1 我們的學(xué)校是一所充滿(mǎn)愛(ài)主的學(xué)校。校園雖然不大,但友情卻充滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
第一幕
操場(chǎng)上兩位低年級的小同學(xué)在打架,你看:一個(gè)綰著(zhù)袖子,揮著(zhù)拳頭,眼睛瞪得溜圓,像頭賭氣的小牛;另一個(gè)緊緊抓著(zhù)對方的衣領(lǐng),漲紅了臉,憋紅了脖子,活像一只斗架的公雞……大隊委匆匆跑來(lái),不抓去扣分,也不去向主任打報告,而是急忙把他們分開(kāi),耐心地去調解。兩個(gè)頑童又轉移了攻擊對象,向大隊委撒起火來(lái)。大隊委不急不惱,耐心地勸說(shuō)。看著(zhù)那種場(chǎng)面,連我這局外人都有點(diǎn)替大隊委抱不平了。我剛想沖過(guò)去,這場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)煙消云散了。看來(lái),心中充滿(mǎn)友愛(ài)的人是能擺平任何問(wèn)題的。
第二幕
“丁零零,丁零零……”要考試了,快步走向教室的我卻擔心了起來(lái)。為什么擔心呢?唉!因為我忘記了帶直尺。這節是數學(xué)考試,38%的題目是畫(huà)圖題,而我卻沒(méi)有帶尺子,看來(lái)這回數學(xué)又要考砸了。這時(shí),五班的周柏余看見(jiàn)了我的苦瓜臉,問(wèn)清了情況后,便拿出自己的尺子,“啪”地一下掰成了兩半,把一半遞給了我。握著(zhù)那半個(gè)尺子,我的心里暖融融的,我一定好好保管它。
第三幕
……
友情,不需要華麗的語(yǔ)言去描繪,只要你用心去感悟,你就會(huì )發(fā)現處處有友情。
我是個(gè)內向的孩子,從小就怕生,還有些害羞、靦腆,也不愿意主動(dòng)交朋友,自然就沒(méi)有同齡的人和我玩。
在印象中,我童年的玩伴只有爸爸和媽媽。 到了7歲時(shí),我自然而然的要去上小學(xué)了,雖然我心里一萬(wàn)個(gè)不愿意,但在媽媽的“逼迫”下,我只好背上書(shū)包,嘟著(zhù)小嘴,走進(jìn)了學(xué)校。
我的學(xué)校是港二小,班級是一年級四班,媽媽把我送過(guò)來(lái)之后,就去上班了。我走到班級的最后一排,悶悶不樂(lè )的坐下了,膽怯的看著(zhù)這些“陌生人”。
其他的同學(xué)都在竊竊私語(yǔ),互相介紹自己,而我并沒(méi)有上前和他們打招呼,反而感到很緊張,要知道,我還是第一次踏入這間陌生的教室,和這么多陌生的人一起學(xué)習呢! 我的第一個(gè)老師是宋老師,我還依稀記得老師在黑板上寫(xiě)上字,一遍遍的教我們念,我一開(kāi)始還有些害怕,過(guò)了一會(huì ),我看見(jiàn)同學(xué)們都在念,自己也就不再拘束了,壯起膽子和大家一起念;還有一次在美術(shù)課上,我畫(huà)了一條魚(yú),老師表?yè)P我畫(huà)的不錯,這讓我倍受鼓舞,漸漸有了自信。之后,我在學(xué)校里認真學(xué)習,成績(jì)一直挺好,老師也很喜歡我。
有一次,媽媽和姥爺都有事,中午不能接我回家吃飯,就把我托付給宋老師。于是宋老師每天中午都照顧我吃飯,吃完飯后還和我聊天或者讓我玩一會(huì )電腦呢!現在想起來(lái),真有又感激又懷念。
在學(xué)校里我還認識了許多朋友,有呂相言、李雨霖、崔天宇、王昭陽(yáng)······我們成立了小虎隊,平時(shí)經(jīng)常一起聚餐,一起玩耍,互相幫助,排憂(yōu)解難,一起做題時(shí),會(huì )互相教題,誰(shuí)不開(kāi)心了,大家都去安慰他。是他們讓我變得開(kāi)朗起來(lái),認識了他們,真是我一輩子的福氣! 正是這些校園里的友誼,讓我從一個(gè)膽小內向的孩子變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,我會(huì )永遠記住這些珍貴的友情。
春天的校園是寧靜的,春天的校園是生機勃勃的,春天的校園是五彩斑斕。
假如我是一名畫(huà)家,一定要把這寧靜的校園畫(huà)成一副活靈活現的畫(huà);假如我是一位攝影師,一定要把這生機勃勃的畫(huà)面拍成一張美麗的照片;假如我是一名作家,一定要把這五彩斑斕的春色寫(xiě)成一篇讓人受歡迎的文章。 走進(jìn)校園,四座偉大的名人雕像印入你的眼簾。
他們教導我們要認真讀書(shū),將來(lái)為祖國做貢獻。一陣春風(fēng)吹過(guò),春風(fēng)好像和同學(xué)們說(shuō)了什么,同學(xué)們似乎干勁十足,在乒乓球桌前拉開(kāi)了序幕,麻雀、鴿子也來(lái)湊熱鬧。
加油聲、失敗聲、歡呼聲彌漫著(zhù)校園的整個(gè)角落。看!足球場(chǎng)上小草弟弟打開(kāi)了泥土大門(mén)悄悄的探出了小腦袋,換上了春裝來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)。
聽(tīng)!什么聲音?原來(lái)籃球場(chǎng)上展開(kāi)了爭奪勝利的比賽,倆方的拉拉隊在給隊員們加油。 向西走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì )看見(jiàn)我們的花壇。
咦,那是什么?原來(lái)是玫瑰和月季花啊。瞧,玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現出來(lái),月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。
走到花壇旁,一陣春風(fēng)帶著(zhù)花香迎面撲來(lái),頓時(shí)讓你感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。 怎么樣?聽(tīng)了我的介紹后想來(lái)參觀(guān)一下嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),我們全校師生歡迎你來(lái)游玩 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
短暫的小學(xué)生涯即將結束,掩卷沉思,感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶,浮現在我的眼前:不必說(shuō)運動(dòng)
場(chǎng)上曾留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿,不必說(shuō)音樂(lè )課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲,也不必說(shuō)冰天雪地的操
場(chǎng)上曾留下我們追逐玩耍的腳印,更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對先輩的無(wú)限哀思。。這些難忘的生活
