大學校園餐廳作文(征文“我與食堂”)

1.征文“我與食堂”

金秋九月，乘車南下，渡過黃河，涉過長江；穿過黃山、越過廬山，最終到達景德鎮(zhèn)。

南方的一切的一切，都令我一個來自華北冀南的人感到新鮮和驚奇。而其中，尤以飲食為甚。

來者的第一個晚上，我生平第一次吃到了米粉，來自二食堂。在我的印象中，米粉就應該是粉狀物，直到現(xiàn)在，我仍覺得米粉應該叫粗米線或者米條什么的。

那次是叫的蛋炒粉，吃起來很筋道，似乎里面還有胡椒，炒過之后入口別有一番風味。遺憾的是食堂里往往因人多而炒地過淺，攪拌不勻，時而糊鍋時而太油。

盡管如此，我仍常常吃他，仍舊選擇在二食堂。 二食堂里我們宿舍最近，與一食堂相比，也更好吃些，但價格貴出不少。

二食堂給我的印象很好。這里裝修得好些，看上去更優(yōu)雅整潔清凈。

一進食堂，雪白的地面（小心滑倒哦）、明凈的桌面、合適的餐桌擺位、眾多的餐飲窗口，加之時而響起抑或激昂抑或悠遠的歌曲，無不給人以放松休閑、大塊哚癮之感。食堂的明麗整潔顯然說明食堂里已切實做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作。

在學校的食堂吃飯是件幸福的事兒。 我喜歡在食堂里吃飯，那樣可以有很多的選擇，我可以吃米飯，也可以吃饅頭，可以吃茄子，可以吃土豆，也可以吃涼皮和白菜，還不用刷碗筷，所以是一件很幸福的事！關鍵是不用自己做飯，只要自己不做飯，我就不會嫌別人做的不好吃。

因為我從來清淡為上，因此在食堂里正合口味；如果出去吃，反倒常常會覺得太過油膩而食欲頓減。且鐘情于食堂的種種面食小點，包子、韭菜盒、蔥油餅、蛋撻、椰蓉蛋撻、黃橋燒餅、起司蛋糕、南瓜餅、咖喱肉餅，還有各種面包蛋糕。

在北邊的小吃窗口欄，有各地的風味，盡管不是很權，為也不是很地道，但熟悉的感覺，仍然讓人心中一暖，不禁想起遠方的家鄉(xiāng)。這里有陜北的面食、河南的大餅、江南的各色炒飯和炒粉、穆斯林的湯面和風味炸串。

在主食欄，則有各色的菜樣和米飯。我發(fā)現(xiàn)也許是江南的特色吧，火腿常常炒入菜中，如白菜炒火腿，魚丸炒火腿等等。

這里的菜很多，但肉比較少，據(jù)說因為這里素食為上。肉蛋奶都較少的原因。

這令來自北方習慣了喝奶吃肉的人感到很不爽。 在食堂里的另一大趣事就是觀看節(jié)目，其實，這會大家都是有好的就吃好的，沒好的只有湊合了。

扎食堂里觀看節(jié)目，往往沖淡了我們嘴里的不快。在這里我們一起關注嫦娥一號的升空的結果、關注姚明帶領火箭。

宿舍里同樣有電視，但我們就喜歡在這里，因為“我們要有一起活 動交流的空間”、“我們需要體會更多的校園氣氛”……的確，對于沒有固定座位和課時、上課即來下課即走的大學生來說，能夠在大范圍內使彼此產(chǎn)生交集的場所真的不多，而除去僅有的社團和學生會以外，場所優(yōu)勢明顯而功能單一的大學食堂為什么不能成為一個促進校園交流、組織相關活動、彰顯校園文化的開放式的平臺呢？ 大學校園中的學生大體上可以分為兩種，一種徜徉于書海，在分秒必爭中自得其樂；一種沉浸于社團和公共關系，在自由的活動和交往中享受快樂。對于前一種學生，時間就是知識，自習—吃飯—自習—睡覺已經(jīng)成為其不變的規(guī)律。

