校園食堂發(fā)生一件感到的作文(食堂發(fā)生最難忘的事400字作文)

1.食堂發(fā)生最難忘的事400字作文

在人聲鼎沸的食堂中，嘈雜聲是少不了的歡笑聲也是少不了的。我們不僅會(huì )在在這吵鬧聲中不知不覺(jué)度過(guò)3年時(shí)光。在我的記憶深處埋藏著(zhù)感悟最深的一件事。這件事令人回味，令人思索，也令人痛心。

又是一個(gè)四十五分鐘，熬過(guò)了一節枯燥且又郁悶的數學(xué)課，同學(xué)們拖著(zhù)懶散的腳步，無(wú)精打采的去食堂吃飯。

散亂的腳步，炎熱的夏天無(wú)一不給人帶來(lái)一種困之感。懶啊！以至于有人坐下來(lái)連筷子也沒(méi)進(jìn)去拿：“喂，那個(gè)某某某幫我拿下筷子！”某某某不樂(lè )意：“自己拿唄，不是有手嗎？”又叫另一個(gè)某某某，自然也不樂(lè )意，幾乎都問(wèn)遍了，他們異口同聲：“有像你這樣的嗎？”“有”那人理直氣壯地說(shuō)。

弄得大家哭笑不得，看著(zhù)大家都不樂(lè )意，只能自己走到餐具前，雙手一伸，向筷匣里一插，迅疾地抓起筷子，猛地往上一拋，伸手去接，穩穩地去接筷子。接到了，運氣還不錯；若未接著(zhù)，掉在地上，那就算你活該！

當大伙了解到今天的午餐是炸雞腿、紅燒排骨……個(gè)個(gè)都像吃了火藥似的向窗口沖。

食堂里打飯的叔叔阿姨見(jiàn)了大驚，剛才怎么還病懨懨的，現在就虎虎生威了？不容他們多想，職業(yè)的本能讓他們各自回歸崗位。同學(xué)們氣喘吁吁地跑到各自的窗口，瞬時(shí)間，每個(gè)窗口都人滿(mǎn)為患了。跑慢了的，只得在人山人海的窗口尋覓有無(wú)認識之人，好借此來(lái)插一下隊，惹得排在后面的同學(xué)怨聲載道。

買(mǎi)到心儀菜色的興高采烈，買(mǎi)到殘羹冷炙的垂頭喪氣，真可謂食堂如戰場(chǎng)啊！戰爭往往死傷無(wú)數，食堂亦是如此，一不小心撞了，菜倒了，又要重買(mǎi)，從不管地上的菜，任由它自身自滅。

隨著(zhù)菜色的提升，我們的文明已變得千瘡百孔，隨便地插隊，打飯時(shí)的焦躁，飯粒散落……嗨！期待不插隊，不混亂，多謙讓?zhuān)蓛粽麧崳拿饔貌停囊惶欤?/p>

2.關(guān)于學(xué)生在學(xué)校食堂的作文

每到上午和下午的最后一節課，我們的肚子就唱“空城計”，這也許是因為我們處在青春期，消化食物特別快的緣故。下課的旋律一響起，像賽跑的發(fā)令槍響起，幾百學(xué)生從教學(xué)樓各層教室飛奔而出。頃刻間，幾百名同學(xué)已在食堂整齊地排好了隊，準備領(lǐng)飯，打菜。

學(xué)校餐廳頗大，屋梁上掛著(zhù)幾盞大吊燈。兩面墻上錯落有致的安裝著(zhù)十幾把大電風(fēng)扇。左邊墻壁上用大紅漆寫(xiě)著(zhù)：“生活的課堂，人生的考場(chǎng)。”右邊墻壁上也用大紅漆寫(xiě)著(zhù)：“儉以養德，勤以養性。”食堂大廳整整齊齊的擺放著(zhù)25張不銹鋼的大方桌，和相應的小方凳。

