鍋爐安全知識黑板報(關于安全教育的黑板報素材)
1.關于安全教育的黑板報素材
3月27日是全國中小學生安全教育日。
某學校及早動手，圍繞今年的活動主題“珍愛生命，安全第一”，開展了系列活動，做了大量工作，取得了明顯成效。 一是制定規(guī)章制度，落實安全責任。
學校制定了《博山一中安全管理制度》、《學生安全守則》，成立安全領導小組，定期對學校安全工作進行督查。同時學校與各處室、班主任簽訂安全目標責任書，班主任同學生家長簽訂安全責任書，將安全責任層層分解落實，讓每位老師、每位學生都時刻繃緊安全這根弦，確保學校安全工作不出問題。
二是組織檢查安全隱患。開學之初學校組織人員對學校宿舍、教室、食堂、實驗室等設施進行了全面細致的檢查，對于存在的安全隱患作了及時處理。
同時在各班設立安全檢查員，由各班學生擔任，將班級出現(xiàn)的安全問題和隱患及時匯報學校，學校將在第一時間進行處理。 三是圍繞活動主題，開展“六個一”活動，即一次國旗下講話、一次主題班會、一期安全教育黑板報、一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識競賽。
通過活動開展，讓“珍愛生命、安全第一”的思想深入到學生心中，形成一種自覺行動，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力。 中學生安全教育常識 一，上學路上的安全 1.行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識： 指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行. 人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道. 行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車. 行走時，哪些情況最危險呢 （1）橫穿馬路很容易出危險. （2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故. （3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險. （4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險. 2.騎車安全 （1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的. （2）不打傘騎車. （3）不脫手騎車. （4）不騎車帶人. （5）不騎"病"車. （6）不騎快車. （7）不與機動車搶道. （8）不平行騎車. 最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車. 3.乘車安全 （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車. （2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住. （3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故. （4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座. （5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛.。
2.關于安全防護的黑板報
2010年12月27日，湖南省衡陽市衡南縣松江鎮(zhèn)一輛送小學生上學的三輪車墜河。據(jù)該縣黨政門戶網(wǎng)站發(fā)布的事故通告，截至當晚6時30分許，事故共造成14名小學生死亡，6人受傷。事故車輛司機已被公安機關控制
校車悲劇，又是一起校車墜河事故！僅僅翻檢一下校車墜河事故，每一起都讓人窒息，就在本月25日，江蘇鹽城一載有10名幼兒的校車墜入河中，盡管沒有學生死亡，但令人心驚肉跳；去年9月8日，河南鄧州市一校車墜河，學生5死3傷；2006年11月21日，黑龍江雙城市一校車墜河，8人死亡，39人受傷……
那么，如何切實加強學校安全防范工作，確保師生安全，筆者認為要做好以下幾點：第一，對學生進行安全教育，增強安全意防范識。安全問題關系到廣大師生的根本利益，學校應該堅持長期不懈地開展以“安全重于泰山”的安全教育講座、“增強校園安全意識”的主題班會、“校園安全大家共同關注”的黑板報等活動，讓學生明確安全隱患主要有哪些，應該怎么防范等問題，提高學生的安全意識。第二，進一步強化內(nèi)部管理，建立嚴密的校園保衛(wèi)系統(tǒng)。為了加強安全管理，各學校應建立一套科學的校園保衛(wèi)系統(tǒng)，讓安全從校門口抓起，嚴格落實外來人員準入登記制度，防止不明人員進入校內(nèi)，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，及時排除安全隱患。
3.安全知識手抄報資料
交通安全
1、行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
3、乘車安全：乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。
4.消防安全知識手抄報
消防安全20條1.父母、師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習慣。
任何單位不得組織未成年人撲救火災。2.切莫亂扔煙頭和火種。
3.室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。4.消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
5.愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。6.切勿攜帶易燃易爆物品進入公共場所、乘坐公共交通工具。
7.進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。8.在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
9.任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報。10.生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。
l1.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關閥門，打開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。12.電器線路破舊老化要及時修理更換。
13.電路保險絲（片）熔斷，切勿用銅線鐵線代替。14.不能超負荷用電。
