在枝繁葉茂,正是好風景的時代中,當代中學(xué)生成了眾人注目的焦點.最有活力的時候莫過于此了.因為這個時候會有一些有趣的事情發(fā)生.
美麗當然會成為最大的焦點.因為注重美麗的女孩們沒有了長頭發(fā),但也不甘落后于時代的潮流.校園里,有許多女孩為了自己有一個美麗的發(fā)型,便花錢又是修又是剪的,原本看起來柔順的頭發(fā)卻變成了亂糟糟的現(xiàn)代發(fā)型,但他們的自我欣賞不得不讓我佩服,因為在她們的心理,認為這樣真的很美.可有的女生審美觀念比這還厲害,趁放假時間可樂壞她們了,又是染頭發(fā)又是扎耳朵眼的這樣的女生別說還真不少.畢竟嘛!愛美之心人皆有之.可這樣的愛法似乎有些過頭了。原本的乖乖女便成了熱辣妹了。
對于女生來說,這還真不算是最害怕的事.這時候就有的女生就是天不怕地不怕就是怕臉上長痘痘.一張張原來如花似玉的臉蛋上竟來了許多不速之客,長滿了可愛的紅小豆,而她們的臉上就成了一片肥沃的土地,而這成了它們安居樂業(yè)的試驗田.這時候女生們就會毫不猶豫地花錢買護膚品,天天抹,對著鏡子干,數(shù)數(shù)一共有多少個,才過上一兩天就要數(shù)一數(shù)到底少沒少,還沒等到這個產(chǎn)品發(fā)揮功效,就半途而廢,去買下一種,恨不能馬上去掉,否則度他們來說就沒臉見人了.試著試著,慢慢的幾種不同的物質(zhì)搞在一起,不光沒有去除掉這批紅小豆,反而等于給他們施肥了,這么好的地方怎么能不叫其他弟兄們來呢!使得這片田地上又多了一些移居.
溫柔的輕風帶來了青春的喜訊,百鳥的歌聲優(yōu)美動人,校園中布滿了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動人的故事。
初中的校園是美好的,但又卻是悲傷的。走進校園,感受著道路兩旁柳樹的飄蕩,它們好像在對我們微笑,在呼喚著我們前進。
在這漫長的歲月中,能有多少青春的回憶,又能有多少悲傷與難過、快樂與幸福……青春如歌,伴隨著我們前進的腳步,一步步向前,感受著春雨的洗禮,感受著百花的爭奇斗艷,一切是多么的美好,不知不覺間,我仿佛感受到時間凝固,我沉浸在這片美好的記憶中,不能自拔。青春夢想中帶著春天的氣息,校園里已經(jīng)沒有了往日的喧鬧,留下的只是一片寂靜與沉默,想起往日的回憶,心中偶爾有些疼痛,想回到過去,可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實的了,哪怕只有一天的時間,我都會好好的去珍惜。
想起剛上初中的時候,覺得三年的時候很漫長,可是,沒想到,三年時光飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了,也只能和同學(xué)們說一聲“再見”現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了,沒有小時候的頑皮、活力,我們懂得了友誼,在風雨的洗禮下,我們長大了外面下起了小雨,小雨如酥,這加深了我們的回憶,也許,只有回憶才能讓我們快速的回到過去,在快速的回到現(xiàn)實吧 望著教室的桌椅,擺放的整整齊齊,青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前,同學(xué)們認真的聽著老師在講臺上面揮舞著粉筆頭,仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞,優(yōu)美極了啊,青春校園,你是我現(xiàn)在的夢想,你是我永遠不會忘記的回憶,我愛你-青春校園。
青春的校園溫柔的輕風帶來了青春的喜訊,百鳥的歌聲優(yōu)美動人,校園中布滿了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動人的故事。
初中的校園是美好的,但又卻是悲傷的。走進校園,感受著道路兩旁柳樹的飄蕩,它們好像在對我們微笑,在呼喚著我們前進。
在這漫長的歲月中,能有多少青春的回憶,又能有多少悲傷與難過、快樂與幸福……青春如歌,伴隨著我們前進的腳步,一步步向前,感受著春雨的洗禮,感受著百花的爭奇斗艷,一切是多么的美好,不知不覺間,我仿佛感受到時間凝固,我沉浸在這片美好的記憶中,不能自拔。青春夢想中帶著春天的氣息,校園里已經(jīng)沒有了往日的喧鬧,留下的只是一片寂靜與沉默,想起往日的回憶,心中偶爾有些疼痛,想回到過去,可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實的了,哪怕只有一天的時間,我都會好好的去珍惜。
