如果你是組織者: 1、確定辯題(認證分析要有可辯性題目嚴謹正反方題目必須明確) 2、根據(jù)學生文化、思維水平確定評分標準邀請評委明確評分標準(如果是學生還需培訓) 同時選拔活動主持人 3、明確辯論環(huán)節(jié):一辯二辯三辯四辯依次輪流發(fā)言 根據(jù)實際情況約定時間(一辯稱述觀點2分鐘二辯盤問3分鐘三辯自辯論5分鐘四辯總結程辭3分鐘交替發(fā)言用完自己的時間將不能再繼續(xù)發(fā)言) 4、組織辯論組抽簽——準備辯論——開始辯論——評委點評 備注:此項工作一定要語文老師大力支持 岳明19:21:06 也不詳和你說話了 辯論賽程序(簡要) 1、辯論賽開始 2、宣布辯題 3、介紹參賽代表隊及所持立場 4、介紹參賽隊員 5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓 6、辯論比賽 7、規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議 8、觀眾自由提問時間 9、規(guī)則評委入席,點評嘉賓評析發(fā)言 10、宣布比賽結果 11、辯論賽結束 辯論賽細則 1、時間提示 自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。
攻辯小結階段,每方使用時間剩余10秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。其它階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,記時員以一次短促鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。
終止鐘聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。 2、陳詞 提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論 由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩,所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
4、攻辯 (1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。 (2)正反方二、三辯參加攻辯。
正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。
攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。 (3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。
重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
(4)正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時內任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。 (5)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。
辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。
(6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒。 正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論 這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。
同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。
自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。 6、觀眾提問 觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。
觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。
一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。 7、結辯 辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。
如果你是辯手: 一.辯手必須熟悉辯論的規(guī)則。 二.自我展示方面力求創(chuàng)新,展現(xiàn)隊伍的整體性。
三.環(huán)節(jié)的發(fā)掘。 比如說對于剩余時間的安排。
四.辯位安排:一辯求穩(wěn);二、三辯要求現(xiàn)場應變能力、語言的及時組織能力以及對觀點的把握能力強;四辯要求有思想、有高度、有熱情,能夠在情感上帶動評委、觀眾。 五.脫稿,只有脫稿時的語言才有感染力,順勢而上、隨感而發(fā) 記錄現(xiàn)場的東西; 紀錄較長的引用案例; 紀錄引用數(shù)據(jù))備充分。
