安全知識(shí)活動(dòng)計(jì)劃書(關(guān)于安全的活動(dòng)策劃書)

1.關(guān)于安全的活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景： 青春，我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。

然而，夫禍患常積于忽微，我們?cè)诤〞沉芾鞊]灑青春的激情的同時(shí)，安全問(wèn)題卻常常被我們忽略。許多學(xué)生的安全意識(shí)十分淡薄，諸如火災(zāi)、觸電、偷竊、食物中毒、遭壞人侵害等等事例數(shù)見不鮮。

鑒于此，我班班委及所有成員一致同意舉行一次以“安全教育”為主題的班級(jí)活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 1.通過(guò)班會(huì)使大家掌握一些在遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人等情況時(shí)的處理方法。

認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)大家的安全意識(shí)。 2.以“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

3.引導(dǎo)大家在活動(dòng)中更認(rèn)清生命的可貴，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，收獲經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)而教育大家關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。

4.通過(guò)活動(dòng)更好的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓大家更加信賴這個(gè)集體，熱愛(ài)這個(gè)集體，從集體生活中感受到無(wú)比的溫暖。 三、活動(dòng)時(shí)間：xxx 四、活動(dòng)對(duì)象：xxx班全體成員 五、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx 六、活動(dòng)流程： 1、主持人宣布班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜（ 主題、內(nèi)容、及注意事項(xiàng)等）。

2、播放展示（可用多媒體的話）常用安全標(biāo)志的圖片、視頻及安全知識(shí)的相關(guān)資料。 （若沒(méi)，則可以打印稿的形式將相關(guān)資料發(fā)給同學(xué)參考學(xué)習(xí)） 3、組織同學(xué)上臺(tái)演講，談看法，談經(jīng)歷，談經(jīng)驗(yàn)，談感悟。

4、組織關(guān)于防火防盜觸電等情況的情景劇表演（不過(guò)要事先做好準(zhǔn)備）。比如：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況），然后可以讓同學(xué)做評(píng)論及相關(guān)討論。

5、關(guān)于“安全教育”的知識(shí)競(jìng)答（以小組為單位積分比賽） ⑴搶答題 規(guī)則：共設(shè)10個(gè)問(wèn)題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對(duì)的加10 分，答錯(cuò)的不扣分。 ⑵合作游戲 規(guī)則： 每組派幾男幾女?dāng)?shù)個(gè)代表，互相合作（以補(bǔ)充的形式）回答主持人提出的問(wèn)題。

或者直接由各組即興互相問(wèn)問(wèn)題及作相應(yīng)的回答。視各組成員綜合表現(xiàn)情況來(lái)加分。

⑶必答題 規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點(diǎn)給分。 ⑷評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，定出比賽成績(jī)，給予相應(yīng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

【以上可作為參考，具體活動(dòng)可視情況而定，不限于此。如插入些別的娛樂(lè)活動(dòng)，互動(dòng)小游戲等】 七、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí)的資料，若有需要并做好打印。

2、前期關(guān)于活動(dòng)基本情況的通知和宣傳。 3、安排工作人員并分配工作任務(wù)，準(zhǔn)備活動(dòng)中會(huì)用到的相關(guān)物品和道具。

4、場(chǎng)地布置及事后會(huì)場(chǎng)清理打掃等任務(wù)的安排。 5、組織相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)記錄。

八、注意事項(xiàng)： 安全：活動(dòng)中需注意安全，切不可因此而受傷。 和諧：切不可在活動(dòng)中發(fā)生不必要摩擦及糾紛。

2.安全知識(shí)競(jìng)賽策劃書的格式

****管理系迎評(píng)促建游園活動(dòng)策劃書 一.背景分析 為了更好的實(shí)現(xiàn)高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)，推動(dòng)高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，教育部在2003年評(píng)估試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，從2004年開始正式啟動(dòng)高專院校人才培養(yǎng)評(píng)估工作。

高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估師對(duì)高職高專院校以教學(xué)工作為核心的人才培養(yǎng)工作的全方位、全過(guò)程、全息式的綜合性評(píng)估。評(píng)估工作事關(guān)全局，影響深遠(yuǎn)，關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展。

作為一名高職高專院校的教師或?qū)W生，如何為學(xué)院評(píng)估工作做貢獻(xiàn)，展示良好的人文素質(zhì)和精神風(fēng)貌。為此學(xué)院號(hào)召全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的目的、意義和有關(guān)內(nèi)容，團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，以積極地姿態(tài)和飽滿的熱情投身到迎評(píng)工作中去，本著人人參與、人人有責(zé)的主人翁精神，切實(shí)學(xué)好評(píng)建宣傳手冊(cè)，力爭(zhēng)以最佳的精神狀態(tài)，迎接評(píng)估專家組的考察。

二.活動(dòng)目的 管理系作為學(xué)院中的大系之一，必定全力支持學(xué)校迎評(píng)促建工作。為了讓全系學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要性，普及人才培養(yǎng)工作評(píng)估基本知識(shí)，廣泛宣傳我愿迎評(píng)促建工作的意義與任務(wù)，在全系上下形成“人人關(guān)心評(píng)估，人人了解評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人爭(zhēng)為評(píng)估做貢獻(xiàn)”的濃厚氣氛。

三.主題 以評(píng)促建、以建促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè) 管理系迎評(píng)促建游園活動(dòng) 主題說(shuō)明：無(wú)論你來(lái)自何方，無(wú)論你去向何方，無(wú)論你現(xiàn)在的身份或地位，但是現(xiàn)在的我們都在這里生活、學(xué)習(xí)、工作，擁有一個(gè)共同的身份―――廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一份子。在學(xué)院迎評(píng)促建來(lái)臨之際，我們用最熱情、最真誠(chéng)的方式，共同迎接評(píng)估的日子來(lái)臨。

