當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時(shí),你們是否越來越真切的感受到,氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活?
低碳一小步,人類一大步。節(jié)能要從大處著眼,從小處著手。我校積極響應(yīng)2018全國(guó)節(jié)能宣傳周與全國(guó)低碳日活動(dòng),同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),創(chuàng)建低碳校園,營(yíng)造良好的節(jié)約型校園氛圍。我校呼吁更多的老師、同學(xué)及家長(zhǎng)參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來,為了我們賴以生存的地球,更是為了明天的美好生活,讓我們一起從節(jié)約“一滴水,一度電,一張紙”做起,共同做到:
一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始
1.在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中要注重行為節(jié)水,杜絕水龍頭長(zhǎng)流水,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣;
2.拖把堅(jiān)持快速搓洗,洗手不要直接用長(zhǎng)流水沖,這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右;
3.校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料,喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。
二、低碳校園從節(jié)約每一度電開始
1.放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈(包括走廊燈),投影儀等教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉。
2.離開教室時(shí),需切斷電腦等設(shè)備的電源,隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、空調(diào)。
3.為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”,長(zhǎng)時(shí)間不用,應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式,關(guān)閉長(zhǎng)時(shí)間不用的打印設(shè)備,減少待機(jī)能耗。
三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始
1.紙張盡量雙面使用,雙面打印。
2.盡量少發(fā)宣傳單。
四、倡導(dǎo)文明健康的生活方式,自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣
1.節(jié)約糧食,文明適度用餐。
2.盡量少使用一次性用品。
3.多騎自行車,多坐公交,為節(jié)能減排出力。
低碳生活,是一種態(tài)度,也是一種責(zé)任,我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,樹立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力,從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,以自己的實(shí)際行動(dòng),支持“節(jié)能校園,你我共建”,愛護(hù)我們共同的地球,共同的家園。
一位60多歲的老教師,為了教會(huì)學(xué)生節(jié)約,將學(xué)生扔進(jìn)垃圾桶里的餅子揀起來當(dāng)著全班80多名同學(xué)的面吃了,這讓學(xué)生心靈受到強(qiáng)烈震撼。
這是6月8日上午發(fā)生在師大附中附工補(bǔ)習(xí)班理二班里的一幕。看了這篇報(bào)道,我的心也深受震撼。
目前,全國(guó)上下倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型和諧社會(huì),我們的校園也提出了勤儉節(jié)約的口號(hào)。讓學(xué)生們節(jié)約,不吃零食,不亂花錢,……可我們的校園里還存在這樣的現(xiàn)象:食堂里,大大小小被丟棄的饅頭數(shù)不勝數(shù);每餐都會(huì)收獲6、7桶學(xué)生倒掉的剩菜、剩飯;一雙雙用過的一次性筷子堆成了小山。
教學(xué)樓的走廊里,電燈泡24小時(shí)開著;辦公室里,電腦迷們僅為了自己的QQ升級(jí)成一個(gè)太陽,24小時(shí)開機(jī)掛QQ,真是既浪費(fèi)電力,又損耗機(jī)器。校園里諸如此類的浪費(fèi)現(xiàn)象實(shí)在是舉不勝數(shù),這些都充分說明了我們提倡的建立節(jié)約型校園還只停留在口號(hào)上。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,作為入黨積極份子,在努力學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí),更應(yīng)該把保先工作落到實(shí)處,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中率先垂范,先行一步,帶動(dòng)全體學(xué)生廣泛開展各種建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的活動(dòng),加大宣傳教育力度,努力營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍。我在此發(fā)出倡議: 1、節(jié)約每一度電:充分利用自然光照,減少照明設(shè)備能耗;工作完成后及時(shí)切斷電燈、電腦、電視機(jī)和飲水機(jī)等電器的電源;離開辦公室時(shí)間較長(zhǎng)或下班時(shí)做到隨手關(guān)閉電器及門窗。
