,躲到結(jié)實的床、桌下,或躲進跨度較小的房間,如衛(wèi)生間或廚房,要注意保護頭部,以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子,身體取低位;注意千萬不要跳樓,俗語說:"小震不用跑,大震跑不了",因為跳窗時人在地震過程中站立行走不穩(wěn),跳樓危險性極大;不要下樓梯,不要到處跑,不要隨人流擁擠,這些地方容易崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。
根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結(jié)果表明,因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式(直接傷亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點不當(dāng)、重返危房、搶救或護理不正當(dāng)?shù)龋┲姓嫉谌弧?在學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所,可就地蹲在課桌、柜臺、排椅下或柱子邊、內(nèi)墻角處,注意用手或其它東西護頭,注意避開玻璃門窗、吊燈、電扇等懸掛物,決不可亂跑,否則將造成秩序混亂,相互壓擠而導(dǎo)致人員傷亡。
1970年我國通海大地震現(xiàn)場搶救時發(fā)現(xiàn),大部分死亡者都在。
地震中的避難
教材分析
在《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)中,小學(xué)生的安全教育是其中的重要內(nèi)容?!稛釔圩匀?,珍愛生命》單元從面對自然災(zāi)害和防止火災(zāi)兩大方面入手,引導(dǎo)學(xué)生正確了解、認(rèn)識災(zāi)害,并懂得如何自救、互救。本課《地震中的避難》是《主體二:當(dāng)災(zāi)害來臨時》第二課時的內(nèi)容。
學(xué)生分析
三年級的小學(xué)生沒有親身經(jīng)歷過地震,對地震常識了解很少,有恐懼心理。如果突然發(fā)生地震,大部分學(xué)生不能選擇正確的避難方法保護自己。
設(shè)計理念
把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,課上讓學(xué)生交流通過各種渠道搜集的文字、圖片等資料,了解地震知識;通過模擬游戲讓他們獲得真實的體驗;通過合作探究找到不同場所的避難方法;通過閱讀創(chuàng)造生命的奇跡的小故事,進行珍愛生命的教育。
三維教學(xué)目標(biāo)
1、了解地震。
2、知道地震中的避難并了解自救常識。
提高安全保護意識,珍愛生命。
重點目標(biāo)1、2、3難點目標(biāo)2
教學(xué)準(zhǔn)備
1、搜集資料 2、制作多媒體課件
教 學(xué) 流 程
一、創(chuàng)設(shè)問題情境,了解地震危害
1、你們了解地震嗎?最近我國新疆發(fā)生了6.8級大地震造成268人死亡重傷2058人。你們還知道我國近年來發(fā)生過那些大地震?
2、多媒體播放唐山大地震場面,問:看到唐山大地震的場面,你想說些什么?
二、自主學(xué)習(xí),合作探究
1、模擬游戲
我剛剛接到地震局的緊急通知,今天石家莊地區(qū)將發(fā)生7級大地震,震中心就在藁城市(發(fā)警報),同學(xué)們!地震啦,大地開始抖動,房子馬上就要塌啦!
2、根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn),追問:為什么這樣做?這樣做安全嗎?
3、小組討論:地震發(fā)生的一瞬間,在不同的地方應(yīng)該怎樣躲避?小組代表發(fā)言。
4、多媒體播放影片:地震時怎么辦?
我做小法官明辨是與非,加深理解,幻燈片出示地震發(fā)生時不同表現(xiàn)的圖片,說說誰做得對,為什么?