時(shí)間過(guò)去了十幾分鐘，排在隊后的我臨近窗口時(shí)，正欲掏菜票打菜時(shí)，竟發(fā)現沒(méi)帶菜票。正左右為難時(shí)，打菜的阿姨似乎看出我沒(méi)帶菜票，溫和的問(wèn)我：“女學(xué)生，是沒(méi)有帶票吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒(méi)關(guān)系，下次可一定記得帶。來(lái)！我給你打菜！”

我走進(jìn)窗口，伸進(jìn)腦袋往里一看：里面幾個(gè)不銹鋼的大盆分別裝有：黃瓜炒火腿、蘿卜燉肉湯、炒土豆絲、胡蘿卜燒雞、蓮藕燉排骨……看了這些菜，只覺(jué)得餓得更厲害。

那位阿姨問(wèn)：“你要什么菜？”

我說(shuō)：“黃瓜炒火腿、蓮藕燉排骨。”阿姨按照我的要求給我打了菜。

望著(zhù)碗里的菜，引得我口水直流。只見(jiàn)黃瓜片厚薄均勻，上面緊貼一片火腿腸片，紅配綠，分外養眼，一股黃瓜的清香，火腿腸的肉香飄入了我的嗅覺(jué)器官，讓我垂涎三尺。再?lài)L那蓮藕燉排骨，那藕粉撲了，那排骨味道可口，又不膩人，喝一口湯，特別爽口，覺(jué)得讓人精神百倍。

這些味道多么熟悉啊！對了，這是久違的母親在家做的味道啊！真有回到家的感覺(jué)。忽然想起以前在小學(xué)食堂吃的菜，那菜總是南瓜、冬瓜、白菜等，煮得像豬食，沒(méi)有一點(diǎn)油花，聞起來(lái)還有一股水腥味，吃起來(lái)就更不用說(shuō)了，寡淡無(wú)味。

想想如今，還是我們中學(xué)的食堂好。有和藹的阿姨為我們打菜，還不時(shí)有領(lǐng)導和老師的關(guān)心問(wèn)候。簡(jiǎn)直讓我如沐春風(fēng)，感到了家的溫馨。

“這位同學(xué)，這幾天的菜怎么樣？”

一句話(huà)打斷了我的沉思，我抬頭一瞧，是專(zhuān)管后勤的白主任，連忙回答道：“這幾天的菜品種多，味道也好極了！比家里的飯菜還好吃。”

“好吧，那就吃好吃飽！”他拍拍我的肩膀，笑著(zhù)又問(wèn)別人去了。

我坐在桌子旁的品嘗這美味，又看到幾百人坐在大廳里津津有味的吃著(zhù)，歡歡喜喜的談笑著(zhù)，我真感到：我們的食堂真像是我家。我們能在這樣美好的環(huán)境里生活，真讓我們體會(huì )到了家的溫暖，她一定會(huì )使我們健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。

3.結合學(xué)校食堂飲食寫(xiě)一篇營(yíng)養與膳食的作文800字

很多人都知道菜飯是為了滿(mǎn)足食欲，但是每一種蔬菜每一粒米都有他的能量，匆匆的吃飯不只是吃飽同時(shí)有了各種元素能量補充才讓身體更加健康有精神。

學(xué)校食堂是我們在熟悉不過(guò)的地方了，這樣一個(gè)大眾化的食堂，雖然都是家常飯菜，蘿卜青菜維生素還有粗纖維的芹菜等等有時(shí)候覺(jué)得清淡無(wú)味，沒(méi)有特意的色香味但卻是這樣清淡的菜色沒(méi)有太多醬料色素，才遠離了化學(xué)危害。對于我們青少年身體成長(cháng)來(lái)講合理的得菜肉膳食搭檔固然重要，但是安全更重要。每一碗米給我們提供了葡萄糖淀粉各種維生素等等，我們吃飯的時(shí)候卻不一定去考慮過(guò)這些飲食是不是有營(yíng)養的，以至于有時(shí)候覺(jué)得不好吃就浪費掉。

