樂(lè )園,顧名思義,是給人快樂(lè )的地方。有的人的樂(lè )園是小溪、一座小山、陽(yáng)臺、而我的樂(lè )園卻是校園。
走進(jìn)校園,便傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。天空光滑澄藍的象塊藍寶石,悠悠白云,另人的精神為之一振,這就是我的樂(lè )園。
下課了,同學(xué)們立刻放松了神經(jīng),爭先恐后的往外涌,像鳥(niǎo)兒飛除了籠子,奔向藍天。我們玩起了各種游戲。看,我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著(zhù)沙包,躍躍欲試,而接沙包的同學(xué)小心翼翼,高度警覺(jué)的盯著(zhù)沙包,雙手伸出,像準備接零食的小孩。勝負就在一瞬間,沙包從扔沙包的人手中飛出,朝目標飛去,接沙包的同學(xué)本以為接住了,可一不小心,失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋,被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂(yōu)。
上課了,我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專(zhuān)心致志聽(tīng)講,在知識的海洋遨游,在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導下,我們披荊斬棘,戰勝一個(gè)又一個(gè)困難,像幼苗貪婪地吸收甘露,學(xué)習一個(gè)又一個(gè)知識,教室里也有樂(lè )趣。
班會(huì )課上,同學(xué)們會(huì )把精心排演的節目展現出來(lái),看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖,一個(gè)個(gè)引人入勝的節目,同學(xué)們看得津津有味,背著(zhù)有趣的情形吸引住了。哈哈大笑,真精彩!
這就是可愛(ài)的校園,它陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。啊!我的樂(lè )園——校園
引用信息(轉載時(shí)請保留,謝謝!):
文章標題:校園,我的樂(lè )園 作文 600字 ad望-作文網(wǎng)
原文鏈接:
信息出處:公文易文秘網(wǎng)
校園是我的樂(lè )園
在校園里,我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光,那是我童年的樂(lè )園。校園里生機勃勃,書(shū)香濃郁,在這樣的校園里學(xué)習,我感到很快樂(lè )。
不必說(shuō)桂花含苞待放,像個(gè)害羞的小姑娘;也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴,深邃中透著(zhù)生機;單說(shuō)那普普通通的花兒,就美麗無(wú)比。花兒們爭奇斗艷,紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛,互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長(cháng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿(mǎn)了生機、快樂(lè )。
學(xué)校的自然風(fēng)光美,人文景觀(guān)也不賴(lài)。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中,雕像上面寫(xiě)著(zhù)愛(ài)因斯坦的名言:“科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎。”往里走,就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著(zhù)臺階拾級而上,我感覺(jué)到學(xué)校對我們的期望——步步高升。隨著(zhù)臺階的步步高升,可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。看著(zhù)教學(xué)樓,我想起了張衡的一句話(huà):“人生在勤,不索何獲。”我想:學(xué)習也應該勤奮,才會(huì )有收獲。操場(chǎng)上,同學(xué)們活蹦亂跳,籃球隊員個(gè)個(gè)生龍活虎、競爭激烈。同學(xué)們有的跳繩,有的打乒乓球,有的跑步,臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。隨即,我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶,它藏污納垢,卻不求索取,我們的老師們不也是這樣的嗎?我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
在生機勃勃的校園里學(xué)習,我很快樂(lè ),我愛(ài)美麗的校園,那是我的樂(lè )園。
校園里有迷人的景色,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺(jué),春姑娘悄悄地來(lái)臨,把大地煥然一新,春天的早晨,太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光耀鋪滿(mǎn)了校園,這時(shí),我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了,欣賞著(zhù)這滿(mǎn)園生機勃勃的春色,頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嫩葉.和熙的春風(fēng),輕輕地撫摸著(zhù)我們面龐,也吹拂著(zhù)柳樹(shù)的新衣,一會(huì )兒,揚起她的長(cháng)袖,啊,大地的一切都蘇醒了,一切都在爭著(zhù)更換春裝,就連那棵蒼老的樹(shù)也發(fā)出了新芽呢/中午,太陽(yáng)公公走到當空,在靜悄悄地校園里,似乎到處響著(zhù)沙沙的聲音,那是新出得到小草,新抽芽的小樹(shù)新開(kāi)放得到花朵,正如春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄說(shuō)呢/正談?wù)撝?zhù)煥然一新的世界,小草像是心靈的手巧的紡織能手,幫大地 編織了綠衣,小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái),就舒展著(zhù)嫩綠的小葉,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色.傍晚,小草倦起小草,輕輕地睡了,杉樹(shù)還是直直的,也睡了,大地發(fā)出了籬土的味道,讓人聞了就舒暢,但是它也悄悄地睡了,看,校園的那幾棵樹(shù)多么的惡毒挺拔,像幾個(gè)戰士把衛著(zhù),只聽(tīng)見(jiàn)露水滴滴做響聲,一切都靜靜的,讓人們慢慢閉著(zhù)眼睛了,陶醉在春景之中.啊/春天給人地煥然一新,給校園增加了景色,春天給我們校園帶來(lái)歡樂(lè )春天讓我們奮發(fā)向上.
