翔宇學(xué)校校園美景作文(高中作文《校園美景》800字)

1.高中作文《校園美景》800字

在美麗的校園里，最令人難忘的，就是那個(gè)小花園了。

瞧！它就在靠乒乓球臺(tái)最近的地方?；▓@里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹(shù)……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開(kāi)舞會(huì)，綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑?？恐C合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開(kāi)花瓣，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹(shù)給無(wú)際的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子，在陽(yáng)光下綻放著笑臉。月季在樹(shù)葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛(ài)，小花園的最后面有一大片竹子，細(xì)細(xì)的桿，細(xì)長(zhǎng)的葉，像千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻爆開(kāi)了米粒大的花苞，好像在說(shuō)：“別看我現(xiàn)在不好看，我會(huì)在冬天綻開(kāi)花朵，吐香的！”但最引人注目的還要數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹(shù)了。這一課棕櫚樹(shù)竟然比邊上的一座教學(xué)樓還要高出許多，粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。再大棕櫚樹(shù)的旁邊有很多小樹(shù)，像是棕櫚樹(shù)的守護(hù)神，又像是棕櫚樹(shù)的小伙伴。在小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色，十分好看。人走在上面，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺(jué)十分舒服，在小路的兩邊，各有一長(zhǎng)大石桌和八個(gè)小時(shí)凳，同學(xué)們坐上去，會(huì)有一絲絲涼意。

我真喜歡學(xué)校的小花園，是它帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)與生機(jī)，我愛(ài)你，小花園！

2.鐵嶺翔宇學(xué)校

我同學(xué)有兩個(gè)在沈陽(yáng)翔宇的，應(yīng)該是沈陽(yáng)120中學(xué)的分校吧（我畢業(yè)時(shí)候招聘人員說(shuō)的），她們沒(méi)有基本工資，掙課時(shí)費(fèi)，一節(jié)課平時(shí)多少忘了，周末時(shí)40一節(jié)，晚自習(xí)50一晚。

我同學(xué)教英語(yǔ)，兩個(gè)班，多數(shù)時(shí)間都兩節(jié)課一天，偶爾也有加課，她們也有浮動(dòng)的工資，績(jī)效工資那種，資格老的，評(píng)價(jià)高的，工資自然高點(diǎn)。我同學(xué)說(shuō)，她們晉級(jí)和我們公立的學(xué)校不一樣的。

她大概掙3000一個(gè)月。沈陽(yáng)那個(gè)，有免費(fèi)班車回市內(nèi)，免費(fèi)宿舍。

我同學(xué)去的時(shí)候教初中，現(xiàn)在教高中了。她們隔周休息兩天，比我們強(qiáng)，我們一個(gè)月才休息一個(gè)周末。

高中很慘，你可不可以考慮去初中，周末多補(bǔ)補(bǔ)課吧，比學(xué)校里面掙得多！鐵嶺補(bǔ)課的挺多的！我說(shuō)的是沈陽(yáng)的翔宇，鐵嶺的我不清楚，但也差不多唄。

3.作文我想去的初中學(xué)校翔宇

光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但卻依舊歷歷在目。

它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，把咱們的生活裝扮得有色有彩！現(xiàn)在我們即將踏上翔宇學(xué)校，我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂(lè)，每一個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使，釋放著燦爛的光輝。 早晨，拿著課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)品味書(shū)中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂(lè)地在英語(yǔ)王國(guó)中遨翔。

當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂(lè)隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過(guò)的知識(shí)，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時(shí)翻開(kāi)細(xì)賞。

遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過(guò)的知識(shí)，弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。我還會(huì)仔細(xì)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)！這就是我想象中的翔宇學(xué)校的初中生活。

4.描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文

感 動(dòng)

翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？

曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少?？墒?，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！

5.慘呀,校慶作文到今天才發(fā)下來(lái),要重寫(xiě),請(qǐng)各位老大哥幫幫忙,以寶

《十載風(fēng)華 青春綻放》 光陰流轉(zhuǎn)，十年砥礪磨一劍；云水蒼茫，雙翼扶搖上九天。

2010年11月20日上午，翔宇教育集團(tuán)揚(yáng)州總校體育館流光溢彩，花團(tuán)錦簇，人頭攢動(dòng)，歡聲盈耳，寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中建校十周年慶典活動(dòng)在此隆重舉行。 9時(shí)28分，和著悠揚(yáng)的鐘聲、鏗鏘的鼓點(diǎn)，開(kāi)場(chǎng)歌舞《風(fēng)華綻放》以其恢弘的氣勢(shì)、歡快的格調(diào)拉開(kāi)了慶典的序幕。

