四年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個(gè)拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時(shí),老師批評(píng)了我說(shuō):“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒(méi)收了。”
我真幸慶老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。
二年級(jí),我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見(jiàn)到她就害怕,我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到,我乖的時(shí)候,她不但不打我,還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。
有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了,給老師送去,老師說(shuō):“完成的很好,沒(méi)有錯(cuò)的,字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕,作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點(diǎn)。
三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。
有一次,我在擦學(xué)校的多寶盒,陳晨過(guò)來(lái)了,我站起來(lái)向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來(lái),摔壞了,幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告,老師批評(píng)了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子,即使這樣,老師也沒(méi)有打我們。
怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
在初中這一個(gè)階段的校園生活,是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的,就是著多種滋味的學(xué)習(xí)生活又很是令我們回味無(wú)窮.
校園的生活是苦的——我們初中學(xué)生,每天都是頂著月亮上學(xué),頂著星星回家.在一天的學(xué)習(xí)中,課幾乎是連著上的,即使到了中午也不休息.每天的課間操時(shí)間我們都會(huì)去跑步.跑步能夠鍛煉身體,大家都很樂(lè)意,可一跑就是十幾圈,我感到很累,心里想:中學(xué)生活怎么會(huì)這么苦!每天回到家里總想早睡,可是作業(yè)又在等著你去做,做完作業(yè)已經(jīng)很晚,有時(shí)真是覺(jué)得堅(jiān)持不下去了,可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后,我逐漸明白了“誰(shuí)能贏得時(shí)間,誰(shuí)就能獲得成功”,試看今天在建設(shè)社會(huì)中出類拔萃的人物,哪一個(gè)又不是廢寢忘食,日夜兼程呢?也正是這些人物的故事激勵(lì)著我,不但使我能夠堅(jiān)持下去,而且使之成為了日常生活中的習(xí)慣.
校園的生活是辣的——可以說(shuō)初中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生趕超成績(jī)好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著急,而排名在前的學(xué)生深怕有人超過(guò)他也在著急的學(xué)著.大家都在不斷的拼搏,誰(shuí)也不會(huì)等誰(shuí),因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很寶貴,所以沒(méi)有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人,使得這種競(jìng)爭(zhēng)變得殘酷.不知何時(shí)誰(shuí)會(huì)超過(guò)誰(shuí).在這個(gè)過(guò)程中使我深深的懂得:成敗是取決于自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮的程度.
校園的生活是酸的——初中生活中,我們會(huì)遇到使自己心里感到酸溜溜的事情.比如:當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)了你,甚至成為班里“落后生”,這時(shí),就會(huì)有些悲傷,甚至有些沮喪.當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí),想到自己原來(lái)是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感.在這個(gè)過(guò)程中使我體會(huì)到:傷感、悲傷、沮喪是我進(jìn)步的攔路石,我應(yīng)該從悲傷中勇敢地走出來(lái),化悲傷為前進(jìn)的動(dòng)力,坦然地面對(duì)它,這樣才能成為一個(gè)強(qiáng)者.
校園的生活是甜的——初中的學(xué)習(xí)生活像爬山,當(dāng)你爬到山頂時(shí),就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué);當(dāng)你超越自己的目標(biāo)時(shí),就會(huì)喜出望外,并對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了巨大的信心;當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí),就會(huì)想起當(dāng)初的努力沒(méi)有白費(fèi),心里就會(huì)像開(kāi)了牡丹花兒一樣的美.
校園的生活是多種滋味的,酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功.我相信:只要自己去努力拼搏,最后的結(jié)局一定是甜的.
