我們的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小學(xué),它一年四季都是很美。
一進(jìn)校門映入眼前的是一個(gè)操場,它的西邊是一座漂亮的教學(xué)樓,天藍(lán)色和粉紅色交雜就像一座小城堡,我們就在這里快樂的學(xué)習(xí)。
接著往前是一個(gè)美麗的大花壇。春姑娘來臨時(shí)這里就是花的海洋。外圍是一片迎春花,內(nèi)圍是一片桃花和月季花,真是美極了。夏天也是十分美麗的。果樹上綠色的小果子藏在綠葉中,好想再和我們捉迷藏。秋天是果實(shí)累累的季節(jié),棗樹上的小棗紅彤彤的,不但好看,而且吃下去也是甜滋滋的。冬天,大地也披上了雪的皮草。站在樹下?lián)u動(dòng)數(shù)值一層層鵝毛般大學(xué)落在身上,好像連自己也披上了銀裝。
東面是中學(xué)教學(xué)樓,早上一進(jìn)校園就能聽到我們朗朗的讀書聲音。花壇前面是旗桿,每個(gè)星期一,我們就會(huì)站在他的前面。每當(dāng)國歌響起的是師生就會(huì)情不自靜的跟著一起唱。
旗桿后面是我們的塑膠操場,一下課,同學(xué)們就會(huì)在操場上嬉戲。操場上有籃球場,足球場和立定跳遠(yuǎn)專用區(qū)。冬天塑膠操場上有白雪為操場座美麗的點(diǎn)綴,真是太美麗了。
我們的學(xué)校是不是很美?你們的呢?希望你們有機(jī)會(huì),來我們學(xué)校參觀,我當(dāng)你們的小導(dǎo)游。
迷人的西湖四季 杭州這個(gè)“人間天堂”里鑲嵌著一顆閃亮的明珠,那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地,走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面,只見湖面上波光粼粼,輕舟蕩漾,三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰,時(shí)而在輕輕地掠過頭上、肩上,再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽地琴聲,那是多么讓人陶醉呀!
夏季,西湖的湖面上,荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花,嫻靜、素潔,真是“出污泥而不染。”荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠,又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風(fēng)景畫。
秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀,真讓人留戀往返;湖面上,荷葉像害羞的小女孩,都低下了腦袋,躲藏了起來,她們?cè)谔嵝押偷戎藗內(nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗亍_@時(shí)候,人們劃著輕快的小船,哼著悠閑的小曲,輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀,白白胖胖的,真象一個(gè)個(gè)一絲不掛的小胖娃娃,讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只,洗洗干凈咬上一口,脆生生的,那味兒一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了,但湖水還是清澈見底,盛開的梅花更是美麗無比;雪天,銀裝素裹,河堤邊的孩子們?cè)跉g快的玩耍,歡笑聲,雪飛聲,合在一起,變成了一首美妙的交響曲。
啊!西湖!你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀!
西湖美
有幸去杭州,正趕上東南的雨季,陰雨綿綿。“水光瀲滟睛方好,山色空蒙雨京奇”。這兩句詩提起了我的興致,黨決意去冒雨游西湖。
雨天泛舟,我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色,其美妙完全在若有若無之中。如果說它有,它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影,明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說它無,它在云霧開合之間露出容顏,倍覺親切。中國畫里有一種技法叫米點(diǎn)山水,用飽墨揮灑大大小小的點(diǎn)子,或疏或密,或濃或淡,用來表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致,非米點(diǎn)技法不可。
這時(shí)細(xì)雨霏霏,水天一色。船兒到了三潭印月,我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時(shí)節(jié),但是西湖的花奔四時(shí)不斷。我們走過曲折的石橋,橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開,白的如棉如雪,紅的如火如茶,一叢叢點(diǎn)綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長在水邊,很像蘭花,但不像蘭花那樣?jì)蓺猓泵聣选W砣说南銡鈸涿娑鴣恚y分清是哪一種花的香氣,連那綠茸茸的細(xì)草,那碧瑩瑩的苦碑;似乎也散發(fā)也清香。三潭在湖的中心,從這里舉目遠(yuǎn)眺,南北兩峰已裹在云層里,看不清了,柳浪和花港隱沒在濃綠里,偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金色,這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細(xì)雨的網(wǎng)。雨絲時(shí)疏時(shí)密,景色因而瞬息變化,但見諸字,自然無法捕捉空靈的意境。
細(xì)細(xì)想來,若論水,西湖不及太湖,不太洱海;若論山,雙峰不及雁蕩,更不及黃山。為什么西湖的名聲尤高,吸引著多的游人?是因?yàn)楹窖谟常嗟靡嬲妹矗渴且驗(yàn)槊髑缑骰蓿降淖兓療o窮么?后來游岳廟,我才想通了這個(gè)問題。從建筑藝術(shù)上看,岳廟并無特色;從造形藝術(shù)上看,岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的游人四時(shí)不斷,很清楚,有誰到西湖不瞻仰岳廟呢?如果僅有西湖山秀水美,而沒有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩人、文學(xué)家和民族英雄,沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹,那么可以設(shè)想,游人的興味是不會(huì)這么濃厚的。
在這里,自然與人的創(chuàng)造融為一體,相得益彰,自然的美,倫理的美綜合為美的極致。西湖之美,就在此啊!
