校園的社團(tuán)活動作文(作文學(xué)校之社團(tuán)活動篇450字左右)

1.作文學(xué)校之社團(tuán)活動篇450字左右

叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著大課間鈴聲的響起，我飛也似的沖出了教室。

今天，我們“童言有記”小記者社團(tuán)要去各個社團(tuán)采訪嘍！ 首先，我來到以我們班為活動地點的“編織”社團(tuán)。 咦？編織社不是女孩子喜歡的嗎？怎么會有一個男孩子？不管了，先問問。

“這位男同學(xué)，請問你怎么會參加女孩兒的社團(tuán)呢？”那位男孩滿臉自信地回答：“誰說只有女孩才能參加編織社呀？我也喜歡呀，我學(xué)會了編織，就可以給媽媽編織手套了?！焙呛?，可真是懂事的同學(xué)。

接下來，我們又采訪了社團(tuán)老師——嚴(yán)老師。我認(rèn)真地問道：“嚴(yán)老師，請問您覺得學(xué)校創(chuàng)辦這個社團(tuán)有什么好處呢？”老師果然是老師，面對我的問題，嚴(yán)老師從容不迫地回答：“好處可多啦！第一，可以鍛煉孩子們的動手能力；第二，讓我可以溫習(xí)一下編織技巧；第三，可以培養(yǎng)孩子們的審美情趣……”哦，如果我也會編織就好了。

離開了編織社，我們就來到了折紙社團(tuán)。展現(xiàn)在我眼前的是許許多多的六芒星，每顆星都有六種顏色。

我叫住了一個男同學(xué)，問道：“你好！請問你喜歡折紙社嗎？”“當(dāng)然喜歡啦！”他幾乎是毫不猶豫地回答?！澳悄阕钕矚g折什么？”他神采飛揚(yáng)地回答道：“我最喜歡折寶塔！”“謝謝，再見！” 放學(xué)的鈴聲響了，采訪就從此告一段落了……。

2.求一篇關(guān)于學(xué)校社團(tuán)的文章

在網(wǎng)上給你找一篇你參考下，不知道能不能幫助你

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揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：

我來自高三文班，擁有一個很大氣的名字：xxx，所以我決心競選社長一職。對此，我有足夠的自信。

首先，我的文學(xué)成績雖不十分出色，但也有一定影響：發(fā)表了數(shù)十篇文章，榮獲過多項大獎。記得《中學(xué)生大觀察報》常務(wù)總編xxx老師在給我的信中深情地寫道：“你有良好的天賦，用心去寫，去親近感悟文字吧！”

其次，我干過兩年的《大校園》學(xué)生記者，迄今仍被多家刊物聘為記者和會員，有一定的采訪、辦刊經(jīng)驗，如競選順利，我將是輕車熟路，較之別人更容易進(jìn)入社長的角色。

再次，我和全國各地的一些校園刊物、文學(xué)社團(tuán)都有固定聯(lián)系。我將充分利用這一得天獨(dú)厚的條件，擴(kuò)大我社影響，提高我社知名度。

最后，也是最重要的，那就是我的激情，我的熱忱。兩年的創(chuàng)作實踐，無論是學(xué)習(xí)，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經(jīng)歷的挫折和打擊，反而更堅定了我對文學(xué)的熱愛。我在《書劍如夢》一文中曾這樣寫道：“今生，無論何時何地，注定要以筆為劍，做著行俠仗義、笑傲紅塵的迷夢。”這，是我一生不滅的追求！

在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺，機(jī)會大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。對于文學(xué)社具體工作的開展，我有一份詳細(xì)的計劃，在此我不想過多累述，因為這只是寫在紙上、說在口上的。如果我競選社長成功，我將在老師的指導(dǎo)下開展工作，團(tuán)結(jié)文學(xué)社全體成員和全校師生一道為我校的精神文明建設(shè)增光添彩。到那時，奉獻(xiàn)給大家的必定是活生生、沉甸甸的美好現(xiàn)實。

滾燙的宣言高高升作獵獵風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下，我們是一隊年輕的船，遠(yuǎn)航，拒絕岸！謝謝大家！