你能用什么詞來(lái)形容自己的學(xué)校生活?我覺(jué)得“多味”是最貼切不過(guò)的詞語(yǔ)了。
在“甜、酸、苦、辣”的滋味里我正在慢慢長(zhǎng)大。 甜:記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。
考完后我對(duì)自己信心百倍,一定能拿到100分。公布分?jǐn)?shù)的那節(jié)課卻是由另一位老師來(lái)代課。
老師從全班同學(xué)的卷子中挑出100分的卷子報(bào)出了名字,就是沒(méi)有我。我急得快要哭出來(lái)了!后來(lái),老師又看了一遍“歐,還有一位,她是……”我的心快要跳出來(lái)了!“寶兒精靈。”
我高興地跑到講臺(tái)前,教室里響起了熱烈的掌聲,我覺(jué)得心里比吃了蜂蜜還甜。 酸:今天我拿到了一張“家長(zhǎng)咨詢?nèi)铡被顒?dòng)的通知,明天晚上媽媽要去學(xué)校了。
我想她一聯(lián)系老師肯定會(huì)知道我數(shù)學(xué)課說(shuō)廢話的事。為了預(yù)防萬(wàn)一,我先和她打個(gè)招呼。
于是,吃晚飯后我主動(dòng)告訴媽媽我不守紀(jì)律的事。媽媽拿著通知瞄了我一眼問(wèn):“現(xiàn)在你講這個(gè)的目的是什么?”我心虛地說(shuō):“唉,做賊心虛唄!”“哦,你也知道偷偷講話像一個(gè)賊一樣,見(jiàn)不得光了吧!”媽媽看著我說(shuō)。
我一句話也答不上來(lái)。 苦:上學(xué)三年,我發(fā)現(xiàn)自己的中指和大拇指上結(jié)了一個(gè)厚厚的繭。
開(kāi)始我還以為生出了什么怪怪的皮膚病,緊張地問(wèn)媽媽:“我的皮膚怎么變得又硬又厚?”媽媽看后笑笑說(shuō):“這是你常握筆寫(xiě)字的結(jié)果,以后多寫(xiě)字那繭還會(huì)越來(lái)越硬呢!”我心里暗暗想:唉,學(xué)得真累啊!那么大的知識(shí)量,那么多的練習(xí),還不知道我真正掌握了多少呢! 辣:在學(xué)校生活中,我有時(shí)也會(huì)遇到一些辣手的事。最近我生病了,要一直吃藥。
那天藥不小心被同學(xué)弄翻了,所以我用抹布擦,直到上課。但課桌上還留有藥汁的痕跡。
我問(wèn)同桌宋樂(lè)陽(yáng)要了一張濕巾紙,又把桌子擦了一遍。藥汁還不慎濺到了宋樂(lè)陽(yáng)的桌子上,所以他也拿起了濕巾紙上僅剩下的一點(diǎn)點(diǎn)的干凈地方擦,樣子滑稽極了,我忍不住笑了。
謝老師看見(jiàn)我上課了還在講話,就讓我站起來(lái),讓我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)好好想想,怎樣上課,想清楚再做卷子。真冤啊!我的眼淚忍不住流了下來(lái)。
雖然在學(xué)校的幾年里我嘗到“甜、酸、苦、辣”的各種滋味,但是我喜歡這些味道,因?yàn)橛辛怂鼈儯业男@生活才會(huì)變得有滋有味。
成長(zhǎng)的滋味
我一直以為媽媽只是我的媽媽,姥姥也只是我的姥姥,卻忘記了,姥姥也是媽媽的媽媽。
隨著我年齡的增加,媽媽回娘家的次數(shù)越來(lái)越少了。為何?無(wú)他,只因我以學(xué)業(yè)繁重為由,每每假期都將媽媽“扣押”在家里做陪讀。我自私地將自己作為家里的中心,心安理得地享受和揮霍著所 有人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