縮影,已成為我美麗人生的珍藏,它揮之不去,將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉眼就要離開(kāi)自己的母校了,我禁不住在回頭看看校園美麗的風(fēng)景,哇!我突然發(fā)
現,母校在陽(yáng)光的映照下,更加婀娜多姿,美麗可愛(ài)!一陣微風(fēng)吹來(lái),送來(lái)縷縷清香,仿佛眼前的高樓上悅
耳的歌聲似的,那花花草草在微風(fēng)的撫慰下,都在想我點(diǎn)頭致意,好像在說(shuō):“你離開(kāi)母校后,常回來(lái)看看
我們啊!”我的心情突然變得沉重起來(lái)。
猛然,我想起《匆匆》中的一句話(huà):“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)侯;桃花謝
了,有再開(kāi)的時(shí)候。。”
學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長(cháng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí),一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí),傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下了來(lái)。
同學(xué)們都被大雨淋濕了,這時(shí),班里號稱(chēng)是“無(wú)敵調皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上,一下子把我的全身上下都濺濕了,看來(lái),我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。李宴京拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字,他把水裝進(jìn)了袋子里,用力地往我們身上扔,哼,我們不能輸,一定要贏(yíng),于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒,裝滿(mǎn)水,不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì )“退兵”,可是萬(wàn)萬(wàn)想不到,他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái),不向那些惡勢力低頭,不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻,這真是“兩虎相爭,必有一傷。”半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現出同學(xué)的友誼,團結。“你們在干什么?”隔班的老師說(shuō):“初一十二班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲,把我們都嚇哭了,于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。
雖然這是昨天的事,但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò),想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心,我都會(huì )露出愉快的笑容。
多彩的校園生活
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"e;南京師范大學(xué)附屬揚子一中"e;的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"e;S"e;形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"e;家"e;能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現.
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..
心靈深處的感動(dòng) 感動(dòng),似乎只是在頃刻間。
可是,那頃刻間,卻能讓我記憶深刻,讓我回味無(wú)窮,讓我淚如雨下! 在那一段日子里,我的心已陰暗,似乎再無(wú)法振作。爺爺去世了,最疼最?lèi)?ài)我的爺爺去世了,淚已流干,眼神已毫無(wú)往日的清澈,整日癡癡盯著(zhù)某個(gè)地方。
成績(jì)一落千丈,老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開(kāi)始,我竟發(fā)現書(shū)包里多了幾張用釘書(shū)機釘在一起的紙,上面寫(xiě)著(zhù)各科老師講的重點(diǎn)內容。
漂亮干凈的字跡,是誰(shuí)寫(xiě)的?他或她又為什么要幫我多記一份筆記? 我從來(lái)不看,每次都扔在一旁,繼續呆呆地想著(zhù)爺爺。 紙越堆越高,已厚厚地一摞了。
到底是什么人,有這樣的時(shí)間與恒心?這個(gè)令我百思不得其解的謎團終于在一節體育課后被我解開(kāi)了。 那天體育課下課以后,我拖著(zhù)沉重的步伐走回教室,剛走進(jìn)教室,無(wú)意間看見(jiàn)我位置那兒有一人,那個(gè)人是誰(shuí)?只見(jiàn)那個(gè)人慢慢回頭,我和他都一驚,竟然是他,在學(xué)習上一直和我針?shù)h相對的他!我當即走上前去,瞪著(zhù)他說(shuō):“你在干什么?你這是在同情我,可憐我嗎?記著(zhù),不管我淪落到何種地步,我也不要你的施舍!”說(shuō)完,我從書(shū)包里拿出他剛塞進(jìn)去的幾張紙,瀟灑地撕掉。
瞬間,整個(gè)教室一片寂靜。 他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),默默回到位置上,埋頭開(kāi)始苦寫(xiě),不一會(huì )便飛過(guò)來(lái)一張紙條,我打開(kāi),上面又是那么漂亮干凈的字跡:爺爺在天堂看見(jiàn)你這樣,也一定不會(huì )開(kāi)心的。
快點(diǎn)振作起來(lái)吧,沒(méi)人跟我爭第一,我可不習慣啊! 看完以后,心里很難受,有種復雜的感覺(jué),淚水在眼眶里打轉兒,我強忍著(zhù)不讓它落下。我再一次走到他面前對他吼:“我的事不用你操心!不習慣就不習慣,又不礙著(zhù)我!怎么第一都拿煩了?你用不著(zhù)在我面前炫耀!”甩下最后一個(gè)字,我又瀟灑地轉身,回座位。
他始終低著(zhù)頭,不吭一聲。 第二天,原以為不會(huì )再有筆記了,可出乎意料的是,還有,而且有兩份,昨天和今天的。
頃刻,淚花四濺,頓時(shí)醒悟…… 在這之前,我對所有人都很冷淡,但他,把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我,便陽(yáng)光快樂(lè ),便樂(lè )觀(guān)來(lái)對待生活。
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