想起剛上初中的時候,覺得三年的時候很漫長,可是,沒想到,三年時光飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了,也只能和同學(xué)們說一聲“再見”現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了,沒有小時候的頑皮、活力,我們懂得了友誼,在風雨的洗禮下,我們長大了外面下起了小雨,小雨如酥,這加深了我們的回憶,也許,只有回憶才能讓我們快速的回到過去,在快速的回到現(xiàn)實吧望著教室的桌椅,擺放的整整齊齊,青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前,同學(xué)們認真的聽著老師在講臺上面揮舞著粉筆頭,仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞,優(yōu)美極了啊,青春校園,你是我現(xiàn)在的夢想,你是我永遠不會忘記的回憶,我愛你,青春校園。
Goodmorning!伴著汽車“悅耳”的喇叭聲,自行車清脆的車玲聲,同學(xué)們朝氣蓬勃的問候聲以及太陽老公公起床的哈欠聲,快樂校園生活的一天就此開始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的含義,真可謂是“麻雀雖小,五臟俱全”。但這并沒有改變我們熱愛校園的激情。校長把學(xué)生們分成了若干年級,段長把年級分成了若干班級,主任把班級分成了若干個小組,喏!這邊一小組,那邊一小組,就像許多獨一無二的花束分布在學(xué)校這個大花圃里,有的花朵在隨風搖曳——這看看那望望,有的花朵在吸收養(yǎng)料——上學(xué)路上也不忘讀讀背背英語單詞,有些花朵在低頭細語——從天南聊到地北,從現(xiàn)代聊到三國,還有些悠閑的花兒——耳中塞著Mp3,嘴里咬著綠箭,時不時還來一句“你這該死的溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮,同志們邁著大步流星,風風火火地沖進教室。“老師來了!”甲同學(xué)小喝一聲。剎那間,同學(xué)們都以光速奔回座位,拿出書本,略有所思地看著書。;老師樂呵呵地步入只有翻書聲的教室。下一秒,只見他兇狠地盯著乙同學(xué):“同學(xué),原來你會看倒字啊!”全班立馬一陣爆笑。瞧,我們同學(xué)如此可愛!
“5,4,3,2,1,沖!”“鈴……”某同學(xué)的手表真準,果真下課!中午的鈴聲總是特別曼妙,以至于同學(xué)們一訊雷不及掩耳之勢沖去拿飯。來不及收拾課本,暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準備——開動!幾乎是同一時間,同學(xué)們都全力投入作戰(zhàn)狀態(tài),經(jīng)過一系列的撕、咬、吞、咽的作戰(zhàn)方針,米飯集團最終沒能擋住我們貪婪的小嘴,如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水,全軍覆沒。在瘋狂的風卷殘云后,我方滿意地幘嘖嘴,以表示對米飯集團逝世烈士的哀悼。瞧,我們同學(xué)充滿活力!
經(jīng)過n個漫長的等待,以同學(xué)們堅定的毅力,終于盼來了放學(xué)。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來,快速地收東西,背好書包,蓄勢待發(fā)。那模樣,簡直可以跟田徑場上的專業(yè)運動員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒有辜負大家的希望,準時地響起來。“啪!啪!噔!噔!”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏,好不熱鬧。同學(xué)們好不容易從肉堆里擠到了走廊上,但一看見水泄不通,移動得不烏龜還慢的樓道,便望而生畏了,也開始非常同情樓道中的肉餅們。瞧,我們同學(xué)多瘋狂!
學(xué)校洋溢著青春,青春充斥著校園。我們屬于青春,甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風景線!青春!