15.發(fā)現(xiàn)火災速打報警電話 l19，消防隊救火不收費。16.了解火場情況的人，應及時將火場內(nèi)被圍人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員。
17.火災襲來時要迅速疏散逃生，不要貪戀財物。18.必須穿過濃煙逃生時，應盡量用浸濕的衣物被裹身體，捂住口鼻，貼近地面。
19.身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。20.大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫、潑水降溫，呼救待援。
逃生自救常識1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
防火常識1、教育孩子不玩火，不玩弄電氣設備。2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。4、家中不可存放超過 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。
7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。8、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。
9、不能隨意傾倒液化氣殘液。滅火常識1、發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。
報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
干粉滅火器使用方法1、使用前，先把滅火器搖動數(shù)次，使瓶內(nèi)干粉松散；2、拔下保險銷，對準火焰根部壓下壓把噴射；3、在滅火過程中，應始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用；4、滅火后防止復燃。
5.消防知識手抄報的內(nèi)容有什么
1）管理和控制廠區(qū)內(nèi)存在及可能存在的明火源，建立健全各種明火的使用、管理和責任制度，并認真實施檢查和監(jiān)督，杜絕非必要的明火源在廠區(qū)出現(xiàn)。
(2)甲、乙、丙類生產(chǎn)車間、倉庫及廠區(qū)和庫區(qū)內(nèi)嚴禁動用明火，若生產(chǎn)需要必須動火時應經(jīng)單位的安全保衛(wèi)部門或防火責任人批準，并辦理動火許可證，落實各項防范措施。
(3)對于烘烤、熬煉、鍋爐、焙燒爐、加熱爐、電爐等固定用火地點，必須遠離甲、乙、丙類生產(chǎn)車間和倉庫，滿足防火間距要求，并辦理用火許可證。
(4)焊割地點與易燃易爆的危險場所應保持一定的距離；動火場所周圍要清除可燃物，如不便清除時，可用石棉或其他耐火材料遮蓋和隔離；電焊導線絕緣應保持良好，接地線不能連在易燃物生產(chǎn)設備上；所要焊接的金屬另一端不準放可燃物；焊接完畢應仔細檢查現(xiàn)場，確認無著火危險時方可離開。
(5)為防止煙囪飛火，燃料在爐膛內(nèi)要燃燒充分，煙囪要有足夠的高度，必要時應安裝火星熄滅器。在煙囪周圍一定的距離內(nèi)不得堆放易燃易爆物品，不準搭建易燃建筑物。
(6)為防止機動車排氣管噴火引起火災，機動車輛不準隨便進入有爆炸危險的場所，如果必須駛?cè)?，要在其排氣管安裝火星熄滅器，并與危險物料保持一定的距離
6.誰能提供點安全手抄報資料,短點
百度知道 > 教育/學業(yè)/考試 相關問題添加到搜藏已解決 中學生消防安全知識 懸賞分：0 - 解決時間：2006-3-25 19:41 提問者： julia2177 - 試用期 一級 最佳答案 校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。
因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。
其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。
我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。 （一）燃燒的定義 燃燒，俗稱著火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。
燃燒具有三個特征，即化學反應、放熱和發(fā)光。 （二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。
只有這三個條件同時具備，才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象，無論缺少哪一個條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個條件同時存在，就一定會發(fā)生燃燒現(xiàn)象，還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質(zhì)稱為可燃物?？扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。
可燃燒物質(zhì)大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質(zhì)稱為氧化劑。
燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來源。
常見的是熱能，其它還有化學能、電能、機械能等轉(zhuǎn)變的熱能。 4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。
當某種可燃物受熱，它不僅會汽化，而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續(xù)進行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。
對于無焰燃燒，前三個條件同時存在，相互作用，燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個條件，燃燒過程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈式反應，使燃燒能夠持續(xù)下去，亦是燃燒的充分條件之一。
（三）燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質(zhì)遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。