季節和飲食搭配也是應該注意的，就像現在夏天雖然天氣很熱如果猛吃涼皮一樣的東西反而會(huì )對腸胃刺激，寒性的東西吃多了包括各種涼菜，人就會(huì )腹瀉不舒服，所以溫熱寒涼得食物都有個(gè)度，不要因為自己的喜好刻意的打亂飲食的均衡。更不應該挑食，只有對各種菜飯做到合理搭配酸甜苦辣咸各種滋味能均衡的選擇，同時(shí)考慮到不應該浪費飯菜，吃飯吃八分飽一日三餐按時(shí)規律飲食，而到底什么樣的飲食結構才算是營(yíng)養均衡呢？

實(shí)際上許多人對各種食物所能提供的營(yíng)養價(jià)值存在很多誤解。甚至有人認為只有吃精糧才能夠保證自己的營(yíng)養供應，殊不知，這是極其錯誤的。根據專(zhuān)家的意見(jiàn)，人在一天之內應吃齊4類(lèi)食物，即五谷、蔬果、乳類(lèi)和肉類(lèi)，這4類(lèi)食物為人體提供每天需要的7大養分，包括水分、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪酸、維生素、礦物質(zhì)和纖維，因此，這4類(lèi)食物合稱(chēng)“均衡的食物”。如果我們平時(shí)能完整均衡地攝取人體所需的維生素、礦物質(zhì)，就可以提高自身的抵抗能力，避免疾病侵襲。

4.校園的食堂作文200

我們學(xué)校有一個(gè)很大的食堂，它有兩層，一層是教職工的食堂，另一層是我們學(xué)生的食堂。我們學(xué)生的食堂在一樓，食堂里擺滿(mǎn)了干凈而又整齊的桌子，這些桌子都是由四個(gè)凳子和一張鐵桌子組成在一起的，所以遠遠看去就像是一個(gè)個(gè)笨重的大烏龜在那里。食堂里的地板總是被清潔阿姨拖得干干凈凈，潔白無(wú)瑕，就像是一塊白玉，又像一塊鏡子放在那里都可以把人們的倒影照出來(lái)。食堂的左邊打飯的地方?jīng)]到下課吃飯時(shí)這里總是排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，同學(xué)們都在等候著(zhù)打飯大叔給自己打飯。在食堂的右邊是打菜的地方，阿姨們一個(gè)個(gè)都戴著(zhù)白口罩，手里拿著(zhù)勺子耐心的給我們打菜，有時(shí)如果你叫阿姨多給你打點(diǎn)菜，阿姨也會(huì )給你多打點(diǎn)，當然我們的嘴巴要甜甜的說(shuō)好話(huà)了。打好了飯菜的同學(xué)們就三五成群的聚在一起吃飯，有時(shí)他們邊吃飯邊講笑話(huà)，好不熱鬧！

這就是我們的食堂，我喜歡我的食堂！

5.今天在食堂里發(fā)生的事 400字 周記

你好在人聲鼎沸的食堂中，嘈雜聲是少不了的歡笑聲也是少不了的。

我們不僅會(huì )在在這吵鬧聲中不知不覺(jué)度過(guò)3年時(shí)光。在我的記憶深處埋藏著(zhù)感悟最深的一件事。

這件事令人回味，令人思索，也令人痛心。又是一個(gè)四十五分鐘，熬過(guò)了一節枯燥且又郁悶的數學(xué)課，同學(xué)們拖著(zhù)懶散的腳步，無(wú)精打采的去食堂吃飯。

散亂的腳步，炎熱的夏天無(wú)一不給人帶來(lái)一種困之感。懶啊！以至于有人坐下來(lái)連筷子也沒(méi)進(jìn)去拿：“喂，那個(gè)某某某幫我拿下筷子！”某某某不樂(lè )意：“自己拿唄，不是有手嗎？”又叫另一個(gè)某某某，自然也不樂(lè )意，幾乎都問(wèn)遍了，他們異口同聲：“有像你這樣的嗎？”“有”那人理直氣壯地說(shuō)。

