小學生網絡安全知識好處壞處(小學生上網的好處與壞處)
1.小學生上網的好處與壞處
小學生上網的好處：
1、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。
2、上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。
3、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網絡為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯(lián)網登錄各類教育網站獲取學習資訊。
4、可以促進青少年個性化發(fā)展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心。
5、可以促進中學生的學業(yè)。中學生的本職任務是學習，網絡的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”。一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數(shù)量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。
6、可以掌握最新的教育動態(tài)。中學生們特別是高中生可以利用網絡了解最新的教育動態(tài)，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出臺許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點，適應高考新舉措。
小學生上網的壞處：
1、使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。
2、網絡良莠并存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。又因為中學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。 3.長時間上網容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。
3、一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。
4、許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區(qū)別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。
5、長期上網需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。
6、網吧這些上網的地方往往是無業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。
2.小學生上網有什么好處與壞處
壞處：一對眼睛有所傷害，二會耽誤自己的學習時間，畢竟我們小學生自制能力和分辨能力并不強。因為迷戀網絡而逃學、曠課的已不在少數(shù)。最重要的是：上網有害視力。眼睛是心靈的窗戶，還有什么比保護心靈的窗戶更重要的呢？
上網使我們失去了親近大自然的機會。自從有了網絡，我們每天都對著冷冰冰的顯示器與鼠標，毫無趣味可言。這樣做，不僅對我們的身體有害，而且長時間地坐在電腦面前接受過多的輻射，對于正處于生長發(fā)育階段的我們尤其不利。
上網玩游戲對小學生也不利。玩網絡游戲，可使人沉迷其中，浪費時間，花費金錢，荒廢學業(yè)，虛度光陰……
網絡世界對孩子人的強烈誘惑力與網絡世界的良莠不齊確實給孩子們的教育帶來了較大困難，況且，家長們?yōu)榱四芎煤玫厣?，要應付方方面面的事情，難以抽出大量的時間教育孩子。但是，為了孩子的健康成長，為了他們能順
利地跨過網絡這個“坎兒”，家長就必須克服種種困難，嘗試著“駕雙”孩子們所需的網絡走向，在孩子身上多傾注心血。
心血管專家認為，長期沉迷刺激性的電腦網絡游戲，使人的大腦高度緊張，時間一長，很可能導致“超限抑制”現(xiàn)象，使其以外的“興奮灶”減弱，人會對周圍事情淡漠甚至麻木，導致植物神經紊亂，表現(xiàn)為易出汗、急躁、粗暴、
激動。眼科專家也提醒說，在長時間上網者中，60%以上的人會感到眼睛疲勞，視線模糊，眼睛干燥或充血，畏光、酸脹、眼壓升高、頭痛，甚至眼睛喪失聚光力，嚴重者會導致視網膜脫落。
第一、網上的信息良莠不齊，經常上網獲取那些零散和不系統(tǒng)的知識，不但不會提高小學生的能力，反而會比以往退化，而且還有不少小學生，因為無法處理過量信息而患上"信息焦慮"等精神病。第二、由于網絡對小學生具有無限吸引力，所以導致很大一部分小學生沉溺于網絡，從而患上"網絡上癮癥"、"網絡疏離癥"等新型的精神性疾病，這些網蟲們不要家人不要同學，脫離現(xiàn)實生活，完全是一群有著程序化思維的類機
器人。第三、網絡傳播誘發(fā)小學生人生觀、價值觀的沖突，由于網上傳播的大多是以西方發(fā)達國家的信息為主，這往往與接觸這些信息的小學生腦中積淀的中國文化產生沖擊，嚴重的會形成另一種殖民主義。 第四、網絡語言的大量使用
弱化中學生的民族文化素質。網絡上以英語的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，網上的錯別字、病句隨處可見，小學生長期與這種語言環(huán)境接觸，不能不令人擔憂。
一，互聯(lián)網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯(lián)網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二，互聯(lián)網使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。與現(xiàn)實的社會 生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界， 它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要， 也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承 擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，
使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不 愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網上將對日常學
習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。
三，互聯(lián)網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方 面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關專家調查，因特網上非學術性信息中，有47%與色情有關， 網絡使色情內容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網絡上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。