在學(xué)生主持馬曉驍、田夢(mèng)賢的介紹下，總政歌舞團(tuán)常務(wù)副團(tuán)長(zhǎng)劉熾炎、著名表演藝術(shù)家岳紅健步走到舞臺(tái)中央?！拔业拿掷镉腥龍F(tuán)火，它寓示著翔宇之火一定會(huì)越燒越旺，越來(lái)越（岳）紅！”主持人劉熾炎巧借人名，妙入主題，并和女主持人聯(lián)袂介紹出席慶典的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：寶應(yīng)縣縣委常委、政法委書(shū)記秦有芳，寶應(yīng)縣人大常委會(huì)副主任王振亞，寶應(yīng)縣人民政府副縣長(zhǎng)陳石，寶應(yīng)縣政協(xié)副主席徐建林，揚(yáng)州市教育局副局長(zhǎng)王玉軍，寶應(yīng)縣教育局局長(zhǎng)蔡祥云；湖北省監(jiān)利縣縣委副書(shū)記宋敦棟、湖北省監(jiān)利縣教育局局長(zhǎng)余新洲，上海凱城集團(tuán)董事長(zhǎng)殷建華，四川武侯實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、當(dāng)代著名教育專家李鎮(zhèn)西；翔宇教育集團(tuán)董事長(zhǎng)王玉芬、翔宇教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧志文，翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中校長(zhǎng)沈濤鴻。 出席慶典的還有寶應(yīng)縣四套班子在家領(lǐng)導(dǎo)、縣老干部代表、部委辦局主要負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、省市機(jī)關(guān)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和祝賀單位、各兄弟學(xué)校及寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中的全體師生。

實(shí)中學(xué)生主持代表全體同學(xué)——實(shí)中的小主人，激情宣布慶典活動(dòng)正式開(kāi)始，體育館里歡呼四起，掌聲雷動(dòng)。 以精心，求精致，成精彩。

升旗儀式結(jié)束后，寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中校長(zhǎng)沈壽鴻率先致辭，他全面回顧了實(shí)驗(yàn)初中的發(fā)展歷程、創(chuàng)建特色和辦學(xué)業(yè)績(jī)，表達(dá)了對(duì)關(guān)心支持實(shí)中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各屆人士及全體師生家長(zhǎng)的崇高敬意和誠(chéng)摯謝意，沈校長(zhǎng)鄭重承諾：用勤業(yè)的方式去敬業(yè)，去創(chuàng)業(yè)的姿態(tài)去守業(yè)，并莊嚴(yán)約定：十年后的今天，見(jiàn)證更加輝煌燦爛的實(shí)中！ 寶應(yīng)縣教育局局長(zhǎng)蔡祥云在講話中，充分肯定了實(shí)驗(yàn)初中為地方教育發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)，希望學(xué)校以十年校慶為契機(jī)，樹(shù)立新標(biāo)竿、實(shí)現(xiàn)新跨越、取得新輝煌。 四川成都武侯實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，當(dāng)代著名教育家李鎮(zhèn)西應(yīng)邀致辭，他追溯了與翔宇的結(jié)緣經(jīng)歷，盛贊了實(shí)中的辦學(xué)業(yè)績(jī)，表達(dá)了合作交流的愿望，并動(dòng)情呼吁：懷揣理想，向著太陽(yáng)，重新集結(jié)，再次出發(fā)！ “十年來(lái)，實(shí)驗(yàn)初中從破繭而出到羽翼漸豐，以生動(dòng)的實(shí)踐造就了一所學(xué)校誕生、成長(zhǎng)、壯大的范例”，翔宇教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧志文動(dòng)情地回望了實(shí)中的歷史，指出了學(xué)校得以迅速發(fā)展的原因，論證了實(shí)中十年對(duì)未來(lái)的重要意義，講話最后，盧總校長(zhǎng)表達(dá)了自己的殷切期待——期待實(shí)中在下一個(gè)十年，有更卓越的成就、更隆重的慶典。

文娛演出多由實(shí)中師生自創(chuàng)自演，淮安、監(jiān)利、寶應(yīng)等集團(tuán)兄弟學(xué)校友情客串，整臺(tái)演出多姿多彩、美侖美奐，為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精美絕倫的視覺(jué)盛宴。音畫(huà)舞《溫暖的心》亮麗柔和，新疆舞《美麗的姑娘》輕快活潑；歌舞表演《蓮韻》充滿荷鄉(xiāng)特色，《中華魂》勁顯民族氣派；微型音樂(lè)劇《四季我和你》以時(shí)間為線索，次第呈現(xiàn)師生間的“大愛(ài)與純美”，《陽(yáng)光少年》用歡快的旋律、奔放的節(jié)奏動(dòng)感詮釋校園生活，充盈青春氣息；大型歌舞《為祖國(guó)干杯》壯麗開(kāi)闊、大氣磅礴，實(shí)中男女教師和樂(lè)起舞，演繹迷人風(fēng)采，主題歌舞《向未來(lái)》鼓樂(lè)齊鳴，群獅勁舞，為慶典活動(dòng)增添了熱烈祥和的氣氛。