2、節(jié)約每一滴水:用水完畢后,做到隨手關(guān)閉水龍頭;在日常生活中,注意二次水的再使用,發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)報(bào)修。 3、節(jié)約每一張紙:提倡雙面用紙,大力推行無紙化辦公,充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),非涉密文件盡量通過網(wǎng)絡(luò)傳送,進(jìn)一步減少紙質(zhì)公文印制數(shù)量;修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行,減少紙張消耗。
4、節(jié)約辦公用品:盡量減少對(duì)圖片、照片等大覆蓋率文件的打印,節(jié)省打印機(jī)油墨;注意保管好每一枚回形針、大頭針、釘書針等微型辦公用品;注意信封、打印紙的再利用;其他辦公設(shè)備平時(shí)應(yīng)注重保養(yǎng),如有損壞,及時(shí)修理。 5、按照操作程序操控儀器設(shè)備,確保使用安全,減少物質(zhì)損耗,延長(zhǎng)使用壽命。
6、提倡物盡其用,完善儀器設(shè)備報(bào)廢制度,合理使用每一分錢,降低辦公成本,提高辦公效率。 7、按照合理的原則配置設(shè)備,足夠地使用設(shè)備,充分提高各項(xiàng)資產(chǎn)的利用效率。
8、宣傳節(jié)約光榮,營(yíng)造厲行節(jié)約的校園氛圍,幫助學(xué)生培養(yǎng)厲行節(jié)約的習(xí)慣,樹立節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的觀念。 9、從黨員做起,號(hào)召全校師生樹立節(jié)約資源的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,摒棄畸形的高消費(fèi),積極參與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
艱苦奮斗是我們黨的光榮傳統(tǒng),今天建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè),也有利于個(gè)人的全面發(fā)展。
作為教師我們更應(yīng)該以身作則,厲行節(jié)約,堅(jiān)持從我做起,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,充分利用每種資源,減少和杜絕浪費(fèi)。讓我們積極行動(dòng)起來吧。
這里不僅環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)條件也很優(yōu)越。所以,我說:“我愛我的校園”。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的便是操場(chǎng)上紅色的塑膠跑道,四周種上了楊樹。在跑道中間有著一個(gè)清新的綠草坪,好像隨時(shí)都會(huì)散發(fā)出一股淡淡的清香。每當(dāng)下課的時(shí)候,這里就會(huì)變成一大片歡樂的海洋,同學(xué)們像小魚在海洋里自由自在的游戲。
操場(chǎng)前面當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓!教學(xué)樓里橘紅色,在正門上面有許多金燦燦發(fā)亮的獎(jiǎng)狀,這更代表著我們學(xué)校是一所文明莊河的好學(xué)校了。
走進(jìn)教學(xué)樓,里面有五層除了第五層每層都有許多個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)里都有一套電子教學(xué)設(shè)備,讓課堂有聲有色,同學(xué)們能津津有味的學(xué)習(xí)。
第五層是社團(tuán),全是我們學(xué)校高年級(jí)的同學(xué)管理的,社團(tuán)的種類繁多,比如有環(huán)保社團(tuán)、讀書社團(tuán)、昆蟲社團(tuán)······其中小記者團(tuán)每隔一周四都發(fā)行實(shí)小報(bào)呢!還有校園之聲廣播社團(tuán)一時(shí)常在學(xué)校廣播。這些全部成了我們學(xué)校的特色。
走出教學(xué)樓,旁邊是綜藝樓,是同學(xué)們展示才藝的地方,讓自己的課余生活豐富多彩,難怪,領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們的本領(lǐng)贊不絕口呢!
綜藝樓的旁邊,是食堂,每到中午,香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子,看看我們狼吞虎咽地吃飯,食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確,阿姨做的飯菜太好吃了!