然而這并不是大學教育的全部意義，此時設置 在食堂的電視便首先成為了一個連接外界的窗口，吃飯的時間雖然不長，但通過滾動播報的新聞聯(lián)播已經(jīng)足以知道外界的信息；同時這短暫的注意轉移也許還會成為飯后自習更高效率的動力。信息場所，這應該是作為平臺的大學食堂所具有的基本功用吧。

而對于后一種學生，有了精顯背投的食堂便更多了一些交流場所的意味。對于他們來說，看電視、吃飯、活動的意義更多在于氣氛和交流。

甲A聯(lián)賽、社會新聞、校園點播加上一二菜色再加上五六同學，食堂便成了一個絕佳的校園聚會論壇。二食堂便是如此。

二食堂因為離宿舍近的緣故，我和我的舍友們天天中午下午去那里吃飯。可以說，食堂中簡易的飯桌成了我和新同學們交流溝通，談天說地的絕佳場所。

我們在這里談天說地，而各班班委們開會而常常選在這里，因為這里的環(huán)境好些，也更方便，因為我們可以會后直接在那里借機 小聚一頓。在這里，我們探討學校里的工作計劃，回顧過去的種種，吸取教訓并展望未來。

因此也可以說，食堂見證著我們生活的一點一滴，這里有我們球隊的輸贏有我們各種繁雜的報告和策劃書，有我們目睹中國強大的歡笑，也有目睹火箭四連敗的淚流。 而我們也希望，食堂能以可口的飯菜、低廉的價格把我們留住，同我們共同走完大學四年。

愿食堂飯菜越做越好吃！~~。

2.大學餐廳征文

大學生消費調查報告 一。

問題提出 現(xiàn)今大學生消費問題一日漸成為一個社會廣為關注的問題，大學生作為一給特殊的群體，處于校園與社會交界處，脫離了父母，開始經(jīng)濟獨立，獨自生活。大學是一個精彩的世界。

社會生活又是充滿誘惑的。對大學生的消費都存在著很大的影響，同時也不免回存在一些非理性的消費甚至是消費問題。

為了弄清楚大學生的消費問題，我們對學校的同學進行了一次社會調查，弄清楚大學生話多少錢，怎樣的花錢，他們的消費中有哪些問題，應該怎樣的去改進這些問題。 二。

問卷情況 這次問卷調查主要面向學校大一新生。我們向全校發(fā)放了五百份問卷調查表，有效收回四百份。

從中選出124分進行了統(tǒng)計分析 三。數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析 1。

總消費額 從統(tǒng)計結果來看，總消費額集中在201—400和400—600之間，這個數(shù)據(jù)從現(xiàn)實表面來看是較低的，正常應該是集中在500—700之間，這個才符合正態(tài)分布規(guī)律。 2。

主要消費 從統(tǒng)計結果來看，大學生的主要消費還是用與吃的方面，處于200—300和300以上的分別占了42%和35%。從這點來看，大學生生活的恩格爾系數(shù)是較高的，準確說目前大學生的生活還處于”溫飽”狀態(tài) 3。

其他開支 從調查結果來看，大學生的消費除了吃的方面的花費，其他主要都用在了上網(wǎng)。 電話費和購買日常用品。

大學里的手機普遍率很高，同學有分散在各地，平時聯(lián)系較多，而這一現(xiàn)象在大一新生中尤為明顯。 4。

生活費來源 從調查結果來看，有82%的同學的生活非是全部來自父母。只有極少數(shù)的同學選擇兼職，正是由于錢來自于父母，形成了一種依賴，花錢也毫無顧忌了。

有的同學打工的目的也不是在為了減輕父母的負擔，而是在為了增加自己的社會閱歷，這是中國大學生中的一種現(xiàn)狀。 四。

更進一步思考 現(xiàn)在的校園與社會已經(jīng)沒有了圍墻，與社會的廣泛接觸，使得中國的廣大學子正在接受著市場經(jīng)濟的沖擊。大學校園內也正在形成帶有層次性的消費群體，形成著不同的消費觀念這些差異不僅體現(xiàn)了價值取向。