弄得大家哭笑不得，看著(zhù)大家都不樂(lè )意，只能自己走到餐具前，雙手一伸，向筷匣里一插，迅疾地抓起筷子，猛地往上一拋，伸手去接，穩穩地去接筷子。接到了，運氣還不錯；若未接著(zhù)，掉在地上，那就算你活該！當大伙了解到今天的午餐是炸雞腿、紅燒排骨……個(gè)個(gè)都像吃了火藥似的向窗口沖。

食堂里打飯的叔叔阿姨見(jiàn)了大驚，剛才怎么還病懨懨的，現在就虎虎生威了？不容他們多想，職業(yè)的本能讓他們各自回歸崗位。同學(xué)們氣喘吁吁地跑到各自的窗口，瞬時(shí)間，每個(gè)窗口都人滿(mǎn)為患了。

跑慢了的，只得在人山人海的窗口尋覓有無(wú)認識之人，好借此來(lái)插一下隊，惹得排在后面的同學(xué)怨聲載道。買(mǎi)到心儀菜色的興高采烈，買(mǎi)到殘羹冷炙的垂頭喪氣，真可謂食堂如戰場(chǎng)啊！戰爭往往死傷無(wú)數，食堂亦是如此，一不小心撞了，菜倒了，又要重買(mǎi)，從不管地上的菜，任由它自身自滅。

隨著(zhù)菜色的提升，我們的文明已變得千瘡百孔，隨便地插隊，打飯時(shí)的焦躁，飯粒散落……嗨！期待不插隊，不混亂，多謙讓?zhuān)蓛粽麧崳拿饔貌停囊惶欤M(mǎn)意請采納。

6.小作文：午餐時(shí)學(xué)校食堂的情景

午餐的嘆息

提起我們學(xué)校的午餐，我的肚子就本能地不好受了。我們學(xué)校的午餐，的確能讓人“回味無(wú)窮”。那個(gè)營(yíng)養配餐中心，送來(lái)的飯不得不被被同學(xué)們不好意思的貶低為“真惡心啊”、“是人吃的嗎”好菜好飯真是“千年等一回”。我們學(xué)生辛辛苦苦的腦力勞動(dòng)大半天，正等著(zhù)補充營(yíng)養呢！可飯菜總是讓人大失所望，“千古絕菜”、“果然燒的有個(gè)性”等諷刺的語(yǔ)遍地都是。不聽(tīng)我細細道來(lái)，你就不知道它“妙”在哪里。

首先，燒菜的水平實(shí)在不敢恭維，青菜吃起來(lái)軟不拉嘰的，大腿里面味道根本沒(méi)燒進(jìn)去，飯煮的太硬，雞肉還燒的太淡……

還有配餐中心的做法也是越來(lái)越不能讓人理解了。小學(xué)時(shí)還有碗湯喝喝，飯也能吃的香。而如今飯菜的數量不見(jiàn)多多少，湯也沒(méi)了，有點(diǎn)過(guò)分。

最重要的是飯盒里的葷素是總要渾然一體，比如紅燒肉跟什么青菜，番茄放在一起，再經(jīng)車(chē)子這么一路顛過(guò)來(lái)，里面是“天翻地覆”，打開(kāi)飯盒是一片狼籍。各種各樣的菜的汁水都混在一塊，就算是何等佳肴要也讓人沒(méi)了胃口。

我看見(jiàn)許許多多同學(xué)都只是隨便扒一口飯，就幾乎原封不動(dòng)放回去了，然后再拿者自帶糧食津津有味的吃起來(lái)。我們是珍愛(ài)糧食的，但我們也要誠懇的呼喊；改善伙食！

午餐時(shí)間

你知道嗎？什么時(shí)候我們的神經(jīng)是最活躍的，那當然是第五節課下課鈴響后，午休前的那段令人每天都向往的――午餐時(shí)間啰！

那一天，我沒(méi)騎自行車(chē)上學(xué)，準備在學(xué)校飯堂解決午餐，所以才有幸親眼目睹“驚心動(dòng)魄”的一幕。

經(jīng)過(guò)幾節“狼”課，終于盼來(lái)期待已久的第五節課的“救命聲”――下課鈴喚醒我們的清醒意識。大部分同學(xué)以最快的速度沖出教室，速度可比劉翔。還有少部分的同學(xué)把持得住，還在漫不經(jīng)心地準備好午休的一切才踏著(zhù)優(yōu)雅的步伐走出教室。

