校園雪景運用視聽(tīng)觸作文(校園雪景高中作文800字)

1.校園雪景高中作文800字

雪的心事 北方。

冬日。弦月。

霓虹。第一場(chǎng)雪開(kāi)始飄散。

一個(gè)人坐在一簾雪霧的背后，聽(tīng)雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋，如同一粒微塵瞬間消失，隨同我的記憶，一起沉淪。

似乎每一年的冬天都是這樣度過(guò)，蜷縮在自己溫暖的小屋，點(diǎn)一盞裊裊的燈，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，啜著(zhù)熱氣騰騰的茶，讀著(zhù)喜歡的書(shū)，看著(zhù)窗外滑過(guò)的風(fēng)霜雨雪，一年一年，周而復始。我愿就這樣棲息在自己的城堡中，靜靜地看歲月年華，如水流逝。

不知歲月的痕跡，是否已掛上了我的臉，是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。

多年后的一場(chǎng)大雪，是否會(huì )記取當年那個(gè)雪幕后的女子，曾經(jīng)的過(guò)往，如雪的心事。 抬眼望路上的行人，個(gè)個(gè)腳步匆匆。

冬至還未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一個(gè)人孤零零地走在路上，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，會(huì )感到稍許的凄涼，會(huì )頓覺(jué)家的溫暖，會(huì )不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩(shī)，“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。

想到這，便不由得想笑，不是笑別人，而是自己。終日坐在屋中胡思亂想，真實(shí)與虛幻已模糊得分辨不清，許多情景明明從未經(jīng)歷過(guò)，也永難實(shí)現，卻又不可名狀地熟悉與驚悸。

仿若心中生出了翅膀，穿越時(shí)空，飄飄蕩蕩，替我飛過(guò)了一程又一程。原來(lái)想象也可以如此真實(shí)，也可以如此荒唐。

忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起來(lái)，讓回憶留下空白，忘了曾經(jīng)擁有的過(guò)去，永遠永遠不再說(shuō)愛(ài)……喜歡這些淳淳的老歌，只言片語(yǔ)便解盡所有的憂(yōu)愁。當年飄渺的諾言，能實(shí)現的會(huì )有幾句？不得而知，也無(wú)力證明。

只是知道它再也帶不來(lái)絲毫的興奮或是暈眩，便如夜空中綻放的煙花，美麗屬于她只有一瞬，狂風(fēng)吹散，繁華落幕，一切歸于空無(wú)。 月色雪影搖窗而入，灑在窗畔桌前，灑上我的額頭，沁潤我的靈魂。

指尖再度飛舞，傾訴她的寂寞。不過(guò)是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，只是這樣的游戲規則無(wú)常，這樣的夢(mèng)，看得到彼岸，卻無(wú)法泅渡。

這場(chǎng)戲很精彩，該上演的時(shí)候上演，該落幕的時(shí)候落幕。這場(chǎng)游戲很無(wú)奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。

如風(fēng)一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點(diǎn)何處。 “去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已，原來(lái)一切注定匆匆，窮我一生，也無(wú)法追逐。

窗外的雪已住。我停在原地，像是一只舞倦的蝴蝶，無(wú)力飛去。

2.校園雪景作文400字以上

雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái)，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了.

中午，我吃過(guò)午飯，拉開(kāi)窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì )到“鵝毛大雪”這個(gè)成語(yǔ)的含義.我望著(zhù)窗外出神了，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前又是另一番景象.雪依舊下這，屋頂上、樹(shù)枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪.外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著(zhù)一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國.馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印.冰雪覆蓋的世界分外妖嬈.

孩子們都來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人.那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著(zhù)小雪末.我也被吸引了，來(lái)到樓下.伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計.

雪，仍然不停得下著(zhù)，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛(ài)，像柳絮揚花，從天而降……

此時(shí)，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線(xiàn)上，將她銀裝素裹的包裝.假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話(huà)，那就好比進(jìn)了童話(huà)世界了！

雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”.

3.小作文校園雪景,要求1描寫(xiě)豐富(遠近,動(dòng)靜,虛實(shí))2不少于兩種修

一年四季春夏秋冬，美不勝收。春天有那美麗芳香的花草，夏天有那郁郁蒼蒼的樹(shù)林，秋天有那香甜可口的果實(shí)，雖然是這樣但是我更喜歡那大雪紛飛的冬天了。

我喜歡冬是因為冬有雪，雪是潔白的美麗的。唯有雪是圣潔而美好的。

今年冬天的雪，似乎來(lái)得更早了一些。前天早晨，推開(kāi)門(mén)我被眼前的景象驚呆了：外面下起了皚皚白雪，房屋、樹(shù)枝、馬路、街道都披上了厚厚的銀裝，四周的一切都成了粉妝玉砌的世界。柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了無(wú)數的銀條，楊樹(shù)上開(kāi)出了多多棉花，松樹(shù)也披上了潔白的斗篷，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

