做模擬題時要注意以下幾點:
1、一口氣做完,不要做一道題就對答案或翻書,這樣不好,起不到“模擬”的效果。
2、做完以后,再每個題每個題地具體看,有不會或不確定的知識點很正常,這個時候要去翻書找答案,書上找不到答案或不明白的再去提問,這是一個正確的過程。
3、做了題,找了答案,對知識點要有意識地背一背(注意是背,而不是看)。此時不背,更待何時?
4、準備一個筆記本,把一些通過做題而得來的總結(jié)性知識記在上面。
5、紙質(zhì)的練習題,把重點的、難點、不會題要做一個記號,考前抽空翻一遍。
6、有些人不知從哪里找來的練習題,超綱的題很多,可能是三五年前的考題,這樣的題不要做,會耽誤很多時間。
藥師應加強自身修養(yǎng),全面掌握藥學知識。
在對患者進行用藥教育時應注意使 患者得到專業(yè)、愉快和令人信賴的服務。同時還要注意溝通技巧,用通俗易懂的語 言向患者解釋用藥問題,讓患者能夠明白用藥目的和方法。
對于自行購藥的患者, 應向患者解釋自我藥療只適用于治療輕微的疾病。而對于急性期、嚴重的疾病是不 宜進行自我藥療的,否則可能延誤病情。
對于購買非處方藥品的患者應提醒患者仔 細閱讀說明書,如果用藥后三天未見明顯改變,應及時到醫(yī)院就診。具體到每一位 患者,藥師應根據(jù)患者的情況有針對性地進行用藥教育。
藥師在對患者進行用藥教育時首先應注意下列信息的收集,以便有針對性地給 患者以正確的用藥指導。
應詳細了解患者年齡;有哪些不適;患有什么疾??;如果 經(jīng)過醫(yī)生診治,診斷是什么;是否有中醫(yī)診斷;詢問患者的基本情況,主要包括發(fā) 熱、惡寒、出汗、體力、疼痛、飲食、睡眠、大小便、女子的月經(jīng)帶下等情況;以 前用過哪些藥物;目前正在使用什么藥物;對哪些藥物過敏;家族中其他人對哪些 藥物過敏;對哪些食物過敏;是否有遺傳性疾病;是否嗜煙酒;育齡期婦女還應注 意詢問是否在孕期,是否在哺乳期,是否在月經(jīng)期;藥師還應注意詢問患者是否患 過以下疾病,如糖尿病、青光眼、哮喘、肝臟疾病、腎臟疾病、潰瘍、前列腺肥大 等,從而有針對性地對患者進行用藥教育。
在填寫學位信息時應注意什么?
1.該系統(tǒng)從2002年至今對學院(含大專)的學位信息進行在線驗證,從2008年9月至今對學位信息進行在線驗證。
2.至少填寫一條信息和最多五條信息。
3.學位信息最多可以填入5條信息,沒有學位信息不能填寫。
4.請如實、準確填寫教育及學位資料,保存后不得刪除。
5.如果學位資料的網(wǎng)上核實狀況是"未經(jīng)核實的",請在24小時后登錄到系統(tǒng),查看核實情況。
6.系統(tǒng)顯示驗證結(jié)果,表明在線驗證已經(jīng)完成。身份信息或?qū)W位信息在線驗證的發(fā)生"失敗"或"無法核實"不會影響注冊,上述申請人必須按照注冊地資格考試部門(機構(gòu))的要求(包括人工核查)提出申請。
哪些申請人需要進行手工驗證?
1.不適用通知承諾制度的申請人。
2.2002年及以上中?;蛞陨蠈W歷的申請人(含大專);在2008年9月之前取得學位的申請人。
3.身份和學位資料未通過網(wǎng)上核實的申請人。
4.其他類型的身分證明文件、海外學位及其他不能在網(wǎng)上核實的申請人。
5.其申請條件不能通過網(wǎng)上考試的其他申請人。
提交應用程序信息后,如果系統(tǒng)提示"當前位置:注冊失敗"怎么辦?
仔細驗證您選擇的應用程序條件是否與您填寫的應用程序信息一致。
填寫步驟如下: 選擇地市選擇級別、專業(yè)和科目選擇審核點報名條件:姓名、證件類型、證件號碼已經(jīng)不能修改,所以第一步注冊時一定要填寫正確!性別、出年生日、民族、地區(qū)都是自動輸入,還要填寫政治面貌、畢業(yè)學校、畢業(yè)日期、學歷畢業(yè)專業(yè)名稱:即畢業(yè)證上所寫名稱所學專業(yè):醫(yī)護相關(guān)專業(yè)就填寫與報考相近等工作單位:即要在你報名表蓋章的單位單位類型單位所在地單位性質(zhì):事業(yè)(非營利性醫(yī)療機構(gòu)) 機關(guān)(衛(wèi)生藥監(jiān)等部門) 企業(yè)(藥廠、醫(yī)藥公司等) 其他單位代碼:無*可以不用填寫工作年限專業(yè)技術(shù)職務專業(yè)年限專業(yè)職稱:如果不免考,建議選擇無職稱。
一、不求甚解,蜻蜓點水
看第一遍書的時候,不要求樣樣精通,先定一個時間表,如我就定了2個星期看完一個科目,大家可以根據(jù)自身的特點制定一個切實可行的復習計劃。嚴格按照時間表進行,完成每天的復習量,看不完的就先放到一旁,保證在規(guī)定的時間內(nèi)將指定的科目看完??吹谝槐闀康氖菍θ珪幸粋€總體的把握,分清重點與難點,做到胸中有數(shù)。在這過程中可適當?shù)淖鲂┰囶},通過做題知道考試是要考書上的哪些知識點,這樣看書時記憶會好得多。
二、取易去難,歸納總結(jié)
當你進行最后一次復習的時候,將主要精力放在容易記憶的、容易的知識點上,俗話說得好“貪多嚼不爛”,放棄那些疑難知識點,不要讓它們干擾你的記憶。對一些有一定規(guī)律的知識點要有意識的進行歸納總結(jié),用一些簡潔的,通俗易懂的詞語進行歸納以方便記憶。
三、觸類旁通,舉一反三
看第三遍書的時候,就不用每一行,每一個字去看了,有了前面看書的基礎(chǔ),對哪些該看,哪些要多看,你一定是心中有數(shù)了。這時在看書的同時最好能做到觸類旁通醫(yī)學教|育網(wǎng)收|集整理,舉一反三,具體說來就是從一個知識點聯(lián)想到另外一個知識點,這樣由點而面,進而形成一個完整的知識鏈,這種跳躍性思維對記憶很有幫助。
四、避重就輕,專攻重點
看第二遍書的時候,選重點的、容易明白的、歷年試題中出現(xiàn)機率大的知識點看,有些太難的知識點就跳過了,其實也沒必要將書上的每一句話都理解得很清楚,書上說的也不是完全正確,如果在某些難點問題花銷太多的時間與精力,到頭來就算搞個一知半解也得不償失,還會打擊自己的自信心,再說考試也不會就難點問題出得很多。
在這整個過程中,最好每天抽出時間做些相關(guān)試題,特別是歷年試題,而重中之重又是近一兩年的歷年試題,摸清出題者的思路,抓住其中的重點,做題可以用醫(yī)學|快題庫。
關(guān)于備考資料,備考方法考試動態(tài)等可以到網(wǎng)校官網(wǎng)查看。加油。
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