呵呵~好不?假如好,就選我啊 我缺分啊!
我們的學(xué)校是一所百年老校,前年她剛剛渡過了百年誕辰,她座落在泉城的西北角,是一座美麗的學(xué)校。 我們學(xué)校操場邊上有一個(gè)小花園,小花園四季景色迷人:春天來了,草坪上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來,報(bào)春使者小燕子也忙忙趕來了;夏天,翠綠的葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天,葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠,掛在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆蓋了小花園,但這時(shí)的小花園,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路,變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。房子上,樹上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室,來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著,笑著,追逐著,一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園里到處充滿了歡聲笑語。 小花園是我們的樂園,這里不僅有我們的歡歌笑語,我們留下更多的是朗朗的讀書聲。(2)入秋后的天氣漸漸地涼快了起來,今天的天氣顯得格外涼爽,微風(fēng)輕盈地在空中回蕩,吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。 809路汽車穿過隧道飛快地行駛著,不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上,向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊,想和荷花靠近一點(diǎn),只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來,沁人肺腑,讓人感覺心曠神怡。 白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。 一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花,長在綠油油的荷葉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵,側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)……。 荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘,一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美:“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”,好看極了。 荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿生機(jī)!
我們的校園美麗極了。
這里一年四季景色宜人,充滿生機(jī)。春天,校園里的玉蘭樹和芒果樹似乎在一夜之間“嗖”地抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,好像探著腦袋好奇地看著周圍,感嘆道:“春天的校園真是一片碧綠啊!”夏天,玉蘭樹開了許多白色的花朵,像朵朵雪花點(diǎn)綴枝頭,讓人倍感清涼。
每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過,送來陣陣濃郁的香味,沁人心脾。芒果樹上掛滿了成熟的芒果,像一盞盞美麗的小燈籠,非常惹人喜愛。
時(shí)常有小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。秋天,校園里的菊花開放了,像美麗的花仙子在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
樹下鋪滿了金黃色的落葉,秋風(fēng)一吹,一片片抖動(dòng)的落葉,像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。冬天,樹木落光了葉子,直挺挺地站在校園的操場上,像一個(gè)個(gè)威武的士兵。
下課以后,同學(xué)們?cè)诓賵錾献杂勺栽诘赜螒颉⑼嫠#_心極了!我愛這充滿勃勃生機(jī)的美麗校園。我們?cè)诿利惖男@里讀書學(xué)習(xí)、互相幫助,過著幸福的日子。
關(guān)于那塊土地的記憶,已有些斑駁、殘缺。