四.活動(dòng)地點(diǎn)/時(shí)間1.地點(diǎn)：學(xué)院華澳籃球場(chǎng)2.時(shí)間：2010年11月 五.參與人員 管理系全體學(xué)生及其他各系學(xué)生等 六.活動(dòng)項(xiàng)目；（一）評(píng)估政策基本知識(shí)二選一問(wèn)答 游戲規(guī)則：同學(xué)根據(jù)自己抽到的問(wèn)題序號(hào)回答負(fù)責(zé)人的問(wèn)題，每題有兩個(gè)答案，參與同學(xué)二選一。根據(jù)回答，回答正確則獎(jiǎng)勵(lì)小票兩張，回答錯(cuò)誤的同學(xué)以一張小票作鼓勵(lì)。

內(nèi)容包括：高等職業(yè)院校評(píng)估政策基本知識(shí) （二）二人三足搶答活動(dòng) 游戲規(guī)則：同學(xué)自由組合形成二人三足組合并排站在同一起點(diǎn)，又負(fù)責(zé)人提出問(wèn)題，然后以哨聲為發(fā)令，同學(xué)兩人合力走到終點(diǎn)說(shuō)出答案，以最快同學(xué)為作答優(yōu)先者，按順序次之。每題3組，答對(duì)組每人獎(jiǎng)勵(lì)兩張小票，錯(cuò)誤則每人一張，參與人員各一張以作鼓勵(lì)。

內(nèi)容包括：學(xué)生訪談的基本知識(shí) （三）四人一組搶答活動(dòng) 游戲規(guī)則：同學(xué)自由組合四人一組，由負(fù)責(zé)人出題，每組同學(xué)商討得出答案，以舉手搶答形式進(jìn)行，有補(bǔ)答。每輪3組進(jìn)行，每輪進(jìn)行3題后換組。

答對(duì)組沒(méi)人獎(jiǎng)勵(lì)兩張小票，參與組每人一張。內(nèi)容包括：高等職業(yè)教育與評(píng)估指標(biāo)體系的基本知識(shí) （四）飛渡天險(xiǎn)搶答活動(dòng) 游戲規(guī)則：同學(xué)手拿乒乓球板，乒乓球在板上，以哨聲為發(fā)令同學(xué)手持球板在起點(diǎn)，走到終點(diǎn)，最快到達(dá)者回答負(fù)責(zé)人的問(wèn)題，答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小票兩張，參與者獎(jiǎng)勵(lì)一張小票，有補(bǔ)答。

期間球跌落在地可重新?lián)炱饋?lái)，但必須以不落地形式到達(dá)終點(diǎn)。每輪4組。

內(nèi)容包括：學(xué)院基本情況 七.場(chǎng)地布置 （一）總體原則 要充分體現(xiàn)全民參與的氛圍，展現(xiàn)管理系風(fēng)貌，氛圍濃厚而不失創(chuàng)意。（二）具體布置方案1.會(huì)場(chǎng)地方架起大傘，以大傘為起點(diǎn)、終點(diǎn)、游戲進(jìn)行點(diǎn)、兌換點(diǎn)等。

2.會(huì)場(chǎng)掛起宣傳橫幅。3.4. 八.活動(dòng)程序 九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 為了加強(qiáng)同學(xué)們參與熱情，本次活動(dòng)采用小票兌換獎(jiǎng)品制，同學(xué)們?cè)谟螒蚪Y(jié)束后可憑所得小票到兌換點(diǎn)按數(shù)量?jī)稉Q一定獎(jiǎng)品。

具體經(jīng)費(fèi)由獎(jiǎng)品數(shù)量、質(zhì)量、種類決定。十.傳播途徑 （一）活動(dòng)前，由宣傳部對(duì)每班宣傳委員開關(guān)于開展宣傳游園活動(dòng)的班干會(huì)議，由各班班干到班中宣傳。

（二）由宣傳部出關(guān)于活動(dòng)的宣傳海報(bào)，分別粘貼在隧道口、天橋墻上等地方。（三）提前一周在校道懸掛橫幅，讓經(jīng)過(guò)學(xué)生了解管理系即將開展活動(dòng)。

十一.具體工作負(fù)責(zé) （一） 活動(dòng)前宣傳海報(bào)、班級(jí)宣傳有宣傳部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：鐘俊鋒 （二） 活動(dòng)一由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)人：（三） 活動(dòng)二由體育部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：（四） 活動(dòng)三由組織紀(jì)檢部、團(tuán)務(wù)部負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)人：（五） 活動(dòng)四由就業(yè)指導(dǎo)部和文娛部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：（六） 活動(dòng)當(dāng)天學(xué)生會(huì)干部、成員簽到由辦公室負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)人：（七） 活動(dòng)前期工作準(zhǔn)備、活動(dòng)當(dāng)天的過(guò)程攝像由信息部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：（八） 活動(dòng)的獎(jiǎng)品等物資準(zhǔn)備、購(gòu)買、游戲獎(jiǎng)品兌換由生活部負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)人：（九） 活動(dòng)前場(chǎng)地布置由宣傳部負(fù)責(zé)總安排、各部門派出干事協(xié)助。（十） 活動(dòng)后場(chǎng)地清理各部門負(fù)責(zé)部門所在位置，沒(méi)有固定工作點(diǎn)的部門協(xié)助。