三、整合拓展
1、讓學(xué)生結(jié)合收集的資料,談?wù)劦卣鹎坝惺裁搭A(yù)兆。
2、人們根據(jù)長期觀察,把地震前兆編成了兒歌。幻燈片出示:
牛馬不進圈,老鼠往外逃;
雞飛豬亂拱,鴿子布回巢;
蛇兒不冬眠,魚兒水面跳;
鴨子不下水,狗也汪汪叫;
大家要留心,識別防范好。
四、戰(zhàn)勝災(zāi)難,珍惜生命
1、學(xué)生閱讀68頁三個創(chuàng)造生命奇跡的小故事。
2、談?wù)剰闹惺艿降膯⑹尽H绻阏娴谋辉易×?,你會怎么做?/p>
總結(jié):人的生命是最寶貴的,自然災(zāi)害很多,地震只是其中的一種,無論遇到什么災(zāi)難,都要想辦法戰(zhàn)勝它,頑強地活下去。
板書設(shè)計
地震中的避難:1、了解地震知識,掌握避震方法。
2、自信自強,珍愛生命。
這是我的一篇教案,希望能給你提供一些幫助。
生命誠可貴,安全價更高。人的生命是至高無上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂的階梯,所以我們要時刻敲醒安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機。
看了安全教育中的事例,那一幕幕觸目驚心的場面,那一個個血淋淋的數(shù)字,使我更加感受到了生命的可貴,安全的重要。有時,煙頭雖小,禍患無窮,一個小小的煙頭,往往是一場大火的前奏,一個意外往往是一場災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全,是一個不可忽視的話題,也是一個至關(guān)重大的話題,無論是誰,都要珍愛生命,不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患,而大多數(shù)的人都是杞人憂天,其實,正是因為這些小問題,才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩耐{,正所謂,小心駛得萬年船,如果不去關(guān)注這些小問題,又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以,我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生,有時,一些
防震減災(zāi)
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報仍是個世界性難題的情況下,我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí),以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
一位親身經(jīng)歷過1920年海原8.5級大地震的老人,曾向人們詳細(xì)介紹了“伏而待定”的具體方法:“在屋內(nèi)感覺地震時,要迅速趴在炕沿下,臉朝下,頭靠山墻,兩只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,正手反握右臂,鼻梁上方凹部枕在臂上,閉上眼睛、嘴,用鼻子呼吸”。
戶外的場合,要避開高大建筑物等危險之處,護住頭,迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃,站立不穩(wěn)的時候,人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是,這些看上去挺結(jié)實牢固的東西,實際上卻是危險的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人,因此,要注意用手或手提包等物保護好頭部。
另外,室外的人盡量遠離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒工廠或設(shè)施。如遇燃?xì)?、毒氣泄漏、火?zāi),用濕手巾捂住口鼻,匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。
在百貨公司、地下通道等人員較多的地方,最可怕的是發(fā)生混亂。請依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示行動。就地震而言,地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電,緊急照明燈也會即刻亮起來,要鎮(zhèn)靜地采取行動。
在發(fā)生地震、火災(zāi)時,不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震,將操作盤上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,迅速離開電梯,確認(rèn)安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯,都裝有管制運行的裝置,地震發(fā)生時,會自動停止,停在最近的樓層。萬一被關(guān)在電梯中的話,要通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助。
要務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段,有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險,應(yīng)迅速到安全的場所避難。在海岸邊,有遭遇海嘯的危險。感知地震或發(fā)出海嘯警報的話,請注意收音機、電視機等播放的信息,迅速到安全的場所避難。
地震時,從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘,此時要保持冷靜, 能撤離時,迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過道上。
桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。
在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下 如果內(nèi)學(xué)校教室為磚平房,地震時坐在離門較近的學(xué)生,可迅速從門窗逃出室外。
遠離的學(xué)生可就地躲在桌椅下面或靠墻根趴下避難。住在高樓里的學(xué)生,地震時千萬不要跳樓,也不要到樓梯口擁擠,應(yīng)迅速躲進走廊等跨度小的空間。
同時,大多數(shù)學(xué)生應(yīng)就近躲在桌子下面,即使大樓倒塌時也會有生存的空間。 地震之前是有預(yù)兆的。
現(xiàn)在我們所知道的這種預(yù)兆是:地下水變渾、翻花、冒泡、變味;雞鴨豬羊亂跑亂叫;老鼠外逃,魚兒在水面亂跳。這種情況預(yù)示著地殼將彎曲、摺皺斷裂,就要發(fā)生地震了。
目前全世界任何國家都難以準(zhǔn)確預(yù)報地震,我國的地震預(yù)報可以說處于世界領(lǐng)先的地位。大多數(shù)地震預(yù)報能夠指出某個地區(qū)在某一段時間內(nèi)有可能發(fā)生地震。
1976年,在唐山地震前,遼寧省海城地區(qū)曾發(fā)生過6級以上的地震,臨震前,政府多次催促把室內(nèi)的人全部安置在地震棚里,并反復(fù)宣講地震知只,結(jié)果傷亡人數(shù)減少到了最低限度。所以,預(yù)防地震的關(guān)鍵在于預(yù)報及時、準(zhǔn)備充分、掌握地震時的救護知識。
二、制定家庭防震計劃。 一旦發(fā)生地震,就可能使我們的供電、供水、供熱系統(tǒng),交通系統(tǒng),生活必需品供應(yīng)系統(tǒng),信息系統(tǒng),以及醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)遭到某種程度的破壞,影響人民的正常生活,所以,我們應(yīng)該制定一個家庭防震計劃。
