校園的地方作文100字(寫學校的一處場景100字)

1.寫學校的一處場景100字

思路：根據(jù)學校的一處場景的內(nèi)容展開描述，并結(jié)合自己的觀點加以說明。

我們學校教學樓后面，有一片美麗的小樹林，那是我最喜歡去的地方。 那里有各種各樣的樹木。

高大的銀杏樹伸展著無數(shù)的手臂，似乎想擁抱天上的白云，它的葉子像一把把精致的小扇子，我撿起來輕輕地扇呀扇，好舒服啊！剛剛移栽過來的樟樹挺直了身體，枝葉雖然不多，但綠得特別可愛，我最喜歡樟樹的香味，深深地吸一口氣，滿是樟樹的味道。 桂花樹的葉子真多哇，一片挨著一片，像一把巨大的綠傘。

還有一些不知名的小樹，我真想知道它們的名字呀！ 樹林中還有各種各樣的小動物。安靜的時候，我看到七星瓢蟲趴在樹葉上懶洋洋地曬太陽；毛毛蟲在慢吞吞地散步；螞蟻們有的在來來去去地搬運食物，有的調(diào)皮地走散了，急著尋找回家的路，有的在呼朋引伴地在玩耍。

熱鬧的時候，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，蟋蟀在快樂地彈琴，當然，更熱鬧的是我們，我們一有時間就在那里玩耍，看書，做游戲，我們歡樂的笑聲把樹葉都逗得搖頭晃腦。

2.100字的200字關(guān)于學校的景物的作文

在我心里，校園是美麗的地方。

因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。

回憶那美好的笑臉。 春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。

校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。

大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。 夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。

可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。

有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾…… 冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。

秋。就算是冬天也有青松。

然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。

3.描寫校園景色100字作文

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

4.我要關(guān)于校園環(huán)境的作文100字左右的

當你跨進校園的大門，一條筆直、潔凈的林蔭道便展現(xiàn)在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔，它像忠實的衛(wèi)士，日日夜夜都“守衛(wèi)”著我們的校園。繼續(xù)沿著林蔭道走去，有一個長達二十米的花圃。那里有夜來香、馬尾松、月季花、牽?；ā盍钊速p心悅目的就是月季花了！月季花的葉子剛長出來時是嫩紅的，經(jīng)過太陽的照射才逐漸變成綠色，綠葉相映，把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝干粗壯，長滿了尖利的小刺，這就是它的防身武器吧！這就是我們美麗的校園，可也有令人不滿意的地方。

來到乒乓桌的旁邊，有一個便民商店，里面的東西很不衛(wèi)生。可許多小朋友都進進出出。有一天，三年級的一位小朋友買了一支冰淇淋，他拆開包裝，把可口的冰淇淋放進嘴里，垃圾帶便隨風飄揚。我想：這個人真不懂得講衛(wèi)生，要是懂得保護環(huán)境的話，花兒會開得更鮮艷，小草會變得更綠，就不會看到垃圾帶漫天飛舞！