3.有關(guān)社團(tuán)活動的作文

我們愛你，社團(tuán)活動

五（4）班 壽酈怡 這學(xué)期，學(xué)校又開設(shè)了多個社團(tuán)項目，如“文學(xué)社”、“書畫社”“烹飪社”、“十字繡社”……既有學(xué)習(xí)方面的，也有生活方面的，還有運(yùn)動方面的，真是豐富多彩。我申報的還是“童謠文學(xué)社”，生怕選不上，心中一直十分忐忑。當(dāng)我聽到從老師口中念出我的名字時，心臟都差點要蹦出來。“童謠文學(xué)社”的酈老師教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，她的話簡單明了，又通俗易懂。每當(dāng)下課鈴響起時，我總是還戀戀不舍的。這學(xué)期第一次寫作文時，老師叫我們寫一個人物，要寫得有個性，讓人感到新鮮。這可難倒了我，平時老師叫我們寫作文可從沒提過這樣的要求，都是用善于助人啊、很愛學(xué)習(xí)等，這些老套的主題。老師看我左思右想，還沒開個頭，便輕盈地走過來，小聲對我說：“你不用著急，想想生活中的人，想想你碰見過的奇怪的人，特別的人，這種人在生活中一定有，你要用心去發(fā)現(xiàn)，去感受……”老師的話如一股清泉流進(jìn)我心里。是呀，生活中的確有這樣的人呢，我何必要去死記硬套作文書中的文章呢？我茅塞頓開，下筆如行云流水。不一會兒，我就完成了一篇作文。 酈老師真是個特別的老師，她不愛教訓(xùn)人，老是愛笑，笑起來兩個淺淺的酒窩印在臉頰，顯得十分親切和藹。 社團(tuán)活動，它豐富了我們的課余生活，使我們多了一樣興趣，一樣本領(lǐng)，一種收獲。我真榮幸我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動，雖然每次只是短短的一個半小時，但我相信，它對我們生活的改變遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這一個半小時。社團(tuán)活動，我們愛你！

4.快樂的社團(tuán)活動作文400字

小小的社團(tuán)帶活了學(xué)校生活。學(xué)生們在校園里盡情享受活動的樂趣。你看，運(yùn)動小健將在操場“玩”得多開心。乒乓社團(tuán)里，學(xué)員們球拍揮動得多帶勁，跳繩社團(tuán)里，小社員們將繩子甩得呼呼響，毽球運(yùn)動員們將毽球踢得飛上了天……

每個星期四，你都會在我們學(xué)校的舞蹈房里看到一個正在翩翩起舞的女孩，那個女孩就是我。在二年級的時候，，我就參加學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)有專門的輔導(dǎo)老師，精心地教學(xué)我們舞蹈，在輔導(dǎo)老師的培養(yǎng)下，社團(tuán)里的小社員們的舞蹈技能突飛猛進(jìn)，有了長足的發(fā)展，媽媽看了我的舞蹈眼睛笑得瞇成了一條線，我自己也好開心?。?/p>

記得第一次上臺表演時，是在秋天人們還都穿著長袖的衣服，我們排著隊來到蝶園廣場。那里圍觀的人很多，我們靜靜地在旁邊等待，終于輪到我們，我們手忙腳亂地脫掉外衣，露出里面的白紗裙，然后按照隊形陸續(xù)上了臺，我們的表演贏得了觀眾滿堂喝彩，我面帶微笑下了場，“呼”，懸著的一顆心終于放下來了。

小小的社團(tuán)豐富了我們的課余生活，開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，也激發(fā)了我們學(xué)本領(lǐng)的興趣，我真的太喜歡社團(tuán)活動了。

自從參加社團(tuán)活動后，我也明白了一個道理，有付出就有回報，我一定要好好練習(xí)跳舞，爭取登上更大的舞臺，為班級、為學(xué)校爭光。

5.作文學(xué)校之社團(tuán)活動篇450字左右

叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著大課間鈴聲的響起，我飛也似的沖出了教室。

今天，我們“童言有記”小記者社團(tuán)要去各個社團(tuán)采訪嘍！ 首先，我來到以我們班為活動地點的“編織”社團(tuán)。 咦？編織社不是女孩子喜歡的嗎？怎么會有一個男孩子？不管了，先問問。

“這位男同學(xué)，請問你怎么會參加女孩兒的社團(tuán)呢？”那位男孩滿臉自信地回答：“誰說只有女孩才能參加編織社呀？我也喜歡呀，我學(xué)會了編織，就可以給媽媽編織手套了。”呵呵，可真是懂事的同學(xué)。

