校園總結(jié)300字作文(作文:我的學(xué)校生活總結(jié)與反思)

1.作文:我的學(xué)校生活總結(jié)與反思

時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過半。我仔細的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時光的流淌，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。

半學(xué)期來，我進步了不少。對于課內(nèi)知識我更加的鞏固了基礎(chǔ)，理解能力也變強了。上課我能做到認真聽講，積極與老師互動，爭取在課堂上把每一個知識點聽明白并做好筆記。可是，當期中試卷出來時，我的成績并不理想。我?guī)状畏丛嚲恚偨Y(jié)出了錯題的根源所在。造使我扣分最嚴重的是課外積累題。至于其他的扣分是因為我馬虎，審題不認真和作文。課內(nèi)沒有錯題，這是我比較滿意的，不過也要再去鞏固基礎(chǔ)。

對于這次考試，我總結(jié)了一下。進行了自我反思，還有以后需要采取的措施。

第一方面是對課本知識進行前后連貫、更深更廣地補充學(xué)習(xí)。

第二方面是廣泛閱讀課外書籍，積累課外知識點。課外知識很重要，像這次考試我就是全倒在了課外知識積累這方面。廣泛瀏覽各種書籍和報紙，從電視、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

第三方面是加強寫作訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。

我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經(jīng)驗，努力地熟悉并掌握著。在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。

2.總結(jié)學(xué)校生活作文

日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來一場“重量級”的考試。

回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學(xué)科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學(xué)好，必須要鞏固復(fù)習(xí)，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)來打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。 當然，在即將過去的一年里，我也學(xué)會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學(xué)會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，當然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎(chǔ)。

但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。 回首這一學(xué)期的點點滴滴，我們學(xué)會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。

在初一打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。 一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。

這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。

3.大學(xué).學(xué)期總結(jié),稍微短點的300字內(nèi)

歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺間，我已在求學(xué)的道路上奔波了許多個年頭，也在風(fēng)雨兼程中一步步走進自己的夢想。

度過了一年的大學(xué)生活我受益頗豐。進入大學(xué)的點點滴滴歷歷在目。剛進入大學(xué)由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何娃兒學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。但通過一年的學(xué)習(xí)之后，對本專業(yè)的知識有了一定的了解，對自己的人生也有了規(guī)劃。漸漸明確了學(xué)為何用，也總結(jié)出了一套自己的學(xué)習(xí)方法。好學(xué)就會學(xué)好。值得慶幸的是自己對本專業(yè)的知識很感興趣，并且在課余時間補充其他方面的知識。需要學(xué)習(xí)的還有很多，這也是我學(xué)習(xí)的動力之一。大學(xué)生是直接面對社會的，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的開放滲透進了大學(xué)校園，其中消極的一面尤其容易對剛進入大學(xué)的我們造成心理健康危害。社會進步日新月異，時間不會停步等你跟上節(jié)奏。所以心里雕飾對于我們大學(xué)生而言十分重要。我在學(xué)習(xí)之余不斷的提高自己的思想，給自己在制定明確的目標。。。.（個人情況不同，我就不把自身情況寫上了）健康向上的心態(tài)不僅僅來自于我本人的自律，更要歸功與父母的關(guān)懷，師長的教導(dǎo)，院系領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。

4.感想作文300關(guān)于校園衛(wèi)生篇

人們都說：“學(xué)校是社會上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學(xué)生而言，是一個天堂，我們的第二個家……

那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛(wèi)生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學(xué)生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習(xí).常聽見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里呼吁我們要有衛(wèi)生公德的意識，我覺得：我們是學(xué)校的小主人，應(yīng)該自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，懂得“學(xué)校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理.

作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完.我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學(xué)見到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”……

同在東方校園內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責(zé)與藐視，而后者則需表揚、大力推崇及學(xué)習(xí).

我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前.

只有學(xué)校這一社會最文明的地點培育起了衛(wèi)生公德，營造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個社會的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！

讓我們都來形成“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識吧.