如僵硬的碎裂的水泥皮紛紛掉落,余留下零星的碎片。然而,那白茫茫的一片,卻始終固執(zhí)的堅(jiān)持著…… 兒時(shí)就搬遷至廣東這溫情、濕潤的城市。
冬天,只有凜冽、刺骨的寒風(fēng)將臉和裸露的手指吹得冰冷。卻再也看不到那被冰雪覆蓋的山巒、房屋和道路。
心中無可避免地悵然一番。 喜愛在雪花紛飛的冬季回到故土,看看熟悉的面孔。
可以躲在屋里,圍坐在暖爐邊,看著跳躍的火苗在蜂窩煤間閃耀。邊欣賞窗外不規(guī)則晶體的優(yōu)美舞姿,邊吃煊羊肉、年貨。
高談闊論。酒足飯飽后,扎好褲腿,便出門享受這冰天雪國的盛景。
一路看來。山上的數(shù)目在襯托下顯得越發(fā)青黑。
樹尖上頂著一頂白帽,像是溫柔的白衣天使。一些脆弱的小樹苗被白靄靄的雪堆壓折了腰,無力呻吟著。
山尖全白了,而分布不均的晶體卻為山體著了色,一道兒白,一道兒暗黃,一點(diǎn)兒也不比綠裝時(shí)遜色。 等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光傾斜在房頂上,那臥著的雪像是害羞的少女,微微紅了臉。
在廣東,可又不同。雖不及熱帶,陽光熱辣辣地,但終年無雪,以至冬天的氛圍不濃厚。
冬至過后,臨近海邊的樹葉,也不至于掉盡。時(shí)而冷空氣來襲,使得溫度驟降,至多也冷一個(gè)星期。
待到灰云掃盡,曙光漸漸出現(xiàn),城市的天空出現(xiàn)了灰白,空氣里變蔓延著泥土的清香,有些春天的氣息。 湖南的寒冬,是被包裹的時(shí)節(jié)。
清晨,老翁披上厚重的棉衣,外出散步健身。深一腳、淺一腳地在松軟的雪地上留下一連串印記。
調(diào)皮的孩童會(huì)順著那些凹下去的腳印天真地蹦跳,一路追尋。踩下去發(fā)現(xiàn)自己巴掌大的小腳在對(duì)比下顯得愈發(fā)小巧了。
然后發(fā)出咯咯咯的笑聲,旁人不禁莞爾。 家鄉(xiāng)的道路呈屋脊?fàn)睿员阌谌诨蟮难┧畢R集流入下水道。
雪水侵濕了泥土。每當(dāng)這時(shí)候,大街上不再是白花花的一片。
漸漸的,行人的旅步為這片蓬松的雪地帶來了新的色彩。這是雪最“丑陋”的時(shí)候,與淤泥混合后的雪“臟”地讓人心疼。
雪的白仿佛曇花一現(xiàn)般。這短而無救的美,深入骨髓,絕不茍延殘喘。
舉辦視覺盛宴的時(shí)節(jié)。大街小巷,被喜慶的中國紅填滿,門第間張貼著人們對(duì)來年的期望。
大人小孩搭伙結(jié)伴出游,五彩的裙裾令人歡喜。夜晚,煙花以頹靡的姿態(tài)開放,色彩繁雜的蟹爪菊和繡球狀。
肆意綻放。 那塊我離開卻始終割舍不下的土地,那土地的冬景,細(xì)細(xì)的,絲一樣,若斷若續(xù)的,纏繞著心臟……。
聽奶奶說,小區(qū)從前曾是一塊塊菜地和一片稻田,人煙稀少,只有菜棚和茅房。如今,一幢幢高樓從這里拔地而起,鱗次櫛比;一條像彩帶般的高速公路從它的南邊飄然而過,這里就是我的家鄉(xiāng)——福寧新城區(qū)。
我的家就住在新城區(qū)的王龍名城,這是一個(gè)溫馨、美麗的小區(qū)。
早晨,陽光透過云層,把光芒投射在小區(qū)里。草坪上的革,花壇里的花,在金燦燦的陽光映照下,都顯得生機(jī)勃勃。小鳥也被喚醒了,它們一會(huì)兒在這棵樹上嘰嘰喳喳地叫著,一會(huì)兒又飛到那個(gè)五彩繽紛的花壇里。老人們?cè)缭缇推鸫擦耍麄冊(cè)趶V場上有的做體操,有的舞劍,有的打太極拳,還有的練功夫扇……成了小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景。
中午,太陽當(dāng)頭照,小區(qū)里的行人格外少,小區(qū)也顯得安靜,只有和煦的陽光照耀著小區(qū)。
傍晚,晚霞把小區(qū)裝點(diǎn)得光彩熠熠。小朋友們一見到這種景象,就飛也似地跑下樓玩耍。他們有的在水池邊賞魚,有的穿著輪滑戴著頭盔在溜冰,還有的在打羽毛球……廣場上充滿了他們銀鈴般的笑聲。
當(dāng)夕陽收起最后一縷光芒,夜幕降臨的時(shí)候,廣場中央的魚池里亮起了彩燈。同時(shí),巨大的水簾從高處飛落而下。大人們吃過晚飯,陸續(xù)來到廣場上散步。他們有的在亭子里下象棋、打撲克,有的坐在石椅上談笑風(fēng)生,訴說著各自一天的收獲……
夜越來越深,一盞盞路燈靜靜地陪伴著我們的小區(qū)進(jìn)入沉沉之夜,只有保安們?nèi)允治站髟谘策墶?/p>
在校園里,誰都沒變,只有四季在變。
我愛春天!柳樹發(fā)芽,百花盛開,一切萬物都在春天的呼喚中蘇醒,充滿了春天的溫暖的氣息。果樹們都在春天的懷抱中茁壯成長。因?yàn)檫@是春天,所以不感覺冷,但卻還有一絲涼意,因?yàn)槎觳艅傋撸俏覀円埠芘汀N覑鄞禾欤?/p>
我愛夏天!烈日當(dāng)空,太陽猛烈地燃燒著,周圍都是火辣辣的。熱得可以煮熟一只雞蛋,但都不要緊,因?yàn)槲覀兊男@里都有許多的樹,應(yīng)該這些有很長的歲月了吧。所以它們才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。體育課,我們可以到它們的綠蔭底下乘涼。這又充滿了夏天的涼爽氣息。我愛夏天!