我的回答你還滿(mǎn)意嗎?望采納,謝謝!
萬(wàn)紫千紅總是春
我在公園里漫步,嗅著(zhù)早春的芬芳,在我的前面,是萬(wàn)紫千紅的春天……
期盼已久,終于開(kāi)春兒了。柳綠了,花紅了,我們笑了,踏著(zhù)爽朗的笑聲,我來(lái)到了公園,與其說(shuō)是為了觀(guān)景,倒不如說(shuō)是為了賞春。
春日的公園,仿佛一幅巨大的山水畫(huà),每一處景觀(guān)、每一株植物,都是那樣的輕盈,各具特色,沒(méi)有冬日的寒冷,只有溫暖的春風(fēng);沒(méi)有滿(mǎn)天的飄雪,只有成群的大雁和風(fēng)箏……這就是春,萬(wàn)紫千紅的春!
剛進(jìn)公園,便有排列整齊的柳樹(shù)。她們的枝干像是一位位多姿少女的身軀,枝條像是她們柔順的秀發(fā),隨風(fēng)舞動(dòng),那樣輕揚,那樣飄逸。走近一株細細端詳,彎曲的柳條十分柔韌,每一片葉子都充滿(mǎn)了生機。深深地吸一口氣,你能體味淡淡的、清新的氣息,我找不到一種合適的氣味比喻它,形容它,只能說(shuō)與茶香略有相同,只要你用心去體味,用心去感受,就能品出其中之妙。
接著(zhù)往前走,是一片多彩的草地。這里有全綠的小草,也有淡綠的、青黃的,甚至還有一部分是一半青黃一半草綠的,十分有趣兒。說(shuō)實(shí)在的,我真的不忍去踩踏它,因為它就像是一件珍貴的藝術(shù)品,讓人珍惜、留戀。俯下身來(lái),我好像看到它們在笑!像一些剛落地的娃娃,好奇地看著(zhù)這個(gè)美妙的世界,用自己銀鈴般的笑聲,來(lái)表達自己心中無(wú)比的喜悅。多可愛(ài)的草地,多粲然的臉龐!
我已完全迷醉于這萬(wàn)紫千紅的春。
不覺(jué)中,我來(lái)到了公園的盡頭,這里,是繁花的海洋!粉的、紅的、黃的、紫的,大的、小的,含苞待放的、熱烈開(kāi)放的……數不勝數,令人目不暇接。偶爾的,空中舞動(dòng)一只蝴蝶,更為這里增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。我被一種說(shuō)不出名字的花迷住了。它是那樣的小巧玲瓏,大約只有一元硬幣那么大,呈粉紅色,一片片的花瓣好像有千層,它的質(zhì)感,看起來(lái)那樣絲滑柔韌,像是玉石,也像是絲帛,好美、好美……我沉醉在這蓬勃的生機中!
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我驚醒,猛然回首,在我的身后,是我走過(guò)的春天,那樣的萬(wàn)紫千紅……
我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的 “校園春色”。
我們的校園,座落在啤酒廠(chǎng)西側,是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓,教學(xué)樓的東側,有著(zhù)橢圓形的花壇。花壇里,青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉,猶如害羞的少女,亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來(lái),淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋,貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動(dòng)。草根上,慢慢的移動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛。“嗡,嗡,嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞,時(shí)而停在一朵花瓣上,時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)。我正想去捕捉一只,忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái),喔,原來(lái)是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了,不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著(zhù)我, “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,不約而同地飛走了。校園兩側,彎彎的垂柳抽枝吐葉,泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著(zhù)強壯的筋骨,枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來(lái),那清新明亮的色調照耀著(zhù)我的眼睛,似乎在展示這著(zhù)它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中,給校園增添了幾分生機。
校園的每一個(gè)角落里都可以找到春天,都可以找到溫暖的春意,找到春天的活力。
春天的校園是美麗的,是令人向往的,春天的校園是承載著(zhù)孩子們的夢(mèng)想,是承載著(zhù)老師的辛勤,更是承載著(zhù)我們的希望。
春天不知不覺(jué)的來(lái)了,春回大地,萬(wàn)物復蘇。一切的事物都活了,一切都是嶄新的,讓我們從沉悶的冬天變成了朝氣蓬勃的春天。我們的校園也變了,變得寬闊,變得美麗,變得更讓人喜愛(ài)。
走進(jìn)校園,一排排整齊的教學(xué)樓向我們問(wèn)好。陣陣花的芳香迎面而來(lái),深呼一口氣,清新而自然的空氣流入心房,讓人心曠神怡!
