由陜西工院保衛(wèi)處和土木工程學院、數(shù)控工程學院、工商管理學院聯(lián)合舉辦的“消除火災隱患·珍愛生命安全”冬季消防安全宣傳教育活動在圖書館前廣場上舉行,各二級學院的400余名學生全程參加了活動。
活動中,同學們在主持人的帶領下齊誦“防火從個人做起,從小事做起”的承諾,在“消防從我做起”的橫幅上簽下名字,并踴躍參與消防安全知識有獎問答,填寫消防安全調(diào)查問卷,觀看消防安全知識展板。本次活動有效增強了我院師生的消防安全意識和及時應變能力,也為營造安全舒適的校園學習、生活環(huán)境起到了積極促進作用。
安全使用液化石油氣 一是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi),以防漏氣失火。
二是正確掌握開關的使用方法,要火等氣,不要氣等火,用畢切記關閥門、開關,閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。
三是使用液化氣時,要有人看管,不可遠離,隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰,引起跑氣。 四是液化氣罐應直立,不能倒放,更不能用開水泡或火烤。
五是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,應立即采取措施:打開門窗,用扇子煽,以便通風換氣(但不能用電扇吹),然后查找漏氣部位。 滅火基本知識 (1)隔離法:這是一種消除可燃物的方法。
(2)窒息法:阻止空氣流入燃燒區(qū),減少空氣中氧氣的含量,使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。 (3)冷卻法:用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上,將燃燒物的溫度降低到燃點以下,迫使物質燃燒停止;或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上,降低可燃物溫度,避免火情擴大。
(4)抑制法。 報警 一旦發(fā)生火災,要迅速打電話“119”向消防隊報警,并立即組織人員撲救。
撲救時要先救人后救物,先重點后一般,先斷電后救火,并注意順風救災,特別是野外火場。滅火時一般就地取材,如用水、砂、土等滅火器材,特別要設法控制火勢蔓延。
嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理,遇有自發(fā)撲救森林火災的情況,學校和有關部門應及時加以勸阻,以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。
報警要注意以下幾點: (1)要說明失火單位或住戶所在的區(qū)(縣)、街道或鄉(xiāng)、村。有重名時,要區(qū)別開來,以免找錯。
地名或單位名稱有相似或易混的字,要加以強調(diào),說得清楚明白。 (2)要報清、報全單位和街、巷名稱,不要用簡稱。
(3)要說明是什么物質著火和火勢大小。這樣便于消防隊根據(jù)燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。
(4)要說明報警人的姓名和所用電話的號碼,因報警人所用電話往往離火場較近,消防隊在出動力量到達之前,可以用此電話向報警詢問火勢發(fā)展情況,便于指揮調(diào)動。 (5)報警后,應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。
樓房火場逃生 一是要鎮(zhèn)靜分析,不要盲目行動。要明確自己所在的樓層,要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情,不要盲目開窗開門,不然會助長火勢,也不要盲目亂跑,跳樓,造成不應有的傷亡。
二是要選好逃生辦法,不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進,以免受嗆窒息。
如下樓雖已有火,但火勢不大,就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去,可利用房屋的老虎窗、陽臺、水漏管、或用繩子(可用衣服或床上用品撕成系成繩索)系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。
如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的,也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖,然后手扶窗臺朝下滑,以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷,應退室內(nèi)、關閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,以造緩火勢蔓延,也可向窗外扔小東西、打手電以求救。
在失火的樓房內(nèi)不可用電梯。 如家用電器或燃氣灶起火,應迅速關掉電源或爐灶開關,千萬不能往電器、電線或燃氣灶上潑水。
(2)人身著火自救。 如果身上著火,千萬不能奔跑,否則會越燒越旺。
可設法脫去衣帽,來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾,或跳到池塘、水池、小河中。