我在瑞安市第二實驗小學(xué)學(xué)習生活了5年,學(xué)校是我成長的搖籃,是我從優(yōu)雅走向成熟的“陽光大道”。
校園生活是多么的豐富有趣健康向上啊!特別是藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)是我們學(xué)校每年都要舉辦的。科技節(jié)能使同學(xué)們的手變得更加靈巧,思維更加活躍,使同學(xué)們更加熱愛科學(xué)……在今年的第十屆科技節(jié)上,同學(xué)們爭先恐后地利用廢棄的物品制作成了一個個小巧玲瓏的科學(xué)物品,像飛機模型、電腦模型、小家具等。
其中,我班的莊鐵男同學(xué)利用易拉罐和小木棒做成了桌椅,那栩栩如生的樣子深受同學(xué)們的喜愛,同學(xué)們看著愛不釋手的小家具,臉上露出了羨慕的眼神,也想自己做出惹人喜愛的小制作。展覽那天,閱覽室里擺滿各種各樣的小制作,令人眼花繚亂,目不暇接。
你瞧,那飛機模型、電腦模型做得新穎別致,臺燈與花瓶做得惹人喜愛,貝殼、小姑娘做得引人入勝……藝術(shù)節(jié)能開闊同學(xué)們的視野,增長同學(xué)們的見識。在今年第十屆藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們十分踴躍參加。
有的同學(xué)畫了一副栩栩如生、多姿多才的畫,有的同學(xué)寫了書法,那筆鋒蒼勁有力,真像是位小書法家寫的呢!這寫優(yōu)秀的作品掛在走廊里,有時引來一群群觀眾的贊嘆聲。我也參加了課本劇《將相和》,我們穿了五顏六色的衣服,像是進入了古代人的生活,使我體會到了古代人生活的樂趣!其中,我認識了聰明機智的藺相如,毫無辦法的趙王,陰險狡詐的秦王,屢建戰(zhàn)功的廉頗……在今年的第十屆運動會上,一位位運動員們龍騰虎躍,雄赳赳,氣昂昂。
你瞧,同學(xué)們有的在短跑、長跑、扔壘球、跳高、跳遠……隨著一陣槍聲,60米短跑比賽開始了,那為同學(xué)像一支離弦的箭向前沖去,只見他想發(fā)起沖鋒那樣向終點沖刺……操場那邊的同學(xué)在跳高,你看,他們活像一只敏捷的猴子,縱身一越,輕輕地越過了橡皮筋……像跳高這樣的活動,不但使我們鍛煉出了好身體,在平時的工作和學(xué)習中,要這樣不斷的超越自己,是我們有堅忍不拔的精神。明亮的教室,熟悉的課桌椅!寬闊的操場,筆直的跑道!美麗的校園,欣欣向榮的小樹!在教室里我們吮吸著知識的乳汁,在操場上,我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾谛@里,我們留下散步的足跡。
我們像生機勃勃的小樹那樣,在學(xué)校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。在這樣健康向上的校園生活學(xué)習5年以后,我們不但學(xué)到了科學(xué)文化知識,增強了體質(zhì),而且懂得了愛祖國、愛科學(xué)、愛人民、愛勞動、愛社會主義是我們中華民族的美德,使我們在德、智、體、美各方面都有了顯著的進步,使我們將來成為對祖國、對社會有用的人。
你我共創(chuàng),文明校園
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。
然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”
再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女,在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學(xué)習輕德育教育,認為孩子只要學(xué)習好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔家庭的勞動,一味索取不知奉獻;在學(xué)校里,不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發(fā)型;不知道認真學(xué)習,在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長,也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲,勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實,要想成為一名“講文明,樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習慣。講文明語言,做文明學(xué)生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷拢瑪y起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
在枝繁葉茂,正是好風景的時代中,當代中學(xué)生成了眾人注目的焦點.最有活力的時候莫過于此了.因為這個時候會有一些有趣的事情發(fā)生.美麗當然會成為最大的焦點.因為注重美麗的女孩們沒有了長頭發(fā),但也不甘落后于時代的潮流.校園里,有許多女孩為了自己有一個美麗的發(fā)型,便花錢又是修又是剪的,原本看起來柔順的頭發(fā)卻變成了亂糟糟的現(xiàn)代發(fā)型,但他們的自我欣賞不得不讓我佩服,因為在她們的心理,認為這樣真的很美.可有的女生審美觀念比這還厲害,趁放假時間可樂壞她們了,又是染頭發(fā)又是扎耳朵眼的這樣的女生別說還真不少.畢竟嘛!愛美之心人皆有之.可這樣的愛法似乎有些過頭了。
原本的乖乖女便成了熱辣妹了。對于女生來說,這還真不算是最害怕的事.這時候就有的女生就是天不怕地不怕就是怕臉上長痘痘.一張張原來如花似玉的臉蛋上竟來了許多不速之客,長滿了可愛的紅小豆,而她們的臉上就成了一片肥沃的土地,而這成了它們安居樂業(yè)的試驗田.這時候女生們就會毫不猶豫地花錢買護膚品,天天抹,對著鏡子干,數(shù)數(shù)一共有多少個,才過上一兩天就要數(shù)一數(shù)到底少沒少,還沒等到這個產(chǎn)品發(fā)揮功效,就半途而廢,去買下一種,恨不能馬上去掉,否則度他們來說就沒臉見人了.試著試著,慢慢的幾種不同的物質(zhì)搞在一起,不光沒有去除掉這批紅小豆,反而等于給他們施肥了,這么好的地方怎么能不叫其他弟兄們來呢!使得這片田地上又多了一些移居。
