安全傳染知識(shí)我知道手抄報(bào)(手抄報(bào)：預(yù)防傳染病,圖片)
1.手抄報(bào)：預(yù)防傳染病,圖片
1花邊 用綠色彩筆花 波浪線 圈起來(lái) 然后弄點(diǎn)葉子 花 這樣的花邊占地方 又好看 2字體 一定要用黑色水筆或者黑色鋼筆 其他顏色出不來(lái)效果 3名字 你們的手抄報(bào)不知道是不是固定的報(bào)名，一定要起個(gè)響亮一點(diǎn)的。
我小時(shí)候有個(gè)期刊叫《聰明泉》每次直接把那三個(gè)大字印在手抄報(bào)上。下邊放白紙，把雜志封面放上去，用圓珠筆在期刊上使勁的描一下，然后拿開，用紅彩筆填涂。
4兩開的手抄報(bào)，報(bào)縫實(shí)在不想寫了直接寫幾個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)天天向上”“刻苦學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)”之類的 5字體和文字要得體，一個(gè)文章一個(gè)圖。圖片不要自己畫，很難看的。
下邊放白紙，把你要參照的圖片放上去，用圓珠筆在原版使勁的描一下，然后拿開，用彩筆填涂。 6內(nèi)容 傳染?。赫?guī)讉€(gè)艾滋病和乙肝的文章就行了，多了也沒(méi)意義。
百度一下這兩個(gè)的圖片，然后找兩篇科普類的關(guān)于這兩種疾病的具體內(nèi)容就行了 詩(shī)歌：占地方，寫的字最少，最好用的。 小故事：名人的成長(zhǎng)故事，比如達(dá)芬奇畫雞蛋，王羲之怎么練字的之類的。
腦筋急轉(zhuǎn)彎：占地方，答案還能占用一個(gè)地方 笑話：寫幾個(gè)可以用彩筆圈起來(lái)，也很占地方 英語(yǔ)短語(yǔ)句子，名人名言等等。
2.預(yù)防傳染病手抄報(bào)
資料 控制傳染病最高效的方式在于防控，由于在傳染病的三個(gè)基本條件中，缺乏任何一個(gè)都無(wú)法造成傳染病的流行，所以對(duì)于傳染病預(yù)防也主要集中在這三個(gè)方面： 1.控制傳染源：這是預(yù)防傳染病的最有效方式。
對(duì)于人類傳染源的傳染病，需要及時(shí)將病人或病源攜帶者妥善的安排在指定的隔離位置，暫時(shí)與人群隔離，積極進(jìn)行治療，護(hù)理，并對(duì)具有傳染性的分泌物，排泄物和用具等進(jìn)行必要的消毒處理，防止病原體向外擴(kuò)散。然而，如果是未知傳染源，特別是動(dòng)物擔(dān)任的傳染源，由于其確定需要流行病學(xué)的因果推斷和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果上得到充分的證據(jù)，有的時(shí)候并不是很容易得到確切結(jié)果，尤其是突發(fā)急性傳染病發(fā)生時(shí)，想要短時(shí)間內(nèi)鎖定傳染源更是困難。
不過(guò)，一旦確定傳染源后，需要及時(shí)采取高效的措施控制傳染源，以保證傳染源不會(huì)繼續(xù)將病原體向易感人群播散。 2.切斷傳播途徑：對(duì)于通過(guò)消化道傳染病、血液和體液傳播的傳染病，蟲媒傳染病和寄生蟲病等，切斷傳播途徑是最為直接的預(yù)防方式。
主要方式在于對(duì)于傳播媒介阻斷，消毒或撲殺。如對(duì)于污染了病原體的食物或飲水要進(jìn)行丟棄或消毒處理，對(duì)于污染了病原體的房間或用具要進(jìn)行充分的消毒，對(duì)于一次性的醫(yī)療用品在使用后要及時(shí)進(jìn)行消毒或焚燒等無(wú)害化處理，在蟲媒傳染病傳播季節(jié)采取防蚊防蟲措施等。
同時(shí)，對(duì)于高危人群的健康教育干預(yù)手段也是極為必要的，如促進(jìn)靜脈注射吸毒人群對(duì)使用針具進(jìn)行消毒，對(duì)會(huì)發(fā)生高危性行為的人群進(jìn)行安全套使用的宣傳教育等。如今預(yù)防甲型H7N9流感病毒的方法也仍然是注意基本衛(wèi)生，勤洗手，戴口罩，吃肉要煮熟——雖然一直在強(qiáng)調(diào)，但仍然是切斷傳播途徑最有效的方式。
3.保護(hù)易感人群：保護(hù)易感人群也是傳染病預(yù)防重要組成部分，而且往往是較為容易實(shí)現(xiàn)的預(yù)防方法。對(duì)于已經(jīng)有預(yù)防性疫苗的傳染病，給易感人群接種疫苗是最為保險(xiǎn)的方法，如嬰兒在出生后進(jìn)行的計(jì)劃免疫，對(duì)于傳染科醫(yī)生，護(hù)士，從事傳染性疾病研究的科研人員和從事禽類養(yǎng)殖工作的人員等接種相應(yīng)的疫苗。
歷史上，人們利用高效的疫苗已經(jīng)成功的攻克了天花，證明對(duì)于易感人群的保護(hù)在傳染病防治上起到了重要角色。 目前的H7N9流感屬于還沒(méi)有預(yù)防性疫苗的傳染病，對(duì)于易感人群的保護(hù)可以采取改善營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉等提高機(jī)體非特異性免疫力的方式進(jìn)行，必要時(shí)也可以采取對(duì)易感人群的暫時(shí)隔離。
3.安全知識(shí)手抄報(bào)內(nèi)容
交通安全
1、行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有效通信號(hào)控制的人行道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意來(lái)往車輛，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有行人橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
2、騎自行車（電動(dòng)車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機(jī)動(dòng)車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
3、乘車安全：乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。
4.安全小知識(shí)的內(nèi)容 手抄報(bào)
如何防止?fàn)C傷？燙傷是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止?fàn)C傷呢？1.從爐火上移動(dòng)開水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì)飛濺起來(lái)，把人燙傷。3.油是易燃的，在高溫下會(huì)燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過(guò)高而起火。
