校園一角仿寫動物作文(寫校園的一角作文)

1.寫校園的一角作文

[校園的一角作文]

我們的校園里有一個小小動物園，它坐落在學校大門的左側，那里是動物的樂園，也是我們的快樂園地，校園的一角作文。 那里有個牌子，牌子上寫著小小動物園幾個字。旁邊有幾根柱子，柱子上掛著一串串的葡萄藤；下面的房子就是小動物的家。里面有鳥巢，有美麗的客廳和一個飯廳，還有可以活動的走廊，真是一個溫暖的家啊！ 動物園里有小山雞、孔雀、白鴿、鴨子和小雞，還有兩只狗；那狗看見有人來了就“汪汪”的大聲叫，真像兩個報警器呀！它們玩耍在草坪上，小草綠綠的，像一條地毯鋪在地上，旁邊的幾棵樹就像一個個衛(wèi)士，守衛(wèi)著學校，小學六年級作文《校園的一角作文》。 你看，我們的校園就像一幅畫，可美了！

2.校園一角作文300字以內,與生物有關的

校園是構成我們人生的一部分，每當我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實校園就是我們另外的一 個“家”。

春天，校園里的柳樹發(fā)芽了，我們看著她長出一片一片嫩綠的樹葉，那樹葉是多么的嫩，是多么的嫩。梧桐樹像一位老爺爺一樣。

和藹可親地站在那里，守護著我們的校園，讓人看了是多么的溫暖和親切。每當葉子飄落的時候，那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來，它的舞姿是多么優(yōu)美和端莊。

冬天里的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，讓人感覺她是那么得堅強和與眾不同，讓人向她投向羨慕的目光，可能就是她的這份傲氣，才會讓我們這么地被她給深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同學們嬉戲的曲橋上，能夠清晰得聽到同學們清脆而又單純的笑聲，那笑聲是多么嘹亮，使它傳到了校園里的每一個角落，讓大家一起來分享他們的快樂。

不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力，將我們深深地吸引住，被他們給陶醉，在我們身邊有著許許多多美麗的事物，只要我們有一雙會發(fā)現的眼睛，那么我們的社會是多么美麗與溫暖！！。

3.校園一角作文

[校園一角作文]

在我們學校進門的左側有一棟非常別致的房子，上面寫著''小小動物園''這幾個顏色不一的大字，這里就是小動物們的家，校園一角作文，小學六年級作文《校園一角作文》。 動物園前面的草坪長得綠油油 的就像一張綠色的地毯.草坪上長著幾棵樹，它們是那么的粗壯.結實.挺拔，就像草原的哨兵一樣. 小動物園的前面有幾根柱子，柱子上面有一些葡萄藤.那些葡萄藤一直都在那，就像長眠的睡美人一樣. 小動物園里有各種各樣的動物：孔雀.狗.鴿子.紅腹錦雞.白腹錦雞.亮鴨子和山雞等.孔雀開屏時是最漂亮的，那五顏六色.瑰麗無比的尾巴就像絢麗多彩的彩虹一樣.小動物園里的狗又忠誠又馴良，天天守著小動物們的家.小鴨子最愛到草坪邊的水溝里游泳了，橘紅的嘴巴.嫩黃的身體，可愛極了. 一些身體較大的鴿子天天都在產卵呢！剛出生的小鴿子也很可愛，灰色的身體，粉紅色的嘴巴，鴿子最喜歡吃的就是玉米了，飼養(yǎng)員爺爺每次都會把玉米一顆顆剝下來喂它們，有時候我也會試一試喂它們的感覺. 小動物園是我們的樂園，也是小動物的天堂.校園一角作文350字

4.校園一角作文400

不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力，只要我們有一雙會發(fā)現的眼睛，使它傳到了校園里的每一個角落，讓人向她投向羨慕的目光，在我們身邊有著許許多多美麗的事物。

春天，亭亭玉立的站在那里，那樹葉是多么的嫩，被他們給陶醉，每當我來到校園就有一種溫馨的感覺，我們看著她長出一片一片嫩綠的樹葉，它的舞姿是多么優(yōu)美和端莊，是多么的嫩，讓人感覺她是那么得堅強和與眾不同。每當葉子飄落的時候，可能就是她的這份傲氣，將我們深深地吸引住，被她的美姿所迷倒，才會讓我們這么地被她給深深的吸引住。

冬天里的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，讓大家一起來分享他們的快樂，就像到家了一樣，那笑聲是多么嘹亮。和藹可親地站在那里，守護著我們的校園，那么我們的社會是多么美麗與溫暖。

在同學們嬉戲的曲橋上，其實校園就是我們另外的一 個“家”，那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來，讓人看了是多么的溫暖和親切！，校園里的柳樹發(fā)芽了校園是構成我們人生的一部分。梧桐樹像一位老爺爺一樣！，能夠清晰得聽到同學們清脆而又單純的笑聲。

