今天,爸爸要教我制作并使用“深水炸彈”。
說(shuō)是“深水炸彈”,其實(shí)就是用一個(gè)礦泉水桶做成的大漁罐。首先爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)礦泉水桶。只見(jiàn)他先用剪刀在桶兩側(cè)剪一個(gè)能讓魚(yú)進(jìn)入的小口子,再在口子邊緣有規(guī)律地剪幾刀,剪成太陽(yáng)的形狀。接著用兩個(gè)小礦泉水瓶對(duì)半剪開(kāi),用上面窄口那部分插進(jìn)水桶剛剪好的口子上,這樣就能巧妙地讓魚(yú)兒進(jìn)得來(lái),出不去了。為了更好地排水,我們還在桶的其他地方扎了些不起眼的小洞。最后,我們只需要在瓶口的提環(huán)處系上一條結(jié)實(shí)而細(xì)長(zhǎng)的繩子,這個(gè)“深水炸彈”就大功告成了。
接下來(lái),爸爸教我如何使用“深水炸彈”。只見(jiàn)他猛的用力一甩,“深水炸彈”在空中劃出了一道完美的弧線,“嘭”的一聲巨響,在水面上炸開(kāi)了花。幸好我跑得快,不然真成落湯雞了!“深水炸彈”這名字取得真形象,就剛剛那聲巨響,再配上浪花,不知道的人還以為是一枚炸彈在水里爆炸了呢!
下面就是“守網(wǎng)待魚(yú)”時(shí)間了。爸爸打趣地說(shuō):“剛剛這么大動(dòng)靜,龍王一定派來(lái)許多蝦兵蟹將來(lái)查看情況!”
一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時(shí)……不知過(guò)了多久,爸爸信心十足地說(shuō):“拉上來(lái)吧,‘蝦兵蟹將’應(yīng)該聚在里面開(kāi)大會(huì)了!”我興奮地跳了起來(lái),使出全身力氣,三下五除二就把“深水炸彈”拉了上來(lái)。“深水炸彈”就在我在面前,可我大氣也不敢出,怕嚇走了里面的戰(zhàn)利品。仔細(xì)一查,果然有東西在里面,居然收獲了四只蝦、兩條魚(yú)和一只小螃蟹。看我高興得手舞足蹈,爸爸笑著說(shuō):“‘深水炸彈’不簡(jiǎn)單吧!”
“深水炸彈”是爸爸兒時(shí)美好的回憶,也將會(huì)是我童年的美好回憶!
(小作者是浙江省臺(tái)州市路橋街道實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生)
后記
“深水炸彈”是爸爸童年時(shí)的玩伴,現(xiàn)在也成了我的玩伴。“深水炸彈”帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
家長(zhǎng)感言
通過(guò)制作“深水炸彈”,既提高了孩子的動(dòng)手能力,也增加了孩子與父親之間的互動(dòng),更讓孩子體會(huì)到生活中也能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
教師賞析
小作者跟著父親一起制作“深水炸彈”,一起用“深水炸彈”收獲魚(yú)蝦蟹,這期間的快樂(lè)都在文章的字里行間。(李海紅)
請(qǐng)到「后臺(tái)-用戶-個(gè)人資料」中填寫(xiě)個(gè)人說(shuō)明。
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.763秒