十二.應(yīng)變方案 由于本次活動(dòng)分配比較明確，為了避免工作期間出現(xiàn)的突發(fā)情況，各部門派出干事組成應(yīng)急小組，以及時(shí)有效面對(duì)所有突發(fā)事情，以保證活動(dòng)有序進(jìn)行。注：本次活動(dòng)活動(dòng)關(guān)系到學(xué)院評(píng)估知識(shí)的傳播，策劃方案可因具體情況修改。

本策劃方案參考內(nèi)容：廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院《評(píng)建宣傳手冊(cè)》策劃人：管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。

3.一篇以“安全教育”為主題的策劃書應(yīng)該怎樣寫

下面是一篇交通安全教育的策劃書，你根據(jù)你的實(shí)際改一下吧。

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介當(dāng)您感受現(xiàn)代交通工具給您帶來(lái)便捷生活的同時(shí)，您是否也為日益嚴(yán)峻的交通問(wèn)題而反思過(guò)呢？追求平安快樂(lè)是每個(gè)人心中的愿望，在“4.30”日這個(gè)全國(guó)交通安全反思日即將來(lái)臨之際， 我們中心本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，在院團(tuán)委老師的關(guān)心與指導(dǎo)下，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，與市交警直屬大隊(duì)攜手舉辦“交通安全反思日”的活動(dòng)，宣傳交通安全常識(shí)；諄聽交通安全知識(shí)的講座；抒寫交通安全感想。二、活動(dòng)宗旨通過(guò)“交通安全反思日”系列宣傳活動(dòng)，普及交通安全知識(shí)，使廣大同學(xué)能夠增強(qiáng)交通安全理念，讓安全行為遍及校園的每個(gè)角落，為共建平安師院添上有力的一筆。

三、目標(biāo)群體院內(nèi)全體師生四、活動(dòng)步驟以及時(shí)間安排1、宣傳期（4月14日-4月26日）2、活動(dòng)執(zhí)行期（4月26日-4月27日）五、主體活動(dòng)安排活動(dòng)之一：交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)主題：“深刻的回憶——安全伴我行”活動(dòng)目的：通過(guò)交通案例版畫展與文字資料的宣傳，讓同學(xué)們能夠直觀的了解安全的重要性，激發(fā)同學(xué)們的關(guān)注熱情，讓他們能有更的感觸。活動(dòng)時(shí)間：2006年4月26日 上午8:00-11:00 下午3:00-5:00活動(dòng)地點(diǎn)：校道、達(dá)理籃球場(chǎng)、達(dá)理公寓活動(dòng)對(duì)象：院內(nèi)全體師生活動(dòng)之二：交通安全知識(shí)講座活動(dòng)主題：“一路陪伴，一路相隨”活動(dòng)目的：通過(guò)資深交警的講解剖析，讓安全知識(shí)能深入人心，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，提高同學(xué)們對(duì)安全的認(rèn)知和重視。

活動(dòng)時(shí)間：2006年4月27日（具體時(shí)間待定）活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳（初步地點(diǎn)）主講人：市交警直屬大隊(duì)資深交警活動(dòng)之三：交通標(biāo)圖標(biāo)語(yǔ)征文征集大賽活動(dòng)目的：在“4·30全國(guó)交通反思日”即將到來(lái)之際，在我院“共建平安校園”的政策方針的指導(dǎo)下，我們將在我院開展大型的交通安全知識(shí)宣傳，并邀請(qǐng)交警大隊(duì)負(fù)責(zé)人為大家開展交通安全知識(shí)講座，讓同學(xué)們親身參與到我們的活動(dòng)中，深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代交通的便利與隱患，從而提高大家的交通安全防范意識(shí)，避免交通事故降臨到我們身邊！活動(dòng)時(shí)間：截稿日期： 2006年4月25日評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間： 2006年4月26日優(yōu)秀作品展覽時(shí)間： 2006年4月27日活動(dòng)對(duì)象：全院在校學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：一、交通圖標(biāo)征集1、要求所設(shè)計(jì)的圖標(biāo)能反映出一定的交通情況（比如，前方需減速行駛、前方有180度大轉(zhuǎn)彎等），可以是自行創(chuàng)作新的交通標(biāo)志圖，也可以是對(duì)原來(lái)交通標(biāo)志的作創(chuàng)意性改造，創(chuàng)作的標(biāo)志要讓大家看了一目了然，易懂易記；2、每個(gè)作品要求附帶相關(guān)標(biāo)題和詳細(xì)的文字說(shuō)明；3、創(chuàng)作時(shí)可以采用手工水彩繪圖，也可以用PHOTOSHOP繪圖。 二、交通標(biāo)語(yǔ)征集1、交通標(biāo)語(yǔ)要求能夠勸導(dǎo)大家自覺(jué)遵守交通規(guī)則，防止不安全交通行為發(fā)生；2、要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，有震撼的效果；3、具備新穎性、象征性。