3.網絡對小學生有哪些好處和壞處
好處：
1我門可以通過上網來適當放松和調節(jié)自己。
2我們上網可以查閱一些資料幫助我們成長學知識3它是集多種技術和眾多的科學知識于一體，它對于開發(fā)人的智力，鍛煉眼手腳腦并用的能力有一定的好出。
壞處：
1電子游戲的畫面變換莫測，內容驚險刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴的"角色"，因而對青少年來說有一定的誘惑。
2一些充斥著暴力色情等不良信息，會使人不想學習，致使成績湘江，進而曠課，逃學，在外過夜，甚至留級，退學，紀律渙散，不能自拔，以身試法，追如違法犯罪的深淵，行為放蕩，道德敗壞，喪失廉恥之心。
4.網絡對小學生的好處和壞處
網絡帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網絡的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會進步，科技發(fā)展的標志?，F(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發(fā)達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？我方認為上網的好處有許許多多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。
其一，小學生上網，有助于早期智力開發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動，孩子對計算機網絡多種功能的運用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實大有好處。
其次，上網有助于拓展孩子的知識領域，通過網絡獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領域，缺少復合型新人文學者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養(yǎng)我們對多種知識的復合，不僅有助于素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網人口比例提高，有助于加快社會信息化進程，而這個進程，對于經濟發(fā)展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發(fā)E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助于推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。
其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網絡也是一位很好的老師，隨著科學技術的發(fā)展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。這些都是上網的好處。
5.網絡對小學生的好處與壞處
利： 一、可以開闊視野，以較快的方式獲取各種最新的知識和信息； 二、可以對外交流，學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話。網絡開辟了另一種人際交往方式，對青少年用戶的人際關系有了良好的影響； 三、可以促進青少年個性化發(fā)展，比如：在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感； 四、消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事 五、可以促進學生更好的完成學業(yè)，比如你，呵呵 害：主要是精力的分配。一方面，上網占用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年用戶學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由于深陷網絡的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網上空間，造成了精神不集中等情況。 除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響，集中表現(xiàn)在視力大幅下降。
6.小學生上網的好處與壞處
雖然沒有懸賞分，但還是幫助你把，助人為樂、對吧！
其實最為影響小學生上網的就是網絡游戲.
一、有些小學生玩了一些游戲，他的腦子里就想那個游戲的內容，完全不顧學
習
二、更有一部分的小學生因為一些不良的信息，而導致偷東西、去網吧玩完了錢
就在家里偷、產生暴力現(xiàn)象···
三、竟然有小學生因為黃色不良信息，而在一些地方做一些缺德而沒良心的事，
例如在廣東的一次現(xiàn)象，竟然有小學生錯誤進入不良網站，而不知在哪個班找來
了一個女同學，進行強奸，這是很嚴重的。
四、有些小學生上網被一些人欺騙了，在山西就有事例，一個小學生被一個青年
人欺騙了8500元，原因是那個小學生在網絡游戲中覺得升級太慢，就叫人幫他煉
級，那個青年花言巧語，把那個小學生把錢從他的賬戶上存錢，然后幫他煉到
200級，小學生答應了，就瞞著父母，從銀行帳戶上拿了8500元。結果8500是被
拿走了，但他又打開那個網絡游戲來看，一級都沒升，全部東西竟然不翼而飛，
他頓時知道被騙了，但已經晚了。
五、還有一件事例。前不久，一個高中生在網吧玩網洛游戲，然后不幸猝死，醫(yī)
生現(xiàn)場鑒定，這名學生猝死時臉色蒼白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全
無，屬于典型的因過度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。
7.網絡對小學生的壞處
對身體不好，對視力不好
網絡教育也容易造成青少年過份的依賴性，青少年缺少實踐中得到的直接經驗，上網后有些人以為什么都可以從網上得到，其實不然，因為青少年成長的正常過程是不可能被替代的；網絡教育不象過去的教育或媒體有主流，可控制，它的無權威、無主導、多元化在帶給青少年方面的信息的同時，對于尚未完全培養(yǎng)出正確判斷能力、自主分析能力的青少年來說，會影響青少年身心的健康成長；還有，由于網絡快捷方便，使青少年更疏了實際的人際交往，社會活動，易使青少年的情感趨于冷漠，造成”自我封閉”狀態(tài)；另外，網絡畢竟是”虛擬社會”，而與現(xiàn)實社會的反差，會影響青少年在現(xiàn)實生活中的生存能力。
網絡信息良莠不齊、泛濫成災，垃圾信息對學生整體素質造成沖擊；網絡傳播成為誘發(fā)學生人生觀、世界觀、價值觀的沖突與失范的重要因素，如虛擬的網戀，讓不喑世事的學生上當受騙；“網絡上癮癥、孤獨癥”等網絡技術副產品使一些學生行動變異、心理錯誤乃至生理失調，造成身心危害；網絡語言的大量使用強化了學生語言表達能力，對其民族文化素養(yǎng)造成沖擊。
網絡電子游戲的危害：
據(jù)媒體報道，至少10%的中小學生沉迷于網絡電子游戲。