思維結構的不同，也體現(xiàn)出了地區(qū)經(jīng)濟的差異。 1。

以理性消費為主 從調查，與同學的交流可以看出，大多數(shù)同學還是在進行著實際。理性的消費。

價格。質量。

潮流是影響大學生消費的主要因素。這是因為中國大學生的消費來源基本上都是來自父母，每個月的消費并不是無限度的，從上面的數(shù)據(jù)我們可以看出，大學生消費的恩格貳系數(shù)是很高的，現(xiàn)在的大學生基本上都還處于”溫飽”狀態(tài)。

所以他們在購買東西時必定先考慮到商品的性價比，然后才會做出合理的選擇 但消費趨勢是在慢慢變化的，許多同學的消費已在想”小康”過度，在其他方面的消費已在慢慢增加，這也可以從許多同學在月底出現(xiàn)”經(jīng)濟危機”可以看出。 2消費的兩極化 在整個的調查問卷中我們可以看出許多同學的消費是處于兩個端點。

家庭收入高的同學在物質方面的生活就更豐富，電腦。手機。

旅游等等。而貧困聲同學去仍在為每月的伙食費發(fā)愁，使得大學校園出現(xiàn)了不同層次的生活狀況 3。

消費結構的不合理 從調查結果中我們可以看出同學們的消費結構很不平衡，吃飯，通訊。日用品費用占了很大部分。

而在學習上的花費卻是少之又少，而其中男女在吃上面的消費又不同，男生體力消耗大，吃的方面很注重，而許多的女生為了保持體形而節(jié)食，把大多數(shù)的錢花在了衣服。化妝品上面。

4。經(jīng)濟獨立意識較薄 中國的大學生已經(jīng)習慣了依賴父母，打工的目的也不會是為了補貼生活費，而絕大多數(shù)都是在為了增加見識。

經(jīng)濟上呈現(xiàn)出了一種依賴性，而沒有了獨立，在經(jīng)濟上處于被動。調查顯示，只有28%的同學有記帳習慣。

對于錢他們只是一味的在花，沒有預算，沒有想到自己去獲取，自己在錢上面取得真正的自主權 五。大學生消費的心理行為和引起的原因 1。

大學生消費的結構的不合理。 無計劃的消費主要還是由大學生所處的位置所引起的。

大學生是處于與社會沒”圍墻”的校園，與社會正進行著廣泛的接觸，社會生活中的一切都是誘人的。，使得許多同學都想去一一嘗試，這就很容易在學生中形成享樂主義。

拜金主義。出現(xiàn)攀比的現(xiàn)象。

這有著學生自己的原因，也有著社會的原因 2。 父母對子女的錯誤引導，父母的行為對孩子的影響是最大的，是孩子最先效仿的對象，父母如果在消費上面盲目，那孩子又咋會有好的榜樣呢 3。