三、征文征集1、以交通安全為中心，結(jié)合實(shí)際情況，展開你的想像；2、內(nèi)容要求積極上進(jìn)，有創(chuàng)新成份，并且能起到交通安全教育的作用；3、作品格式不限； 四、收集參賽作品1、瑞京的同學(xué)直接交到院青年志愿者中心辦公室（師院內(nèi)8號(hào)樓210）;2、收稿箱投稿：投到公寓門口和瑞京公寓門口專門設(shè)置的“交通圖標(biāo)標(biāo)語(yǔ)征文征集”投稿箱內(nèi)；3、達(dá)理的同學(xué)投稿方式：也可直接交給我們的負(fù)責(zé)人：達(dá)理公寓區(qū)： 男生區(qū)：6B219 羅春和 手機(jī)：13709399575女生區(qū)：2A219 鄭玲玲 電話：2510317；瑞京公寓區(qū)：李葵剛 手機(jī)：13606958754夏 偉 手機(jī)：13559663717 4、通過(guò)E-mail投遞作品，E-mail:zzsyzyz@163.com（投遞時(shí)請(qǐng)?jiān)谧髌讽敳孔⒚髂闼鶇⑴c的項(xiàng)目）六、活動(dòng)前期宣傳方案：板報(bào)宣傳3張主校道1塊、達(dá)理公寓1塊、博文樓1塊、海報(bào)宣傳10張白宮1張、瑞京公寓3張、達(dá)理公寓2張、芙蓉樓下1張、綜合樓1張、博文樓1張、達(dá)理樓1張標(biāo)有“關(guān)注‘4·30交通安全反思日’攜手共建平安校園”的橫幅1條，掛于達(dá)理籃球場(chǎng)處七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 交通安全知識(shí)宣傳 交通安全知識(shí)講座 交通標(biāo)圖標(biāo)語(yǔ)征文征集大賽 小禮品50元；水15元；一次性杯子10元；宣傳資料運(yùn)費(fèi)12元； 礦泉水1箱15元；一次性杯子4元； 獎(jiǎng)品135元 備注 應(yīng)急資金50元 總計(jì) 291元。

4.大學(xué)生主題班會(huì)以安全為主題策劃書

安全教育主題班會(huì)策劃書 制作人： 活動(dòng)主題：安全教育，防范于未然 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)： 主辦班級(jí)： 參加人員： 組 織 者：組織部 主 持 人：待定 活動(dòng)背景： 麥如校區(qū)同學(xué)燒熱得快不慎著火事件發(fā)生及同學(xué)包私車外出旅游出車禍?zhǔn)录?活動(dòng)宗旨： 高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。

然而，同人類社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就高校大學(xué)生可能遇幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。 前期工作： （1）組織部組織，各個(gè)工作分配好負(fù)責(zé)人 （2）申請(qǐng)教室 （3）收集有關(guān)學(xué)生違反校規(guī)及不注意校園內(nèi)安全的案例 （4）準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲 （5）需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)品 （6）預(yù)算這次主題班會(huì)的總開支； 活動(dòng)流程： 一、同學(xué)們進(jìn)教室； 二、導(dǎo)語(yǔ) 同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)， 主題為“安全教育，防范于未然”，； 三、、以小品形式講述麥如事件 小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。

所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全，接下來(lái)播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲，營(yíng)造氣氛。 過(guò)渡語(yǔ)：看了這真實(shí)地小品，聽完這首歌我們想到了什么（具體過(guò)度語(yǔ)由主持人展開），并引出安全教育的具體內(nèi)容。

四、介紹大學(xué)生的消防安全，出示掛圖——“行動(dòng)119 火患無(wú)情” ，并介紹火災(zāi)的危害，原因，措施等； ，寢室燒熱得快隱藏的危害 五、介紹交通安全 出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。 六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn)，以專家演講形式，并展開交通知識(shí)互動(dòng)搶答活動(dòng)（共10題），且對(duì)答對(duì)者有獎(jiǎng)勵(lì)； 七、班會(huì)總結(jié)：生命是寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都只有一次，生命又是脆弱的，生命需要我們小心謹(jǐn)慎，確保安全。

意外的發(fā)生是我們所不想看到的，因此我們必須提高安全意識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，防患于未然，杜絕安全隱患。同時(shí)我們需要掌握必要的逃生自救方法，在意外發(fā)生時(shí)，積極自救，把損害降低到最小。

安全平安是對(duì)我們身邊的人們的最好禮物，相信只要我們牢固樹立安全意識(shí)，我們的生命也將受到保障。

5.以安全為主題的策劃案活動(dòng)內(nèi)容怎么寫

安全對(duì)于每一個(gè)人、每一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，都是非常重要的，但，危險(xiǎn)就像一顆無(wú)處不在的炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸，一炸，就有可能使原本美好幸福的家庭支離破碎。

去

年夏天，我和幾個(gè)小伙伴耐不住夏天的寂寞，準(zhǔn)備去西邊的大河洗澡游玩。在征得家長(zhǎng)同意時(shí)，父親有些猶豫不決，但為了我們更快活些，就允許我們?nèi)チ恕５?，?/p>

我們要走的時(shí)候，父親還在不停的叮囑我們我們“路上騎車慢點(diǎn)，注意前后左右的車輛。”“洗澡時(shí)，不要去太深的地方?！薄覀円贿厬?yīng)付著，一面騎車啟程。

開

始，我和伙伴們還算得上老實(shí)，不緊不慢地騎著。后來(lái)，有個(gè)伙伴爭(zhēng)強(qiáng)好勝，走在前面，結(jié)果，后面的人也不甘示弱，紛紛追趕，不分勝負(fù)，簡(jiǎn)直成了飆車。我們兩

耳邊呼呼生風(fēng)，幾乎就要飛起來(lái)。悲劇就要發(fā)生了，在前面的人，突然不穩(wěn)，車子倒下了，人也被甩了下來(lái)，后面的想剎車卻也來(lái)不及了，兩輛車就撞在了一起，幸

好無(wú)大礙，否則，后果不堪設(shè)想。

我們來(lái)到大河，立馬投入到了游戲中。伙伴們打水仗，比潛水時(shí)間，玩得不亦樂(lè)乎。但是，我們不知不覺(jué)的離岸越

來(lái)越遠(yuǎn)。但是，由于剛才騎車，出汗大，又在這么涼的水中一待，我的腿竟開始抽搐，開始在水中站不住了，我們雖然在淺水區(qū)，但離岸還是較遠(yuǎn)的，我拼命掙扎連