接下來，我們又采訪了社團(tuán)老師——嚴(yán)老師。我認(rèn)真地問道：“嚴(yán)老師，請問您覺得學(xué)校創(chuàng)辦這個社團(tuán)有什么好處呢？”老師果然是老師，面對我的問題，嚴(yán)老師從容不迫地回答：“好處可多啦！第一，可以鍛煉孩子們的動手能力；第二，讓我可以溫習(xí)一下編織技巧；第三，可以培養(yǎng)孩子們的審美情趣……”哦，如果我也會編織就好了。

離開了編織社，我們就來到了折紙社團(tuán)。展現(xiàn)在我眼前的是許許多多的六芒星，每顆星都有六種顏色。

我叫住了一個男同學(xué)，問道：“你好！請問你喜歡折紙社嗎？”“當(dāng)然喜歡啦！”他幾乎是毫不猶豫地回答。“那你最喜歡折什么？”他神采飛揚(yáng)地回答道：“我最喜歡折寶塔！”“謝謝，再見！” 放學(xué)的鈴聲響了，采訪就從此告一段落了……。

6.求一篇關(guān)于學(xué)校社團(tuán)的文章

在網(wǎng)上給你找一篇你參考下，不知道能不能幫助你······································揚(yáng)起自信的風(fēng)帆尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們： 我來自高三文班，擁有一個很大氣的名字：xxx，所以我決心競選社長一職。

對此，我有足夠的自信。 首先，我的文學(xué)成績雖不十分出色，但也有一定影響：發(fā)表了數(shù)十篇文章，榮獲過多項大獎。

記得《中學(xué)生大觀察報》常務(wù)總編xxx老師在給我的信中深情地寫道：“你有良好的天賦，用心去寫，去親近感悟文字吧！” 其次，我干過兩年的《大校園》學(xué)生記者，迄今仍被多家刊物聘為記者和會員，有一定的采訪、辦刊經(jīng)驗，如競選順利，我將是輕車熟路，較之別人更容易進(jìn)入社長的角色。再次，我和全國各地的一些校園刊物、文學(xué)社團(tuán)都有固定聯(lián)系。

我將充分利用這一得天獨(dú)厚的條件，擴(kuò)大我社影響，提高我社知名度。 最后，也是最重要的，那就是我的激情，我的熱忱。

兩年的創(chuàng)作實踐，無論是學(xué)習(xí)，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經(jīng)歷的挫折和打擊，反而更堅定了我對文學(xué)的熱愛。

我在《書劍如夢》一文中曾這樣寫道：“今生，無論何時何地，注定要以筆為劍，做著行俠仗義、笑傲紅塵的迷夢。”這，是我一生不滅的追求！ 在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺，機(jī)會大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。

對于文學(xué)社具體工作的開展，我有一份詳細(xì)的計劃，在此我不想過多累述，因為這只是寫在紙上、說在口上的。如果我競選社長成功，我將在老師的指導(dǎo)下開展工作，團(tuán)結(jié)文學(xué)社全體成員和全校師生一道為我校的精神文明建設(shè)增光添彩。

到那時，奉獻(xiàn)給大家的必定是活生生、沉甸甸的美好現(xiàn)實。 滾燙的宣言高高升作獵獵風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下，我們是一隊年輕的船，遠(yuǎn)航，拒絕岸！謝謝大家。

7.作文 如火如荼的社團(tuán)活動 800字

我校首屆校園文化節(jié)活動開展以來，學(xué)生社團(tuán)展評活動也日漸升溫。本次學(xué)生社團(tuán)展評活動是在校團(tuán)委、校學(xué)生會的指導(dǎo)下，在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會統(tǒng)一組織下，由全校學(xué)生社團(tuán)共同參與，以體現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，發(fā)展校園文化為活動目的的系列活動。目前，社團(tuán)正在如火如荼的開展特色活動，盡顯大學(xué)生五彩繽紛的校園生活。

每到周末，操場上多了活力四射的足球、籃球比賽；教室里，熱情洋溢的演講、朗誦活動吸引了愛好文學(xué)、想要鍛煉口才的同學(xué)們；大學(xué)生心理健康協(xié)會的同學(xué)們，三五成群敞開心扉的促膝長談，程峰同學(xué)說“我們參加心理健康協(xié)會，通過相互的溝通幫助，可以為我們解決一些學(xué)習(xí)、戀愛、就業(yè)以及人際交往方面產(chǎn)生的心理問題。”