來(lái)到學(xué)校，從窗里往窗外看：雪，它像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑落下來(lái)。我看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它是天公派來(lái)的小天使，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉？山上地下全蓋上一層厚厚的白被子，天地連在一起，白茫茫的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕搖晃著(zhù)，那美麗的銀條和雪球兒就簌簌落落地抖落下來(lái)，四周像拉起了白色的輕帳。

課間操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè )園。一群群孩子在雪里堆雪人打雪戰，那歡樂(lè )的叫喊聲，嬉笑聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了，同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著(zhù)雪，一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團，盡力地向對方擲去。大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，盲目地四處飛揚……

我愛(ài)冬，更愛(ài)冬的雪是她給我們帶來(lái)了數不盡的歡樂(lè )，使同學(xué)們的歡笑聲回蕩在這可愛(ài)的校園之中！

絕對不少于二百字！

4.描寫(xiě)冬天校園雪景的作文

一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著(zhù)銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。

5.寫(xiě)一篇描寫(xiě)校園雪景的作文,字數要求500字左右

今年冬天的第一場(chǎng)雪，悄悄地來(lái)到我們身邊。

我們跟往常一樣在教室里晨讀，潔白的雪花伴隨著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，慢慢的飄落下來(lái)，孩子們一點(diǎn)都不知道。課間操的時(shí)間到了，老師說(shuō)，外面下雪了，同學(xué)們不能做操了，改為課間休息。同學(xué)們因為課間看不到雪很失望，我和我的好朋友張珊、王璐瑤卻在偷偷竊喜，因為我們三個(gè)人是檢查員，我們可以利用去檢查的機會(huì )，出去看雪。

我們站在教學(xué)樓的大廳里，透過(guò)玻璃門(mén)往外看，那美麗的景色立刻把我們迷住了：樹(shù)上、地上、樓頂上、旗桿上到處都是雪，它那潔白的身影無(wú)處不在，把校園裝裹成了一個(gè)銀白色的世界。我們飛快的向操場(chǎng)跑去，小腳踩在雪地上，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，身后留下一串深深的腳印；我彎下腰，捧起一捧雪，剛摸上去感覺(jué)軟軟的，可不一會(huì )兒，手就像被冰水澆了似的，被凍得通紅。我的好朋友張珊卻不怕冷，她團起了雪球，向我們扔過(guò)來(lái)，要跟我們玩打雪仗，嚇得我跟王璐瑤四處逃竄，連連喊著(zhù)：“投降！投降！”再看那塊光滑的雪地，已經(jīng)被我們踩得面目全非。

潔白的雪，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。我愛(ài)這校園的初雪！來(lái)自功夫作文網(wǎng)；

6.寫(xiě)描寫(xiě)冬天的景色作文,運用視覺(jué),觸覺(jué),聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉景物的特征,

冬天是一個(gè)十分美麗的季節。

它既沒(méi)有春天一樣溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽(yáng)光燦爛，但冬天同樣迷人。

大街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著(zhù)頭、挺直腰。小吃各種各樣：水餃、粉絲、炒飯……讓你眼花繚亂。超市里空調開(kāi)放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應有盡有。

風(fēng)一吹，雪花飄飄揚揚宛如一片片潔白的羽毛。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹(shù)上，堆滿(mǎn)了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層一望無(wú)際的毛毯。

我愛(ài)冬天，更愛(ài)這美麗的景色！

7.小學(xué)四年級描寫(xiě)校園雪景的文章

雪

雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西…… 當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時(shí)候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時(shí)候，站在窗戶(hù)邊上，望望它們，會(huì )有許許多多的感覺(jué)：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會(huì )感覺(jué)到心情很通暢。

雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

這時(shí)，一片雪花沾到窗戶(hù)上，又立刻化了。我想：雪也許會(huì )在停了以后，很快就化了。我真有點(diǎn)舍不得它們化掉。但是，雪終究會(huì )化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、濕潤并清潔空氣。我認為它是最無(wú)私的，它在默默地奉獻著(zhù)它的“一生”。

“雪絨花，雪絨花……”當我看著(zhù)雪花正在洗禮著(zhù)這個(gè)世界的時(shí)候，《雪絨花》的旋律會(huì )在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準確地表現出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說(shuō)的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。

我留戀這些雪，因為它們也曾有過(guò)美麗的時(shí)候。當雪停了，陽(yáng)光又一次照射著(zhù)大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，把地上、樹(shù)枝上的松雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽(yáng)光使它變得更加晶瑩。我這時(shí)感覺(jué)到了雪正用這最后時(shí)間，把自己最后的美麗全部展現出來(lái)，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。