六.辯論技巧。 (1)。
注意不要出現(xiàn)過激辯友; (2)。避免隊內在場上的提示,因為這是一個否定性的提示,一提示就表示你否定他; (3)。
集中內容,不要太看重形勢; (4)。避免硬傷,形式硬傷,包括超時、自由辯論時連續(xù)發(fā)言等; (5)。
觀點硬傷,千萬避免絕對化。 七.內容。
破題立論要確立空間,突出自己的優(yōu)勢空間,辯有意義的部分。 八.攻辯應對的技巧。
(1)。求新。
新要新在觀點上不能是邏輯上的新,因為求新既要給觀眾眼前一亮的感覺又要讓觀眾容易接受,邏輯上的新不容易讓人在短時間上接受; (2)。 對于對手拋出的問題,可以相互的推,沒必要用一個絕對的答案回答; (3)。
任何觀點對雙方都是有用的,看你如何運用; (4)。抓對方的漏洞要抓準!不能主觀的去猜測對方; (5)。
舉例子有學問。要舉哪些例子,怎樣舉才有攻擊性; (6)。
準備要充分?。?!知識積累是取得辯論賽勝利的必備條件,但是不懂技巧也難以取得理想效果。辯論賽技巧主要有: 1、內容要破題立論。
確立突出自己的優(yōu)勢空間。 擁有自己的套路,緊圍辯題。
2、辯位安排:一辯求穩(wěn)、語言有震撼力。
首先,你要堅定的相信你是正確的,你在場上,你就是真理。
這樣說出來的話才能給對方壓力。 其次,四位辯手的立論要相符相承,可以步步深入,也可以進行不同方面的闡述,四位一定要溝通好,切忌閉門造車。
第三,立論的時候最好脫稿,不要急,發(fā)音要清晰,最好能給人娓娓道來的感覺,要注意表情,要微笑。 第四,自由辯論要注意風度,不要做人身攻擊,要是來點幽默的感覺就更好了。
對方的問題很難回答的就不要回答,不要跟著對方跑了。不要漏出著急的神色,就算處于劣勢,也要裝的有風度。
注意調動觀眾的情緒,有些話可以面向觀眾說。 第五,套一些能煽動人的打滑,什么人生啊之類的,讓人比較有共鳴。
立論稿可以夾雜幾首詩,名人名言,什么“莫等閑,白了少年頭,空悲切”之類的,如果需要,還可以唱兩句歌,我試過,效果不錯。 最后,如果贏了別忘了站起來鞠躬。
如果輸了,也要真心的祝賀對方,輸了比賽,不能輸了心胸。 這是經(jīng)驗之談,我剛剛辯完5場,大專辯論賽,我班第二,有一點可惜,但是也沒什么不好的,有時候太完美也是一種缺憾。
祝你成功。
辯論賽應該注意的問題:1、準備大量能支持你這個論點的論據(jù)2、設置陷阱,誘導對方踩進謬論的圈套。
比如設一個陷阱,然后假設對方的回答情況,根據(jù)不同情況再設置陷阱,然對手逐步走向謬誤(這個很困難,但確實是必殺技)3、假設你是反方,你會如何辯論?然后一一駁倒就可以了。4、及時抓住對方的謬誤并將其放大。
5、引導對方離題,然后你自己指正(當然要不著痕跡)6、掌握好時間,不要超時7、要有禮儀,注意語氣,時刻提醒自己要冷靜8、遇到太別扭的問題要懂得繞過。比如說:“暫且撇開這個問題不談”;“從另一個角度……”等首先,你要堅定的相信你是正確的,你在場上,你就是真理。
這樣說出來的話才能給對方壓力。其次,四位辯手的立論要相符相承,可以步步深入,也可以進行不同方面的闡述,四位一定要溝通好,切忌閉門造車。
第三,立論的時候最好脫稿,不要急,發(fā)音要清晰,最好能給人娓娓道來的感覺,要注意表情,要微笑。第四,自由辯論要注意風度,不要做人身攻擊,要是來點幽默的感覺就更好了。
對方的問題很難回答的就不要回答,不要跟著對方跑了。不要漏出著急的神色,就算處于劣勢,也要裝的有風度。
注意調動觀眾的情緒,有些話可以面向觀眾說。第五,套一些能煽動人的打滑,什么人生啊之類的,讓人比較有共鳴。
立論稿可以夾雜幾首詩,名人名言,什么“莫等閑,白了少年頭,空悲切”之類的,如果需要,還可以唱兩句歌,我試過,效果不錯。最后,如果贏了別忘了站起來鞠躬。
如果輸了,也要真心的祝賀對方,輸了比賽,不能輸了心胸。這是經(jīng)驗之談。
你想問的是比賽流程還是比賽要注意的細節(jié)問題呢?給你找的一些 希望有用一是選好內容,力求有針對性 組織開展辯論賽,首先要考慮的是重點內容是什么,關鍵性問題是什么,怎樣恰當解決等諸方面的因素。
內容力求有針對性、要有針對性就要全面了解學校的教育目標、要求、近期中心工作,充分了解學生的實際情況和特點、要求。比如,學生的思想、學習、紀律、行為、生活等方面的情況,以及社會對學生的影響等。
只有這樣,才能有的放矢,對癥下藥,選好主題。以達到自我教育,自我提高的目的。
因此,只有針對性強,具體問題具體分析,才能避免胡子眉毛一把抓,做到一會一得,達到辯論賽的應有效果。 二、充分準備,廣造輿論 辯論賽的內容確定后,就要做好充分準備,辯論賽在確定命題后,就要分好小組,各小組按命題內容準備。
同時,要廣造輿論,在辯論賽之前,利用各種途徑引發(fā)大家思考,讓大家有所準備,賽上才有真知灼見這樣,才能使會開得熱烈,達到提高思想,統(tǒng)一認識增長知識和能力的目的。大家覺得辯論賽組織得成功,有水平,也就樂意參加。
三、把握氣氛,駕馭賽場 開展好辯論賽,除充分的準備和廣泛宣傳外,還要注意把握好賽場的氣氛,要做到這一點,主持人要謙虛謹慎,能容百家之言,不能一人說了算,要善于誘導鼓勵參與者發(fā)言,對不同的意見進行分析、討論、果斷地做出決定或結論。同時,主持人對所辯論的內容要理解得較深、較透、且知識面較廣泛,反應敏捷、機智。
這樣就會能得心應手地駕馭賽場的氣氛。
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