再往前走幾步,走到了校園的花園里,一棵棵健壯的桃樹(shù)和梨樹(shù)都長(cháng)大了,樹(shù)上的花兒都你不讓我我不讓你開(kāi)滿(mǎn)了花,趕趟兒。嫩嫩的小草也迫不及待地從土里探出了小腦袋。享受著(zhù)初春的溫暖。
再跑到操場(chǎng)看一看,飽受冬天的沉悶空氣的學(xué)生都出來(lái)活絡(luò )活絡(luò )筋骨,抖擻抖擻精神。春天是那么美好,學(xué)生們有的在散步,有的在跑步,還有的在跳繩。各式各樣的鍛煉方式都讓人得到滿(mǎn)足。走到教室的門(mén)口,迎入耳連的是同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯,實(shí)在是讓人忍不住驚嘆:春天帶給人們動(dòng)力,真是無(wú)限大呀!
同學(xué)們都脫去了厚重的棉衣,在課堂上認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解,下課了,同學(xué)們在春天有的是活力,你跑我追,大家一起追逐打鬧,嘻嘻哈哈地笑聲足以傳遍整個(gè)校園。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”,才剛起頭,我們就像這初春的太陽(yáng)一樣,放射著(zhù)刺眼的光芒,春天的校園是我們讀書(shū)的好地方,美麗,五彩,繽紛。
范文:
【春之校園】
春之校園,櫻花開(kāi);蒼松翠;鳥(niǎo)兒歸;玉蘭現……春,生機與活力重返校園。
還未走近校園,那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白,那小小的櫻花大大方方張開(kāi)五片花瓣,在和煦的陽(yáng)光下伸展著(zhù)“小手”,任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間,探頭探腦,小心地觀(guān)察著(zhù)周?chē)w舞的蜂,然后試探著(zhù)微微張了張花瓣,在“綠葉哥哥”的鼓勵下,“啪”地綻放出花兒,在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開(kāi)放的櫻花飛去,向她打招呼:“嗨,美麗的櫻花,我可以采一些花蜜嗎?”風(fēng)吹來(lái),櫻花笑著(zhù)點(diǎn)頭。恍惚間,我們仿佛看見(jiàn)一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者,跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
往前走幾步,走進(jìn)校園內的松樹(shù)下,密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹(shù),直刺天空。走近一看,新生的葉子一塵不染,由陽(yáng)光那么一照,就看見(jiàn)了它那蠟一般的表面,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人,反倒很嫩,水靈靈的葉子讓人由生喜愛(ài)。我不禁奇怪,詩(shī)人真是沒(méi)眼光,春日的松樹(shù)比冬日的美多了,為什么無(wú)人寫(xiě)春天的松呢?
“喳喳!嘰嘰,嘰嘰嘰喳!”一陣悅耳的、歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引了我。哦,這是一只小麻雀。紅爪,金嘴,褐色的眼皮,琥珀色的眼珠,銀灰色的皮毛,一個(gè)字:萌!兩個(gè)字:可愛(ài)!三個(gè)字:很可愛(ài)!
走進(jìn)教室,干凈的窗戶(hù),明亮的地板,朗朗的書(shū)聲。同學(xué)們認真聽(tīng)講,還不時(shí)讀讀課文,那認真勁,甭提了!
