校園大合唱的作文350字(一次難忘的活動(dòng)大合唱作文)

1.一次難忘的活動(dòng)大合唱作文

優(yōu)美的旋律，在音樂(lè )廳里久久縈繞。是什么聲音？如此美妙，請大家跟隨著(zhù)我的鏡頭，一起走進(jìn)杭州市藝術(shù)節合唱比賽的現場(chǎng)吧！ 11月12日，對我來(lái)說(shuō)是有著(zhù)特殊意義的日子，我有幸作為一名濮家小學(xué)校合唱團的成員，代表江干區參加杭州市的藝術(shù)節合唱比賽。我們在老師地精心打造下，從普通小學(xué)生變成了濃妝艷抹的小大人。看！臉是粉粉嫩嫩的，打上腮紅、畫(huà)上紫眼影、涂上亮亮的唇彩，配上一條藍白相間的公主裙，嗯！

看起來(lái)還是蠻漂亮的！ 合唱比賽終于緩緩拉開(kāi)序幕，露出了迷人的風(fēng)采，強兵強將，個(gè)個(gè)顯山露水，哇！高手如云，個(gè)個(gè)非比尋常啊！良好的心里感覺(jué)頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，到了這場(chǎng)面，不得不緊張啊！我趕緊在心里說(shuō)：別怕！不就是把我們精心準備多時(shí)的《閑聊波爾卡》展示給觀(guān)眾嗎？沒(méi)事兒！只要把最好地展現出來(lái)就行。 輪到我們了，我的心“撲通，撲通”跳個(gè)不停，但臉上還是掛上了最燦爛的笑容，隨著(zhù)鋼琴的伴奏，團員們齊聲唱“嘰嘰，喳喳，你說(shuō)的是什么？喳喳，嘰嘰，說(shuō)的是悄悄話(huà)……”望著(zhù)指揮，我們早已到了忘我的境界，三個(gè)聲部唱得行云流水，配合得更是天衣無(wú)縫。心情隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，愉悅到了極致……太棒了！我們興奮地排好隊伍，飄飄然地走下舞臺。細細回味剛才大家的一舉一動(dòng)，發(fā)揮完全正常，，唱得還是挺不錯的！ 當然，如果能得最高獎項，那是再好不過(guò)了；如果得了第二名，那也挺好的；三等獎嘛，我們也不會(huì )氣餒！就當是奧運精神，重在那個(gè)參與嘛。

望采納

2.元旦大合唱歌作文350

元旦，我們學(xué)校要舉行大合唱比賽。我們班選的歌是：《少年先鋒隊隊歌》和《故鄉的小路》。

早上，大約八點(diǎn)鐘，我們就來(lái)到了比賽現場(chǎng)——報告廳。我一進(jìn)報告廳，就感嘆道：好大啊。我們按照老師說(shuō)的位置坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，表演便開(kāi)始了。給我印象最深刻的是表演《雪花帶來(lái)一個(gè)冬天的夢(mèng)》的班級。他們班每個(gè)人的手上都貼著(zhù)兩片雪花，他們附加的動(dòng)作還很豐富，讓人感覺(jué)有協(xié)調感。快要到我們班的時(shí)候，梁老師邊讓我們到外面準備了。十一班很快就演完了，我們班就上場(chǎng)了。一上臺，我不禁覺(jué)得緊張起來(lái)。我看到梁老師正在臺下示意我們臉上的表情要豐富一些，我便馬上露出了笑容。還好，表演的時(shí)候還算順利 ，我一下臺，就長(cháng)長(cháng)地舒一口吸。

雖然這次演出結果還沒(méi)出來(lái)，但是在我的心中，我們班永遠都是第一名。

3.國慶大合唱歌作文350字

大合唱，是考驗同學(xué)們之間的團結和默契，就像一篇樂(lè )章，演奏著(zhù)前奏、副曲、主旋律三個(gè)不同的部分。 ——題記

前奏——背歌詞唄

看！我們在教室里認真地背歌詞呢。同學(xué)們各個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)，生怕把哪里的歌詞給聽(tīng)漏了（至少我是這樣的）。提前學(xué)會(huì )的同學(xué)還隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一遍又一遍地聽(tīng)，我們終于背下歌詞來(lái)了。

