有人問我,雪化后是什么?你可能會(huì)說:“當(dāng)然是水了!”開始我也是這么想,可是現(xiàn)在我改變了想法,我認(rèn)為,雪化后就是春的世界。
我頭腦簡單,寫不出詩人的詩情畫意,也繪不出那美麗的春景,但在我心中,春天不光是綠色,她是姹紫嫣紅的。
綠油油的小草披上了新衣,早開的花兒裝點(diǎn)了春天的眼睛叮咚的泉水也在奏著春天的主旋律。
微風(fēng)輕撫著發(fā)芽的楊柳,柳枝隨風(fēng)翩翩起舞。“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”多么美,置身于這春天的美景中,也只能用這文人雅士之作來表達(dá)自己的感嘆了。
在我心中一直在用春天譜曲,努力尋找春的信息。然而我錯(cuò)了,拿滿山的翠綠不正是春天最好的主題曲!那一個(gè)個(gè)在電線上組成的“五線譜”不也是春天的旋律嗎?
春天多好,各種動(dòng)物都蘇醒,沉寂了幾個(gè)月的大地終于有了生機(jī)。
春天就像日出,一切都醒了。在晨鐘的驚擾下,鳥兒飛,狗兒跳,羊兒跑,春天的樂曲漫山飄。
踏著青翠的小草,呼吸者春天的味道,看著滿天的風(fēng)箏感到春天多么好!哼著春天的小調(diào),聽著鳥兒的鳴叫,忽然聽到誰在說:“春天真好!”看著開凍的小河,看著天空的小鳥,眼前構(gòu)成一幅“春天真好!”
體驗(yàn)?zāi)阈闹械拇海诟惺芤幌抡鎸?shí)的美。你也許會(huì)發(fā)出感嘆——春天真好!
山東章丘閆家峪中學(xué)初三:姜凌
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