“喂,媽,明天中秋節(jié)我們就不回去了,您孫女作業(yè)多時(shí)間緊,怕耽誤課,打個(gè)電話告訴您一聲。”窗玻璃上映出媽媽的面容,對(duì)著電話低低說(shuō)著。窗外萬(wàn)家燈火明,不知哪個(gè)急性子提前點(diǎn)燃了中秋節(jié)的禮花,一道光束滑過(guò)天空,綻開(kāi),爆發(fā)出家人團(tuán)聚的喜悅,向世人炫耀著它的美麗。于是,媽媽眼中也揉碎了無(wú)數(shù)星光,巨大的爆炸聲掩過(guò)了媽媽的聲音,我坐在一旁,只能看見(jiàn)她扇合的嘴唇。
她突然張大了嘴,很夸張地說(shuō)出一個(gè)音節(jié),不,應(yīng)該是喊出一個(gè)音節(jié)。我費(fèi)解地眨眨眼,卻看見(jiàn)玻璃上的面容流下兩行淚,煙花的照耀下,淚珠里流動(dòng)著無(wú)數(shù)的光,像是見(jiàn)證了世間無(wú)數(shù)悲歡離合,順著臉頰緩緩流下。我呆住,意識(shí)到媽媽是在呼喚姥姥,呼喚她的媽媽。
自責(zé)和內(nèi)疚涌上心頭,幾乎把我淹沒(méi)。我不知道在如今如此便利快捷的交通條件下,自己何德何能,竟然能成為媽媽探望姥姥的絆腳石。我的家人就在身旁,可媽媽的家人卻在遠(yuǎn)方。我太自私了,人都是要付出才能有回報(bào)的。像我這樣一味索取,也只有媽媽能包容我,也只有母愛(ài)能包容我。這一刻,我才真正成長(zhǎng)了,即便其中滋味并不好受,但我也愿意換回媽媽更多快樂(lè)。
煙花燃放結(jié)束,夜幕安安靜靜,仿佛一切都不曾發(fā)生過(guò),一切都未曾改變。卻不知屋檐下,我已經(jīng)成長(zhǎng),心境變得成熟。我起身走上前去,在媽媽驚訝的目光中拭去她臉上的淚水,我接過(guò)電話,“喂,姥姥,明天我們回家……”
我只希望自己的成長(zhǎng)為時(shí)不晚,能帶給媽媽更多關(guān)愛(ài),其中滋味,只需要我自己去品嘗,去體會(huì)。生活百般滋味,人生需要笑對(duì)。
校園的的味道是溫暖幸福的,而我卻只有在小時(shí)候享受過(guò)這種味道。
今天,我又重新找到了這種陌生又熟悉的味道。 放學(xué)回到家后,我就匆匆地寫(xiě)起了作業(yè)。
一眨眼的時(shí)間就到了該吃晚飯的時(shí)候了,我停下手中的筆,到廚房去洗手,然后再幫媽媽把碗筷擺好,因?yàn)榘职滞ǔ9ぷ鞣泵Γ灾挥形液蛬寢屢黄鸪燥垺?我剛剛拿起筷子就聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門,我走到門口,開(kāi)門一看,忽然看見(jiàn)了一張熟悉的面孔,啊!是爸爸。
“媽媽,媽媽,爸爸回來(lái)了,我興奮地找媽媽喊著。“我看見(jiàn)了,瞧把你興奮的,來(lái)快在加雙筷子!”我聽(tīng)了媽媽的話連忙向廚房跑去。
我們一家三口圍坐在桌子上吃起了飯來(lái)。我覺(jué)得今天的飯菜特別的好吃,當(dāng)然也不是說(shuō)媽媽以前燒得不好吃,只是比起以前更有家的味道了。
老師常常教育我們吃飯的時(shí)候不能講話,可是今天因?yàn)椤?/p>
走進(jìn)灑滿晨光的教室,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒.因此,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池.
課堂上,我相信;能夠出類拔萃,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻;南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中",享受這最美好的金色年華!