萬(wàn)一鍋中的油起火，千萬(wàn)不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速?gòu)臓t火上移開或者熄滅爐火。4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
如何安全用電？隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)：l.認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
如何安全使用電器？如今，電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器，除了應(yīng)該注意安全用電問(wèn)題以外，還要注意以下幾點(diǎn)：1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復(fù)雜。
一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
3.電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)；同時(shí)，使用時(shí)要注意避免燙傷。4.要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會(huì)損壞電器，還會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)。
5.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。6.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī)，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
7.電器長(zhǎng)期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認(rèn)真檢查。8.購(gòu)買家用電器時(shí)，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。
在居室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？在家中居室內(nèi)活動(dòng)，還有許多看起來(lái)細(xì)微的小事值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：l.防磕碰。
目前大多數(shù)家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。2.防滑、防摔。
居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。3.防墜落。
住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。4.防擠壓。
居室的房門、窗戶，家具的柜門、抽屜等在開關(guān)時(shí)容易掩手、也應(yīng)當(dāng)處處小心。5.防火災(zāi)。
居室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內(nèi)隨便玩火，更不能在居室內(nèi)燃放爆竹。
6.防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
燙傷了怎么辦？生活中發(fā)生燙傷，可以采取以下幾種措施：l.對(duì)只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復(fù)沖洗，再涂些清涼油就行了。2.燙傷部位已經(jīng)起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍涂擦酒精，用干凈的紗布包扎。
3.燙傷比較嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)行診治。4.燙傷面積較大的，應(yīng)盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強(qiáng)行撕脫，必要時(shí)應(yīng)將衣物剪開；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫(yī)院的治療增加困難。
正確的方法是脫去患者的衣物后，用潔凈的毛巾或床單進(jìn)行包裹。受了外傷怎么辦？受了外傷，比較嚴(yán)重的，需要送醫(yī)院診治。
比較輕微的，可以按照下述方法來(lái)處理：1.出現(xiàn)傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng)可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當(dāng)服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理?yè)Q藥，保持清潔。
這樣做，有利于傷口的痊愈。2.肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。
應(yīng)當(dāng)立即停止活動(dòng)，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時(shí)至48小。
5.怎樣預(yù)防傳染病的手抄報(bào)
原發(fā)布者：李鵬亞
預(yù)防傳染病手抄報(bào)
【篇一：預(yù)防傳染病手抄報(bào)】
在古代最讓人頭疼的傳染病是瘟疫，其實(shí)傳染病的范圍很寬，很多這方面的疾病也有了很好的治療方法。下面是由整理的預(yù)防傳染病大全，歡迎閱讀。更多相關(guān)，請(qǐng)關(guān)注本欄目。
預(yù)防傳染病手抄報(bào)（一）
【春季呼吸道傳染病的預(yù)防宣傳資料】