我?，F(xiàn)有注冊學(xué)生社團(tuán)30多個，分為理論學(xué)習(xí)類、文學(xué)藝術(shù)類、實踐服務(wù)類、體育健身類等。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席王旭彥同學(xué)說：“社團(tuán)類型多樣，活動豐富，每個同學(xué)平均參與1-2個感興趣的社團(tuán)。社團(tuán)生活是我們學(xué)習(xí)之余的一種補(bǔ)充，能夠更好的培養(yǎng)我們的興趣愛好，陶冶我們的品行情操，提高我們的綜合素質(zhì)?！?/p>

本次活動讓我們看到了一個個富有激情的社團(tuán)，同時也豐富了學(xué)生們的課余生活，讓廣大同學(xué)找到了一個展示自我的平臺，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生不僅僅崇尚知識，更加勇于表現(xiàn)自我、發(fā)展自身素質(zhì)、提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)了我校學(xué)子自信、活力的青春風(fēng)采。

僅供參考

望采納

8.我最喜愛的社團(tuán)活動作文

[我最喜愛的社團(tuán)活動作文] 各位老師，各位同學(xué)，大家好，我叫宋子怡，來自安陽外國語小學(xué)四（2）班，今天我演講的題目是《我最喜愛的社團(tuán)活動》

同學(xué)們，你們知道嗎？我有很多稱號，小組長呀，語文課代表呀，小班主任呀，還有一個稱號，你肯定想不到，我是書法社團(tuán)的團(tuán)長！

提起這個稱號，我就要和大家講一講我和書法的淵源了，我最喜愛的社團(tuán)活動作文。從二年級開始，學(xué)校每周五下午后兩節(jié)課是社團(tuán)活動課，我們學(xué)校的社團(tuán)可多了，有鼓號、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書法、小導(dǎo)游等等。我性格內(nèi)向，比較安靜，教我語文的郭老師寫得一手好字，我從一年級開始就模仿郭老師寫字，爭取有一天也像郭老師一樣寫一手好字。正好郭老師辦了書法社團(tuán)，所以我選擇了書法社團(tuán)。

郭老師告訴我們，練習(xí)書法可不是一件容易的事。首先，要學(xué)會寫字的姿勢，得掌握字型結(jié)構(gòu)，看清字體在格里的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說：萬事開頭難，小學(xué)四年級作文《我最喜愛的社團(tuán)活動作文》。這話一點也不假。剛開始練書法的時候，我的手抖得厲害，老師手把手地教我。有時候回到家，我一個字總是寫不好，就把筆給摔了，這時媽媽鼓勵我：做任何事情都要有耐心，練書法是要苦練五年、十年，只要有耐心一定能練好。她還給我講了許多書法家勤學(xué)苦練的故事，使我增強(qiáng)了克服困難的信心。

第一學(xué)期下來，我練習(xí)了基本筆畫，并學(xué)寫了簡單的漢字，我一練就是兩節(jié)課，甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然報的是書法，功夫不負(fù)有心人。我寫的毛筆字越來越好，每次都被作為好作品進(jìn)行展覽。上學(xué)期我和幾名同學(xué)還代表學(xué)參加了區(qū)組織的社團(tuán)展演，并取得了優(yōu)異的成績。因此我也當(dāng)上了書法社團(tuán)的團(tuán)長，每學(xué)期我們都要吸收不同年級的新團(tuán)員，就像本學(xué)期我們收到了一些五年級的大姐姐和一些三年級的小妹妹。他們根本沒有接觸過書法，作為老學(xué)員，更是作為團(tuán)長，老師把一些簡單的任務(wù)交給了我，在老師講解后，我和老師會一起檢查他們的握筆姿勢，指導(dǎo)他們寫字。一到學(xué)期末，我作為團(tuán)長，還要向評委老師和同學(xué)介紹我們書法社團(tuán)。大家都在認(rèn)真寫著毛筆字，四周貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，使評委老師都感到驚嘆。每學(xué)期的社團(tuán)評比，我們書法社團(tuán)都被評為學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)。大家請看，這些就是我們書法社團(tuán)在接待外來客人參觀。

