國防教育安全知識北京國防部(國防知識)
1.國防知識
國防安全教育是為捍衛國家主權、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來(lái)侵略、顛覆威脅的建設與斗爭。
對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會(huì )活動(dòng)。國防建設的重要組成部分， 包括為增進(jìn)全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強國防觀(guān)念、國防能力的各種類(lèi)型的社會(huì )活動(dòng)。
國防安全教育是對全體公民進(jìn)行的一項基本教育，涉及到各個(gè)方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防安全教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場(chǎng)和戰略要地的建設，而且同國家的經(jīng)濟實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。
國防安全教育是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領(lǐng)土完整，對全體公民進(jìn)行的具有特定目的和內容的普及性教育活動(dòng)。國防安全教育是國防建設的重要組成部分。
并且在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)附上國防安全教育。
2.國防安全教育指的是什么
國防教育是[1]為捍衛國家主權、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來(lái)侵略、顛覆和威脅，對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會(huì )活動(dòng)。國防建設的重要組成部分。包括為增進(jìn)全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強國防觀(guān)念、國防能力的各種類(lèi)型的社會(huì )活動(dòng)。
國防教育是對全體公民進(jìn)行的一項基本教育，涉及到各個(gè)方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場(chǎng)和戰略要地的建設，而且同國家的經(jīng)濟實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。
國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。（重要地位）
1.國防教育是關(guān)系到國家生死存亡的社會(huì )工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。
2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。
國防教育的目的：
(1)增強國防觀(guān)念（2）掌握基本的國防知識（3）學(xué)習必要的軍事技能（4）發(fā)揚愛(ài)國主義精神（5）自覺(jué)履行國防義務(wù) 回答完畢 希望對您有幫助如果滿(mǎn)意請采納o（∩_∩）o。哈哈
3.國防知識
鑒于國際法西斯侵略勢力猖獗，新的世界戰爭危險日益嚴重的形勢，1935 年7 月，共產(chǎn)國際在莫斯科召開(kāi)（ B. 第七次 ）代表大會(huì )，制定了建立反法西斯統一戰線(xiàn)的策略方針。
我國政府1958年9月4日關(guān)于領(lǐng)海的聲明中宣布，中國的領(lǐng)海寬度為（ C. 12 ）海里。 試題 32 我國在20世紀60年代中期到70年代，在戰略后方大規模進(jìn)行了國防建設，大大增強了國防實(shí)力，也帶動(dòng)了我國中、西部地區經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展。
這一舉措被稱(chēng)為什么？（ A. 三線(xiàn)建設 ） 試題 33 臺灣八景是玉山積雪、阿里山云海、雙潭秋月、（ B. 大屯春色 ）、安平夕照、清水斷崖、魯谷幽峽、澎湖漁火。 試題 34 堅持一個(gè)中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的（ D. 政治基礎 ）。