你自己稍微修改下我的低碳小竅門初次接觸“低碳生活”這個(gè)詞,覺得很新潮,還不知道什么意思,只是簡(jiǎn)單地從字面理解為“用少點(diǎn)碳的生活”。
后來才發(fā)現(xiàn),低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度地減少一切可能的消耗。
當(dāng)然,低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí),低碳的生活離每個(gè)人都很近,只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以起到降低能耗的作用。
我的生活中的一些低碳小竅門就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費(fèi)大量的能源。
所以,節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)大的可口可樂的瓶子就可以減少每次放出的水量,做到節(jié)約用水;洗臉的水可以用來洗腳,洗衣服的水可以用來涮抹布,擦地板,然后這些廢水可以再?zèng)_馬桶;洗完菜的水可以用來澆花。
別小看這些水的重復(fù)利用,積累下來,僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。另外,如果每月手洗一次衣服,那么每臺(tái)洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電,也就節(jié)約了發(fā)電的煤,同樣也就減少的二氧化碳的排放,如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服,減排的二氧化碳可以達(dá)到68.4萬噸,這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。
同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用,但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。那么對(duì)于我們中小學(xué)生來說,還有其它降耗低碳的好方法嗎?來看看我的建議吧。
紙張的雙面使用,節(jié)約用紙;不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費(fèi);隨手關(guān)燈,隨手管好水龍頭。我們的地球需要我們共同來愛護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。
零食,也來玩“低碳”隨著全球氣候問題日益敏感, “今天你低碳了嗎?”這句問候語已人群中悄然流行。這不,你看!為了抵消春節(jié)期間頻頻出行和購(gòu)物產(chǎn)生的碳排放,我們“酷愛零食一族”也不例外,也想到用各式各樣的的方式來抵消自己的“碳足跡”。
下面,請(qǐng)一起來分享我的低碳零食策略吧。如果經(jīng)常買單獨(dú)包裝的零食,就會(huì)產(chǎn)生很多塑料垃圾。
比如我喜歡的海苔,如果買散裝的就只有外面一只薄薄的塑料袋,里面可以放很多海苔呢。 我買了49克散裝海苔,只花了6.37元。
而貨架上6克裝的波力海苔是4.8元一包,8包的價(jià)格是38.4元,共48克,不僅貴,還會(huì)產(chǎn)生更多的塑料垃圾。所以吃散裝海苔既省錢,又低碳。
再舉一個(gè)綠盛集團(tuán)牛肉粒的例子:75克包裝的綠盛牛肉粒價(jià)格13.9元,有19粒,內(nèi)塑料底板大小為13*18cm,外塑料包裝大小17.5*25cm,每顆牛肉粒的包裝塑料紙大小6.7*8.1cm。 同類綠盛散裝牛肉粒每500克78元,如果買75克裝的綠盛牛肉粒,大概要13.9*500÷75≈93元。
所以,吃散裝的比較便宜和低碳。如果吃沒有獨(dú)立包裝的牛肉粒就更環(huán)保了,哪怕吃零食也要吃得低碳喲!零食,也來玩“低碳”哦,你做到了嗎?愛生活,愛低碳以前,我一回到家,第一件事就是迫不及待的同時(shí)打開我的電腦和電視。
哪邊有好看的就看哪邊,從來沒有管它浪費(fèi)多少電,也不知道樣會(huì)排放多少二氧化碳。 一次偶然的機(jī)會(huì),我看到一則網(wǎng)上的新聞報(bào)道讓我不寒而栗:“高速公路斷裂,火山噴發(fā),高樓大廈轟然倒地,整座城市被淹沒。
你以為這說的只是電影《2012》中的場(chǎng)景嗎!科學(xué)家們已經(jīng)憂心忡忡地做出預(yù)言:假如全球溫度繼續(xù)上升4℃,20年后,人類真會(huì)面臨這樣的滅頂之災(zāi)。”而且,我看到學(xué)校、小區(qū)、街道上到處都在倡導(dǎo)環(huán)保、生態(tài)的生活方式。