5.小學四年級作文,校園的一角

[小學四年級作文，校園的一角]小學四年級作文，校園的一角正文：本篇四年級是由論文先生網整理，謝謝瀏覽！

我們的校園里，有一處美麗的景象，它是一個美麗的花園，小學四年級作文，校園的一角。

每當春天到來，小草、小樹都發(fā)了芽。小草從睡夢中醒來，迷迷糊糊睜開了眼睛，看到春天來了，高興地說：“春天來了，又可以玩了！”小樹也高興地歡呼起來；小螞蟻高興地拍著手；小蜜蜂在花園里飛來飛去；燕子姐姐也從遙遠的南方飛回來了，小學四年級作文《小學四年級作文，校園的一角》。校園里一片歡歌笑語，真熱鬧。

夏天，滿天的蝴蝶、蜻蜓飛來飛去，把小朋友都引了過來，跑來跑去捉它們。有時我正捉蝴蝶，入了迷，覺得自己就是一只蝴蝶，在花園里飛來飛去，自由自在，飛遍全世界。過了一會兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在捉蝴蝶呢！

秋天，落葉的景象美極了，一片片黃樹葉，仿佛是一片黃色的海洋，一片片樹葉翩翩起舞，慢慢地像蝴蝶一樣飛下來，景色真是美不勝收。

冬天，更是神奇了。動物們都莫名奇妙地消失了，樹木脫下襯衫，換上了隱形襯衫，還有小草也枯萎了，小花也凋謝了，一切都非常寂靜。

這就是我們校園的一處美景。這一切都是誰給的呢？是四季神。是它讓我們看到了最美的四季；是它讓我們輕松了一下；是它讓我們進入了童話般的世界，它是最偉大的。

6.關于校園一角的作文

你們知道嗎？我們的學校有一個迷人的地方——小公園。小公園非常惹人喜愛，我們一下可就往外跑，去那里玩，可開心了。

小公園一年四季的景色很迷人。

春天，花欣然怒放，草長出嫩嫩的葉子，樹木抽出柔軟的枝條，那榕樹公公的枝干像胡須一樣，小動物們出來迎接那美麗的春天。

夏天，小公園里的那棵大榕樹的葉子又大又圓，枝葉長得郁郁蒼蒼，密密層層，遠遠看去大榕樹就像一把傘子。招引來了許多歡蹦亂跳的小鳥在樹上結巢，每天小鳥轉入我們每個教室，吸引我們來樹下玩游戲，真開心呀！

秋天，樹木的葉子開始落下來，一片片葉子像蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！我們在離大榕樹不遠的蘑菇亭的石凳上觀看落葉，雖然傷感，但是小公園的景色，還是深深吸引著我們；你看，天是那么高，那么藍。朵朵白云掛在天上；再加上空中飛舞的落葉，真像一幅美麗的畫。

冬天，樹葉都落光了，小鳥也躲在自己的巢里不敢出來，可是小公園里長出了一些美麗的大紅花，雖然他的名字叫大紅花，但是，有各種各樣的顏色，白的，藍的，黃的，紫的，橙的等，各種各樣的，花香醉人，走在小公園里彎彎曲曲的半腸小道，吸著清新的空氣，簡直是一種美的享受。

小公園在我的腦海里留下了一個深刻的印象！小公園，我愛你，我永遠不會忘記那美麗的景色！！

7.寫校園的一角作文

[校園的一角作文] 我們的校園里有一個小小動物園，它坐落在學校大門的左側，那里是動物的樂園，也是我們的快樂園地，校園的一角作文。

那里有個牌子，牌子上寫著小小動物園幾個字。旁邊有幾根柱子，柱子上掛著一串串的葡萄藤；下面的房子就是小動物的家。

里面有鳥巢，有美麗的客廳和一個飯廳，還有可以活動的走廊，真是一個溫暖的家啊！ 動物園里有小山雞、孔雀、白鴿、鴨子和小雞，還有兩只狗；那狗看見有人來了就“汪汪”的大聲叫，真像兩個報警器呀！它們玩耍在草坪上，小草綠綠的，像一條地毯鋪在地上，旁邊的幾棵樹就像一個個衛(wèi)士，守衛(wèi)著學校，小學六年級作文《校園的一角作文》。 你看，我們的校園就像一幅畫，可美了。

8.作文：校園的一角

校園一角 校園的那個花壇特別引人注目。

花壇里有一棵樹，樹冠如蓋。除了冬季，花壇里還有花有草，碧綠鮮嫩，姹紫嫣紅，引來蜂飛蝶舞，煞是熱鬧！ 春天，小草從地里鉆出來，綠綠的，滿地都是。

花兒也盛開了，五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的。微風吹過，飄來一股股香氣。

夏天，我坐在樹底下或讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。 秋天，秋風吹來，樹葉變黃了，慢慢地落下來。