哭帶喊，兩三個(gè)同伴慌慌張張把我推離險(xiǎn)境。。過(guò)了好一會(huì)兒我們才脫離危險(xiǎn)，平安上岸。

經(jīng)歷了這幾遭，我們差點(diǎn)把命搭上，可把我們嚇壞了，我們只好灰溜溜的回去了！不過(guò)，這一趟，也讓我們長(zhǎng)了記性。

看！現(xiàn)在生活中，有多少人，因只把安全放在嘴邊，而不把安全放在心里，而釀成的悲?。?/p>

面對(duì)這一次次不幸，哪個(gè)不是人為因素呢？難道我們必須用血的代價(jià)才能引起注意安全嗎？后悔晚矣！

請(qǐng)人們?yōu)榱俗约号c家人乃至全社會(huì)的和諧、幸福，請(qǐng)勿只把安全嘴邊掛，要時(shí)時(shí)刻刻銘刻在心！

6.急需大學(xué)生校園安全教育活動(dòng)策劃書

XX大學(xué)志愿者活動(dòng)計(jì)劃書活動(dòng)1：構(gòu)建和諧社會(huì)XX大學(xué)XX學(xué)院志愿者赴XX社區(qū)義演意義：1.有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)民族精神，提高群眾精神文明素質(zhì)，把志愿者精神在XX大學(xué)XX學(xué)院發(fā)揚(yáng)光大.2.豐富社區(qū)文化活動(dòng)， 把高雅文化傳入社區(qū)，提高群眾藝術(shù)修養(yǎng).豐富社區(qū)群眾的業(yè)余生活.以便充分了解社區(qū)群眾的生活現(xiàn)狀.3.樹立學(xué)院形象，完善XX學(xué)院志愿者部門，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展“3.5”中國(guó)志愿者日主題團(tuán)日活 動(dòng)4，為同學(xué)提供演出機(jī)會(huì)，使同學(xué)得到鍛煉，積累了演出經(jīng)驗(yàn).增加了社會(huì)交流.是社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)重要組成部分.5.這是我院XX學(xué)院志愿者部門自成立以來(lái)第一次對(duì)外組織活動(dòng)，為我院志愿者部門的成長(zhǎng)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)活動(dòng)人員：XX大學(xué)XX學(xué)院全體志愿者.：負(fù)責(zé)老師：XX團(tuán)長(zhǎng)：XX活動(dòng)流程：節(jié)目征集 x年x月x日（節(jié)目要求：內(nèi)容積極向上，能突出主題，充分反映XX大學(xué)XX學(xué)院專業(yè)技能水平，并體現(xiàn)當(dāng)代XX大學(xué)XX學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌.節(jié)目初審： x年x月x日，由XX學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干對(duì)征集的節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行初審.節(jié)目復(fù)審： x年x月x日，由藝術(shù)學(xué)院專業(yè)老師對(duì)節(jié)目水平進(jìn)行復(fù)審.并予以指導(dǎo). 節(jié)目彩排： x年x月x日，在三樓階梯教室進(jìn)行節(jié)目彩排并最后確定.實(shí)地演出： x年x月x日五XX社區(qū)進(jìn)行演出社區(qū)聯(lián)誼： x年x月x日，以茶話會(huì)形式與社區(qū)家庭代表交流，赴代表家庭體驗(yàn)社區(qū)生活.藝術(shù)輔導(dǎo)： x年x月x日，對(duì)社區(qū)里的專業(yè)愛(ài)好者進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，提高社區(qū)群眾的藝術(shù)修養(yǎng). 活動(dòng)特色： 豐富社區(qū)文化活動(dòng)， 把高雅文化傳入社區(qū)，提高群眾藝術(shù)修養(yǎng).豐富社區(qū)群眾的業(yè)余生活.充分了解社區(qū)群眾的生活現(xiàn)狀.活動(dòng)2奧運(yùn)文化主題音樂(lè)會(huì)意義：1.有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，提高群眾精神文明素質(zhì)，使奧運(yùn)精神在XX大學(xué)XX學(xué)院深入人心.2.豐富校園文化活動(dòng)， 把高雅文化傳入校園，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng).豐富大學(xué)生的業(yè)余生活.，把奧運(yùn)精神代入校園.3.樹立學(xué)院形象，完善XX學(xué)院志愿者部門，響應(yīng)” “綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)”三大理念，體現(xiàn)時(shí)代特征。

4，為同學(xué)提供演出機(jī)會(huì)，使同學(xué)得到鍛煉，積累了演出經(jīng)驗(yàn).增加了社會(huì)交流.是社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)重要組成部分，給同學(xué)們提供參與奧運(yùn)活動(dòng)的精神活動(dòng)人員：XX大學(xué)XX學(xué)院全體學(xué)生.：負(fù)責(zé)老師：XX團(tuán)長(zhǎng)：XX活動(dòng)流程：節(jié)目征集 x年x月x日（節(jié)目要求：內(nèi)容積極向上，能突出奧運(yùn)主題，充分反映山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)技能水平，并體現(xiàn)當(dāng)代XX大學(xué)XX學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌.節(jié)目初審： x年x月x日，由XX學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干對(duì)征集的節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行初審.節(jié)目復(fù)審： x年x月x日，由藝術(shù)學(xué)院專業(yè)老師對(duì)節(jié)目水平進(jìn)行復(fù)審.并予以指導(dǎo). 節(jié)目彩排： x年x月x日，在三樓階梯教室進(jìn)行節(jié)目彩排并最后確定.實(shí)地演出： x年x月x日山XX大學(xué)XX會(huì)堂進(jìn)行演出活動(dòng)特色： 構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，提高群眾精神文明素質(zhì)，把奧運(yùn)精神在XX大學(xué)XX學(xué)院發(fā)揚(yáng)光大.。