從此以后,我便限制上網(wǎng)、看電視的時(shí)間,不同時(shí)開著電視機(jī)和電腦,幫家里省一點(diǎn)電,少排放一些二氧化碳。 慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)養(yǎng)成了的這種生活習(xí)慣,竟然就是我們?nèi)祟惗荚诔珜?dǎo)的“低碳生活”。
空調(diào),是大多數(shù)人家里都有的。夏天,人們躺在床上,熱得不得了,都會(huì)開空調(diào),讓室內(nèi)變得十分涼爽,讓自己睡得舒服點(diǎn)。
而冬天,人們卻冷得不得了。所以,人們也會(huì)開空調(diào),讓自己的覺得暖和點(diǎn)。
但是,我們?cè)谑娣厥褂弥照{(diào)的時(shí)候,卻不知道開著一夜的空調(diào)會(huì)排放多少二氧化碳。我真慚愧啊!要是我們每個(gè)人都少開一天空調(diào)的話,我們就能多呼吸一天的新鮮空氣了。
當(dāng)然,我們的生活中也不能少了燈。現(xiàn)在,就算十分窮的家庭,也不可能沒有燈。
小學(xué)的作業(yè)十分多,同學(xué)們晚上都要做作業(yè),需要用到燈。一開就開到很晚,甚至忘了關(guān)。
這樣就是浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境。 我們還應(yīng)該在家里多種花,我爺爺就特別喜歡種花,每天早上起來,第一件事就是給花澆水。
我伸伸懶腰,看看這各種各樣的花,心里充滿著絲絲涼意。種花不僅可以凈化空氣,又養(yǎng)眼,真是一舉多得。
愛生活,愛低碳。讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好,讓清新的空氣布滿世界的每一個(gè)角落。
垃圾分類,讓我家生活更“低碳”自從學(xué)校開展了“低碳生活,我能行”的綜合實(shí)踐活動(dòng)之后,我也躍躍欲試。這不,我還玩起來新花樣呢,動(dòng)員我家里人參與到我的垃圾分類大行動(dòng)中,體驗(yàn)“低碳”生活的樂趣。
為了體驗(yàn)垃圾分類,我家開始試操作(從2月13日到22日)。在廚房和衛(wèi)生間各擺放了一個(gè)垃圾桶:廚房的垃。
★創(chuàng)建和諧校園演講稿
”和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題.
一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán).
而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵紀(jì)首法,用法律法規(guī)來約束我們的行為,使我們不會(huì)偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展.
在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)!
愿我們的學(xué)校越來越好!
做更好的自己
伴隨著桂花飄香,在這秋風(fēng)送爽的日子里,我想說:我們不是圣人,更不是神,我們只是平平凡凡的普通人.而每個(gè)人都有缺點(diǎn),但是有缺點(diǎn)是錯(cuò)嗎?不是!平凡不等于平庸缺點(diǎn)不等于錯(cuò)誤.希望我們大家都更深入的了解自我,做更好的自己,為國(guó)家為社會(huì)出一點(diǎn)力.
做人要坦蕩.所謂開口便笑,笑天下可笑之人;大肚能容,容世間難容之事.正是鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲,才有了一代名相萬世相傳.做人切忌心胸狹隘,遇事多疑.
做人要學(xué)會(huì)尊重他人,清潔工人給了我們潔凈的校園.你就真的忍心去破壞它嗎?難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾桶嗎?難道你就是以破壞他人勞動(dòng)成果為榮,以愛護(hù)環(huán)境為恥嗎?
做人要有一顆感恩的心,要學(xué)會(huì)去感謝生活賦予你的一切,不要自怨自艾.
我猜現(xiàn)在有人在罵我:說我虛偽,就會(huì)說一大堆空話.沒錯(cuò),我是虛偽,但我勇于面對(duì).我經(jīng)常說一套做一套,我說走上講臺(tái)是為構(gòu)造和諧校園出一份力,其實(shí)我只是為了鍛煉自己;我要求人人獨(dú)立,也需要珍愛的朋友給我走上臺(tái)的勇氣;我討厭世間的爾虞我詐,我也會(huì)為了自己的利益去欺騙他人,傷害他人.我想問在場(chǎng)的各位誰有足夠的資格來指責(zé)我??