松樹上結滿了松果，老師帶領同學們去檢松果。 冬天，陣陣北風刺人肌骨，別的樹都光禿禿的，只剩下樹干和樹枝，唯獨松樹仍然枝繁葉茂，威嚴地挺立在寒風之中。

我最盼望的是冬天下雪，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，地上白了，房子也白了，整個世界全白了，多么富有詩情畫意啊！ 校園正是有了這個花壇，才使我的童年生活充滿了樂趣。我喜歡這個花壇。

9.校園的一角作文

[校園的一角作文]

我們天華學校有一個小小動物園，它是動物的家園也是我們的樂園，校園的一角作文。 小小動物園在我們學校的左側。小小動物園的正前方有四個牌子，上面分別寫了小小動物園幾個字。就像幾個衛(wèi)士，保護著動物們。那些牌子是 葡萄藤緊緊地纏在上面的。就像一條蛇，在柱子上睡覺。動物的家都是由高也有矮，形狀不一，有的是籠子，有的是屋子，小學六年級作文《校園的一角作文》。還有各種各樣的。小小動物園的前面有一片草坪，草綠綠的，就像綠色的地毯，我們經常在這里玩耍。小小動物園旁邊有很多樹它們大小不一，還可以綠化校園呢！小小動物園有孔雀只要人一多它就開屏，漂亮極了！還有山雞、公孔雀等等一些動物。 我們天華學校小小動物園好看吧？有時間就到我們學校來參觀參觀吧！校園的一角作文250字

10.校園一角300字作文

校園故事 步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。

我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。

有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。

老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。

不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！ 有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。

只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。

我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。 菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。

這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

校園故事 校園就是我們的第二個家，在校園里曾經發(fā)生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！ 記得五年級運動會上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。

比賽前，同學們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉繃得緊緊的。我們班個個精神飽滿準備上陣，都有必勝的信心。

老師定好麻繩位置，雙方都準備好。“嘟”只聽老師一聲令下，同學們全身用勁，臉憋得通紅。

我們班力氣最大同學在前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向后傾，兩手緊緊抓住麻繩，用力拔著，對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放松。我們兩個班你不讓我，我不讓你。

有的同學頭上都滲出了汗，但還是為最后的勝利堅持不懈。后面的同學咬緊牙關，使出渾身的勁，到最后一刻也不放松。

“嘟”老師的哨聲一響，比賽圓滿結束，我們贏了，同學們興高采烈，洋洋得意，而另一個班的同學，個個愁眉緊鎖，垂頭喪氣，沒精打采的。 拔河比賽不僅鍛煉我們的身體，培養(yǎng)我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今后也要團結一致，才能成功。

校園故事1.有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見后面有一女生在睡覺，老師就叫她站起回答問題，老師問，聚寶盆是什么盆地？她忙亂地站起來脫口就說；薩達姆盆地.全班笑.有一次上數學課，一個以前從不聽講的同學，那天突然超認真，一直低著頭看書.老師走過去拿起書，只見上面寫著；壞女孩是怎樣練成的.老師暈.有一次上晚自習，突然停電，我班男生趙剛開始抱怨；這太過分了，講臺上的老師轉過來，大聲吼；趙剛.另一個女生緊接著喊道；放電.全班狂笑.高一新生軍訓檢閱時，校長大聲喊著同學們辛苦了.老師本來讓我們喊；刻苦訓練，為校爭光.結果大家一緊張，全喊成了；為人民服務.有一回開學典禮上，校長在介紹一種新作業(yè)本，他說；同學們，你們會發(fā)現，這次地作業(yè)本不同于以往的，因為它是黃色的，是用來幫助近視的.全校暈.有一次物理課上，老師在調解托盤天平，可怎么也調不平，老師就說；我們就假裝平了吧.有一同學說道；要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌有一回三個剛考完高考的學生從校園里出來，發(fā)現門口有許多算卦的，只見遠處的角落里有一老大爺，一點都不招攬生意，三個人一致認為這人比較可信，就上前去，只見那人伸出了手，三個人很會意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 后那個人做了個一的手勢，他們問是什么意思，那人不說話，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個算卦的問老大爺到底是什么意思？老大爺慢慢的說；如果一個人考中了那就是一個考中的意思，如果兩個人考中了那就是一個不中的意思，如果三個人都考中了那就是一起中的意思，如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧，當即拜他為師. 2.假如漆黑也是純潔的，那么，第一聲春雷和電閃，就是愛情的宣言。 鵬鵬和素娟是在一次吃飯時偶然認識的，鵬鵬記下了素娟，而素娟只記得鵬鵬個子很高。

鵬鵬打聽到了素娟所在的學校，從此，他們認識了。鵬鵬開始發(fā)現，只要一天沒有見到素娟，他就會失眠，在夜里獨自看著漆黑的窗戶。

每到周末，鵬鵬都帶素娟出去玩，慢慢的，他們相愛了。

就像秋天的樹葉，。