我看著(zhù)這一切，好一會(huì )兒才反應得過(guò)來(lái)，合上足以塞得下兩個(gè)雞蛋的嘴巴，倉促地趕到了飯堂。但眼前的情況讓我再一次摔破了眼鏡。天啊！看著(zhù)一條又一條的人龍大蛇，還有在飯堂走動(dòng)的同學(xué)。這一情景可謂稱(chēng)得上是人山人海，連一只蚊子也插不了足了！我連忙去排隊，途中不免會(huì )有一些等得不耐煩和插隊的同學(xué)有一點(diǎn)小爭執，拖慢了不少時(shí)間。不過(guò)，皇天不負有心人。終于輪到我打飯了。我端著(zhù)可口的食物轉過(guò)身來(lái)，不由得大吃一驚――飯桌全都爆滿(mǎn)，連一個(gè)空位也沒(méi)剩下，我只好拿著(zhù)飯盒到外面去吃。

解決了午飯，我來(lái)到圖書(shū)館休息。但圖書(shū)館的“粉絲”不亞于飯堂的崇拜者，我在倘大的圖書(shū)館里轉了幾圈，終于被我找到了一個(gè)座位，我連忙坐下準備休息。但煩人的噪聲使我心煩意亂，有沒(méi)有搞錯，這里可是圖書(shū)館哦！怎么可以這樣：聊天、玩耍、議論的人不在少數。不過(guò)，圖書(shū)館管理員可不是吃素的，及時(shí)制止、警告了他們。

時(shí)間匆匆，轉眼間就到了午休時(shí)間，同學(xué)們各自回到自己的教室。那次之后我就沒(méi)在學(xué)校吃午飯了，所以，后來(lái)發(fā)生什么事就非吾輩所能預料！

7.難忘的食堂500字作文

難忘的食堂

無(wú)論是華麗的大酒店，還是在簡(jiǎn)樸的小飯店都可以讓我們吃得飽，可是如果說(shuō)飯菜好吃的話(huà)，我覺(jué)得集云學(xué)校的食堂有一種特殊的“美味”

開(kāi)學(xué)的第一天早上，我來(lái)到了集云實(shí)驗學(xué)校，在那里學(xué)習，了解一些同學(xué)的名字``````一直到了中午，交過(guò)伙食費的同學(xué)去食堂吃飯了。到了食堂，給我的第一印象就是食堂非常大，足足有一個(gè)“大象館”那么大，人也非常多，每張餐桌的人總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們坐在餐桌邊，等待著(zhù)食物端上來(lái)``````。

過(guò)了一回兒，食物放在了我們眼前，有香噴噴的米飯，有美味的雞腿，還有營(yíng)養的木耳炒蛋，和微咸的紫菜湯，以及爽口的蔬菜。我好像一只餓狼似的端起飯碗就吃了起來(lái)。

食堂的菜為什么會(huì )讓我覺(jué)得好吃呢？我想原因有幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，食堂大，氣氛好，我吃飯的心情好，菜在我的眼中自然變得好吃了。第二點(diǎn)：廚師的手藝好，能把極其普通的菜燒得十分到味。第三點(diǎn)：我覺(jué)得廚師有一種高尚的品德和有一顆堅定的心，他們每天起早摸黑不辭勞累的為幾百名學(xué)生和教師準備食物，從沒(méi)留下一句怨言，這種精神使我大為感動(dòng)，他們只想讓我們茁壯的成長(cháng)，每天都給我們吃一些有營(yíng)養的菜，目的是為了讓我們有充足的精力去讀書(shū)。