5.寫一篇300到400字的文章 就是關(guān)于走出校園剛一年 寫一份工作總結(jié)之

不知道你要的什么類型：公文？還是企業(yè)用。

大概可以從以下幾方面入手：

1、本人***，2009年7月畢業(yè)于****大學(xué)，于2009年*月進入****工作，一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下，很快地融入了團體，較快地掌握了相關(guān)業(yè)務(wù)，取得了較大的進步。

2、成績：

一年來，我在以下方面得到了鍛煉：

a、較快地完成了從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變

b、較快地融入了工作團體

c、較快地掌握了業(yè)務(wù)知識和能力

d、具體參與了那幾件事務(wù)的處理，發(fā)揮了一定作用，得到了很大鍛煉。

……

3、不足：

a、經(jīng)驗還是相對欠缺

b、能力還是相對不足

4、加強措施：

加強學(xué)習(xí)，增強工作主動性，向成績突出的同事學(xué)習(xí)，盡快提高能力，積累經(jīng)驗

5、來年展望

在新的一年里，我一定……

導(dǎo)言、成績、不足、措施，展望，這就是總結(jié)的大體框架，希望對你有所幫助

6.校園欺凌心得體會300字

校園防欺凌作文可以從，校園欺凌欺凌嚴重危害青少年的身心健康進行描寫。

和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個庇護所，是一個晴天。

同學(xué)之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧！”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相。”老師細心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學(xué)撐著走進玻璃房。

暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。“牡丹雖好，尚要綠葉扶持。”花叢中沒有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。

經(jīng)過圣母像，就走到中學(xué)操場。那里一早就進行著，各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方。

前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“不必計較他的為人，要可憐的是他這個人。”無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學(xué)永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個和諧的校園。

擴展資料

注意事項

1、發(fā)生小磨擦，第一時間告訴老師。

欺凌事件主要發(fā)生在不同年級的學(xué)生之間。樓道里擁擠會發(fā)生小磨擦，上廁所爭搶會發(fā)生小磨擦，操場上玩耍會發(fā)生小磨擦。

2、遇事一定不怕事

怕事招事，這是不可否認的事實。所以，在校園里碰到不同年級、班級的學(xué)生挑事，一定不能首先示弱，要向他們說，這是學(xué)校，是有老師的地方。

7.對學(xué)校的感想三百字

對學(xué)校的感想：就我校的綜合實力而言，無疑是很強的。

但是無論是一個多么強大的機構(gòu)、組織、地區(qū) 乃至國家都會有做的不盡人意的地方。我們南大當然也不例外。

第一，是經(jīng)濟問題。 聽同學(xué)們說：我們南醫(yī)大的外債是很夸張的，不過我個人還是比較懷疑的，畢竟有五家 醫(yī)院嘛。

即便剛才說的不算，但是在學(xué)生校內(nèi)消費上，我個人覺得是有問題的。首先，你將 校區(qū)建設(shè)在郊區(qū)，就應(yīng)確保學(xué)生的購物問題得到解決。

買什么沒什么，要有也是天價！要知 道作為一個學(xué)生，我們是來學(xué)習(xí)的，并不是來消費的。一個普普通通的臺燈，校外賣30元， 校內(nèi)竟能賣到45元，水果的價位也更是驚人。

當然我們可以到校外買，但是，浪費進一個小 時的時間不說，我們擔(dān)心的是安全啊！我覺得學(xué)校完全有責(zé)任將物價控制一下，起碼應(yīng)與市 場價一致。 第二，是衛(wèi)生問題。

校內(nèi)開的什么“臨江飯店” “環(huán)路飯店” ，衛(wèi)生太差勁。連一個簡單的洗手池都沒有，做 菜的肉類堆在一個冰箱內(nèi)，桌子上到處是灰塵和油漬。

既然學(xué)校允許，就必須要求他們衛(wèi)生過關(guān)，因為這是對自己學(xué)生負不負責(zé)的問題。我們 來自五湖四海，碰到自己家鄉(xiāng)的人是分外高興。

想搞一次聚餐就必須出校門，在安全系數(shù)相 當?shù)偷沫h(huán)境下進行。 第三，就是安全問題。

就在上一周，我們專業(yè)的一女生，上街買電腦。被人騙走4000多元不說，把手機也讓騙 走了。

學(xué)校里同學(xué)聯(lián)系不上她，她在外也聯(lián)系不上別人。多么可怕啊？！幸好最后人沒出啥 事，被警察送回了學(xué)校。

當然，這是與學(xué)校的管理有關(guān)的。另外，畢竟是發(fā)生在校外。

但是，在校內(nèi)也時有發(fā)生 偷竊、丟失等現(xiàn)象啊。比如：在飯?zhí)美铮袝r會出現(xiàn)打完飯回到自己座位上時發(fā)現(xiàn)包丟了， 本丟了，水杯丟了等事件。