哦,春之校園,你是活力與生機的象征。
我的樂(lè )園
人人都在尋找自己的樂(lè )園,好讓所有的快樂(lè )得到釋放。而我的樂(lè )園卻與眾不同,它不是彩燈閃爍的歌舞廳,也不是熱鬧非凡的娛樂(lè )園,它是我的書(shū)房兼臥室的小房間。
小房間里,有著(zhù)普通的白色的墻壁。那黃褐相的窗簾被風(fēng)輕拂著(zhù)。書(shū)桌整齊地排列著(zhù)各種東西,中央擺著(zhù)一臺摩托著(zhù)狀的錄音機。那是我小時(shí)侯爸爸作生日禮物送給我的,每當看到它,我就快樂(lè )無(wú)比。床上角邊的鬧鐘,那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我,好好把握時(shí)光。電腦小床,還有那掛在墻上的精美的畫(huà)構成了我的樂(lè )園。
樂(lè )園,伴我一天天地長(cháng)大,在這里,我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索;在這里我讀懂了許多人生的道理;在這里,我可以盡情高歌,心血來(lái)潮時(shí)站在床上激情奔放地跳舞。打開(kāi)電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂(lè )事。
樂(lè )園給我自信,催我努力。每次期末考試來(lái)臨前,多少個(gè)夜晚,樂(lè )園里燈火通明,大堆試卷留下了我的足跡。在這里有許多武器輔助我,幫我在考試中獲取好成績(jì)。功夫不負有心人,成績(jì)果然滿(mǎn)意。我欣喜若狂地跑回樂(lè )園,聞一聞桌上的書(shū)味,想一想所有的努力得到了回報,我笑了。樂(lè )園仿佛在告訴我:“成功與努力是成正比的。”
樂(lè )園有是我失敗的加油站。那是五年級的一次作文競賽,我落選了。一向好勝的我頓時(shí)傻了,忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙視的目光。我低著(zhù)頭,強忍著(zhù)淚水回到樂(lè )園,泄氣地躺倒在床上。這時(shí),我看到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū),
我覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在鼓勵著(zhù)我。是啊!書(shū)中的主人公保爾%26am#8226;柯察金在自己身患重病情況下,仍堅持革命,而我呢?只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。想到這里,失敗的陰影頓時(shí)消失。我重新找會(huì )了自己一個(gè)自信、拼搏的我。
小房間,是你張開(kāi)懷抱,把我的所愛(ài)、所需盡攬懷里,無(wú)私地提供知識與道理給我。你是我人生道路上永遠的樂(lè )園!
上初中了,多么讓人興奮的事情啊!我也不例外,但是我卻比別人多一份感情!
說(shuō)出來(lái)你也許不相信,我的幼年生活就是在這里度過(guò)的。當時(shí)媽媽在一中教書(shū)把我寄放在一中張奶奶家里。張奶奶慈祥,愛(ài)我,便跟著(zhù)我滿(mǎn)校園地亂跑。
春天,我在操場(chǎng)上放風(fēng)箏,把所有的愿望和心事告訴風(fēng)箏,讓風(fēng)箏飛遍校園讓一中的一草一木陪我談心。
夏天吃過(guò)了晚飯我習慣性的拿出小板凳跟奶奶一起坐在翠池邊數星星。有時(shí)我看見(jiàn)河里的小魚(yú)、小蝦就拿了一個(gè)臉盆去抓它們?yōu)榇宋疫€真沒(méi)少挨大人的罵。
秋天黃色的樹(shù)葉落得滿(mǎn)地都是,我就滿(mǎn)校園的跑,撿來(lái)好看的給小哥哥當書(shū)簽。
冬天,如果下雪就更令人心喜,我叫了幾個(gè)小伙伴打雪仗、滾雪球……還堆了個(gè)大雪人,奶奶拿了兩個(gè)桂圓核給他當眼睛,又拿了一個(gè)胡蘿卜給他當鼻子,還拿了一個(gè)辣椒給他當嘴巴,最后我干脆把帽子拿下來(lái)給他帶上,一個(gè)活生生的“小頑童”就這樣誕生了。據說(shuō)有一次雪人融化了,我哭了半天,非逼著(zhù)奶奶把他放進(jìn)冰箱里,奶奶現在還時(shí)不時(shí)的提起這件事,并瞇著(zhù)眼瞅我呢。
校園中,我最喜歡那座假山——慈山。我和宇宇哥哥、康康、健健弟弟是“山大王”我們一起抓螞蟻、捉迷藏、采蒲公英、埋“地雷”什么沒(méi)玩過(guò)?最使我驕傲的是,我們在陡峭的北面硬是用屁股滑出了一架“滑滑梯”,別的小朋友想免費使用我們的戰利品我們還不肯呢!現在一中花草遍地,萬(wàn)丈高樓平地起,越來(lái)越美麗了。
現在我來(lái)到這里念書(shū),我感到無(wú)比的光榮,因為我要把我的“樂(lè )園”建設的更加美麗、動(dòng)人,處處放光彩。
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.808秒