我愛秋天!秋高氣爽,果實(shí)累累。是她,是秋天,為我們驅(qū)趕了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽,是她用廣闊的衣袖拂來了豐收的日子。校園里的果樹差不多都巳經(jīng)全部成熟了。讓人一看就想吃。一到風(fēng)來時(shí),果子散發(fā)出了香甜的氣味,隨風(fēng)吹,吹過了教學(xué)樓,吹過校園的每一個(gè)角落。使到整個(gè)校園都充滿了秋天的成熟氣息。我愛秋天!
我愛冬天!冷冷的北風(fēng)吹過,吹走了秋天的涼爽,帶來了冬天的寒冷。一早,一股刺骨的冷風(fēng)吹來,吹進(jìn)人的心頭,感覺驚心動(dòng)魄。操揚(yáng)上會(huì)有很大很大的霧,感覺若有若無的。樹葉調(diào)零,花兒收斂,一片都顯得有些涼。,但是冬天也有它的美,因?yàn)樗?qū)走了炎熱,使到校園又充滿了孤單的氣息,我愛冬天!
冬天到春天,春天到夏天,夏天到秋天,秋天又到冬天,反反復(fù)復(fù)地在變化,但這正是校園的美!
我愛我的校園!我也愛大自然的春、夏、秋、冬!但我更愛校園的四季!
我愛我的學(xué)校,我更愛校園的一角—操場。
校園的一角 我們的校園總體來說還是挺大的,最引人注目的是環(huán)形的人工操場。 一走進(jìn)校門,我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。
早晨,太陽徐徐升起,似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來,它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽,它們靜靜等待著我們的出現(xiàn)。 中午,太陽放出萬丈光芒,給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃,有上體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗。
在跑道上跑,在草坪上踢足球,還有的跳皮筋等等。雖然天氣炎熱,同學(xué)們依然精神煥發(fā),放學(xué)了同學(xué)們還要看看地毯再走呢! 傍晚,太陽又緩緩滑落下去,柔柔的光瀉下來,又為操場鍍上了一層華麗的金黃。
天空的黑漸漸漫了過來,太陽變得越來越紅,成了一團(tuán)燃燒的烈火,似乎不想讓我們的地毯再次陷入黑暗之中,可太陽撐不住了,漸漸地消失了,地毯感謝太陽為它們所做的一切。 無論嚴(yán)寒酷暑,它們的顏色依然那么鮮艷,那么漂亮,那么迷人。
啊!我喜歡你校園的一角----操場。 走進(jìn)我們的校園,最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。
啊,我們校園真迷人啊,各種顏色的小花小草,好看極了!“春來了,春來了!”燕子嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
春天是一年四季中最美的季節(jié)。瞧,小草偷偷地探出綠色的小腦袋,哈哈,它們?cè)谕孀矫圆啬兀×Τ槌隽四垩浚堪种焐敌δ兀√覙渖系幕ò`開,像一個(gè)個(gè)羞答答的大姑娘。
最有生機(jī)的當(dāng)然是那可愛的同學(xué)們了。看,他們正排著隊(duì),唱著歌,去春游呢!啊,好一派生機(jī)勃勃的景象。
冬天,雪花像白蝴蝶一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,整個(gè)校園白茫茫的,教學(xué)樓像瓊樓玉宇閃著銀色的光輝。看那梅花,凌寒獨(dú)自開,仿佛在說:“冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”同學(xué)們到雪地上打雪仗,堆雪人。
校園里充滿了詩情畫意,充滿了歡聲笑語。
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著報(bào)春一樣,開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂趣。
秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
啊,我愛我美麗的校園!
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