本次慶典，還盛情邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)眾多影視歌壇明星同臺(tái)演出。周恩來(lái)特型演員劉勁、表演藝術(shù)家岳紅同臺(tái)朗誦《閃光的足跡》，形象地勾勒了實(shí)中的發(fā)展軌跡，表達(dá)了對(duì)學(xué)校未來(lái)的美好期許和祝愿；著名男高音歌唱家喬軍、宋立忠相繼登臺(tái)，以嘹亮的歌喉、飽蘸的情感，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)母親心中的摯愛(ài)；著名青年歌唱家譚晶、董文華唱腔柔美、底蘊(yùn)深厚，她們或抒發(fā)古典情懷，或彰顯民族特色，或表達(dá)對(duì)共和國(guó)的大愛(ài)，或傾吐在月光下的情思，異彩紛呈，引人入勝。

活動(dòng)接近尾聲之時(shí)，來(lái)自清華北大的周林、蔣曉曉等6名同學(xué)代表全體實(shí)中畢業(yè)生向母校送上了一份特別的“生日賀禮”，他們與現(xiàn)場(chǎng)部分嘉賓共同開(kāi)啟禮盒，放飛了1000只色彩斑斕的蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞，熠熠奪目，寓意實(shí)中學(xué)子如蝴蝶一般迎著光明，逐夢(mèng)飛翔。

在這美好難忘而又意味深長(zhǎng)的時(shí)刻，整場(chǎng)慶典活動(dòng)形成高潮，畫(huà)上句號(hào)。 校慶期間，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、原國(guó)家總督學(xué)陶西平發(fā)來(lái)賀信，全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席朱永新題詞祝賀；同時(shí)發(fā)來(lái)賀電信函的還有上海市民辦教育協(xié)會(huì)、江蘇省民辦教育協(xié)會(huì)、浙江省民辦教育協(xié)會(huì)以及四川省北川中學(xué)等縣內(nèi)外兄弟單位、結(jié)對(duì)學(xué)校；揚(yáng)州市人民政府、揚(yáng)州市教育局、寶應(yīng)縣人民政府、寶應(yīng)縣教育局也予以特別祝賀。

當(dāng)天，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、教育在線網(wǎng)、揚(yáng)子晚報(bào)社、揚(yáng)州市和寶應(yīng)縣等十多家全國(guó)各級(jí)媒體參與活動(dòng)并全程跟蹤報(bào)道。 寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中創(chuàng)辦于2000年，2001年加盟翔宇教育集團(tuán)。

十年來(lái)，實(shí)中人凝心聚力、克難奮進(jìn)，不斷刷新歷史、創(chuàng)造奇跡，從勝利走向勝利，以輝煌延續(xù)輝煌。十載風(fēng)華，青春綻放，本次慶典是實(shí)中校慶系列慶?；顒?dòng)。

6.關(guān)于校園最美的風(fēng)景作文不少于500字

在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，坐落著我親愛(ài)的母校——瑯琊路小學(xué)。在這座美麗的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。

走進(jìn)校門(mén)，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。

這涂鴉墻原來(lái)只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)利用課余時(shí)間畫(huà)上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排，每排十幅，有的畫(huà)著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里；有的畫(huà)著神奇的海底世界，蔚藍(lán)色的海水中，金色的魚(yú)兒正歡暢地嬉戲；有的畫(huà)著威武的“神舟五號(hào)”，宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語(yǔ)同學(xué)畫(huà)的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上，一群孩子開(kāi)心地玩耍著，有的在做雪人，有的在打雪仗，個(gè)個(gè)畫(huà)得神采飛揚(yáng)。看著，看著，我似乎也溶入了這幅畫(huà)中，和畫(huà)中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……

在涂鴉墻的前方，是四個(gè)排列整齊的乒乓球臺(tái)。這里可是男孩子們的“樂(lè)園”。一下課，他們就拿著球和球拍，興高采烈地直奔球臺(tái)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，進(jìn)行著激烈的對(duì)決，“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進(jìn)行曲，不絕于耳。圍觀的同學(xué)時(shí)而指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而嘖嘖稱贊，時(shí)而為一個(gè)好球興奮得手舞足蹈。