7.安全月活動(dòng)方案

主題“安全文明月”的活動(dòng)策劃書： 一、指導(dǎo)思想： 提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，養(yǎng)成“安全文明”好習(xí)慣，營(yíng)造安全節(jié)約、陽(yáng)光和美、文明創(chuàng)新的綠色書香校園環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：時(shí)時(shí)處處注意安全，時(shí)時(shí)刻刻講文明 三、活動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)： 1.安全好習(xí)慣：教學(xué)樓內(nèi)做到“輕聲慢步靠右行”； 2.文明好習(xí)慣：見了來(lái)賓及師長(zhǎng)問(wèn)聲好—“老師好”； 3.文明禮儀值勤同學(xué)發(fā)揮表率帶頭作用，讓“老師好”“同學(xué)好”“老師早”“同學(xué)早”“請(qǐng)輕聲”“請(qǐng)慢走”“請(qǐng)靠右行”成為值勤禮儀用語(yǔ)，老師和同學(xué)要及時(shí)回禮。 四、參與對(duì)象：全班學(xué)生 五、活動(dòng)時(shí)間：6月4日——暑假 六、具體安排： 1.安全文明月活動(dòng)啟動(dòng)： 班主任作“時(shí)時(shí)處處注意安全，時(shí)時(shí)刻刻講文明”動(dòng)員講話；宣布“新營(yíng)小學(xué)東校區(qū)關(guān)于開展“安全文明月”活動(dòng)的通知；組織學(xué)生收看安全文明教育專題片，并寫觀后感。

2.每個(gè)課間及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排2名安全文明禮儀同學(xué)，負(fù)責(zé)管理評(píng)價(jià)落實(shí)本班區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。 3.繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)教育，即“早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊(duì)出入有秩序、衛(wèi)生整潔保持久、公物愛(ài)護(hù)如自己、善思勤問(wèn)好學(xué)習(xí)”等好習(xí)慣 4.召開“時(shí)時(shí)處處注意安全，時(shí)時(shí)刻刻講文明”主題班會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校內(nèi)安全及放學(xué)上學(xué)路上安全。

5.選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例，組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論身邊存在的安全隱患，教育學(xué)生從自身做起，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，不高空拋物，不玩火，慎用電等等，時(shí)時(shí)刻刻注意安全事項(xiàng)。 6.組織觀看和學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育及文明禮儀錄像，學(xué)習(xí)安全常識(shí)及文明禮儀知識(shí)，開展一次安全知識(shí)及文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7.評(píng)選“安全文明”優(yōu)秀學(xué)生和“安全文明”優(yōu)秀值勤學(xué)生。

8.誰(shuí)知道安全知識(shí)講座策劃書怎么寫啊

交通安全知識(shí) 交通信號(hào)燈 在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。

紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。紅燈是停止信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)。

交叉路口，幾個(gè)方向來(lái)的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰(shuí)先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時(shí)，警告車輛注意安全。

人車分流 各行其道 每當(dāng)你走馬路，就會(huì)看到許多行人的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。如果行人和車輛愛(ài)怎么走就怎么走，那么就會(huì)交叉沖突，發(fā)生混亂。

交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機(jī)動(dòng)車走“機(jī)動(dòng)車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。

它們用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。

這些標(biāo)志對(duì)于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。

禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。

行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。

輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對(duì)主標(biāo)志起輔助說(shuō)明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛(ài)護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺(jué)遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。

安全走路 走路，誰(shuí)不會(huì)呢？其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。

因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走在人行道上。

在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂 馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來(lái)往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。

汽車不是一剎就停的 有的同學(xué)認(rèn)為亂 馬路沒(méi)啥關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車的。其實(shí)，汽車不是一剎就停的。

由于慣性作用，剎車后車還會(huì)向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來(lái)，還會(huì)不由自主地身前沖出幾步一樣。

何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險(xiǎn)的，不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y 馬路造成的。

血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。 不在車前車后急穿馬路 有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。

駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車禍。

所以我們橫過(guò)馬路前要注意左右來(lái)往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒(méi)有來(lái)車時(shí)才可橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。

汽車的眼睛 汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降臨，司機(jī)打開“大光燈”就能照亮道路。

在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結(jié)，這不是用來(lái)指示方向的“方向燈”。汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”，叫剎車燈“。

當(dāng)駕駛員剎車時(shí)，這兩只“紅眼睛”立刻發(fā)亮，它告訴行駛在后面的車輛，注意保持距離。此外，汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”，叫“倒車燈”，汽車倒車時(shí)會(huì)發(fā)出白色光線，有的還會(huì)發(fā)出“倒車，請(qǐng)注意：的叫聲，我們也要及時(shí)避讓。

汽車的“內(nèi)輪差” 你知道汽車是怎樣轉(zhuǎn)彎的嗎？汽車是依靠前輪來(lái)轉(zhuǎn)向前的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，汽車車身也逐漸改變方向。

但是前后兩只輪子舉走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的，這個(gè)差距稱“內(nèi)輪差”。因此，我們碰到要轉(zhuǎn)彎的汽車，不能靠得太近，不要以為汽車的前輪過(guò)去就沒(méi)事了。

因?yàn)橛小皟?nèi)輪差”，如果離轉(zhuǎn)彎的汽車太近，很可能被后輪撞倒壓傷。 注意避讓轉(zhuǎn)彎的車輛 知道了汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)會(huì)發(fā)生“內(nèi)輪差”，所以我們?cè)谕ㄟ^(guò)馬路時(shí)，除了注意來(lái)往直行的車輛外，還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛。