副曲——練唱功了

歌詞雖然背出來(lái)了，但唱得不怎樣，第一次唱時(shí)，全班就像五十二只烏鴉正在一齊亂叫，難聽(tīng)死了，看來(lái)不練是不行的了。所以，每到下午課前唱，就是我們五（8）班“烏鴉變成百靈鳥(niǎo)”的時(shí)間。練著(zhù)練著(zhù)，雖然還是唱快了，但是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負有心人”啊！

主旋律——比賽開(kāi)始啦

星期六上午，比賽的時(shí)刻終于來(lái)了。看著(zhù)大家的神情，就知道每個(gè)人都非常緊張，我在心里默默地給自己加油、打氣。到了到了，輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們按著(zhù)順序依次走上了臺。我舒了一口氣，用來(lái)緩解我那顆緊張的小心臟。我們要唱的第一首歌是《小魚(yú)暢游大洋》，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我們放開(kāi)嗓子，雖然在唱時(shí)我已很小心，不要讓自己快，但最后還是比伴奏快了一點(diǎn)。第二首歌是《鄉間的小路》，我唱時(shí)就更加小心了，在中間部分，還是有一段快了一點(diǎn)，我趕緊調整，讓自己慢下來(lái)，這點(diǎn)似乎全班同學(xué)都注意到了，也一起慢了下來(lái)，結尾的伴奏才跟上了我們的聲音……

看！團結就是我們的一筆財富，我們要把這筆財富一直留下來(lái)。

4.關(guān)于大合唱的作文

雖不曾見(jiàn)過(guò)黃河壯，書(shū)中常看到黃河涌。雖不曾聽(tīng)過(guò)黃河兇，歌中常出現黃河滾。

今天，我聽(tīng)了聞名一過(guò)的《黃河大合唱1》，雖然我并不喜歡高音唱法，但我卻被它吸引住了。那里邊的歌詞振奮人心，“咳喲，劃喲……”管它烏云波濤，冷風(fēng)還是浪花，把住舵咱們劃吧！

那一聲聲：咳！劃喲！咳！劃喲！響徹天谷，沒(méi)錯，劃船好比上火線(xiàn)，只有團結，才能往上沖！劃啊！沖啊！當看見(jiàn)河岸，登上河岸，然而，風(fēng)浪還沒(méi)有平息，我們還得和黃河比拼！

這不正如一個(gè)班級嗎？一個(gè)班，個(gè)顧個(gè)，誰(shuí)也不顧集體，你說(shuō)這樣一盤(pán)散沙，有何作用？風(fēng)一吹，隨風(fēng)都飄走了，留下的純屬僥幸。只有攜起手來(lái)，筑成一堆沙堡，那么哪怕風(fēng)吹雨淋，電閃雷鳴，我們都是堅韌不催的。有句話(huà)叫：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退！”但我個(gè)人認為，在進(jìn)的時(shí)候，還得靠著(zhù)別人的扶持，一個(gè)人的一生中，不可能只是一個(gè)在活。說(shuō)回來(lái)，假如我們班有32個(gè)人，每人一份32份，你學(xué)你的，他學(xué)他的，那么有困難時(shí)誰(shuí)也不回來(lái)推你一把！那時(shí)就是后悔也來(lái)不及了！

因此，我認為，團結是一個(gè)班最基本的一個(gè)性質(zhì)，沒(méi)有團結，也就沒(méi)有一個(gè)真正的班級，有的只是“虛象”。

這篇文章來(lái)源初中作文，我也要發(fā)表作文

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5.六一兒童節大合唱比賽時(shí)的作文三百五十字

一次精彩的講故事比賽

盼星星，盼月亮，同學(xué)們期待已久的講故事比賽終于拉開(kāi)了序幕，我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂，如出籠的小鳥(niǎo)一樣，排著(zhù)隊伍秩序井然的前往初中部報告廳。