首先要排除室內(nèi)高處的懸吊物,柜子上、木架上垂直擺放的物品,改變其擺放位置和方式,使其不易震倒傷人。同時要清除一切易燃易爆物品。
床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。窗上貼上防碎膠條。
防震用具包放在容易抓取的地方。為脫離危險,你也許只有抓取一件物品的時間,急用物品都在其中,它會幫你度過難關(guān)。
這些物品中包括現(xiàn)金、飲用水、防流感和痢疾等的藥品。 三、學(xué)校應(yīng)做好地震前的準(zhǔn)備。
在中、小學(xué)應(yīng)該普及防震知識,震區(qū)學(xué)校應(yīng)有防震訓(xùn)練的方案,若正在上課時發(fā)生地震,老師應(yīng)馬上給學(xué)生一個簡單明確的指令,讓學(xué)生就地閉眼伏在課桌下。一個地區(qū),在某一段時間內(nèi)可能發(fā)生地震時。
家庭和學(xué)校要經(jīng)常溝通。震區(qū)有條件的學(xué)校應(yīng)備救災(zāi)物品,如:急救醫(yī)藥用品、防寒防雨用品、工具等,并按班級或教室分配,直到個人手中。
如果發(fā)生了地震怎樣保護自己呢? 一旦發(fā)生了地震,若是在外邊,千萬不要靠近樓房、煙囪、電線桿等任何可能倒塌的高大建筑物或樹木,要離開橋梁、立交公路,到空曠的田野較為安全。地震雖然是造成人口傷亡的天災(zāi),但也不是不可預(yù)防的。
如果能把握時機、運用防震知識就可以保護自己如地震發(fā)生前觀察到鳥、動物的異常躁動;地震發(fā)生時蹲在桌子下面都可以減輕地震帶來的傷害??梢?,學(xué)習(xí)地震知識非常重要。
強烈的地震,常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況,給人民的生命和財產(chǎn)帶來損失。為了在地震發(fā)生時保護自己,應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。
1.如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動,要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2.如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是:及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。
也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3.如果正在上課時發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部。
4.如果已經(jīng)離開房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后,接著會發(fā)生余震,余震對人的威脅會更大。
5·如果在公共場所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑??梢噪S機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,如桌柜下、舞臺下、樂池里。
6.如果正在街上,絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
7.如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。 一、發(fā)生大地震時不要急。
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時間內(nèi)你應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。
如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強余震。 二、人多先找藏身處。
學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序地撤離。 。
通過今天學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識和實際演練,我明白了如何防震和如何防火等一些措施,更主要的是懂得了,當(dāng)?shù)卣鸷突馂?zāi)發(fā)生時如何帶領(lǐng)學(xué)生安全的逃離。
現(xiàn)把學(xué)習(xí)心得和大家一起分享: 一、地震來了怎么辦 1.是跑是躲不要猶豫 一次地震,從人們感覺震動到房屋開始倒塌,通常有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)驗告訴我們:震是就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應(yīng)急避震中的好辦法,這處辦法尤其適合處在樓房內(nèi)或人多場所的人。
如果你住在平房,迅速跑到室外避震也是可取的。但是,一定要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機遇。
2.采取正確的姿勢 躲避地震時要盡量降低身體的重心;蹲下或會下時,要盡量蜷曲身體;趴下時要臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸。躲避時要低頭,并用手護住頭部,有條件時,可用身邊的物品,如書包,被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻,條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
3.尋找安全的地方 在室外,安全的地方是遠離建筑物空地。在室內(nèi),房屋倒塌后能形成三角空間的地方,往往是人們得以幸存的相對安全地點。
比如:樓房中開間小、有支撐物的房間,如廚房、衛(wèi)生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁,內(nèi)承重墻角;教室的講臺、書桌下;商場書店的結(jié)實柜臺、室內(nèi)立柱附近;影劇院的排椅下;工廠車間內(nèi)的機床、大型設(shè)備附近等。 4.震后迅速撤離 地震發(fā)生之后,受損的房屋是最危險的場所,一旦震動停止,要馬上撤離。
如果是在家中遇到地震,在撤離前要滅掉明火,關(guān)掉煤氣,切斷電源,防止火災(zāi)發(fā)生。 5.要點 ?選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏; ?伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心; ?抓住桌腿等牢固的物體; ?保護頭頸、眼睛,扼住掩住口鼻; ?避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
?就地選擇開闊地蹲下或趴下,不要亂跑,不要隨便返回室內(nèi),避開人多的地方; ?要避開高大建筑物,如:樓房、高大煙囪、水塔下,避開立交橋等一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物; ?避開危險物高聳或懸掛物,如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等; ?避開危險場所,如:狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。
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