書法是中國特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。

我覺得書法不僅能使人練一手好字，更能鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的耐心。

我的演講完畢，謝謝大家。

四年級：宋子怡

9.學(xué)校團(tuán)體活動作文50

周五，我代表低年級的小學(xué)生參加了學(xué)?！拔遗c優(yōu)優(yōu)共成長”系列活動，共有三位同學(xué)和三名家長參加了與石校長（主持人）的座談。剛開始石校長向我們介紹了一下，座談總共8分種，大家不用緊張，自然輕松地回答提問，我們也不用事先彩排，只要按照大家自己的想法談?wù)劯惺芫托小?/p>

不一會兒，活動開始了，主持人向大家介紹，有請來自一（8）班的田榮新和他的媽媽，我開心地走進(jìn)報告廳，向大家揮手示意，臺下立刻一陣掌聲。等大家都坐好了，石校長笑瞇瞇地和我們聊天，首先是問我：“你覺得這三本書里，你最喜歡哪一本？”我大聲地回答：“我最喜歡這本低年級讀本！”石校又問：“你是自己讀的還是和媽媽一起讀的？”我說我是自己讀的。石校又問你喜歡優(yōu)優(yōu)嗎？為什么？我大方地回答道：“我喜歡他，因為他機(jī)智勇敢，不被陌生人帶走！”當(dāng)問我印象最深的是哪個故事時，我說是“說謊不是好孩子！”

緊接著石校又問坐在她旁邊的一位三年級的姐姐，還有另一邊的五年級的哥哥，我覺得他倆都說得很好，尤其是那位哥哥，石校長問得好，哥哥回答得更好！石校長先問：“你爸爸在哪兒上班？”哥哥說在公安局。沒想到石校長又問：“過年有人給你家送禮嗎？”真是讓人大吃一驚，哥哥從容不迫地說：“沒有，我爸說過，君子愛財，但取之有道！”全場響起熱烈地掌聲！哥哥真不愧是揚(yáng)州日報的小記者，讀的書也多，會寫也會說，真是讓人佩服！石校長也很厲害，自己也說，沒想到老師會問這么尖銳的問題吧？

在又和三位家長交流之后，石校長又給我們來了個措手不及，讓所有人都一句話總結(jié)發(fā)言。媽媽說，讓小優(yōu)優(yōu)成為孩子們的好伙伴、好朋友，成為家長們教育孩子的好幫手，就象書名一樣，讓優(yōu)優(yōu)伴隨孩子們健康、快樂地成長！我接過話筒，響亮地說：“聰明可愛的優(yōu)優(yōu)，我要向你學(xué)習(xí)，因為你打動了我的心靈！”石校長表揚(yáng)我說：“你可真是未來的小詩人?。　?/p>

走出報告廳，老師和家長都夸獎我，媽媽也表揚(yáng)了我，我真是開心！下次我還要積極參加集體活動，向哥哥姐姐學(xué)習(xí)，做得更棒！

10.快樂的社團(tuán)活動500字作文大全

今天真是美好的一天！我們?nèi)熒哌M(jìn)了即墨開展“鄉(xiāng)土大課堂”活動。

8:50我們準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)，在車上，貼心的王老師還給我們擦了防曬霜，過了一小時左右，目的地到了，一下車就聞到一股“鄉(xiāng)土情”。

我們踏著濕潤的泥土，唱著動聽的歌曲來到一個小水池邊，池中的水很清，里面的小鴨子也跳著舞歡迎我們。

接著，我們走進(jìn)了一個白色的溫室大棚，“呀！”剛走進(jìn)大棚，許多同學(xué)就叫了起來。確實，室內(nèi)的溫度比室外熱得多。“荷蘭溫室”里種著木瓜、楊桃、小西紅柿。聽著農(nóng)民伯伯向我們介紹，我們也認(rèn)識了許多蔬菜。同時，也體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦。他們一天要在這里工作好幾個小時，是農(nóng)民伯伯有汗水澆灌了這些蔬菜。

走出了荷蘭溫室，我們來到里一塊蘿卜地邊，農(nóng)民伯伯說：“從這里到那里，你們可以任意拔蘿卜”。同學(xué)們連話都來不及說，就趕快彎下腰拔了起來。同學(xué)們都在熱火朝天的拔蘿卜，那充滿稚氣的臉上滾落下一串又一串晶瑩的珍珠，雪白的球鞋頃刻間也變成了黑白的泥土高跟鞋，就連美麗的小手上也被蚊子叮上了一個又一個的大包。

吃完午餐，同學(xué)們紛紛合照留念，然后就自由活動了一會，我們做上了返校的大巴。這一天是那樣的美好，我們戀戀不舍。