學校教育的不完善。在對于大學生消費問題，學校是應該最先做出反映的，對這方面的教育還不足。

學校對學生消費的心理行為的指導還不夠。 沒有把學生引向一個正確的方向 六。

結論 從調查結果分析我們可以看出在大學生消費中還出現(xiàn)著很大的問題，大學生的消費沒有一個正確的方向，哪些可以提倡。哪些要堅決杜絕。

都還不清楚。總體上說大學生的消費還處于一個成長健全的時期，各種現(xiàn)象都會出現(xiàn)，只要正確的指導，留下合理的。

拋開盲目的東西。大學生的消費必定回走向合理化。

3.作文《我的大學校園》散文800字

我從故鄉(xiāng)走出來，闖進這個學校，卻仿佛又走回故鄉(xiāng)。

兩排楊樹挺拔著，像男人有力的臂膀。臉色是蒼白的，還帶著深深淺淺的疤痕。

樹枝們糾纏在一起，葉子全然不分你我。只有小塊的光從枝葉間掉下來。

像那失落人黃昏中破碎的心情。我完全溶解在清爽的樹蔭里。

我那雙粘著故鄉(xiāng)泥土的休閑鞋，踩得樹影的心思癢癢的。幾只麻雀追逐回旋著，根本沒把這個陌生人放在眼里。

樓房們被楊樹遮住半張臉。它們有些陳舊，甚至是古老。

仿佛站在童話里的那些古堡，抖著步子活生生從紙頁上走下來。我覺得自己走在一條通向虛幻的路上。

比如夢，我能從這條路走進自己的夢里。也會覺得前面生著一片大叢林。

開滿香花結滿鮮果的叢林。這條路那么陌生，又那么熟悉。

走著走著，故鄉(xiāng)的身影就從那楊樹和舊磚里拱了出來。這條路，后來我走了四年。

剛到學校不久，我便急著去看北大。以前總在老師口中出現(xiàn)的那個最高學府。

我用步子丈量過兩個學校，愈加覺得自己的過于渺小。我像被迫過門卻不肯屈服的小媳婦，躲在未名湖前，不肯回去。

我站在那條有歷史的石船上看著風經(jīng)過湖面。聽到有人坐在水邊吹著笛子。

不知不覺，對岸的古塔已經(jīng)從晌午站到殘陽滴血。我想象中的學校，應該是有一片水，就像未名湖這樣。

它真的不需要太大，里面有些閑逛的小魚，有個可以看魚的小亭子，還有一尾有些彎度的長廊，就足夠了。我想要一個心靈可以散步的地方。

我覺得自己的要求不過分，是自己的學校過分。它太小氣，太拮據(jù)，像孔乙己的錢袋，只夠買一碟五香豆。

當你用心靠近一個事物的時候，便會發(fā)現(xiàn)它隱藏著美好。四年里去過一些學校。

北大去的次數(shù)較多，著實喜歡未名湖，冬天時候還能滑冰。而其他學校便沒了什么印象，比如清華，只去過一次，便不再掛念。

確實很大，騎著自行車轉得滿頭大汗，也沒啥眉目。高樓一排接著一排。

街道粗獷得如水滸中魯智深的脾氣。身處其中卻一直困惑自己是否還置身其中。

我實在眼拙得分不清清華和外面街道的區(qū)別。漸漸才明白，我的學校的可貴之處，正在于它的小。

它雖小卻精致。它有一種有別于外界的整體感。

正因為小，它才能容易把握住這種整體感，而我們也能全面的感受到它。它不敢有希特勒的野心，只想在力所能及的范圍內，不斷豐滿自己。

學生們主要住在三座樓里。男生樓，自己叫“王子樓”，女生叫“青蛙樓”。

女生樓，自己叫“公主樓”，男生叫“恐龍樓”。對仗得挺工整吧，有點馬上能見到的春聯(lián)的味道。

后來又蓋起一個碩博樓，供碩士博士居住。簡稱“SB樓”。

不虧是國家211重點大學，不失詩人的文雅，又不乏與時俱進的詼諧。提起宿舍樓有些悲涼。

大學沒能進“恐龍樓”探險一次，白在侏羅紀混了四年。不過好像也沒啥好看的，見過一副女生宿舍的組圖。

毛絨玩具堆成小山，衣服乳罩擠破陽臺，襪子拖鞋漫天齊飛。那場面好像剛經(jīng)過一場汶川地震，或者印尼海嘯。

夸張得賽過張飛的臉。話到這里，不敢再多說什么，怕遭女同學的人身攻擊。

夜路上的黑手防不勝防。青蛙樓和恐龍樓之間夾著操場。

倒沒聽說過《草樣年華》里泛濫如蝗災的望遠鏡，也許料想射程不夠吧。這是一所樸實的學校，卻又不失幽默生機。

樸實是一種內在的東西，在學校古老的墻體里，在每一棵老樹的信念里，在掃路人早起的掃把里。事實上，它真的無處不在。

屬于青春的躁動，狂妄，遐想，迷茫，青澀，這些統(tǒng)統(tǒng)都我行我素在這樸實里。經(jīng)過若干年的熏染，當這幫學生走出校門的時候，已經(jīng)帶走一樣最有分量的東西。