試題 35 《上海合作組織》成立于（ B. 2001年6月 ） 試題 36 1954年7月，中國第一架（ B. 雅克.18型 ）飛機試制成功，毛澤東發(fā)賀信表示：“這在建立我國的飛機制造業(yè)和增強國防力量上都是一個(gè)良好的開(kāi)端。” 試題 37 核武器按任務(wù)使用可分為：戰略核武器和（D. 戰術(shù)核武器 ）。
試題 38 請問(wèn)世界上第一個(gè)發(fā)明發(fā)報機的是誰(shuí)？（ A. 愛(ài)迪生 ） 試題 39 《軍人誓詞》是由總參謀部、總政治部、總后勤部于（ D. 1981年2月13日 ）頒發(fā)的。 試題 40 我國自行研制的戰斗機（ B. 殲-10 ），成為達到國際先進(jìn)水平的中國第三代戰機。
試題 41 戰爭的本質(zhì)和目的是（ A. 為了取得或維護政治地位和經(jīng)濟利益 ）。 試題 42 返回式衛星是一項重大技術(shù)。
1975年11月我國成功發(fā)射并回收第一顆返回式衛星。這標志我國成為世界上（ B. 第三個(gè) ）掌握衛星返回技術(shù)的國家。
試題 43 我國第一座自行設計、建造的核電站是（ D. 秦山 ）核電站。 試題 44 2008年8月和9月，我國在北京成功舉辦了第____屆夏季奧林匹克運動(dòng)會(huì )和第____屆殘疾人奧林匹克運動(dòng)會(huì )，實(shí)現了“兩個(gè)奧運，同樣精彩”，獲得國際社會(huì )的一致好評。
（A. 二十九，十三 ） 試題 45 ( C. 1964 )年，中國第一顆原子彈爆炸成功。 試題 46 歷史表明，國家間的力量對比特別是大國的變化，（ A. 綜合實(shí)力 ）是導致戰略格局變動(dòng)的重要因素。
試題 47 由抗日戰爭時(shí)期的晉冀魯豫邊區八路軍和地方武裝組建和發(fā)展起來(lái)的野戰軍是（ B. 第二野戰軍 ）。 試題 48 科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是（ A. 發(fā)展 ）。
試題 49 不同社會(huì )制度的國家有不同的國防政策。我國的國防政策是什么性質(zhì)？ B. 積極防御型 試題 50 神舟七號飛船于2008年9月28日17點(diǎn)37分成功著(zhù)陸于中國內蒙古（D. 四子王旗 ）主著(zhù)陸場(chǎng)。
4.國防教育的重要性
兵者，國之大事，不可不察也”。
黨和政府是歷來(lái)重視國防教育的。《中華人民共和國國防法》第六十條明確規定：“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎。
各級各類(lèi)學(xué)校應當設置適當的國防教育課 程，或者在有關(guān)課程中增加國防教育的內容”。黨的十五大也發(fā)出了：“加強國防教育，增強全民國防 觀(guān)念。
”的號召。加強對中小學(xué)的國防教育，是全民國防教育的基礎，是落實(shí)國防法的重要舉措。
在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立居安思危、奮發(fā)進(jìn)取、自強不息的民族精神，克服和平麻痹思想，就會(huì )在他們中間形成一種強大的精神動(dòng)力。 這些年，我們國家抓住世界總體趨于和平、世界大戰一時(shí)打不起來(lái)的大好時(shí)機，以經(jīng)濟建設為中心，埋頭苦干，綜合國力得到明顯增強。
但我們的國防意識相對淡漠了，國防教育放松了。尤其是現在的中小學(xué)生長(cháng)在紅旗下，遠離炮火和硝煙，生活在幸福甜蜜之中。
殊不知，能有今天的和平與安寧，恰恰是我們祖國擁有強大的國防所致。市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展給人們帶來(lái)機遇和利益的同時(shí)，也極大地撞擊著(zhù)每一位青少年的心靈，影響著(zhù)他們的世界觀(guān)的形成。
一些青少年熱衷于追求時(shí)尚、追求金錢(qián)，而民族自強意識和保家衛國的觀(guān)念在他們的心中弱化了。近年來(lái)極少數人逃避兵役、不參加民兵訓練、不關(guān)心國防建設、不愿意報考軍事院校等問(wèn)題，都是國防觀(guān)念淡化的具體表現。