我想這絕不是我們同學(xué)們干的吧。還有的更甚，直接翻越宿舍， 進室行竊！保安倒是不少，難道只是管我們學(xué)生的？！ 第四，是教學(xué)問題。

看似氣派的教學(xué)樓， 內(nèi)部設(shè)施及其差勁。 老師講課用的擴音器不是沒點就是功能有問題。

上課時坐在后排的同學(xué)不是聽不見就是被音箱刺耳的聞聞聲震暈。 還有就是黑板反光， 坐在 側(cè)面的同學(xué)看不到老師在寫什么。

不來大學(xué)課堂教學(xué)容量大，再加上聽不清看不見，可以想 象一下后果了。 南方本來就熱， 那么一百多號人共居一室聽課當然熱得不可開交。

一開始是什么也沒裝， 后來是裝了。可裝的是電風(fēng)扇，每間教室九個，一打開，那感覺就是進了工廠車間。

第五，是用電問題。 宿舍采光相當差勁，白天不開燈都不能看書。

一開就是兩只60W 的燈管，有時還要開風(fēng) 扇，飲水。

8.校園執(zhí)勤工作總結(jié)300字

強調(diào)安全與教育的重要性。

沒有范文。

以下供參考，

主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。

工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。

所以應(yīng)該寫好幾點：

1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了

4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識

5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：

總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。

總結(jié)的基本要求

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。

3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括，并形成理論知識。

總結(jié)的注意事項：

1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚。語句通順，容易理解。

3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分。

總結(jié)的基本格式：

1、標題

2、正文

開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

結(jié)尾：分析問題，明確方向。

3、落款

署名與日期

9.三年級作文（我的校園）300字按總分總結(jié)構(gòu)寫

我們的學(xué)校座落在三〇一大隊正中央。來到校門口，抬頭就看見“三〇一子弟學(xué)校”七個大字。

走進校門，就是內(nèi)操場。最引人注目的是旗臺，旗臺上聳立著一根高高的旗桿，旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗。每周星期一，全校師生都在內(nèi)操場舉行升旗儀式。內(nèi)操場左邊是大禮堂，對面是一幢三層高的教學(xué)樓，我們班的教室在一樓。

我們的教室寬敞明亮，桌椅擺得整整齊齊。教室后面是學(xué)習(xí)園地，是我們發(fā)揮特長的地方。前面一塊黑板是老師教學(xué)用的。旁邊掛著我們班得到的流動紅旗。

我們的教室前面是桃李園。桃李園可美啦！有兩棵大樟樹。好大的樟樹啊！我們要四個小朋友手拉手才能把它抱住；好茂盛的樟樹啊！它像一把撐開的大綠傘，把桃李園遮住了一大半。樟樹旁邊有一叢竹子，每當下雨的時候，竹葉上就掛滿了晶瑩透亮的水珠。輕輕一搖竹子，那水珠就像斷了線的珍珠往下掉。四周花壇里種著月季、蘭花等，月季花紅的似火、粉的如霞，蘭花白的像雪。在邊上的花壇里還有一棵桂花樹，每年的八、九月間，樹上開滿了黃黃的小花，散發(fā)出來的香味飄滿了整個校園。樟樹旁邊有四張乒乓球桌，每到下課時，同學(xué)們都到這里來打乒乓球。我們經(jīng)常到桃李園里玩耍、做游戲。

我們的校園真美啊！它是我們學(xué)習(xí)、生活的樂園。

10.關(guān)于來到新學(xué)校的感想作文300字數(shù)

新學(xué)期的感受

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。盡管心里有多少個不舍，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門’，成為一名名副其實的中學(xué)生。

既然已經(jīng)步入一個新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。

在小學(xué)的時候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門。可如今真的背起書包跨進‘吳陽中學(xué)’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識到更多的朋友；而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會不太適應(yīng)。

在中學(xué)的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護下自習(xí)·放學(xué)。我們已經(jīng)有了相當大的學(xué)習(xí)空間。課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標，那就是中考。我知道，以這個為目標的學(xué)習(xí)生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實現(xiàn)。

很高興，我成為了初中生。很幸運我能來到“吳中”，我很喜歡它！