集云實(shí)驗學(xué)校的食堂雖然沒(méi)有大酒店的華麗，也沒(méi)有小酒店的特色經(jīng)營(yíng)花樣多，可我就是愛(ài)它。

集云實(shí)驗學(xué)校的食堂真棒呀！

8.求一篇關(guān)于校園食堂文化的文章

構建食堂文化，促進(jìn)理工飛揚

學(xué)校食堂文化建設是校園文化、校風(fēng)建設的組成之一，為了促進(jìn)我院校園文化建設及迎接07年學(xué)院的教學(xué)評估，匯東飲食中心在原有的軟硬件基礎（通過(guò)了標準化食堂評估驗收）上，努力探索、構建與學(xué)院相適應的，適合自身發(fā)展的食堂文化，進(jìn)一步為廣大師生提供更多更好的餐飲服務(wù)和精神享受，也為促進(jìn)理工的發(fā)展多作貢獻。大家廣而知知，企業(yè)文化的建設對企業(yè)的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用，比如：IBM公司、肯德基、海爾集團、青島啤酒等知名企業(yè)，他們企業(yè)文化的規劃和建設是企業(yè)取得成功的重要保障，就高校食堂而言，食堂文化也是食堂建設的重要內容之一，也直接關(guān)系校園文化的建設與發(fā)展，為此，加強食堂文化建設對提升食堂檔次乃至學(xué)院發(fā)展具有重要的作用。

食堂的文化建設的內容也涉及到多個(gè)方面，除了食堂的軟硬件建設外，還必須有全院師生，后勤相關(guān)的部門(mén)和其它個(gè)人的參與才能建設好和諧的食堂文化。有人認為食堂文化建設就是在食堂內部開(kāi)展文化教育、宣傳及娛樂(lè )活動(dòng)，增強員工的凝聚力、責任感、服務(wù)理念。其實(shí)它只是食堂文化建設的一部分，食堂既是師生就餐的場(chǎng)所，也應具備為師生提供精神食糧的功能，讓人感受到消費的是食品，感受的是知識、享受的是文明，將精神文明建設真正的融入其中。綜上，目前高校食堂的文化建設至少包括以下幾個(gè)方面的內容。

食堂的精神面貌。所謂食堂的精神面貌是指包括炊事員和廣大就餐者在內的所有員工在從事食堂管理、服務(wù)活動(dòng)和就餐中展現出來(lái)的形象。精神面貌是在長(cháng)期的實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的，為全院師生員工所認同，一種良好服務(wù)態(tài)度，有吸引力、有品味的餐飲，有秩序、講文明的餐飲行為。它是食堂文化建設的核心內容。總公司要求全體后勤員工在工作時(shí)講普通話(huà)，文明用語(yǔ)就是創(chuàng )建后勤文化的一個(gè)方面，也是食堂改變傳統的辦餐理念，著(zhù)重推進(jìn)服務(wù)建設，積極推行辦餐改革，構建食堂文化的內容之一。另外，在食堂員工內部舉辦各類(lèi)的技術(shù)研討、演講、比賽等活動(dòng)，使其形成一個(gè)思維活躍、服務(wù)文明、技術(shù)過(guò)硬的辦餐隊伍，更是積極構建食堂文化的重要內容。

積極推進(jìn)食堂的目標、任務(wù)、承諾等食堂文化理念的建設。無(wú)論是企業(yè)還是我們食堂都需要創(chuàng )建一種文化理念，突出我們是積極、向上的主體，通過(guò)對目標、理念的宣傳，使全院師生在感官上了解我們的工作，這就是我們食堂的窗口、我們的旗幟，以鮮明的態(tài)度向全院師生發(fā)出積極號召，并且以種類(lèi)齊全、香氣撲鼻的飯菜來(lái)證實(shí)我們的文化理念。

寓教于樂(lè )、重在環(huán)境建設。環(huán)境建設主要包括兩個(gè)方面，第一方面是專(zhuān)為師生提供娛樂(lè )服務(wù)、了解國內外大小事件的電視，配套設施包括閉路電線(xiàn)、組合音像等；第二方面是提高食堂環(huán)境檔次、潛移默化的影響學(xué)生的認識，添置綠色植物、具有教育意義的壁畫(huà)、溫馨提示等，我們還要在桌椅、地面、食堂周邊環(huán)境等增加相應的服務(wù)設施，進(jìn)一步改善師生的進(jìn)餐環(huán)境。

