情景演習(xí):突然在黃可芳家里一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦味道
與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電
1、尋找出冒煙苗頭(原來黃可芳貪玩用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源把衣服燒焦了)
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見這時候要運用靈巧引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒想像力和對事情判斷力
3、老師小結(jié)該如何安全用電:
(1)、不玩弄電器插頭需要時請大家?guī)兔Σ搴桶?/p>
(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)
(3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上旋鈕及各種鍵有家電只有大人才能操作不能隨便亂動
(4)、注意節(jié)約用電要隨手關(guān)燈沒人時不開燈電視看完要及時關(guān)掉
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幼兒園防觸電安全教育小常識
【幼兒園防觸電安全教育常識】
1、告訴幼兒電有許多用處,但電也很危險,人若觸電后會受傷或被電死,因此小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電,教育幼兒不能用手指或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部,不然會觸電。
3、教導(dǎo)孩子不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4、幼兒在室外活動時,要教育幼兒不要爬電線桿,不要在高壓線下游戲,不能用手拉電線桿,以防觸電。
5、教育孩子讓孩子認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
6、教導(dǎo)幼兒認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
7、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
8、提醒孩子不要玩燈頭、電線插頭、電器等雷雨時不要讓孩子呆在樹下、電線桿旁或高層墻梧下避雨,以免雷擊觸電。
【幼兒園觸電急救方法】
1、切斷:迅速關(guān)閉開關(guān),切斷電源?;蛴酶稍锝^緣的木條、棍、桿等順手工具,挑開觸電者身上的電線。
2、檢查:迅速安全檢查觸電者的呼吸、心跳情況,就地搶救,及時進行人工呼吸和胸外心臟推拿按摩。同時呼叫
觸電是日常生活中比較常見的意外傷害事故,有數(shù)據(jù)顯示:少年兒童因觸電而死亡的人數(shù)占兒童意外死亡人數(shù)的1O.6%。
最近,在網(wǎng)上報道了一位身殘志堅被稱為“中國斷臂達人”的劉偉,就是因小時候在自家門口的變壓器旁玩耍,因不懂高壓電的危險去用手觸摸而導(dǎo)致電擊燒糊胳膊,不得不截肢,小小年紀便失去了雙臂,還差點丟掉性命。近幾年,電視、報紙、刊物等還不斷報道因孩子缺乏安全用電知識而導(dǎo)致的其他傷亡事件,其教訓(xùn)是沉重、慘痛的。
對幼兒進行安全用電知識教育,必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進行。在教育方法上教師可采取示范與講解相結(jié)合以及游戲的方法,注意正面引導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,把對幼兒安全用電知識教育落到實處。
在多年的工作實踐中,我認為可采用如下方法和途徑:一、讓幼兒全面掌握安全用電的有關(guān)知識和內(nèi)容對幼兒進行安全用電教育,首先必須讓孩子掌握有關(guān)電的相關(guān)知識和內(nèi)容:如:電是什么,電的種類,雷電是什么,靜電是什么,電的應(yīng)用,電的危害,如何做到安全用電等等。教師可用通俗易懂的語言告訴孩子:電是一種自然現(xiàn)象,干燥的物品相互摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,下雨打雷時會產(chǎn)生雷電。
電有兩種:一種叫做正電,一種叫做負電。電的應(yīng)用十分廣泛,它可以用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、日常生活,更應(yīng)用于科研、軍事、航天、航海等高科技領(lǐng)域,教師應(yīng)特別介紹各種家用電器及應(yīng)用,告訴孩子電與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
電雖然對人們的生活非常重要,但應(yīng)用不當(dāng)會造成傷害,教師應(yīng)通過多種方法和途徑讓孩子掌握一些安全用電知識:1.學(xué)會看安全用電標志。紅色:用來表示禁止、停止的信息;遇到紅色標志,應(yīng)該嚴禁觸摸。
黃色:用來警示,如“當(dāng)心觸電”“注意安全”等等。2.了解電流通過人體人會死亡,凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬不要用這些工具直接與電源接觸。
如:不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、試探電源插座內(nèi)部。3.通常水也是導(dǎo)電的。
電器用品要注意不要沾上水,所以不要用濕手觸摸電器。如:電視開著時,不用濕毛巾擦拭,防止水進入機殼內(nèi)造成短路,機毀人傷。
不能用濕手接觸插頭,這樣容易觸電。4.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)掉電源(可呼喊大人),不要用手直接去救人,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
木頭、橡膠、塑料等物體不導(dǎo)電,叫絕緣體。這些工具可直接接觸電源,不會引起觸電,遇到有人觸電,可用干燥的木棍、竹竿等將接觸者與帶電的電器分開。
5.認識、了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)掉總電源。6.電器使用完后,應(yīng)立即拔掉電源插頭。
拔掉電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電。7.不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。
哪怕安裝電燈泡等簡單的事情,也要先關(guān)掉電源并在父母的指導(dǎo)下進行。8.見到脫落的電線時,千萬要躲遠,對于裸露的線頭更不能用手碰。
