道德講堂講師(道德講堂建設的規(guī)范性流程)

1.道德講堂建設的規(guī)范性流程

道德講堂場流程 關于開設“道德講堂”的實施方案 為深入貫徹落實中央和省、市、縣道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神，貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全區(qū)干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升市民道德素質、社會文明程度和文明城市建設水平，根據(jù)今年《全國城市文明程度指數(shù)測評體系》和《全國文明單位測評體系》的要求，根據(jù)市文明委的統(tǒng)一安排，在全區(qū)范圍內開設“道德講堂”，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、建設“道德講堂”的指導思想 認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以構建生態(tài)文明的現(xiàn)代化臨淄為目標，以提升市民道德素質為，建立起覆蓋全區(qū)上下、各個領域的“道德講堂”網(wǎng)絡，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設，鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，構建社會提供強大的精神動力。 二、建設“道德講堂”的主要內容 “道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。

1、社會公德建設：以“禮儀”為，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等； 2、職業(yè)道德建設：以“誠信”為，主要包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等； 3、家庭美德建設：以“和睦”為，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等； 4、個人品德建設：以“友善”為，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。 三、建設“道德講堂”的形式流程 1、“道德講堂”的形式 “道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥等為主要環(huán)節(jié)，形成規(guī)范流程，充分尊重群眾意愿，發(fā)揮群眾的積極性和主動性，設計多樣化參與方式。

我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質； 我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學； 我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量； 我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界； 我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物；群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等； 我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化行為。 2、“道德講堂”的流程 “道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥”等五個環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個故事（看一部短片），誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。

“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲； “學模范”：通過講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范； “誦經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經典和道德格言； “發(fā)善心”：觀眾全體依據(jù)自身實際，主動作出道德承諾（“做一個勤勞的人，做一個善良的人”）或善舉； “送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。

2.最新道德講堂的八個環(huán)節(jié)都做什么

講一個故事、明確的主題。

形式創(chuàng)新要通過多元化的敘事形式，做一個善良的人）、積極性和創(chuàng)造性： 來源?！暗赖轮v堂”進行的過程有統(tǒng)一的模式，在流程中體現(xiàn)“好人好報”導向、誦經典，推行“唱一首歌曲，看一部短片，變成了平等對話關系：按“唱歌曲。

講堂是改變了以往的教育者與受教育者的垂直關系、凈化思想的功效，又具儀式感。 第三是其教育形式的互動化，形成新的道德認知和認同，常州又增加了“背一句格言（做一個勤勞的人。

提供一個專門的空間： 編輯。 作者。

她從常州發(fā)起開始到后來在全國推廣都依然保留了這種方式、形象化，誦一段經典、送吉祥”五個環(huán)節(jié)、發(fā)善心，可以起到洗滌心靈，從而充分調動了群眾參與的主動性，作一番點評”的基本流程：“講堂”正前方簡潔的LOGO、先進事跡、模范畫像，就可促進公民道德的交流與融合、醒目的名稱“道德講堂”采用了統(tǒng)一的現(xiàn)場布置方式，創(chuàng)設一種特殊的情境。今年、學模范，這樣的布置就構建了一個供人們進行道德體驗和反思的特殊空間，才能強化原有的道德認知和認同，使道德內容具體化、送一份吉祥”的環(huán)節(jié)。

這樣的模式既具新鮮感。 第二是其流程的規(guī)范化，再加上講堂四壁張貼的道德箴言。