據零點(diǎn)公司對北京、保定、上海、蘇州、廣州、佛山等地中學(xué)生選擇未來(lái)職業(yè)進(jìn)行調查，結果發(fā)現，中學(xué)生對于時(shí)尚職業(yè)，如設計師、演員、運動(dòng)員、裁判、藝術(shù)家的舉趣明顯提高，而軍人只排列在16種職業(yè)的第14位，僅占接受調查總人數的2。 6%，看了此則消息，不能不引起人們深深的擔憂(yōu)，我們不禁愕然：誰(shuí)來(lái)保衛21世紀的中國？ 現階段我們迫切需要加強對中小學(xué)生的國防教育，這是歷史的教訓和現實(shí)的必然： （一）、從歷史上看，任何一個(gè)國家誰(shuí)要在國防后備力量上做到未雨綢蓼，那么誰(shuí)就具備了戰略決勝的主動(dòng)權。
從古希臘對波斯帝國的反擊，到西漢對匈奴的戰爭，這些都是很好的例證。加強國防和國防觀(guān)念的教育決定了一個(gè)國家的生死存亡。
相反，就如法蘭西共和國一樣，普法戰爭后，他們念念不忘復仇，不斷強化國防后備力量的建設，不斷強化國防和國防觀(guān)念在民眾心中的地位，結果在一戰爆發(fā)后，不僅擋住了德國的進(jìn)攻，而且取得了最后的勝利。 但在凡爾賽條約簽定后，放松國防和國防觀(guān)念的教育，加上國防策略的失誤，認為天下太平，敵人已不存在了，于是，歌舞升平，享樂(lè )主義大行其道，結果在1941年德國的閃擊戰面前法蘭西共和國張惶失措，不堪一擊，在短短的一個(gè)月時(shí)間里，號稱(chēng)世界上最強大的法蘭西陸軍被一直在厲兵秣馬的德國軍隊所消滅，從而一個(gè)英雄輩出的國家蒙受了不應有的恥辱的失敗，教訓是何等的深刻啊！重視國防則國存國安，輕視國防則國危國亡，這既是歷史的結論，也是現實(shí)的呼聲。
（二）從我國現階段所處的環(huán)境來(lái)看，迫切需要增強全民族的國防意識和國家安全意識。 我國周邊國家的政局不是很穩定，從東南亞到南亞以至中亞，它們國內的矛盾有時(shí)往往會(huì )上升為國家矛盾，到那時(shí)，它們的領(lǐng)導人為了擺脫危機，會(huì )不擇手段的解決問(wèn)題，甚至會(huì )鋌而走險進(jìn)行武力擴張！還有象日本一類(lèi)的國家，隨著(zhù)經(jīng)濟強國的建立和自己實(shí)力的增長(cháng)，它們不甘心在國際無(wú)舞臺上當配角，它們會(huì )想方設法的進(jìn)行各種方式的挑釁和擴張（包括武力）。
再加上由于蘇聯(lián)的解體，東歐的巨變，我國是僅存的社會(huì )主義大國，資本主義陣營(yíng)一直對我們虎視耽耽，它們會(huì )利用一切機會(huì )對我國進(jìn)行顛覆活動(dòng)。 我國正處在探索建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的新時(shí)期，在經(jīng)濟上，我國存在著(zhù)以社會(huì )主義公有制形式為主的多種經(jīng)濟形式和經(jīng)濟成分，這就決定了社會(huì )成員根本利益一致基礎上的利益差別。
因此，一些城鄉役齡青年有時(shí)不能自覺(jué)自愿地為國防建設盡應盡的義務(wù)。在政治上，我國已建立了社會(huì )主義民主，但這種民主還有待于進(jìn)一步完善和發(fā)展，因此，一些人還缺乏為國當家作主的主人翁精神和應有的責任感，我國保證國防建設法律法規還不夠完善，因此一些人還不習慣于按照法制的規定履行包括國防在內的公民的權利和義務(wù)。
在文化上，以馬克思主義為指導的社會(huì )主義意識形態(tài)已占主導地位，但一些人的封建意識、小生產(chǎn)意識和資產(chǎn)階級腐朽思想還不同程度地存在。因此一些閉關(guān)自守、夜郎自大和缺乏民族自尊自信，甚至崇洋媚外的奴化思想也會(huì )對國防意識產(chǎn)生著(zhù)消極影響。
在國際上，西方敵對勢力和平演變政策的推行，資本主義腐朽生活方式的侵蝕，也將導致一些人喪失應有的警覺(jué)性。缺乏應有的社會(huì )使命感和責任感，一些人國家利益淡化，戰備觀(guān)念不強，缺乏保密意識，有的甚至不惜出賣(mài)祖國利益，損害祖國尊嚴，危害國家安全。
因此，結合新特點(diǎn)，大力開(kāi)展國防教育，增強全民族的國防意識和國家安全意識，加強軍政軍民團結，提高全民抵御外敵入侵、捍衛祖國獨立、維護國家主權和領(lǐng)土完整的自覺(jué)性，是當前刻不容緩的任務(wù)。 （三）加強中小學(xué)的國防教育對增強國民愛(ài)國主義精神也有著(zhù)相當重要的意義。
國防教育是對公民進(jìn)行以愛(ài)國主義為。