冬春季是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。常見的傳染性疾病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、水痘、單純皰疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱，傳染性非典型肺炎（sars）和人感染高致病性禽流感兩類新病種。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。
冬春季寒冷，學(xué)生在外邊活動(dòng)減少，多集中在教室內(nèi)，這更增加了傳染機(jī)會(huì)。為了御寒，習(xí)慣把門窗關(guān)得很嚴(yán)，室內(nèi)外的空氣很難交換，空氣相對(duì)靜止的室內(nèi)，帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，學(xué)生在教室時(shí)間長(zhǎng)，空氣不新鮮，自然容易感染呼吸道傳染病。另外，寒冷的空氣會(huì)使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個(gè)原因?！?/p>
6.安全手抄報(bào)內(nèi)容
安全是指不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)的危害的隱患。是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過(guò)程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。
安全小故事
在幾年的倒班生活期間，親身經(jīng)歷了不少大大小小的安全故事。自己的安全意識(shí)也正是在這些經(jīng)歷中不斷加強(qiáng)，畢竟這些故事都和生命有關(guān)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。 有一天上白班，工友小安到樓下巡檢。工夫不大，他臉色煞白的回來(lái)了，手里還拎著塊角鐵。一進(jìn)操作室，就連聲說(shuō)：“太玄了，太玄了”。我們趕緊問(wèn)究竟。他說(shuō)，剛才下樓時(shí)突然有個(gè)東西掉下來(lái)，把安全帽砸掉了。仔細(xì)一看掉下來(lái)的東西，原來(lái)是塊角鐵。他頓時(shí)嚇出了一身汗，幸虧戴了安全帽，要不然，這小命可是交代了。于是，拎著角鐵就回來(lái)了。聽了這話，我們?cè)僖豢此陌踩?，給砸扁了一塊，我們心里也是一跳，真玄。從那時(shí)開始，我進(jìn)入廠區(qū)必定戴好安全帽。 有一次大檢修，裝置停下以后，有些設(shè)備就充氮保護(hù)起來(lái)。一天，工友小李去檢查一個(gè)分離器的檢修情況。雖然知道分離器里有氮?dú)猓?，覺(jué)的自己是老操作工了，也沒(méi)當(dāng)回事。攀著豎梯上去后，直接把頭伸進(jìn)了人孔。跟著他身后的徒弟小梁突然發(fā)現(xiàn)，這李師傅的腳猛地往后一蹬，就上半身在分離器內(nèi)，下半身在分離器外，不動(dòng)彈了。他感覺(jué)不好，上去把小李從分離器里拖了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)昏迷了。這下把他嚇壞了，大聲呼喚師傅的名字。工夫不大，小李醒過(guò)來(lái)了：“媽的，差點(diǎn)讓氮?dú)鈫芩馈！?從那時(shí)開始，我們?cè)賹?duì)設(shè)備進(jìn)行檢查時(shí)，絕對(duì)不會(huì)輕易把頭伸進(jìn)去了。 還是大檢修的時(shí)候，車間技術(shù)員老陳和班長(zhǎng)老徐進(jìn)入二段轉(zhuǎn)化爐水夾套檢查。里面比較深，需要送風(fēng)。在他們進(jìn)去之前，我們已經(jīng)把儀表風(fēng)管打開了，用一根長(zhǎng)膠皮管里向里面送風(fēng)。對(duì)公用系統(tǒng)氣體的識(shí)別是很容易的，儀表風(fēng)管刷的銀色、氮?dú)夤芩⒌暮谏?，蒸汽管是紅色，一般是沒(méi)什么問(wèn)題的。 沒(méi)想到，他們剛進(jìn)去不久就大喊起來(lái)：“送風(fēng)，快送風(fēng)?！蓖饷娴娜撕埃骸耙呀?jīng)送上?！痹捯魶](méi)落地，兩個(gè)人從里面沖了出來(lái)，臉憋的通紅。老徐說(shuō)：“這送的什么風(fēng)啊，怎么感覺(jué)是氮?dú)饽兀俊薄安粫?huì)吧？就是開的儀表風(fēng)啊?！贝蠹?guī)缀跏钱惪谕?。老陳建議還是把這幾個(gè)管線再確認(rèn)一下。于是，把膠皮管拿開，再次打開閥門確認(rèn)。我的老天，從銀色管線里出來(lái)竟然是氮?dú)狻４蠹翌D時(shí)都感到后怕。也就是這兩個(gè)人生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富，感覺(jué)不對(duì)，馬上跑了出來(lái)。如果換個(gè)新手，說(shuō)不定就完了。后來(lái)追查才知道，這幾條管線把漆刷錯(cuò)了。事后，全廠把管線全部查了一遍，消除了隱患。 從那時(shí)開始，我們就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：使用公用氣體時(shí)，一定要先確認(rèn)。 許多時(shí)候，我們老是在犯這樣的錯(cuò)誤：總把希望寄托在明天，不珍惜生命；對(duì)人生就像寫字一樣，往往不注重字寫得怎樣，而只是看花費(fèi)了多少紙。生命不應(yīng)該打草稿，而現(xiàn)實(shí)的生活其實(shí)也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)是我們?nèi)松拇鹁?，無(wú)法更改，亦無(wú)法重繪。 是的，季節(jié)可以重復(fù)，時(shí)間可以重復(fù)，金錢可以重復(fù)，惟有生命不可重復(fù)。生命之于每個(gè)人只有一次。獨(dú)處的美，如金的沉默；凄涼的詩(shī)和悲壯的歌，都需要我們經(jīng)得起挫折，耐得住沉默。 珍惜生命，摒棄茍閑偷安，抓緊爭(zhēng)分奪秒，待到碩果累累時(shí)，才會(huì)真正懂得生命的快樂(lè)。在人生的海洋中，我們都是赤裸裸的泅渡者。只有不斷的修正航向，激勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)的毅志，充滿希望的活力，舒展矯健的身資，才能抵達(dá)生命的彼岸。除此，我們別無(wú)選擇。 別讓生命再打草稿，用你的行動(dòng)奉獻(xiàn)一份愛(ài)意給天下的弱者，你的生命價(jià)值便得到了延伸，用你的目光呵護(hù)道旁的每一株無(wú)名小花，你的生命就是原野上的一株大樹，用你的心靈去感應(yīng)樹上的每一片綠葉，你的生命從此便獲得了安寧與清靜。 因?yàn)樯驘釔?ài)而動(dòng)聽。