當(dāng)看到“方向燈”閃亮?xí)r，人離車輛遠(yuǎn)一些。千萬(wàn)不要以為讓過(guò)了車頭就沒(méi)事了，人與車身靠得太近，就容易被車尾撞倒，發(fā)生傷亡事故。

集體外出 集體外出活動(dòng)時(shí)，要在帶領(lǐng)下好隊(duì)伍，橫列不易超過(guò)兩人。行進(jìn)時(shí)，就靠右側(cè)走在人行道上。

要自覺(jué)遵守紀(jì)律，不隨便離隊(duì)，不互相追逐嬉鬧，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停留，以免影響人、車通行。過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)在人行橫道上通過(guò)。

在沒(méi)有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。如果隊(duì)伍長(zhǎng)、安全通過(guò)有困難，可請(qǐng)交警叔叔協(xié)助一下通過(guò)。

讓特種車輛先行 在馬路上，我們經(jīng)?？梢钥吹骄療糸W亮、警報(bào)呼叫的車輛，這些是警車、消防車、救護(hù)車或工程車搶險(xiǎn)車等特各車輛。特種車輛擔(dān)負(fù)著特殊緊急任務(wù)。

交通法規(guī)規(guī)定；一切車輛和行人都必須讓執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、救護(hù)車和工搶險(xiǎn)車先行。 所以，我們?nèi)缭谝月飞向T車或行走時(shí)，遇到上面這些車輛，要讓他們先通過(guò)，千萬(wàn)不要爭(zhēng)道搶行。

不吊車 不玩車 有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道。

9.關(guān)于文明 安全 為主題的知識(shí)講座的策劃書

安全知識(shí)演比賽策劃書

一、活動(dòng)主題： 安全你我他

·主 辦：武漢電子信息專修學(xué)院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)

·協(xié) 辦：經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、信息工程系、建筑工程系

·時(shí) 間：星期日（11月08日或11月15日）晚上6:30準(zhǔn)時(shí)開始

·地 點(diǎn)：西院大禮堂或 西院工會(huì)活動(dòng)中心

·比賽形式：主題演講

二、活動(dòng)宗旨：

促使同學(xué)們樹立安全思想，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來(lái)，讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全你我他”。

三、活動(dòng)對(duì)象：武漢電子信息專修學(xué)院全體在校學(xué)生

四、活動(dòng)目的：

(1)提高同學(xué)安全意識(shí)；

(2)豐富同學(xué)的課余生活；

(3)為大學(xué)生提供一個(gè)展示演講才華的舞臺(tái)；

(4)加深對(duì)安全教育的重要性的認(rèn)識(shí)。

(5)通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供一個(gè)了解互動(dòng)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

五、活動(dòng)流程：

(1)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話并且宣布比賽開始；

(2)介紹嘉賓評(píng)委及本次比賽的基本情況（參賽的人員名單以及序號(hào)、演講的時(shí)間以及要求和比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等）；

(4)比賽開始 ；

(5)比賽進(jìn)行中穿插1-3次節(jié)目表演（主要是語(yǔ)言類）；

(6)領(lǐng)導(dǎo)講話 （同時(shí)統(tǒng)分）；

(7)發(fā)獎(jiǎng)儀式（學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)）和參賽選手合影；

(8)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)；

(9)宣布比賽結(jié)束，選手、同學(xué)按序退場(chǎng)；

備注：1、大賽評(píng)委（待定）；2、特邀嘉賓（待定）

3、本次演講比賽將優(yōu)秀演講稿在校園網(wǎng)站上發(fā)表。

附：

·演講比賽的具體要求

一、演講主題：

1、如何將安全教育與校園生活的聯(lián)系；

2、作為當(dāng)代大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實(shí)際行動(dòng)中去，并怎樣去延伸擴(kuò)展到每個(gè)人；

3、讓每個(gè)人都能夠通過(guò)你的演講得到啟發(fā)；

二、演講稿：

1、主題鮮明；

2、內(nèi)容充實(shí)，能聯(lián)系校園生活實(shí)際；

3、語(yǔ)言優(yōu)美流暢，富有激情。

三、比賽選手：

1、由各個(gè)系推薦產(chǎn)生，年齡、性別、專業(yè)班級(jí)不限，報(bào)名截止時(shí)間（周五17:30前）

2、要求著裝整潔，服飾、鞋子、首飾和發(fā)型等符合大學(xué)生的形象要求，普通話標(biāo)準(zhǔn)；

3、如有背景音樂(lè)，請(qǐng)自帶光碟。

4、自備服裝和道具；

四、比賽規(guī)則：

1、抽簽確定比賽順序；

2、每位選手演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘；

3、評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)）結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)；

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：大賽設(shè)一等獎(jiǎng) 1名 ，二等獎(jiǎng) 2名，三等獎(jiǎng) 3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名（分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品）。

