寫一篇五年級的作文。猜猜她在我們班是誰

小學作文頻道邊肖【抹上綠色】今天為大家整理了《五年級寫人作文：猜猜她是我們班的誰》的優(yōu)秀作文。用800個單詞猜猜她在我們班是誰。這是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作品。用：猜猜她在我們班是誰，值得大家參考學習。

“啊，你在六班嗎？我也是。我們趕緊進去吧。”七年級開學，我剛到教室門口，她就拉著我聊個沒完。在她的“嘮叨”下，我也慢慢變得活躍起來，身邊的同學也熱情地和我們聊天。

她給我的第一印象是這個女孩非常開朗活潑。坐在座位上，我仔細地看著她。一張小臉，一雙黑白相間的大眼睛，一張停不下來的嘴。她的膚色比較黑，所以她可能是班上最黑的女生。后來，因為她的特點，我們經常和她開玩笑。

雖然她的成績不是很好，但作為一個好朋友，她幫助了我很多。還記得一次考試失利，心里很不舒服，但又不能在同學面前表現出來。放學后，大家都走開了，我慢慢走出教學樓，看著眼前熟悉的風景，這一刻好陌生。落葉鋪滿了跑道，我的眼神黯淡無光?，F在我只想哭。溫柔的雨撫著我的臉頰，淚水隨之而下，我越哭越兇，無聲的哭泣變成了小小的啜泣。

這時候，她來找我，一臉擔心的看著我?！澳銢]事吧？”即使她平時聲音很大，這時也會降低音量，小心翼翼?！拔覜]有.這次考試沒考好，嗚嗚嗚——。”我終于找到了一個傾聽者。我把我所有的想法都說了出來，但是我哭得越來越大聲。她頓時慌了，趕緊給我擦眼淚，不停安慰我。但她似乎不怎么安慰人。她說了很多次同樣的話，然后她為自己糟糕的話感到惱火。我被她逗樂了，受傷的心被友情溫暖。真正的友誼應該是我和她一樣。

和同學相處有些矛盾。好幾次因為一些事情和她吵架。當他們兩個都生對方的氣時，剩下的只有沉默和尷尬。但往往一節(jié)課下來，我們都靜下心來想一想。因此，我們都向對方道歉?；ハ嗔私夂?，我們一起瘋了。一點空隙都沒有。這可能和我們的性格有關。

總之，我很喜歡她。平時經常開玩笑，七年級的時候從來沒有感謝過她對我這么大的幫助。希望我們在初中的時候能夠互相幫助，互相逗樂，互相理解，互相原諒。哦，對了，你猜到這個“她”是誰了嗎？哈哈哈哈，大概是看到外觀的描述就猜到了吧。畢竟我們班比較黑的是她(——)。嘻嘻嘻，別告訴她，不然她又要“殺”我了。