7.關(guān)于安全知識(shí)的手抄報(bào)
校園安全（the safety of school）一、消防安全知識(shí)（fire safety）?火警電話是119，報(bào)警時(shí)應(yīng)講清：起火的具體地址，火勢(shì)，什么物質(zhì)燃燒等等；消防栓周圍十米內(nèi)嚴(yán)禁堆物，十五米內(nèi)不準(zhǔn)停車。
消防工作的方針是：預(yù)防為主，防消結(jié)合。防止煙氣中毒最簡(jiǎn)便的方法是：用濕毛巾捂住口和鼻；濃煙下采用低姿勢(shì)撤離，因?yàn)闊熭^空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
煙頭屬于明火源，極易引起火災(zāi)。小學(xué)生消防安全知識(shí)1、基本要求：小學(xué)生不得玩火。
一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種；二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。
被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生 1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。 4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。
5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。 6、陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。 8、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
二、食品安全（food safety）?? 1、食品安全 食品安全（food safety）指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，食品安全是“食物中有毒、有害物質(zhì)對(duì)人體健康影響的公共衛(wèi)生問(wèn)題”。
食品安全也是一門專門探討在食品加工、存儲(chǔ)、銷售等過(guò)程中確保食品衛(wèi)生及食用安全，降低疾病隱患，防范食物中毒的一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域。2、小學(xué)生食品安全歌謠小朋友，進(jìn)學(xué)校， 學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。
文化知識(shí)要學(xué)好， 健康安全也重要。病從口入危害大， 食品質(zhì)量數(shù)第一。
食品挑選要細(xì)心， 三無(wú)食品需留意。蘇丹紅、吊白塊…… 樣樣都是有害物。
看清廠家出廠期， 切莫超過(guò)保質(zhì)期。小攤小販莫相信， 衛(wèi)生更是難放心。
油炸腌制要少吃， 健康危害正面臨。飲料冷飲有節(jié)制， 損害牙齒吃壞肚。
安全意識(shí)人人有， 爭(zhēng)當(dāng)食品小衛(wèi)士。3、活動(dòng)口號(hào)告別垃圾食品，做健康好少年拒絕垃圾食品，開始健康生活告別垃圾食品，營(yíng)造綠色生活方式三、用電安全（The safe use of electricity）1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。
喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。
不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。
5、如果無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。6、小學(xué)生因?yàn)槿诵?，無(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。
7、校內(nèi)，不要進(jìn)入寫有“閑人勿進(jìn)”的總電房，不要用手觸摸總開關(guān)。 做到兩關(guān)： 走前關(guān)燈， 關(guān)電源。
四、游泳活動(dòng)中的安全（Safe for swimming）1、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。
非游泳區(qū)或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復(fù)雜，是非常危險(xiǎn)的。2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，由大人帶領(lǐng)，不可單獨(dú)游泳。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒，每一次游泳的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應(yīng)。5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
五、在教室內(nèi)外活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全（Safety of Classroom activities）? 1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3.禁止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外傷害。 4.防墜落。
無(wú)論教室是否處。
8.春季傳染病手抄報(bào)內(nèi)容
春季傳染病手抄報(bào)內(nèi)容
春季最流行的應(yīng)該就是流感，也是最常見的傳染病?？梢哉f(shuō)每個(gè)感冒的人都是傳染源，載體就是人，渠道就是空氣，所以一直以來(lái)，專家對(duì)流感的發(fā)生、控制是一個(gè)非常頭疼的問(wèn)題。最理想的預(yù)防就是提升自身的免疫能力，勤吸收，房間多通風(fēng)。