倘其他人在場,可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來,切不可用滅火器直接向著火人身上噴射,因為藥劑會引起傷口感染。 第三部分 校內(nèi)外集體活動安全常識 一、組織學生參加和勞動社會實踐,事先必須對學生進行安全教育,特別要強調(diào)遵守紀律,服從管理,聽從指揮。
活動在老師的指導下進行,不宜組織學生參加有毒、有害、高溫、繁重體力勞動等特種作業(yè)。 (一)、防止觸電 1、不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不要在電線上晾衣服或懸掛物體,或將電線直接掛在鐵釘上。
2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告,請專人檢修,切勿亂動。 3、萬一遇有電氣設備引起的火災,要迅速切斷電源,然后再滅火。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時,要先使觸電者盡快脫離電源,再采取其他搶救措施。 遠離高壓帶電體。
(二)、防止落物傷害 1、進入建筑施工現(xiàn)場,必須按規(guī)定道路行走,必須戴安全帽。 2、起重裝卸、吊運物品的下面嚴禁站立、通行。
二、校外集體活動應注意 1、組織學生參加集體校外活動,一定要事先經(jīng)學校負責人研究,做出周密計劃,嚴格組織,并有學校負責人或教師帶隊。要事先派人勘查活動場地、環(huán)境。
要建立大型集體外出活動報上級主管部門審批的制度。 2、活動中如需使用交通工具時,必須符合安全要求,不得超員運載,不得乘坐沒有駕駛執(zhí)照的人員駕駛的車、船。
3、參加校外集體活動的場所、建筑物和各項設施必須堅固安全,出入道口暢通,場內(nèi)消防設備齊全有效,放置得當。 4、到瀏覽區(qū)和游樂場所活動,一定要注意其合理容量。
不。
校園消防安全知識 一、校園為什么易發(fā)生火災 學校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位,不論是哪一類型、性質的學校,都存在較大的火災危險性。
學校實驗室及實驗多,各類易燃易爆物品多,用火用電多,供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多,在建的建筑工程多,人員密度高、集中而又相對分散,且習慣性違規(guī)違章行為時有發(fā)生,消防安全教育宣傳不夠深入和普及,安全管理時有疏漏…… 等等這些均是火災的成因。 二、校園常見的火災類型 校園火災從發(fā)生的原因上可分為以下類型: 1.生活火災 生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等,由生活用火造成的火災稱為生活火災。
隨著社會的全面進步發(fā)展,炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛,有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮,原因也多種多樣,主要有:在宿舍內(nèi)違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。
由于部分學生缺乏必要的消防安全知識,違章生活用火嚴重,釀成火災已成必然。有統(tǒng)計表明,生活火災已占校園火災事故總數(shù)的70%以上。
安全使用生活火源必須引起學生的高度重視,學生必須學會自防自救。 2. 電氣火災 目前學生擁有大量的電器設備,大到電視機、電腦、錄音機,小到臺燈、充電器、電吹風,還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。
學生宿舍由于所設電源插座較少,學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍,不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產(chǎn)品,也是致災因素。
尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用,極易引發(fā)火災。 3. 自然現(xiàn)象火災 自然現(xiàn)象火災不常見,這類火災基本有兩種:一種是雷電,一種是物質的自然。
雷電是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電,放電電壓有時達到幾萬伏,釋放能量巨大。當作用于地球表面時,具有相當大的破壞性。
它產(chǎn)生的電弧可為引起火災的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。
自燃是物質自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積,經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。
對自燃物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。 三、校園火災的預防 1、學生宿舍防火 學生宿舍(公寓)是學校的防火重點部位之一,全面做好學生宿舍(公寓)防火工作有極其重要的意義。
一般來說,生活用火是引發(fā)學生宿舍發(fā)生火災的重要因素。 為了杜絕學生宿舍(公寓)發(fā)生火災事故,同學們要做到十戒:一戒私自亂拉電源線路,避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,避免接線板被可燃物覆蓋。