老師一進教室,我感覺歲月的滄桑了,在六年的歲月里,老師也在漸漸地老去。
有時我甚至會看見**老師眼角深深的皺紋。多少次,老師用關(guān)切的目光看著我們,多少次,老師語重心長地教導(dǎo)我們,我們曾經(jīng)是那么的無知,無休止地犯著錯誤。
那次老師給我們上心理課的時候,曾經(jīng)說過:“小學(xué)老師好象一只母雞一樣,對你說你哪里是對的,哪里是錯的。”當時,我真想笑啊,老師說自己是一只母雞。
后來我漸漸認為這個比喻很貼切了,細想老師對我們的照顧,對我們的關(guān)懷,就像在對待自己的孩子一樣。那么的溫和,那么的慈愛,像春天的陽光灑落在我們的心間。
有時,老師也批評我們,罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時,或多或少大家有些怨言。
老師說,你錯了,就應(yīng)該去彌補自己的錯誤。的確我也體會到了,你沒有完成作業(yè),你一天也別想玩得開心,上課的時候,根本就不敢去看老師的眼睛。
像利劍一樣,好可怕。于是,受到老師的批評時,我讀書也不敢像原來一樣大方地讀了。
老師很習慣地開始批改我們的作業(yè),那作業(yè)好高好高啊,像一坐山一樣。我是數(shù)學(xué)組長,有時一個人要收3樣作業(yè),我感覺好討厭啊。
可是當我看見老師批改作業(yè)時那專注的神情,我想,跟老師比起來,我這點累算什么?何必要去抱怨?有時,我把作業(yè)交給老師的時候,心里想,老師什么時候能批改完呢?現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個寫作業(yè)的機器,而我卻想發(fā)明一個批改作業(yè)的機器,這樣老師就不會那么的累了。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是誰寫下了這千古的名篇,我想。
他一定是被無私奉獻的精神感動了。這樣的人物很多很多,但是,老師是其中最杰出的代表。
老師是默默無聞的,有人說,老師是人梯,是蠟燭,是小船。我說,老師是風箏。
不是嗎?他承載著我們飛向未來。老師,是偉大的。
有人說,當老師的人真沒有出息,只不過就是個孩子王,教書匠罷了,還不如當明星,科學(xué)家神氣。的確,明星,科學(xué)家的確很神氣,被鮮花簇擁著,被掌聲包圍著。
可是,你想一想,沒有老師,何來科學(xué)家與明星?沒有老師,他們只是一個文盲,什么都不懂的傻瓜。老師,是一切工作中最偉大的,最無私的。
選擇當老師的人,他的心靈一定很美麗很美麗。 我喜歡老師的笑容,老師的教導(dǎo)我永遠銘記在心中。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。
師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印?/p>
師生互敬互愛< 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。
保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學(xué)習精神,將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。
一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。
同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。 同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。
讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。
當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢,今天,在我們手中。
校園的四季
我們的校園好像一座美麗的大花園,里面住著美麗的孩子花和辛勤的園丁老師。我們的校園,一年四季都有不同著顏色的花在開放。不信你看,春天來了。
春天的校園是綠色的,到處充滿了希望。春風喚醒了小草,小草在風兒輕輕地吹動下翩翩起舞;春風喚醒了花兒,花兒展開了燦爛的笑臉;春風喚醒了樹木,樹木換上了一件件綠色的新衣裳。春風喚醒了校園,校園里到處是同學(xué)們朗朗的讀書聲,他們一個個拿著書本,不浪費一分一秒,正在用自己的實際行動來回報辛勤的園丁老師,他們就像淋浴在陽光下的嫩芽,正在茁壯成長。
夏天的校園是紅色的,到處充滿了激情。此時的校園,小草綠的發(fā)亮,花兒開得更鮮艷,蜜蜂們正在忙著采蜜。操場上,同學(xué)們正在盡情地玩耍,男生們跳蛙跳,一個個熱的滿頭大汗,女生們玩游戲,在太陽的照射下,一個個累的氣喘吁吁,同學(xué)們在校園里玩的不亦樂乎。在這里到處都可以看見老師們忙碌的身影。夏天是火辣辣的,就像老師們那一顆顆火熱的心。
秋天的校園是金黃色的,到處充滿了收獲的喜悅。許多果實都在這個季節(jié)成熟,是個收獲的季節(jié)。你看,田野里滿是金黃,谷子笑彎了腰;果園里,蘋果、梨、桃掛滿了枝頭。校園里,也充滿了收獲。剪紙班的剪紙一幅幅的剪紙作品掛在了樓梯兩側(cè)的墻上,小記者班的同學(xué)的作品一篇篇的在各種報刊上發(fā)表,書法班的同學(xué)的作品又獲獎了……這些不正是我們的收獲嗎?
冬天的校園是銀白色的,到處充滿了純潔的友誼。此時,樹葉雖然落光了,小草也不再是綠油油的,但是,因為雪姑娘的到來,給校園披上了銀色的冬裝。下課了,同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,校園里充滿了一陳陳的歡笑。那潔白的雪花,就如同同學(xué)們之間純潔的友誼。
我們校園的四季是五顏六色的,到處都開滿了花,到處充滿了生機,充滿了歡樂。我愛我們的校園,愛校園的四季。
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