人性難免丑惡,人心難免自私.我請(qǐng)求大家,能不能在百分之九十九的怎么占據(jù)你心靈的時(shí)候把僅剩的百分之一留給別人?如果每個(gè)人都只想自己,校園的和諧從何而來?
做更好的自己,用坦蕩的心去接受他人;做更好的自己,用真誠(chéng)的心去尊重他人;做更好的自己,用感恩的心去理解他人;做更好的自己,將罪惡的靈魂永埋黑暗!校園的美麗和諧需要你我共同的努力.
★創(chuàng)建和諧校園演講稿 ”和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題. 一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán). 而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵紀(jì)首法,用法律法規(guī)來約束我們的行為,使我們不會(huì)偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展. 在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)! 愿我們的學(xué)校越來越好! 做更好的自己 伴隨著桂花飄香,在這秋風(fēng)送爽的日子里,我想說:我們不是圣人,更不是神,我們只是平平凡凡的普通人.而每個(gè)人都有缺點(diǎn),但是有缺點(diǎn)是錯(cuò)嗎?不是!平凡不等于平庸缺點(diǎn)不等于錯(cuò)誤.希望我們大家都更深入的了解自我,做更好的自己,為國(guó)家為社會(huì)出一點(diǎn)力. 做人要坦蕩.所謂開口便笑,笑天下可笑之人;大肚能容,容世間難容之事.正是鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲,才有了一代名相萬世相傳.做人切忌心胸狹隘,遇事多疑. 做人要學(xué)會(huì)尊重他人,清潔工人給了我們潔凈的校園.你就真的忍心去破壞它嗎?難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾桶嗎?難道你就是以破壞他人勞動(dòng)成果為榮,以愛護(hù)環(huán)境為恥嗎? 做人要有一顆感恩的心,要學(xué)會(huì)去感謝生活賦予你的一切,不要自怨自艾. 我猜現(xiàn)在有人在罵我:說我虛偽,就會(huì)說一大堆空話.沒錯(cuò),我是虛偽,但我勇于面對(duì).我經(jīng)常說一套做一套,我說走上講臺(tái)是為構(gòu)造和諧校園出一份力,其實(shí)我只是為了鍛煉自己;我要求人人獨(dú)立,也需要珍愛的朋友給我走上臺(tái)的勇氣;我討厭世間的爾虞我詐,我也會(huì)為了自己的利益去欺騙他人,傷害他人.我想問在場(chǎng)的各位誰有足夠的資格來指責(zé)我?? 人性難免丑惡,人心難免自私.我請(qǐng)求大家,能不能在百分之九十九的怎么占據(jù)你心靈的時(shí)候把僅剩的百分之一留給別人?如果每個(gè)人都只想自己,校園的和諧從何而來? 做更好的自己,用坦蕩的心去接受他人;做更好的自己,用真誠(chéng)的心去尊重他人;做更好的自己,用感恩的心去理解他人;做更好的自己,將罪惡的靈魂永埋黑暗!校園的美麗和諧需要你我共同的努力.。
讓我們一起從節(jié)約“一滴水,一度電,一張紙”做起,共同做到:一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始1.在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中要注重行為節(jié)水,杜絕水龍頭長(zhǎng)流水,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣;2.拖把堅(jiān)持快速搓洗,洗手不要直接用長(zhǎng)流水沖,這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右;3.校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料,喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。
二、低碳校園從節(jié)約每一度電開始1.放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈(包括走廊燈),投影儀等教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉。2.離開教室時(shí),需切斷電腦等設(shè)備的電源,隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、空調(diào)。
3.為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”,長(zhǎng)時(shí)間不用,應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式,關(guān)閉長(zhǎng)時(shí)間不用的打印設(shè)備,減少待機(jī)能耗。三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始1.紙張盡量雙面使用,雙面打印。
2.盡量少發(fā)宣傳單。四、倡導(dǎo)文明健康的生活方式,自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣1.節(jié)約糧食,文明適度用餐。
2.盡量少使用一次性用品。3.多騎自行車,多坐公交,為節(jié)能減排出力。
低碳生活,是一種態(tài)度,也是一種責(zé)任,我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,樹立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力,從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,以自己的實(shí)際行動(dòng),支持“節(jié)能校園,你我共建”,愛護(hù)我們共同的地球,共同的家園。
