二級的校園的作文(我們的校園二年級作文)

1.我們的校園二年級作文

我學習在一所美麗的學校里，它一年四季都非常美麗！ 春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。

那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！ 夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。

這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！ 冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。

2.二年級作文我的學校

[二年級作文我的學校]二年級作文我的學校每個同學都有自己的母校，我的母校叫外國語附屬小學，她坐落在閩南大廈的附近，那里一年四季景色優(yōu)美，書香飄溢，是我們學習的海洋，也是我們學習的樂園，二年級作文我的學校。

一走進大門，抬頭就可以看見教學樓墻壁上鑲嵌著“外國語學校附屬小學”幾個金碧輝煌的大字，兩棟教學樓緊挨著，拔地而起，那是我們學習的好地方，小學二年級作文《二年級作文我的學校》。

教學樓四周盛開著五顏六色的鮮花，一簇挨著一簇，引來了許多蜜蜂和蝴蝶在花園里翩翩起舞，草坪上小草綠油油的，遠遠望去，像鋪上了一層綠色的地毯。

操場上，有八百米橡膠跑道，每天大課間同學們在操場上盡情地跑步、扔沙包、跳繩；傍晚時分，同學們有的在操場上打籃球；還有的在操場上玩游戲，操場上處處是歡聲笑語，他們玩得很開心。

這就是我的學校，我愛我們的學校，你也來介紹你們的學校吧！

我的學校是杏花泉小學，她在無城的中央，是無城一所名校。走進大鐵門，迎接你的是那美麗的景色，有寬闊的廣場，廣場左右都是花壇，左邊有兩棵大樹，一棵是傲寒斗霜的梅樹，另一棵是桃樹，桃樹前面是紫藤架，架上長滿了綠葉，搭成了一個涼棚，里面就像迷宮似的。紫藤架前面還有棵茁壯的大樹?？坑疫呌袀€小花壇，里面種著一行小白玉蘭。廣場右邊有個迷宮似的弧形花壇，花壇里有翠綠茵茵的草坪，還有三個彩色蘑菇亭，迷宮里的走廊是由紅色的地板做成的，草坪里栽了許多樹，有龍爪槐、冬青樹、刺桐、還有一棵高大、粗壯的大玉蘭樹?？?，我的學校美麗吧！

我的學校環(huán)境衛(wèi)生也搞得特別好，操場干干凈凈的。教室里布置得漂漂亮亮，有綠色的桌布，綠色的窗簾，明亮的窗戶，干凈的桌椅。

我的學校已經(jīng)80周年了，文化課、體育、文藝次次得第一，得的獎狀、獎旗、獎杯不計其數(shù)。我能在這樣的學校里學習感到自豪。

3.2年級作文 我的校園怎么寫

我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。

走進校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學樓，教學樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。

下課了，同學們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。

這就是我的學校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學，我熱愛我的學校，我的夢想從這里起飛。

4.二年級作文秋天的校園簡單點的

秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園. 學校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗.花壇中間的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇.花壇周圍的草開始黃了，陽光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金. 再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發(fā)也失去了往目的濃密.一片片黃葉成群結隊地往下落，那樣子時而蕩秋千，飄飄悠悠；時而，像降落傘，搖搖欲墜；時而又像快活的燕子，悠悠下翔.同學們剛剛清掃過地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯.走在上面軟綿綿的，真舒服！遠處幾個小同學，正在地上揀樹葉，準備夾進日記本里做標本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護花.” 抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來年我們再見！” 秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛.同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們。

秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園. 學校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗.花壇中間的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇.花壇周圍的草開始黃了，陽光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金. 再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發(fā)也失去了往目的濃密.一片片黃葉成群結隊地往下落，那樣子時而蕩秋千，飄飄悠悠；時而，像降落傘，搖搖欲墜；時而又像快活的燕子，悠悠下翔.同學們剛剛清掃過地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯.走在上面軟綿綿的，真舒服！遠處幾個小同學，正在地上揀樹葉，準備夾進日記本里做標本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護花.” 抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來年我們再見！” 秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛.同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報. 我愛秋天，更愛秋天的校園。

5.小學二年級作文豐富多彩的校園二百字

我有一個美麗的校園。它充滿著生機與活力。

兩條林蔭小路分叉開來，都能通往教學樓的正大門，教學樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫著十六個醒目的大字，勤奮好學、尊師愛校，樂學求真、全面扎實。教學樓里面有專門的音樂教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識。

在教學樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹，楊樹還有冬青，我最喜歡的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點綴白花，有的飄落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來，便死死地抱住老窩—樹枝，就像雪花落在樹上，美麗極了！高大的梧桐樹則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。

6.我們美麗的學校作文

我們美麗的學校

我每天幾乎都在同一時間踏我的學校大門，此時的我輕松了許多，來到了我心愛的學校，就開始學習更多豐富的知識。

走進學校的大門，那紅綠相間的塑膠操場就展現(xiàn)在眼前。在塑膠操場上人來人往，真是熱鬧極了！在低年級學生的眼里，它是一個能給人產(chǎn)生快樂的游樂場；在中年級的學生眼里，它是一個用來放松心情的搖籃；而在高年級的學生眼里，它就是一個充滿了運動氣息的體育場。我們學校的籃球架就豎立在操場的旁邊。而學習之余，就可以去打打籃球，來放松被學習壓迫的心靈，好來迎接更多的挑戰(zhàn)。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著能量，讓你一走上去就感到無限的能量充滿身體，讓自己沖向前方。

再向前抬頭的時候，就可以看到有兩幢教學樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當然是我們學習的大樓了。底樓是一年級和二（5）班的樂園，二樓是二年級的樂園和有一間高大而嚴肅的教導處，三樓是三年級和五（1）、五（2）班的樂園，四樓是四年級和五（3）、五（4）班的樂園。

往右看的時候，就能看到兩個大的花壇，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散發(fā)著誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛；夏天，綠樹成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽光，只隱隱約約從樹枝縫中透下一點耀眼的陽光，在樹下歇息，微風吹來，十分涼爽；秋天，樹上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了；冬天樹上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹干挺立在那里。花壇真是一個充滿活力的精靈。

這就是我們美麗的學校，我非常喜愛我那美麗的學校！

7.二年級作文美麗的校園按總分總的順序不少于105個字

校園美景

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ?。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾……

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。