狠抓進(jìn)餐風(fēng)尚、提倡文明進(jìn)餐。我們的學(xué)生現在都是排隊進(jìn)餐，這是一種良好的氛圍，體現了食堂的文明、學(xué)生的高尚，但是我們在食堂也發(fā)現有這樣的問(wèn)題，有部分人在進(jìn)餐后始終要忘記將餐盤(pán)帶到回收處，被衛生員發(fā)現后，讓他將餐盤(pán)放到該放的地方，他不僅不放，還理直氣壯的說(shuō)：我們都做了，那你們不就下崗了嗎？這樣的人就是大學(xué)生嗎？不是、至少不是合格的大學(xué)生。我們提倡文明進(jìn)餐、和諧社會(huì )。張貼一些具有教育意義的名言、警句，比如：進(jìn)門(mén)排友誼之隊、出門(mén)行誠信之道；為他人留下一片天空、為自己留下一份風(fēng)度等。提倡自己用后的餐盤(pán)帶到了回收處，留出空位給下一個(gè)進(jìn)餐者，這不就很和諧、自然嗎！這不也符合當前和諧社會(huì )的要求嗎！

加強民主管理，聯(lián)合后勤管理處、伙委會(huì )一道進(jìn)行食堂管理，積極引入學(xué)生代表直接參與食堂的生產(chǎn)、管理和經(jīng)營(yíng)中來(lái)，體驗炊事員勞動(dòng)的艱辛、食品成本的構成，培養起尊重勞動(dòng)、愛(ài)惜糧食、勤儉節約的優(yōu)秀品質(zhì)；也可以起到監督、宣傳的作用；還可以集思廣益、共同建設食堂。設置物資公告欄，物資價(jià)格的公布將在伙委會(huì )和后勤管理處的調查、監督下展示，讓全院師生明明白白的消費，又讓每一位消費者了解我們的飯菜來(lái)之不易；引入學(xué)生中較為貧困的學(xué)生到食堂勤工助學(xué)，以補貼生活等等一系列活動(dòng)來(lái)展現民主管理。

學(xué)院的發(fā)展需要加強校園文化建設，提高學(xué)生整體素質(zhì)，而食堂的文化建設是校園文化不可缺少的重要組成部分，良好的食堂文化氛圍能夠提高食堂的就餐率，食堂不能只滿(mǎn)足于學(xué)生吃飽之一層面，而是必須讓學(xué)生吃的飽、吃得好、吃的舒心、吃得開(kāi)心，讓我們的食堂也能成為有特色文化的地方。

9.怎樣寫(xiě)學(xué)校食堂的作文

我們學(xué)校的食堂

我們學(xué)校有一個(gè)很大的食堂，它有兩層，一層是教職工的食堂，另一層是我們學(xué)生的食堂。我們學(xué)生的食堂在一樓，食堂里擺滿(mǎn)了干凈而又整齊的桌子，這些桌子都是由四個(gè)凳子和一張鐵桌子組成在一起的，所以遠遠看去就像是一個(gè)個(gè)笨重的大烏龜在那里。食堂里的地板總是被清潔阿姨拖得干干凈凈，潔白無(wú)瑕，就像是一塊白玉，又像一塊鏡子放在那里都可以把人們的倒影照出來(lái)。食堂的左邊打飯的地方?jīng)]到下課吃飯時(shí)這里總是排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，同學(xué)們都在等候著(zhù)打飯大叔給自己打飯。在食堂的右邊是打菜的地方，阿姨們一個(gè)個(gè)都戴著(zhù)白口罩，手里拿著(zhù)勺子耐心的給我們打菜，有時(shí)如果你叫阿姨多給你打點(diǎn)菜，阿姨也會(huì )給你多打點(diǎn)，當然我們的嘴巴要甜甜的說(shuō)好話(huà)了。打好了飯菜的同學(xué)們就三五成群的聚在一起吃飯，有時(shí)他們邊吃飯邊講笑話(huà)，好不熱鬧！

這就是我們的食堂，我喜歡我的食堂！