以前,我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早,冰箱塞滿亂七八糟的東西。
這樣,既浪費(fèi)水,又浪費(fèi)電……現(xiàn)在,我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。
首先,低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。
因?yàn)槲覀兊目蛷d大,窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈啊!”只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來,這樣,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我十分高興,我希望 “低碳家庭”會(huì)做的更好。
冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說很浪費(fèi)電,我靈機(jī)一動(dòng),想出了妙招:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,上面貼上了各種分類的標(biāo)志,然后,按分類去整理,不一會(huì)兒,冰箱變得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣,既幫助了我們,又節(jié)省了電。
原來,電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí),我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶,有的像個(gè)洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛極了!有的又的像只小動(dòng)物,活靈活現(xiàn)的,真像一道美麗的“風(fēng)景”!當(dāng)夜幕降臨,晚飯過后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見五指的黑暗中,然后,趴在窗戶上,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊唱著一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。
養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。
在每個(gè)炎炎的夏日,媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來,大家看著那些綠色,允吸這那些綠色,心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意,有了好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得啊!這么好的家居環(huán)境,并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂 嘗試' 低碳生活'「低碳生活 (low carbon living)」,正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。 低碳生活,對(duì)于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐"低碳"生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。
在中國(guó),年人均二氧化碳排放量2.7噸,但一個(gè)城市白領(lǐng)即便只有40平方米的居住面積,開1.6L車上下班,一年乘飛機(jī)12次,碳排放量也會(huì)在2611噸。節(jié)能減排勢(shì)在必行。
如果說保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),包括以下一些良好的生活習(xí)慣: 冰箱 ■食品之間、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙。
■用數(shù)個(gè)塑料盒盛水,在冷凍室制成冰后放入冷藏室,這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間。 空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大,頻繁開關(guān)相當(dāng)費(fèi)電,且易損壞壓縮機(jī)。
■將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)下方,利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果。 ■空調(diào)開啟幾小時(shí)后關(guān)閉,馬上開電風(fēng)扇。
晚上用這個(gè)方法,可以不用整夜開空調(diào),省電近50%。 ■將空調(diào)設(shè)置在除濕模式工作,此時(shí)即使室溫稍高也能令人感覺涼爽,且比制冷模式省電。
在同樣長(zhǎng)的洗滌時(shí)間里,弱檔工作時(shí),電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)次數(shù)較多,也就是說,使用強(qiáng)檔其實(shí)比弱檔省電,且可延長(zhǎng)洗衣機(jī)的壽命。 ■按轉(zhuǎn)速1680轉(zhuǎn)/分(只適用渦輪式)脫水1分鐘計(jì)算,脫水率可達(dá)55%。
一般脫水不超過3分鐘。再延長(zhǎng)脫水時(shí)間則意義不大。
■較干的食品加水后攪拌均勻,加熱前用聚丙烯保鮮膜覆蓋或者包好,或使用有蓋的耐熱的玻璃器皿加熱。 ■每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜,最好切成小塊,量多時(shí)應(yīng)分時(shí)段加熱,中間加以攪拌。