在球桌的正北面，是一個(gè)小型籃球場(chǎng)，球場(chǎng)兩端各立著一個(gè)堅(jiān)固的籃球架，每到課外活動(dòng)，籃球愛(ài)好者們就歡聚在這里，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級(jí)大的大哥哥，他們各個(gè)生龍活虎，雖然投籃姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，卻也玩得不亦樂(lè)乎，精彩的比賽常引來(lái)來(lái)往師生駐足觀看，留戀忘返。

學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個(gè)生動(dòng)縮影。在這里，我們度過(guò)了每夢(mèng)般的金色童年，它給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。我愛(ài)這校園一角，更愛(ài)我的母校！

7.求《校園風(fēng)景線》文章一篇,400字以上

美麗的校園經(jīng)過(guò)幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒，在那個(gè)讓我引以為傲的校園里，每一個(gè)角落都有著專屬自己的風(fēng)景。

早早地，我來(lái)到學(xué)校，漫步在林蔭路上，感覺(jué)新的一天是那么美好。聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫聲，吮吸著新鮮的空氣，享受著清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧，環(huán)顧著四周剛“睡醒”的花草。也許它太過(guò)于完美，以至于微風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就凌亂地飄落下來(lái)，為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺，本以為會(huì)唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹(shù)葉，我輕輕抖去它表面的灰塵，凝視著它，在它那個(gè)不規(guī)則的輪廓里仿佛盛滿了顏色不一的染料，有淡淡的黃，深深的紅……我伸出手指，在它的“身上”寫(xiě)下了無(wú)形的字，向它傾訴著我感受到的美好，向它微笑著，我揮舞手中的它，讓它成為我記憶中的美好。于是，葉子記錄著和我相識(shí)、相知、相遇的過(guò)程，而我也被定格在校園的林蔭路上。

捧著一本書(shū)，獨(dú)自坐在樹(shù)下的石凳上，眺望著遠(yuǎn)方，我仿佛能穿透墻壁，能感受教室里的一切。也許，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著；亦或許，同學(xué)們正在認(rèn)真的聆聽(tīng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)最寶貴的財(cái)富，老師正在講解著他們精心準(zhǔn)備的講義。就像被老師看到一樣，我急忙收回視線，轉(zhuǎn)眼望了望草地，那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門(mén)，盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了，女生則在打羽毛球，當(dāng)羽毛球滑過(guò)天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹(shù)旁，石凳上有著我的回憶，我看到的風(fēng)景。

不知什么時(shí)候，天空漸漸暗淡下來(lái)，美麗的星星閃亮地登場(chǎng)，我坐在座位上，凝視著天空，竟想起了學(xué)校，而且心中有一股暖流流過(guò)，是什么呢？我仿佛置身室外。我看著那復(fù)古的拱門(mén)，看著那亮敞敞的教學(xué)樓，聽(tīng)著夜晚小蟲(chóng)子的叫聲，這是我們的學(xué)校，那么古樸，那么自然。我笑了，我不知道為什么，我發(fā)現(xiàn)我喜歡學(xué)校，不僅僅是這里的建筑，還有含辛茹苦的老師。此刻，他們還在教室里陪著我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗，還有人世間的美。于是，在那深遠(yuǎn)的天邊，有一顆星星帶著我對(duì)學(xué)校的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)。

學(xué)校在一天天蛻變，風(fēng)景在一天天轉(zhuǎn)變，而我也在一天天的成長(zhǎng)。也許在未來(lái)的某一天，這里將是我的一道校園風(fēng)景線。

8.校園景物的作文章350個(gè)字

我的校園非常美麗，下面我就為你介紹一下吧。

我的學(xué)校是樂(lè)育學(xué)校，她位于華陰市岳廟西街中段。學(xué)校大門(mén)坐南朝北。站在校門(mén)外，首先映入眼簾的是“樂(lè)育學(xué)?！彼膫€(gè)金光閃閃的大字，門(mén)像一座古老的城門(mén)，有七、八米高。

推開(kāi)校門(mén)向前走，就是我們的前操場(chǎng)。通往正南方向的大路把前操場(chǎng)分成東、西兩部分。前操場(chǎng)的東北角是校長(zhǎng)辦公室和多媒體教室。正東面是一棟兩層教學(xué)樓。東南角是一棟三層教學(xué)樓，上面寫(xiě)著“沐浴著晨光看一看，今天收獲了什么？”