同學們，在這美好的季節(jié)里，讓我們播下愛美的種子、播下良好的習慣，收獲的將是一個心靈美、行為美的好少年！

5.100字的200字關(guān)于學校的景物的作文

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾……

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。

6.《校園里我最喜歡的一個地方》作文200字

我的校園是我最喜歡去的地方，校園一角

校園中哪一角最美麗？哦！那就要數(shù)我們的“拾趣園”了！

“拾趣園”在校園大門的右側(cè)，一條長亭上布滿了藤條、枝葉。哦！還有那翠綠的紫藤，把亭子的上方都摭住了。像利劍的陽光被這個綠色的大網(wǎng)給網(wǎng)住，等射到地上的就只剩下柔和的光線了。走進長亭，沿著小路走去，兩側(cè)的丁香花正茂盛地開放，散發(fā)出甜甜和香氣，使我陶醉在紅花綠葉之中。走累了，停下來歇歇腳，坐在長椅上望著腳下五顏六色的鵝卵石。我沉浸在這溫暖的懷抱中。睡著了，迷迷糊糊地睜開眼睛，可暖暖的陽光使我不愿醒來，只好瞇起眼來打量這美麗的“拾趣園”來。朦朦朧朧中，看見了太陽發(fā)出“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”的光芒，合成了一道美不勝收的彩虹。一陣陣香氣又撲鼻而來。??！這是桂花的香氣！原來“拾趣園”的后面竟是一簇簇金桂。小小的花瓣、芬芳的香氣，更顯現(xiàn)出了這兒的寧靜。陽光強烈了，射在石椅上，像一條條金色的彩帶在舞動，也像是陳舊的剪影在晃動，那剪影已泛出了黃色。密密的竹林給“拾趣園”增添了幾分神秘。落下的片片的竹葉鋪在小路上，成了迎接客人的地毯，毛絨絨的。走進竹林探頭一瞧，?。∵@是就像是一個竹子做的小房子，陽光幾乎照不到我的身上，陰涼陰涼地，很是舒服。偶而幾束刺眼的陽光射進竹林，照在身上的也只是一些綠色的陰影了。

我對校園的喜愛該怎樣表達呢？我對大自然的喜愛又該怎樣表達呢？我會把我的校園建設(shè)得更完美，讓地球也更加美好！

我愛一年四季，我更愛鄉(xiāng)村的一年四季，美麗的校園。

7.校園一景作文100字兩個自然段·新雙峰小學

實驗小學是個花園式的學校。

校園里一共有三個花園：外花園、中花園和內(nèi)花園。每個花園一年四季綠樹成蔭，鮮花盛開，是大家課余時間喜歡去的地方。

每到秋天，我就特別喜歡外花園玩。來到外花園，首先映入眼簾的是第一幢教學樓墻壁上的三角梅。

它們像爬山虎一樣爬滿了一樓到三樓的墻壁，彎彎曲曲的藤上長滿了碧綠的葉子，玫瑰色的花開滿枝頭，有的花兒還從窗外伸進教室，仿佛與我們一起聽課呢！真是既美麗又有趣！ 花園中間有個花壇，花壇里的菊花開放了： 有白的、有黃的、有紅的，還有紫的，爭奇斗艷，竟相開放。微風吹來，菊花微微擺動，好像是跟我點頭微笑，可愛極了！外花園西南角有一片楓樹林，楓樹的葉子是火紅火紅的。

一片片葉子從樹上飄落下來好像一只只紅色的蝴蝶。在楓樹的映襯下，松柏就顯得更加蒼翠了！它們一棵棵挺立在圍墻四周，就像身穿綠軍裝守護校園的衛(wèi)士！我常常陶醉在這美景之中！我愛美麗的外花園！更愛這花園式的學校。

8.學校風景作文一百多個字

我的新學校巍然屹立在山頭上。它不僅結(jié)構(gòu)奇特，而且規(guī)模宏大。這兒就是興屏中學了，這里空氣清新，環(huán)境很好是個學習的好地方。

來到小道上，抬頭仰望鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。沐浴著清晨的陽光是那么的莊嚴、肅靜……

往小道走過，你會發(fā)現(xiàn)小道北面那兒格外引人注目。那里有翠綠挺拔的松柏，青翠欲滴的小竹林，紅通通的柿子……最令人驚嘆的是那一片竹林。竹子郁郁郁蔥蔥、充滿生機，看著看著我仿佛融入大自然的懷抱中。

再仔細看看，哦！有幾棵柿子樹已經(jīng)落光了葉子，窢滬促疚詎狡存挾擔錨它們到現(xiàn)在還戀著枝頭，不肯回到大地母親的懷抱呢！枝頭上原是一顆顆飽滿的”小娃娃“瘦了許多，難道覺得太胖了，想減肥吧！咦？那兒好奇怪，走過去看看吧，原來是幾棵高大的芭蕉樹。樹好像綠色的巨人伸出寬大的“手臂”熱烈歡迎我們到來。

蔚藍的天空，明媚的陽光，青翠欲滴的樹葉……早春的校園是那么的秀麗宜人，生機勃勃！真美??！