■盡可能使用“高火”。 ■為減少解凍食品時(shí)開關(guān)微波爐的次數(shù),可預(yù)先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室,慢慢解凍,并充分利用冷凍食品中的“冷能”。
計(jì)算機(jī) ■短時(shí)間不用電腦時(shí),啟用電腦的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下;關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作;適當(dāng)降低顯示器的亮度。 ■用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意:對(duì)電池完全放電;盡量不使用外接設(shè)備;關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口;關(guān)閉屏幕保護(hù)程序;合理選擇關(guān)機(jī)方式:需要立即恢復(fù)時(shí)采用“待機(jī)”、電池運(yùn)用選“睡眠”、長(zhǎng)時(shí)間不用選“關(guān)機(jī)”;電池運(yùn)用時(shí),在WindowsXP下,通過SpeedStep技術(shù),CPU自動(dòng)降頻,功耗可降低40%。
燃?xì)? ■用大火比用小火烹調(diào)時(shí)間短,可以減少熱量散失。但也不宜讓火超出鍋底,以免浪費(fèi)燃?xì)狻?/p>
■夏季氣溫高,燒開水前先不加蓋,讓比空氣溫度低的水與空氣進(jìn)行熱交換,等自然升溫至空氣溫度時(shí)再加蓋燒水,可省燃?xì)狻? ■燒煮前,先擦干鍋外的水滴,能夠煮。
“節(jié)能減排”指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放。我們身為一名中學(xué)生,雖然不能為此做出很大的貢獻(xiàn),但是我們也要盡一份力。你可能會(huì)問了:我們這些學(xué)生能做些什么呢?在日常生活中,一個(gè)不起眼的舉動(dòng),就能做到節(jié)能減排,而這一點(diǎn)一滴匯聚在一起,就能為節(jié)能減排貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 舉幾個(gè)例子,大家就能很直觀的感受到這一點(diǎn)。 如果全國(guó)照明燈具全部改換成節(jié)能燈,那么全國(guó)一年可節(jié)電約600億度;如果13億中國(guó)人每人少用一雙一次性木筷,一張白紙,一張賀年卡,全國(guó)加起來將相當(dāng)于保護(hù)多大的一片森林!所以趕快行動(dòng)起來,節(jié)能減排不能只是喊口號(hào),必須付以實(shí)際行動(dòng)才行。因?yàn)榈厍蚰赣H已經(jīng)快承受不起人類對(duì)她的破壞了。 地球只有一個(gè),我們賴以生存的家園也只有一個(gè),我們?cè)诘南蛩魅〉臅r(shí)候,她從來沒求任何回報(bào)。可是現(xiàn)在,我們的母親地球,在我們?nèi)祟惖倪^度索取之下,已經(jīng)滿目瘡痍了。這不能不說是一個(gè)讓人悲傷的事情,母親從來不會(huì)怪自己的孩子,可是人類如果繼續(xù)下去,一定會(huì)受到自然法則的制約。趕快行動(dòng)起來,亡羊補(bǔ)牢,猶為未晚。 說了那么多,也應(yīng)該講講具體我們能做些什么。如果你家離學(xué)校不是很遠(yuǎn),請(qǐng)你選擇騎自行車或是步行上學(xué);短途旅行請(qǐng)選擇火車而不是飛機(jī);假若你家有長(zhǎng)期不用的電器,如電視機(jī)、空調(diào)或者充電器,請(qǐng)拔掉這些電器的電線;如果一個(gè)小時(shí)不使用電腦,請(qǐng)關(guān)掉電腦的主機(jī)和顯示器;洗澡時(shí)動(dòng)作快一點(diǎn),盡量縮短洗澡的時(shí)間;洗臉時(shí)用盆子打一盆水洗,而不是任由水龍頭放水,自己用手捧著水洗;隨手關(guān)掉水龍頭……這些都是簡(jiǎn)單易行的舉動(dòng),卻能減少能源的消耗。 廢物利用也能起到很好的節(jié)能減排的效果。比如紙和卡紙板等有機(jī)材料的循環(huán)再利用,可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣。從超市里買回來的塑料袋可以重復(fù)使用,我還是提倡大家使用環(huán)保袋。家里有什么廢物,可以通過你靈巧的雙手變廢為寶那就更好了。總之,節(jié)能減排我們大家能做許多,從小事做起,從身邊做起,從我做起。 地球母親的身子已經(jīng)越來越虛弱了,這是我們不得不面對(duì)的事實(shí),而現(xiàn)在我們只能盡力補(bǔ)救,而且必須補(bǔ)救。讓我們多一份責(zé)任心,多一份對(duì)地球母親的呵護(hù),節(jié)能減排,做低碳生活的小使者。大家共同努力,一定會(huì)使地球母親再次活力煥發(fā)。 節(jié)能減排,從我做起! 還有一篇回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,你我可曾想過,節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候,我們做到環(huán)保了嗎? 歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。參與環(huán)保,從我做起,就要從思想上崇尚環(huán)保,以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥,拋棄“家大業(yè)大, 破壞點(diǎn)兒沒啥”的思想。“千里之堤,潰于蟻穴,”有些看似點(diǎn)滴的破壞 ,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅(jiān)固的根基。 