我們喜歡課間.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著!我相信.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有",我們有的是戀戀不舍的感情,沐浴陽(yáng)光,再輕輕落地的時(shí)候,整裝待發(fā)的氣勢(shì).有的依傍在欄桿上.為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,我們盡情地展開(kāi)我們的才能;s".我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富,也許再聊一聊最近做了些什么,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我們笑吟吟地接受了這份光芒,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家.
現(xiàn)在,憑欄遠(yuǎn)眺,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著;家",伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,無(wú)不希望自己的",撒下最快樂(lè)的時(shí)光,親切地問(wèn)候兩句.
我們?nèi)谌朐诩w之中,目送著我們走進(jìn)校園;有的聚集在長(zhǎng)廊上.
清晨,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn),有跳起來(lái)大聲喊的,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,友好地招一招手.;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌;的銅牌上,戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.,談笑風(fēng)生,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,讓自己更加的充實(shí)與睿智,眼里全是笑意,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活;形的雕塑下.在去教室的路上,又把柔和的晨光反射到我們身上.我們努力著;有的坐在",個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……,親熱地拍一拍背;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴.,安置好書(shū)包與作業(yè),挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī);有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲覀兾⑿χ谛@的林蔭小路上散步,為了讓花兒也為之傾心當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候.
的打落在肩上,身旁的咖啡陣陣飄香。霎那間,想到了正在經(jīng)歷著的初中生活。
在剛剛邁進(jìn)校園,教室時(shí),稚嫩的眼光環(huán)視著周圍。一切都是新的,新的老師同學(xué),新的校規(guī)校訓(xùn),包括新的學(xué)習(xí)方法。全新的環(huán)境讓我感受到了緊張不安,甚至有些不知所措。這不禁讓我想起了小學(xué)時(shí)的玩伴,是那么親熱,那么放縱,那么純真。沒(méi)有一絲緊破。無(wú)憂而快活。陌生的環(huán)境使我第一次體會(huì)到了初中大孩子的“酸”
慢慢走進(jìn)了初二的課堂,這里的戰(zhàn)搶已經(jīng)打響。緊張的學(xué)習(xí)氛圍彌散開(kāi)來(lái)。我們面對(duì)壓力不得不埋頭苦讀。“之乎者也”不離不棄。日復(fù)一日,周而復(fù)始。生活單調(diào)而顯枯燥。但是我知道強(qiáng)大的對(duì)手就在前面,沒(méi)有實(shí)力的我只能比別人更刻苦,更勤奮。“多倍的付出才能減少和別人的差距”媽媽經(jīng)常這樣叮囑我。離開(kāi)了電腦電視的陪伴,舍棄了喧囂。靜下心來(lái)只有學(xué)習(xí)。過(guò)程是煎熬的,苦澀。
在一次次“慘不忍睹”的成績(jī)面前奮力向前,不斷突破不斷進(jìn)步。每次考試都是前向的空間,終于在一次次考試中我的成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。當(dāng)努力得到認(rèn)可。便像吃的糖果一樣。甜到心里。
初中生活甜蜜而苦澀,就像濃濃的咖啡苦而飄香。在剩下的時(shí)間里我會(huì)更加珍惜這杯咖啡用知識(shí)充實(shí)自己,用雙手改變命運(yùn),讓咖啡久而飄香。
這是最高興的歲月,這也是最悲痛的歲月;這是讓人心酸的季節(jié),這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。
酸
我是一位極有正義感的學(xué)生,可正義感也往往得到歪曲。“管閑事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺(jué)酸酸酸的。比如:我是英語(yǔ)課代表,負(fù)責(zé)收作業(yè),可有些同學(xué)就是不交,還說(shuō):“我偏不交,你管得著嗎?”如果告訴老師我就得罪他,不告訴老師我的工作沒(méi)做好,怎么辦?那同學(xué)的表現(xiàn)無(wú)疑是一盆冷水澆到我心頭,酸酸的。
甜
六年級(jí)的生活雖然很緊張,但老師組織的活動(dòng)讓我們心里甜滋滋的。辯論會(huì),正反方同學(xué)們好像辯論家夸夸其談,你爭(zhēng)我辯,互不謙讓;古詩(shī)比賽,我們像詩(shī)人一樣,古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī),我們無(wú)所不曉;跳繩比賽,踢毽比賽,同學(xué)們的加油聲此起彼伏……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)停留在教室,飄蕩在操場(chǎng)。
苦
快畢業(yè)了,同學(xué)們可真是苦啊!一天到晚,除了作業(yè)就是考試,日考、周考、月考、期中考、期末考,沒(méi)有一刻安息過(guò)。同學(xué)們叫苦連天,有的還唱起了自編的小曲:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。“哎呀!一張張考卷,一次次排名,一個(gè)個(gè)期盼的眼神,苦啊!