著火是可燃物質(zhì)在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時，開始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 自燃是可燃物質(zhì)在沒有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質(zhì)急劇氧化或分解反應產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現(xiàn)象。爆炸可分為：物理爆炸、化學爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學爆炸是因物質(zhì)本身起化學反應，產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學爆炸是消防工作中防止爆炸的重點。 熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
（四）火災的定義 火災系指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害?；馂拇蠖鄶?shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個方面。
一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質(zhì)的不安全狀態(tài)；三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
（五）火災的分類 。
7.消防安全手抄報資料
1.燃燒發(fā)生的條件是什么？（1） 2.按燃燒對象分類火災有哪些類型？（3） 3.按火災損失嚴重程度分類火災有哪些類型？（4） 4.按火災發(fā)生場地與燃燒物質(zhì)分類火災有哪些類型？（4） 5.按起火直接原因分類火災有哪些類型？（5） 6.按照爆炸災害產(chǎn)生的原因和性質(zhì)分類爆炸有哪些類型？（6） 7.按照爆炸災害反應相分類爆炸有哪些類型？（6） 8.按照爆炸的變化傳播速度分類爆炸有哪些類型？（6） 9.按照爆炸災害發(fā)生原因與發(fā)生過程分類爆炸有哪些類型？（7） 10.生產(chǎn)的火災危險性分為哪幾類？（8） 11.儲存物品的火災危險性分為哪幾類？（10） 12.危險化學品分為哪幾類？（12） 13.爆炸和火災危險場所區(qū)域是如何劃分的？（13） 14.爆炸性混合物是如何分類、分級、分組的？（14） 15.什么是重大事故？（17） 16.什么是重大危險源？（17） 17.重大危險源有哪些類型？（17） 18.重大危險源是如何分級的？（19） 第2章 火災預防（20） 19.防火防爆的基本原理是什么？（20） 20.防止火災的基本技術(shù)措施有哪些？（21） 21.防止爆炸的基本技術(shù)措施有哪些？（21） 22.如何控制和消除明火引火源？（21） 23.如何控制和消除自然發(fā)熱引火源？（22） 24.如何控制和消除電氣引火源？（24） 25.如何控制和消除靜電引火源？（27） 26.如何控制和消除高溫表面引火源？（28） 27.如何控制和消除熱輻射引火源？（28） 28.如何控制和消除摩擦撞擊引火源？（29） 29.如何控制和消除絕熱壓縮引火源？（29） 30.如何控制具有燃燒爆炸危險的工藝參數(shù)？（30） 31.易燃易爆危險物品允許生產(chǎn)的范圍和條件是什么？（31） 32.易燃易爆危險物品生產(chǎn)和使用中應有哪些基本防火要求？（32） 33.如何安全儲存危險化學品？（33） 34.夏季如何防止危險化學品事故？（36） 35.易燃易爆危險物品道路運輸工具應具備哪些防火條件？（37） 36.易燃易爆危險物品的裝卸有哪些基本要求？（39） 37.危險化學品運輸應遵守哪些消防安全規(guī)定？（40） 38.如何進行爆炸品的安全防護？（42） 39.鍋爐操作需采取哪些防火防爆安全措施？（44） 40.壓力容器操作和管理需采取哪些防火防爆安全措施？（45） 41.氣瓶操作需采取哪些防火防爆安全措施？（47） 42.化學反應器操作需采取哪些防火防爆安全措施？（49） 43.氣體壓縮輸送設備操作需采取哪些防火防爆安全措施？（52） 44.可燃液體輸送設備操作需采取哪些防火防爆安全措施？（54） 45.粉碎研磨設備操作需采取哪些防火防爆安全措施？（56） 46.干燥設備操作需采取哪些防火防爆安全措施？（58） 47.生產(chǎn)設備檢修前應做好哪些安全準備工作？（59） 48.設備置換作業(yè)需采取哪些防火防爆安全措施？（60） 49.設備清洗作業(yè)需采取哪些防火防爆安全措施？（61） 50.什么是三級動火審批制度？（63） 51.焊接、切割作業(yè)前應做好哪些安全準備工作？（64） 52.焊接、切割作業(yè)中應采取哪些安全措施？（65） 53.焊工應遵守的“十不焊割”原則是什么？（66） 54.焊接、切割后的安全檢查主要包括哪些內(nèi)容？（67） 55.設備內(nèi)部作業(yè)應采取哪些安全措施？（68） 56.噴漆作業(yè)需采取哪些防火防爆安全措施？（70） 57.建筑施工現(xiàn)場應采取哪些防火安全措施？（71） 58.建筑裝修中應采取哪些防火安全措施？（73） 59.建筑使用應遵守哪些消防安全規(guī)定？（76） 60.公眾聚集場所應采取哪些防火安全措施？（80） 61.古建筑應采取哪些防火安全措施？（82） 第3章 火災撲救（85） 62.火災發(fā)展過程經(jīng)歷幾個階段？（85） 63.如何應對初起火災？（86） 64.滅火的基本原理是什么？（88） 65.滅火的基本方法有哪些？（88） 66.冷卻法滅火時可采用哪些措施？（89） 67.窒息法滅火時可采用哪些措施？（91） 68.隔離法滅火時可采用哪些措施？（93） 69.抑制法滅火時可采用哪些措施？（94） 70.常用的滅火器有哪些類型？（94） 71.如何針對不同類型的火災選擇滅火器？（95） 72.如何使用水型滅火器？（96） 73.如何使用空氣泡沫滅火器？（97） 74.如何使用二氧化碳滅火器？（98） 75.如何使用7150滅火器？（99） 76.常用的固定滅火設施有哪些類型？（100） 77.消防給水系統(tǒng)有何要求？（100） 78.如何使用蒸汽滅火系統(tǒng)？（102） 79.如何使用固定、半固定式泡沫滅火系統(tǒng)？（103） 80.如何使用自動噴水系統(tǒng)？（104） 81.未發(fā)生火災時氣體或液化氣泄漏應如何處置？（105） 82.有毒氣體泄漏應如何處置？（108） 83.如何撲救生產(chǎn)裝置火災？（109） 84.如何撲救氣體或液化石油氣泄漏火災？（112） 85.如何撲救易燃液體泄漏火災？（116） 86.如何撲救電氣線路和設備火災？（117） 87.帶電滅火時應注意哪些問題？（121） 88.如何撲救管道系統(tǒng)的火災？（121） 89.如何處置危險化學品事故？（124） 90.如何撲救汽車火災？（127） 91.人身著火如何撲救？（128） 第4章 火場逃生（130） 92.燃燒產(chǎn)物對人體有什么危害？（130） 93.火場逃生需做哪些準備工作？（132） 94.火場逃生有哪些方法？（133） 95.火場如何進行互救？（136） 96.高層建筑火災如何逃生？（137） 97.商場（集貿(mào)市場）發(fā)生火災如何逃生？（139） 98.影劇。