10.一篇安全計(jì)劃100字

校園安全，細(xì)節(jié)著手 一、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn) 1、抓細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵. “千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言，因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來(lái)難以想象的后果.正如一位數(shù)學(xué)家寫出的細(xì)節(jié)公式“100-1≠99”，因?yàn)?%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗.一架“波音747”飛機(jī)，共有450萬(wàn)個(gè)零部件，如果其中一個(gè)部件有差錯(cuò)，整架飛機(jī)就是殘品.所以說(shuō)細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵，做好了細(xì)節(jié)就為成功做好了鋪墊，就為提高自我價(jià)值打下了基礎(chǔ).我們都敬仰周恩來(lái)總理，因?yàn)樗粌H敬業(yè)，而且還是細(xì)節(jié)的典范，他一貫要求身邊的工作人員盡可能地考慮到事情的每個(gè)細(xì)節(jié)，最反感“大概”、“可能”、“也許”的做法和言語(yǔ). 2、細(xì)節(jié)決定成效. 在現(xiàn)實(shí)生活和工作中也一樣，細(xì)節(jié)決定成效.如去一家餐廳吃飯，一進(jìn)門看到因擦地累得滿頭大汗的服務(wù)員向你笑臉致意，再看看明亮如鏡的地板，心里不時(shí)會(huì)有一種美感，但當(dāng)走到餐桌前看到桌子上爬著一只蒼蠅，此時(shí)餐廳的干凈、衛(wèi)生先進(jìn)單位會(huì)當(dāng)即一掃而光.再如，熬了半夜寫出了一份自己滿意的工作計(jì)劃，可是交到主管領(lǐng)導(dǎo)手里，不到5分鐘被退回，因?yàn)樯厦嬗袔讉€(gè)錯(cuò)別字.做事就這樣，粗心大意，不注意細(xì)節(jié)，就會(huì)徒勞、事倍功半. 3、做細(xì)事是做好事的保證. 要做好事，其保證就是將事做細(xì)，才能達(dá)到預(yù)期成效.英雄航天員費(fèi)俊龍、聶海勝，在神舟六號(hào)為期五天的太空飛行中，能環(huán)繞地球飛行77圈，行程325萬(wàn)公里，發(fā)送上百條指令準(zhǔn)確無(wú)誤，操作上萬(wàn)個(gè)動(dòng)作無(wú)一差錯(cuò)，靠得是什么呢？靠得是在平時(shí)訓(xùn)練中走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“天梯”，付出不懈的努力，從細(xì)處著眼，發(fā)揮本能的最大作用，經(jīng)受艱苦的磨難.成千上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)要倒背如流，成百上千個(gè)儀器和操作要爛熟于心，每項(xiàng)訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作，都要千百次的重復(fù).一個(gè)動(dòng)作不到位，就無(wú)數(shù)遍地做下去，直到完美為止；一個(gè)問(wèn)題不清楚就無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)下去，直到完全明白……因此，我們做事細(xì)：一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì).二是一件小事中會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能將事做成功.三是做事到位，做小事做透.做事不到位事不完，事不做透會(huì)再來(lái).四是將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣.有了良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好. 4、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)是一種智慧. 細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧.在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)上可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1,2就是2，心中有一萬(wàn)，著眼1+1，才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值.細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的，讓我們共同注重自身，從每件小事做起，讓細(xì)節(jié)成就完美.發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)一定要換個(gè)角度看問(wèn)題.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.”有一家兒童玩具店購(gòu)進(jìn)許多新奇玩具，很講究地?cái)[放在柜臺(tái)里.可是，出乎預(yù)料，兒童們來(lái)到商店卻全然不顧，而去附近其它玩具店買那些大路貨.店老板請(qǐng)來(lái)一位企業(yè)咨詢員幫助分析原因.這位咨詢員四周巡視一番，便坐在地板上把視線降低到喜歡小孩子所能看到的高度，這回發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：原來(lái)大人容易看到的地方對(duì)小孩子卻是一個(gè)死角.于是，他同店老板一面用膝蓋在地板上行走、觀測(cè)，一面按小孩子的視線高度把玩具重新擺放一遍.此后，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來(lái).由此可見，觀察事物的角度確是一個(gè)十分重要的問(wèn)題.同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂心重重. 二、解決校園安全，立法為證、細(xì)節(jié)著手 眼下校園安全事故頻頻發(fā)生，殺母事件、教室里爆炸事件、食物中毒事件、樓道擠壓死學(xué)生事件……11月14日早晨，山西省長(zhǎng)治市沁源縣沁源二中學(xué)生出早操返校途中，被一輛疾馳的載重卡車碾壓，造成20名學(xué)生和1名教師死亡，18人受傷.血的教訓(xùn)，再次給學(xué)校安全工作敲響了警鐘.在處理事故的過(guò)程中，由于缺乏法律參照，學(xué)校、學(xué)生、老師與家長(zhǎng)常常在事故原因、責(zé)任分擔(dān)、賠償范圍與額度等問(wèn)題上糾纏不清.為了避免麻煩，有的學(xué)校干脆大白天緊閉校門，限制學(xué)生出入，連必要的課外實(shí)踐、課外活動(dòng)也能免則免，從一定程度上制約了學(xué)校、學(xué)生的活力.這樣的做法，有時(shí)會(huì)事與愿違，適得其返.同樣學(xué)生長(zhǎng)跑，最近，《衢州日?qǐng)?bào)》上報(bào)道了一所學(xué)校的體育老師帶學(xué)生到竹林中鍛煉卻安然無(wú)恙.這一正一反的例子，很能說(shuō)明問(wèn)題. 其實(shí)，在增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生安全防范意識(shí)的同時(shí)，要從根本上解決校園的安全問(wèn)題，必須通過(guò)校園安全立法，以法律特有的強(qiáng)制性、權(quán)威性，來(lái)規(guī)范校園安全管理行為.學(xué)校抓安全并不是一味的把學(xué)生關(guān)在教室里就不出事故了.必要的活動(dòng)可以促進(jìn)校園平安，只要我們把工作做細(xì)，措施落實(shí)到位. 三、狠抓安全教育與管理，打造平安校園 “安全第一，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實(shí)處，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順利開展. 1、建立校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系. 校園安全，人人有責(zé).一所辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校，編織“安全網(wǎng)”尤其重要.由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管政教的副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書，各處室分塊負(fù)責(zé)的。