前操場(chǎng)的西北邊是學(xué)校辦公室、醫(yī)務(wù)室和一個(gè)大舞臺(tái)。只有大型活動(dòng)才在這個(gè)舞臺(tái)舉行。正西邊是一棟兩層教學(xué)樓，二樓是舞蹈室和物理實(shí)驗(yàn)室。西南角是一棟三層教學(xué)樓。在這棟樓里，每一層都建有一個(gè)衛(wèi)生間和兩個(gè)教師辦公室。教學(xué)樓東邊墻面上有一幅巨大的“中國(guó)行政地圖”，是用彩色瓷片拼成的。順著大門(mén)所進(jìn)的路繼續(xù)向南走，你可以看到東西兩棟樓的側(cè)墻上貼著“模范學(xué)生”和優(yōu)秀教師”的宣傳圖片。

穿過(guò)兩棟樓的寬闊夾縫地帶，向南走，就看到學(xué)校后操場(chǎng)。正東面是三層的學(xué)生公寓樓。公寓樓既供學(xué)生休息，一二層的大廳也是小學(xué)生餐廳。餐桌干干凈凈，擺得整整齊齊。每次用餐后，都可以看到保育老師認(rèn)真仔細(xì)搞衛(wèi)生的身影。后操場(chǎng)的東南角是三層的女生公寓，一樓是初中的餐廳。樓前，是一個(gè)很大的菜地。菜地中間有一座亭子，高約五、六米。亭子的檐角向上翹起，像燕子尖尖的尾?；疑呙?，清新素雅。亭子周圍的花草發(fā)出沁人心脾的香氣，坐在亭子里，心情會(huì)特別愉快！

后操場(chǎng)西南角是學(xué)生廁所，正西面靠墻有沙坑、乒乓球臺(tái)和一個(gè)小賣部。后操場(chǎng)是水泥地面，建有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)地和一個(gè)籃球場(chǎng)地。那是同學(xué)們快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體的場(chǎng)所。校園圍墻一圈都是花草樹(shù)木。草木茂盛，預(yù)示著學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

早晨，你可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。中午就餐時(shí)間和晚自習(xí)之后，你可以看見(jiàn)各班同學(xué)整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩很是壯觀。

這就是我的校園。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗槲叶冗^(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，是我生活的家園，學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

我的校園作文350字

我的學(xué)校是永州市江永縣第一小學(xué)，是一座百年老校。這里一片綠色，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。小朋友在這里勞動(dòng)，學(xué)習(xí)，玩耍，運(yùn)動(dòng)，度過(guò)了許多美好的時(shí)光，所以學(xué)校也是小朋友們的天堂。

來(lái)到校園，可以看到在校園的大門(mén)上有四個(gè)粗大而有力的字“江永一小”，上面掛著五顏六色的彩燈，晚上，彩燈閃亮閃亮的，變幻出紅的光，紫的光，黃的光，綠的光，藍(lán)的光，多像一串串彩色的珍珠呀！它們似乎在對(duì)人們說(shuō)：“江永一小是個(gè)變化多端、五彩斑斕，美好的大校園?！?/p>

走進(jìn)大門(mén)，一棵蒼天大樟樹(shù)立刻呈現(xiàn)在你眼前，這棵大樟樹(shù)聳立在人來(lái)人往的大舞臺(tái)上，這棵蒼天大樟樹(shù)至少有上百年的歷史了，但是，它好像還是一位活力四射的青年，高大威猛，遮天蓋地，顯得格外引人注目，真是鶴立雞群。

走過(guò)大樟樹(shù)，向右看，右邊是一座幼兒園，幼兒園有三層，在幼兒園的教室里，有各種各樣的玩具，搖搖馬、小汽車、積木。在幼兒園的左邊圍欄里有多種多樣的滑滑梯和梯子，專給小幼兒玩耍，在那里，你會(huì)看見(jiàn)他們的一張張幸福的笑臉。

幼兒園的對(duì)面是一座高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓，上面有“讓閱讀成為習(xí)慣”幾個(gè)字，還有毛澤東的親筆名言“好好學(xué)習(xí)，天天向上”使整個(gè)校園文明了一些。教學(xué)樓里有5個(gè)年級(jí)，一二三年級(jí)各8個(gè)班，四年級(jí)6個(gè)班，五年級(jí)2個(gè)班。每當(dāng)上課的時(shí)候，就可能聽(tīng)見(jiàn)那些學(xué)生整齊又響亮的讀書(shū)聲，那聲音多么像一首優(yōu)美的校園大合唱。

學(xué)校是一個(gè)生氣勃勃的地方，我喜歡這里。