9.電閘盒旁,危險重重。不要在電閘附近玩耍,不可隨意動電閘,以免發(fā)生短路、漏電等危險。
更不要在變壓器、高壓線等附近玩耍,更不要接觸這些東西。1O.雨天防雷電。
遇到下雨打雷打閃,要關(guān)掉電視、音響,拔掉電源插頭,并盡量不外出,以防雷擊。二、通過多種方法和途徑完成教育目標1.通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)加深幼兒的印象環(huán)境對孩子的影響是潛移默化的。
幼兒園通過開設(shè)宣傳欄,登載一些用電安全知識或漫畫,懸掛安全用電標語,向家長和孩子做宣傳;更重要的是在各種電器、電源、電線、插座、開關(guān)、電閘的旁邊貼上統(tǒng)一的安全用電標志,時刻提醒孩子注意用電安全。2.通過教學(xué)活動完成教育目標教師可將一些安全用電知識設(shè)計成專門的教學(xué)活動,配上生動的教具、圖片或課件,對孩子進行教育:如大班教學(xué)活動“各種各樣的燈”,孩子通過認識各種各樣的燈,知道安全用電常識;中班教學(xué)活動“如何防雷電”,通過教師生動地講述,孩子懂得了如何防雷電知識:不可以跑到大樹下躲雷雨閃電;不可以躲在電線桿下;不可以躲在其他地勢高的地方;不可以躲在潮濕的地方。
教師可選擇一些成品故事,也可將安全用電知識融入自編故事中,讓孩子既體會到有趣的故事情節(jié),又能接受一些安全用電知識。3.通過游戲活動完成教育目標游戲是小朋友最喜愛的學(xué)習(xí)形式,教師通過有計劃的教育目標和形式,將一些安全用電知識融入游戲中,讓孩子們既體會到游戲的快樂,同時又得到相應(yīng)的教育。
例如角色游戲“家用電器真好玩”,讓小朋友扮演電器商店的“售貨員”向“顧客”介紹電視、冰箱、電腦、空調(diào)、電吹風(fēng)、電熨斗等的功能、用法、注意事項,特別強調(diào)安全用電注意事項。再如情境游戲“快來救救觸電的小熊吧!”,小朋友扮演不同的小動物,用干燥的竹竿、木棍等挑開使小熊觸電的“電線”,并撥打“120”急救電話搶救“傷者”。
另外,教師還可給孩子提供一些衛(wèi)生、安全的游戲材料,如干電池、燈泡、鐵絲等,讓幼兒操作體驗:燈泡為什么亮了?用干燥的塑料片、梳子、碎紙片等,讓孩子們實驗“摩擦起電”的有趣現(xiàn)象等等。此外,還可以通過安全用電動畫、漫畫及有關(guān)視頻資料、多媒體課件等豐富幼。
l.認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長的指導(dǎo)下進行。
說起用電安全,開關(guān)插座真的很重要。要及時拔掉插頭合閉開關(guān),開關(guān)插座的安全性能特別重要。家里選用開關(guān)插座一定要盡量別買雜牌,市面上的假冒偽劣太多了。像西門子啊、福田點開關(guān)啊、松下等等的,都是大品牌,比較放心可靠。尤其是福田點開關(guān)啊,我同事上次在買了D3系列的全套,真心覺得很不錯。福田家現(xiàn)在主推面板全純平的點開關(guān),不積塵,安全性能也更高,和傳統(tǒng)的翹板開關(guān)不同,點開關(guān)是全新一代的開關(guān),李冰冰代言的呢。
活動目的:
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程:
活動一
1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。
小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好
今天,我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣”
好的習(xí)慣是從一個人小的時候養(yǎng)成的,我們就像一株幼苗,在不斷的成長。養(yǎng)成好的習(xí)慣是必不可少的。
不知大家留意過沒有,我們身邊的垃圾到處都能找到,如包裝紙袋、紙盒……我們?nèi)绻莛B(yǎng)成垃圾丟入垃圾的桶習(xí)慣,這樣身邊的垃圾就會因為我們的一份努力而逐漸消失。
大家一定被人夸過,這種感覺是無比美好的。如果我們養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣,,學(xué)會說“阿姨好”“對不起”“再見”這些禮貌用語,那大家就能每天都可以聽到別人夸獎的聲音了
……
同學(xué)們,讓我們行動起來吧!讓良好的生活習(xí)慣伴隨我們健康的成長!
第-一z課件b網(wǎng) 活動目標: 1、讓幼兒初步了解電的知識,并通過實驗知道什么東西容易導(dǎo)電,什么不能導(dǎo)電。
2、培養(yǎng)幼兒獨立思考能力和對科學(xué)探索的興趣。 3、教育幼兒日常生活中注意安全用電。
活動準備: 干電池,1.5V電一珠、長木片、銅絲、鐵釘、塑料袋、布條、紙條、橡皮管、塑料管、毛線、分類盒等, 數(shù)量與幼兒數(shù)相等。幼兒已有關(guān)于電池正、負極的知識。
活動過程: 1、出示材料,引起幼兒動手操作的興趣。 2、幼兒動手操作,探索其中的秘密。
(1)講解操作的方法。幼兒邊操作邊探索,把每樣?xùn)|西一端放在電池的負極處,另一端在電池正極處 小燈泡上,看看哪些能使燈泡亮起來,哪些不能。
想一想為什么,將得出的結(jié)果用分類盒分開。 (2)幼兒自由研究操作,教師巡回指導(dǎo)。
(3)請幼兒互相討論操作結(jié)果。 (4)請每組選出幼兒代表說說自己的操作情況。
3、教育幼兒安全用電。人的身體可以導(dǎo)電,插插頭時,手不能碰插頭的金屬片,不能把手伸到插座內(nèi), 更不能隨便碰電源、電線。
1、教育孩子不要玩火,不玩弄電器設(shè)備。
2、不亂丟煙頭,不躺在床上吸煙。 3、不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品,爐灰完全熄滅后再傾倒,草垛要遠離房屋。 5、明火照明時不離人,不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關(guān)閉,明火是否熄滅。 7、利用電器或灶塘取暖,烘烤衣物,要注意安全。
8、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,要迅速關(guān)閉氣源閥門,打開門窗通風(fēng),切勿觸動電器開關(guān)和使用明火,并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。 9、對液化氣鋼瓶,嚴禁用開水加熱、火烤及日曬。
不準橫放,不準倒殘液和劇烈搖晃。 10、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通。 12、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
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