二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。
四戒使用電器無人看管,必須人走斷電。五戒明火照明,燈泡照明不得用可燃物作燈罩,床頭燈宜用冷光源燈管。
六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等。
八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯。
十戒使用假、冒、偽劣電器。 2、公共場所防火 隨著學校建設發(fā)展,教室、餐廳、圖書館等處,人員往來頻繁、密度大。
公共場所管理松散,部分師生防火意識不強,室內(nèi)裝修使用可燃物質、有毒材料多,用電量高,高熱量照明設備多,空間大等諸多因素,都是嚴重的火災隱患,這些地方時有重大火災發(fā)生,極易造成人員傷亡特別是群死群傷。 因此,同學們在公共場所滯留時,應掌握如下防火知識和方法: 1、清醒認識公共場所的火災危險性,時刻提防。
2、嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定,摒棄一切不利于防火的行為。 3、進入公共場所,首先要了解所處場所的情況,熟悉防火通道。
4、善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災,做出準確判斷,能及時撲救的要及時撲救,形成蔓延的要立即疏散逃生。 5、要具有見義智為的精神,及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。
3、消防安全宣傳二十條 火險,隨時隨處可能發(fā)生。只要我們每個人都能以高度的消防安全責任感,科學的消防態(tài)度搞好火災的預防,許多火災都可避免。
公安部消防局借鑒世界一些經(jīng)濟發(fā)達國家的消防宣傳經(jīng)驗,依據(jù)“預防為主,防消結合”的消防工作方針,從我國國情出發(fā),專門編發(fā)了《消防安全20條》,現(xiàn)提供給大家參考。 (1)父母師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習慣。
任何單位不得組織未成年人撲救火災。 (2)切莫亂扔煙頭和火種。
(3)室內(nèi)裝飾裝修不宜采用可燃材料。 (4)消火栓關系公共安全,切勿損壞、圈占或埋壓。
(5)愛護消防器材,掌握常用消防器材的使用方法。 (6)切勿攜帶易燃危險品進入公共場所和乘坐公共交通工具。
(7)進入公共場所要注意觀察消防標志,記住疏散方向。 (8)在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
(9)任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為,都可向公安消防部門或。
防火自救知識 1.火勢不大要當機立斷,披上浸濕的衣服 或裹上濕毛毯,濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不 要披塑料雨衣. 2.在濃煙中避難逃生,要盡量 放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻. 3.不要盲目 跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下. 4.當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒,醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),組織營救. 滅火器使用方法 1.干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出. 2.1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出. 3二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出.注意:1,干粉滅火器屬于窒息滅火,一般適用于固體,液體及電器 的火災.2,二氧化碳滅火器,1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書,檔案,精密儀器的火災.3,使用二氧化碳滅火器時,一定要注意安全措施.因為 空氣中二氧化碳含量達到8.5 %時,會使人血壓升高,呼吸困難;當含量達到 20 %時,人就會呼吸衰弱,嚴重者可窒息死亡.所以,在狹窄的空間使用后 應迅速撤離或帶呼吸器.其次,要注意勿逆風使用.因為二氧化碳滅火器噴射距離較短,逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火.此外,二氧化碳噴出后迅速排 出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,因此使用中防止凍傷. 教育孩子不要玩火,不玩弄電器設備。
2、不亂丟煙頭,不躺在床上吸煙。 3、不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃 易燃物品,爐灰完全熄滅后再傾倒,草垛要遠離房屋。 5、明火照明時不離人,不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門 是否關閉,明火是否熄滅。 7、利用電器或灶塘取暖,烘烤衣物,要注意安全。