不是文憑。是樸實。

每座宿舍樓下面都有食堂。我忘不了的是那豆?jié){。

現(xiàn)磨的原味豆?jié){。有黃豆的鮮味。

冒著白色的熱氣。那賣豆?jié){的大叔總是微笑的。

以至我懷疑那張臉是喬裝的太陽。也使我明白能帶來暖意的，不只是那高高在上的太陽。

要加兩勺糖，不用我說他已知道。他早就記住我瘦瘦的模樣。

操場有過太多的故事，還在編織著故事，在我敲字的這個時候。總有人推著那楊貴妃的身子經(jīng)過。

沉重的步子震顫著塵土。如野象一般直接從非洲草原奔來。

期待的身段最終便從這份堅持中走出來。小情侶們挪著含蓄的步子，揣度著對方的心思。

談情說愛早已像商販叫賣那樣明目張膽。一家人坐在一起數(shù)著粘在天上的星星。

數(shù)得不耐煩的小孩子甩出手里的飲料瓶。假裝生氣的老爸也只敢輕拍那肉嘟嘟的腚。

還有過成群的人圍坐一起吃著西瓜。西瓜是冰鎮(zhèn)的。

被那把利落的菜刀切出勻稱的花瓣。看得眼睛都是冰涼的。

曾和她一起融在這夜里，我平躺著，翹著一只腿。她抱著吉他，試探性得彈出月亮的心情。

下雪的晚上，我將那個軟軟的雪球投在你的臉上。之后你拼命地追著我，仿佛我是你的殺父仇人。

曾嘗試著能在操場上睡上一晚，最終長腿尖嘴的蚊子咬破了這個計劃。 從宿舍到圖書館經(jīng)過一條小路。

小路上鋪著石子。像一條蛇一樣蜿蜒。

兩旁是觸手可及的月季，還有一些削平的萬年青。月季們收斂過我不少筆墨。

它們總能拾撿起我滴落的心情。有幾片小樹林，也許還稱不上是樹林，只是長著些樹的草坪，夾著蒼白色的小路，路邊散布著些青石。

不管是冬天還是夏天，一般都會有書生躲在里面，捧著書讀著英語。

4.文明就餐倡議書100字

文明就餐倡議書

親愛的同學們：

食堂是我們在校學習生活的重要場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力。可是現(xiàn)在走進食堂，你也許為了桌上的食物殘渣食欲全無，也許為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還在為打飯擁擠而煩惱……

為增強同學們的文明意識，全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個良好的就餐環(huán)境，讓我們用實際行動來積極響應我們的倡議吧！

1、愛惜糧食，按需購餐，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

2、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

3、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學就座用餐。

4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

5、使用校園卡消費，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時間，使用飯卡既省時又方便，出現(xiàn)問題時也容易查找解決。

6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。

7、注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護自己也保護了環(huán)境。

8、愛護餐廳設施，不隨意移動桌椅，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設備，維護公共衛(wèi)生安全。

9、尊重食堂工作人員，服從管理，對工作人員服務不滿意，可及時向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，如實反映，妥善解決。

“播種的是習慣，收獲的是品格”，文明用餐是個人素質的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當代大學生良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力！請同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動為我校建設國家職業(yè)教育改革示范學校做出貢獻！