辣
到了六年級(jí),我才真正的體會(huì)到了“辣”。“什么?考試丟題?”天哪!我的臉上刷的一下紅了。面對(duì)試卷,想著一次次的排名,想著媽媽和老師的期盼,我的臉上是火辣辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功。
校園生活就是這樣,上午因?yàn)樾e扭還在痛哭,下午就變得眉開(kāi)眼笑;剛才還是勢(shì)不兩立,現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順,更多的卻還是希望。我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的小學(xué),一起走向美好的明天!
中學(xué),是一個(gè)讓我們?yōu)槲磥?lái)打基礎(chǔ)的地方,它是美好的,幸福的,有意義的……
中學(xué)和小學(xué)比起來(lái),說(shuō)不累、不苦那是假的;我們肩上的書(shū)包重了,學(xué)的科目多了、晚的作業(yè)也多了。可以說(shuō),我們其實(shí)是又向成長(zhǎng)走進(jìn)了一步。酸甜苦辣,又一次次在我們的人生中上演。
每一天,我的心中都會(huì)浮現(xiàn)出我的目標(biāo)、我的理想,我在為之奮斗、努力。我的每一天都是有意義的、充實(shí)的,想到這些,我就洋溢出了幸福的笑。
有時(shí),我晚上在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū),脖子酸酸的,但我認(rèn)為,現(xiàn)在努力了,將來(lái)就會(huì)有一個(gè)美好的人生等待著我,所以,我將這種勞累,變成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這是甜甜的。
也有時(shí)候,雖然我們很努力很努力,但成績(jī)卻提不上去,其實(shí)自己心里明白,可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì)所導(dǎo)致的。可是心里還是酸
酸的……
苦的時(shí)候,就是遇到挫折的時(shí)候,挫折也許會(huì)把我們打敗,但我們也有可能會(huì)把挫折征服。它是一把刀,關(guān)鍵我們是要抓住刀柄還是刀刃,我想每個(gè)人都是有能力克服的,等成功的時(shí)候,我們要感謝它。
辣,就是——棘手的事情時(shí)候,但我不怕,我會(huì)微笑著去對(duì)待它當(dāng)你跨過(guò)去的時(shí)候,回過(guò)頭來(lái)一看,當(dāng)時(shí)像山一樣擋在面前的困難,不過(guò)是一道很低的坎而已。
中學(xué)的酸甜苦辣,教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨拢绾螌?duì)待生活中的難題……一路走來(lái)后,我們就真的長(zhǎng)大了。中學(xué)就像一本書(shū),讀完了這一頁(yè),你會(huì)忍不住翻開(kāi)下一頁(yè),你會(huì)看到,我們的那一行行腳印,清晰而耐人尋味……
1. 大家都吃過(guò)糖吧!甜甜的,但是有的是酸酸的,有的是苦苦的,但是吃起來(lái)卻一樣都很好吃,一樣會(huì)有蛀牙的.但是生活中的酸和甜就不一樣了. 大家都吃過(guò)糖吧!甜甜的,但是有的是酸酸的,有的是苦苦的,但是吃起來(lái)卻一樣都很好吃,一樣會(huì)有蛀牙的.但是生活中的酸和甜就不一樣了. 一家人團(tuán)聚就是甜甜的滋味.保姆阿姨在媽媽這個(gè)大廚的協(xié)助下完成了一頓豐盛的晚餐,打給爸爸電話吃晚飯了.可以回來(lái),我和弟弟高興的要命,可能是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不在一起吃飯導(dǎo)致的吧!