參與環(huán)保,從我做起,就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,我們是創(chuàng)業(yè)者,奮斗者,而不是享樂者,逍遙者,我們要舍得吃大苦、耐大勞,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保,從我做起,就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保,從我做起,就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人,都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間,只要付出辛勤的勞動(dòng),就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑。現(xiàn)在,我驚喜地發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了,污水橫流越來越少了,樹木砍伐越來越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白:參與環(huán)保,我的責(zé)任。一切,都是那么的值得!豐澤區(qū)教育局局長(zhǎng)賴輝煌說過:不簡(jiǎn)單,就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬遍做好;不容易,就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起.
節(jié)能減排 你我同行 地球孕育了人類,人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展史,歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過程中,人們利用各種能源賴以生存,同時(shí)也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預(yù)言,人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中。“資源短缺”已成為廣大群眾一個(gè)十分關(guān)注的問題。如果現(xiàn)在不加以考慮對(duì)策,未來人類就沒有出路,總有一天能源會(huì)被我們用盡,人類就無法生存。 如今,許多人們不懂得如何珍惜僅有的能源。大量用水、用電,許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速,排放的廢氣已經(jīng)多得難以讓人想象……造成這一切后果的是誰?就是我們?nèi)祟悺?要做到節(jié)能減排,就要從小事做起,人人動(dòng)起手來,創(chuàng)建美好的家園。我提出以下幾點(diǎn)可行的建議: 一、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈,可以使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)美國(guó)的能源部門估計(jì),使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡,就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈,在使用其它電器方面也要注意,盡量選擇低消耗節(jié)能產(chǎn)品,不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源,冰箱則讓它處于無霜狀態(tài)。夏季天氣不算十分炎熱時(shí),最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時(shí),不要把溫度調(diào)得太低,26℃左右就行了。 二、節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑,可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈,洗起來節(jié)水有方便,還可以少用洗潔精,減少水污染。 三、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用,可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣,還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙,可以少砍17棵大樹,節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源,保護(hù)環(huán)境。 四、減少?gòu)U氣排放。交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量乘坐公共汽車或出租車,還可以騎自行車,盡量少乘坐私家車。工廠里的燃燒垃圾、生產(chǎn)商品等而產(chǎn)生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市里。他們應(yīng)該把廢氣經(jīng)過加工和過濾,再排放出來就可以減少污染。植物可以吸收二氧化碳,然后釋放出氧氣,所以我們要大量的種樹,尤其是在公路旁。 五、垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源,同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如:廢紙被直接送到造紙廠,用以生產(chǎn)再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關(guān)的工廠,成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家進(jìn)行分解回收。家里可以準(zhǔn)備不同的垃圾袋,分別收集廢紙、塑料、包裝盒等,每天進(jìn)行垃圾分類和回收,盡量做到“變廢為寶”。 全球變暖給我們敲響了警鐘,地球正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。保護(hù)地球,就是保護(hù)我們的家。讓我們行動(dòng)起來,節(jié)能減排,挽救地球家園的命運(yùn),維護(hù)人類的一個(gè)繼續(xù)生存的未來。
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