5.急求一篇有關高校食堂意見的英語短文

Mr. President: I am a junior in our university majoring in Mechanical Engineering. First of all, I am relly sorry to trouble you, but it is canteen service that indeed bothers me. So I wrote this letter delivering some personal comments and suggestions. The quality of some cuisines needs to be improved. Everyday, with great expectation, entering into the canteen, we require wondful food. But is turns out to be a dream that never takes wings. Sometimes too salty, sometimes too spicy. When winter comes, the food goes cold if we arrive a little late. Apart from the quality, the price is supposed to be adjusted, too. Some food which is fragrant and delicious has been priced dramatically high that most of us can't afford. We are just wondering it is for dinner or for appreciation. From bad to worse, the lights are so somber that we had to grope the door knob in the dark for several times. Such environment makes our appetites depressed. To sum up, the service in canteen is expected to be boosted and the qualifications of public servants need to be trained as well. Customers are always right. We deserve terrific quality. So, your excellency, I , on behalf of my classmates, will be appreciated from the bottom of our hearts if you will take actions immediately.。

6.議論作文百聞不如一見800字

為了開拓我們小學生的視野，感受大學的校園生活，9月26日學校特地組織我們四、五、六年級的學生集體參觀了杭州師范大學。

杭州師范大學，現(xiàn)位于錢塘江邊下沙大學城，那是我媽媽工作的地方。所以學校要組織去參觀，我格外高興。 早晨，雖然天公不作美，可我們還是冒著雨興致勃勃地按時乘車來到杭師大。 跨入學校大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的中心廣場。我們在中心廣場集合聽取了杭師大校長的簡短介紹后，排隊去參觀校史館。走在校園里面，只見到處是綠茵茵一片，景色宜人，遠離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜，真是個學習的好地方。在校史館，我們了解到杭師大是個具有百年歷史的學校，有很多名人，如潘天壽、葉圣陶等都曾在此任過教，還有許多抗日的烈士也曾在此任課，有王家祥、謝廣田、錢大同、任達賃等都是杭師大的學生。

杭師大辦學條件不斷提高，先后培養(yǎng)了2萬多名優(yōu)秀教師，300名優(yōu)秀校長，承接的各級各類課題多次獲獎，小學教育是杭師大培養(yǎng)的重點。同時，杭師大提倡全面發(fā)展，培養(yǎng)出來的學生多才多藝。還經(jīng)常與國內外學校進行各方面的交流。學校發(fā)展受到了杭州市政府各級領導的高度重視，目前學校正以百年校慶為新的起點，向著建設省內乃至國內一流綜合性大學的發(fā)展目標努力。 我們在校史館拍照留影后，又去參觀了圖書館。圖書館前面有兩排人工噴水池，清澈透明的池水不時向兩邊噴灑，形成一朵朵水花，使人有涼爽的感覺。圖書館內各種書籍數(shù)以萬計，環(huán)境安靜又整潔。

后來我們又參觀了體育中心和學生宿舍。最后，我們在杭師大校園寬敞的餐廳里用了午餐，也許是餓了，每個同學都吃得津津有味的。下午，在看完百年校慶的錄像后我們結束了參觀的行程。 有人說百聞不如一見，我今天真正感受到了。

雖然我的腳因為受傷而感到很累，但今天的參觀仍給我留下了深刻的印象。我親眼看到了大學校園的生活，它將激勵我更加努力地學習，向著更高的目標奮進。

7.英語作文關于創(chuàng)建校園節(jié)約型,杜絕校內浪費現(xiàn)象,浪費現(xiàn)象：水

在你原有的基礎上提高。盡量保持你原來的樣子好不好？

有些學生不認為那些缺乏水和電的地區(qū)，所以他們使用水，無saving.Besides的感覺，其他同學也都是food.In此外，紙張和書籍的廢物被認為在地板上在這里和那里。

而且，關于wasting.Firstly，即resource.Secondly的浪費大的傷害，很容易讓學生形成不良habit.And人可能會認為你是一個壞女孩或壞boy.Thirdly ，這是一種浪費momey，并會增加我們的父母

負擔，但如何減少浪費？在我看來，你應該有節(jié)約的意識！并從小事開始吧。