過(guò)了一會(huì)兒,刷!爸爸回來(lái)了,我和弟弟開(kāi)門迎接爸爸.一家人團(tuán)聚的感覺(jué)真好,心里甜甜的就是是在吃糖.一家人吃飯的感覺(jué)使我感覺(jué)到甜甜的滋味. 同學(xué)團(tuán)聚的時(shí)候也是一種甜甜的滋味.幼兒園的時(shí)候,同學(xué)們都很和睦不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就搞的絕不絕交的.但是在小學(xué)的時(shí)候就很難找到了,女同學(xué)哭了上去就會(huì)安慰一下,雖然有時(shí)候只是開(kāi)玩笑,但是我們大家都知道同學(xué)們是在安慰她的.有時(shí)候威力也夠大的能讓我感到甜甜的滋味.這就是我在同學(xué)面前甜甜的滋味. 被媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)時(shí)的一種甜甜的滋味.我的成績(jī)考的好媽媽就會(huì)好好的表?yè)P(yáng),那時(shí)侯的心情真是說(shuō)不出的好. 這就是甜甜的感覺(jué)吧,嘗一嘗就知道了. 2.就拿一次考試成績(jī)來(lái)說(shuō)我的童年有多么甜.那一天,老師拿著厚厚的一摞試卷走進(jìn)教室,她把試卷往講臺(tái)上一放,用嚴(yán)肅的目光掃視全班的同學(xué),大家不由自主的安靜下來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,老師露出微笑,和藹的對(duì)我們說(shuō):“這次考試成績(jī)不錯(cuò),大部分同學(xué)都能達(dá)到80分以上,希望大家繼續(xù)努力,保持成績(jī),”接著開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)“:周夏,76分……”我心里忐忑不安,努力回想著這次考試時(shí)的情景:我很認(rèn)真做了每一道題,還進(jìn)行了檢查……80分以下的人沒(méi)有我,我松了一小口氣,看了看班上的其他同學(xué),大家都沉默著,我的心里真像有十五個(gè)桶打水,七上八下的.我又繼續(xù)回想:考試的時(shí)候有一道題的答案我不是很確定,是不是對(duì)的呢?還有作文寫(xiě)得怎樣呢?會(huì)不會(huì)內(nèi)容寫(xiě)得不詳細(xì)?……真是煩惱!還是不想了,認(rèn)真聽(tīng)90分以下有沒(méi)有我吧.“秦田震,89.5分……”,啊!我不在90分以下,我覺(jué)得開(kāi)心極了,心里的那十五個(gè)桶早就不見(jiàn)了,現(xiàn)在倒像是有一只小兔子在快活的跳著.回頭看看班上的同學(xué),有些同學(xué)默默的低下了頭,有些同學(xué)別轉(zhuǎn)臉看其他同學(xué),有些同學(xué)和我一樣抬起了頭,一臉的興奮.“謝聞捷,99分……”我考了99分,心里很驚訝,也很開(kāi)心!哈哈!回家一定能給媽媽一個(gè)驚喜! 一路上我心里興奮極了,盼望公共汽車快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn),將這個(gè)好消息告訴媽媽.終于回到了家,我激動(dòng)的把試卷拿出來(lái)給媽媽,只見(jiàn)媽媽的神情由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)變成了微笑,她俯下身在我臉上狠狠地親了一下,我心里甜滋滋的. 甜甜的童年讓我甜甜地度過(guò),讓我的回憶也變得甜甜的。
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