8、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,要迅速關閉氣源閥門,打開門窗通風,切勿觸動電器開關和 使用明火,并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。 9、對液化氣鋼瓶,嚴禁用開水加熱、火烤及日曬。
不準橫放,不準倒殘液和劇烈搖晃。 10、家中不可存放超過 0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通。 12、不在禁放區(qū)及樓道、陽 臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
金燦燦的陽光下,我們背上行囊,以勇氣作為青春的標記,以高度的責任心展現(xiàn)新一代大學學子的蓬勃英姿。
當我們踏上這一塊熱誠的土地,我們就被這樣的一種精神震憾著,他們用先進的知識與技術武裝自己,團結一致,與時俱進,為國為人民奉獻自己的一腔熱血。 我們感激這九天用汗水與歡笑打造的日子。
每當我們揮汗如雨的在訓練場上學習消防的基本技能,感受著消防官兵過硬的技能,我們被深深地折服,同時也傾入了自己最大的熱情,一板一眼地學習著。雖然短短的時間并不能煉就鐵一般的剛強,但我們每一次對極限的挑戰(zhàn)都讓我們大有收獲。
水帶的鋪設、過煙熱訓練室、水槍打耙、實戰(zhàn)滅火——每掌握一項滅火逃生的技能,我們欣喜萬分,同時也感覺到肩上多了一份責任、義務?;馂牡碾[患威脅著人民的生命、人民的財產(chǎn),在大學校園中消防意識更應該被廣泛地認識、認知。
我們必須大力做好宣傳工作,把我們所學的知識帶到校園中去,為維持、創(chuàng)造安全、優(yōu)越的生活環(huán)境貢獻自己的一份微薄之力。 訓練時是教官與學員,生活中我們愿和這些和平年代的戰(zhàn)士們成為知心朋友,我們一起慶?!鞍艘弧苯ㄜ姽?jié),拔河、投籃、聯(lián)歡,歡笑聲回旋在四周,心與心的交流讓這些訓練的日子變得更加充實。
我們收獲于汗水與歡笑之間,成長于汗水與歡笑之間。九天給我們特殊的人生經(jīng)歷,也讓我們重新認識了生命的脆弱與可貴。
記得聯(lián)歡那晚突然出警,望著消防車火速駛向目的地,心中有種說不出的感動,只想說聲——謝謝你們! 培訓的日子就要告一段落了,有些舍不得,但更多的是責任感,以后還有很多的工作等著我們?nèi)プ?,校園的消防工作不可小視,在此我對以后的工作開展做如下計劃: 一、大力宣傳消防知識。 1、開展消防知識競賽; 2、海報宣傳; 3、院報宣傳; 4、消防知識講座。
二、實踐操作。 1、開展基本消防技能活動; 2、開展“發(fā)現(xiàn)隱患”的互動活動,整改生活環(huán)境; 3、把消防工作落實到院自律會,配合學院做好校園安全檢查工作。
在工作中此計劃將不斷改進和完善,各二級學院之間應相互聯(lián)系,共同為校園消防工作做貢獻。
本人原創(chuàng)的:
有關于消防的故事最早要數(shù)“曲突徒薪,焦頭爛額”這對孿生成語了。這對成語出于《漢書?霍光傳》。說的是:有一位客人到主人家拜訪,見主人家爐灶的煙囪是直的,旁邊又堆有柴薪,這位客人便對主人說:‘您的煙囪應改為彎曲的,并將柴薪搬到遠處去,不然的話,將會發(fā)生火災!’主人默然,不予理會。不久,主人家果然失火,鄰居們共同搶救,幸而將火撲滅。于是,主人家殺牛擺酒,對鄰居表示感謝,在救火中燒傷的被請到上座,其余則各按出力大小依次就坐,卻沒有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說:‘當初要是聽了那位客人的勸告,就不用殺牛擺酒,終究不會有火災。如今論功請客酬謝,建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒有功勞,而在救火時被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟,將那位客人請來。
這個故事告訴我們,消防要以“防”為主,以“消”作補救措施。
我國的《新消防法》第二條 “消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針,按照政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與的原則,實行消防安全責任制,建立健全社會化的消防工作網(wǎng)絡?!笔沁@個故事內(nèi)涵的進一步提高與發(fā)展 。
火災逃生自救十法 一要了解和熟悉環(huán)境。
當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。 二要迅速撤離。
一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。 三要保護呼吸系統(tǒng)。
逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。 四要從通道疏散。
如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。
避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。
只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。
昨天剛給員工培訓了一些簡單的消防安全知識,給你也發(fā)一下吧,不知道合適不合適
一、會背消防安全“四個能力”
1、檢查消除火災隱患能力(a、出口鎖閉;b、停用室內(nèi)消火栓等消防設施;c、違章儲存汽油等易燃易爆物品;d、違規(guī)使用用電設備;e、私拉亂接電氣線路;f、違章使用明火或吸煙)
發(fā)現(xiàn)火災隱患整改程序(及時將發(fā)現(xiàn)的火災隱患向單位消防管理人報告,采取措施,積極整改)
2、組織撲救初起火災能力(發(fā)現(xiàn)火情應立即撥打“119”火警電話并通知消防控制室;起火點附近的員工要使用滅火器和室內(nèi)消火栓進行滅火)
滅火器使用方法(拔出保險銷,站在上風向;噴嘴對準火焰根部,噴出干粉)
3、組織人員疏散逃生能力(員工熟悉安全出口、疏散通道位置;能夠根據(jù)疏散預案迅速組織引導人員疏散)
4、消防宣傳教育培訓能力(定期進行消防宣傳教育培訓;單位應當至少每年進行一次全員消防安全培訓)
二、熟記掌握以下內(nèi)容
1、如何報火警
報警時,報警人應當講明以下內(nèi)容:
(1)、發(fā)生火災的單位名稱和詳細地址;
(2)、發(fā)生火災的部位,是否有人員被困,什么物質燃燒;
(3)、報警人的姓名、工作單位、地址;
(4)、邊遠地區(qū)和交通不便的地區(qū)還應說明消防車的行駛路線,并派人到主要路口接應。
2、自救逃生時常用方法:
迅速撤至安全地點;利用現(xiàn)有救生器材逃生;利用建筑物本身及附近的自然條件逃生;因地制宜,就地取材創(chuàng)造條件逃生。
滅火器的使用方法:
把滅火器拉或推到現(xiàn)場,用右手抓著噴粉槍,左手順勢展開噴粉膠管,直至平直,不能彎折或打圈,接著除掉鉛封,拔出保險銷,用手掌使勁按下供氣閥門,再左手把持噴粉槍管托,右手把持槍把用手指扳動噴粉開關,對準火焰噴射,不斷靠前左右擺動噴粉槍,把干粉籠罩住燃燒區(qū),直至把火撲滅為止。
如何逃生:
火災無情,一旦發(fā)生火災,同學們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應變,設法脫險。
1、睡覺時被煙嗆醒,應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時間就是生命。
2、如果整個房屋起火,要匍匐爬到門口,最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門,千萬別出去!應改走其它出口,并隨手把你通過的門窗關閉,以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi),應用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,用濕毛巾蒙住口鼻,做好防護措施后再向外沖,這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
5、“三懂”:懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能
“三會”: 會檢查消除火災隱患;會撲救初起火災;會組織人員疏散逃生。
“三化”:管理標準化;標識明細化;宣傳常態(tài)化。
意義:
1、提高公眾的消防安全意識。社會在發(fā)展,科學在進步,但人們的消防安全意識仍很淡薄,對火災的麻痹和僥幸心理還普遍存在,因此,要通過各種媒體和其他形式報道重大火災或有典型教育意義的火災,使人們知道火災的沉痛代價和對個人的威脅,以起到警鐘長鳴的作用,所以,提高公眾消防安全意識是十分重要的。
2、提升公眾減少火災危害的知識。人們?nèi)粘I瞽h(huán)境的消防安全,包括家庭安全用電的知識,取暖、吸煙、使用蠟燭的防火知識,廚房安全用火知識,安全燃放煙花爆竹知識,防止小孩玩火的知識等,這些知識淺顯易懂,但涉及面廣,如果讓絕大多數(shù)人掌握,并在日常生活中和工作中正確運用,火災的發(fā)生率就會明顯下降。
3、幫助公眾掌握逃生處置知識。這些知識包括發(fā)生火災時如何疏散逃生、如何報火警、如何撲救初起火災等能減少火災傷亡和火災損失的知識,以及不要組織未成年人撲救火災的道理。
4、增強公民在防火安全方面的社會責任。這方面的教育內(nèi)容包括不占用消防通道,在社區(qū)里發(fā)現(xiàn)小孩玩火等違反防火安全的行為時,要及時勸阻,發(fā)現(xiàn)火災時報警的責任,或在疏散時要及時通知鄰居,疏散逃生時不要爭先恐后等。
一場小小的火災就能奪去上百、上千人的生命,這真叫人觸目驚心。今天,老師帶領我們看了一場有關防火的話劇,給了我們深刻的教育。
故事里有個年輕、帥氣、孝敬的小伙子,他敢于和火魔作斗爭,敢于奉獻,真叫人佩服。有一位老大娘,她在樓道里隨處扔垃圾,這是多么危險的一個行為??!有一天,樓道里突然失火,原因就是那袋垃圾,還好及時發(fā)現(xiàn),要不然這座樓就會化為灰燼了。防火知識人人要知道,比如家里失火時,先要記住火警電話是119,然后不能從門出去,把自家的窗簾系成一條長繩,把繩子固定住,最后順著繩子下去;還有不能亂扔垃圾,不躺在床上吸煙,不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等等。
安全是革命本線,健康是人生基礎,但是,如果不注意,“本線”將花盡,“基礎”將毀掉。即使你滿腹經(jīng)綸,只是昔日黃花。由此可見:安全是生命之本,安全是頭等財富。
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