一走進(jìn)報告廳，映入眼簾的就是舞臺中央的一個(gè)話(huà)筒，再燈光的映照下，熒光閃閃。舞臺兩側是兩塊大屏幕，投影出了一些美麗的圖案，似乎在向選手們加油呢！在第一排，是選手席，只見(jiàn)有的選手嘴里“地哩咕嚕”的念叨著(zhù)什么；有的選手一副勝券在握的樣子，正在摩拳擦掌；有的選手鎮定自若，正在座位上閉目養神，還有的選手一手拿著(zhù)演講稿，一手不停地做著(zhù)手勢，生怕自己上臺時(shí)忽然忘詞了。只見(jiàn)我們班的小選手陸柯名不驕不躁，正與邊的小選手高談闊論。陸柯名的表現使我松了一口氣。同學(xué)們再也壓抑不知激動(dòng)的心情，一個(gè)個(gè)像麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論著(zhù)冠軍會(huì )花落誰(shuí)家。我也忍不住閉上眼睛，雙手合攏，情不自禁地為我們班的選手做祈禱。

比賽開(kāi)始了，主持人滿(mǎn)臉笑容的走上了了舞臺，宣布“第十五屆講故事大賽現在開(kāi)始”，時(shí)間如飛箭，轉眼間1~2號選手都演講完了。“現在有請三號選手陸柯名上臺演講”主持人的話(huà)剛落，我就不由得挺直了腰板，把頭拼命往前伸，心里也緊張不安。陸柯名大步流星的走上舞臺，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。陸柯名講的故事繪聲繪色，當她講到大獅子去那家鼎鼎有名的理發(fā)店時(shí)，她情不自禁翹起了大拇指，當講到大獅子責備小獅子摸她頭發(fā)時(shí)，她撅起了小嘴，皺起了眉毛，那表情那動(dòng)作，活像一頭受了委屈的小獅子。當講到高潮部分時(shí)，陸柯名的聲音又十分洪亮，當講到小獅子說(shuō)的話(huà)時(shí)，陸柯名的聲音又十分頑皮。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)不禁入了迷，好像穿越來(lái)到了童話(huà)世界。同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，仿佛身臨其境。就連正襟危坐的評委也情不自禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后評委亮出了⒐62的高分。

眨眼間，4~7號選手都演講完了，陸柯名的分數一直遙遙領(lǐng)先，緊接著(zhù)，到了8號選手印書(shū)勤了，她帶來(lái)的是《黃鼠狼給雞拜年》，她模仿的黃鼠狼奸詐狡猾，十分相似，當講到黃鼠狼翻箱倒柜的找《捕羊三十六計》時(shí)，她彎下腰來(lái)，手忙腳亂的翻找起來(lái)，在她的演講中，我仿佛看到了活潑可愛(ài)的小雞，看到了陰險狡詐的黃鼠狼，看到了嚴肅的母雞，可這樣一來(lái)，我不由為陸柯名擔心了，印書(shū)勤這么精彩的表演會(huì )不會(huì )超過(guò)陸柯名的分數啊，我的心提到了嗓子眼，在座位上坐立不安，只能期待印書(shū)勤的得分了。結果不出所料，印書(shū)勤以零點(diǎn)幾分的差距險勝陸柯名。僅有一點(diǎn)點(diǎn)，冠軍就與我們擦肩而過(guò)，失落的心情使我沒(méi)心思看9號選手的演講了。

講故事比賽終于結束了，讓我們一起為那些參賽選手豎起大拇指，畢竟她們是“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！

6.關(guān)于校園合唱的作文 五年級

音樂(lè )是一種藝術(shù)，合唱就是音樂(lè )其中的一種。我們學(xué)校的合唱隊和表演唱的同學(xué)，在比賽中獲得一顆顆金果子。合唱便傳到每個(gè)班級，就在這個(gè)星期四和星期五，我們學(xué)校舉行了合唱比賽。

在比賽的前幾天，每個(gè)班級的班主任，都帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們唱歌。有時(shí)同學(xué)們那優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在學(xué)校間來(lái)回飄蕩，音樂(lè )就籠罩著(zhù)整個(gè)校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前，我們隊會(huì )練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥(niǎo)的歌聲，那樣婉轉和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

我們全班同學(xué)日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來(lái)的那天。時(shí)光似水，轉眼急流，我們已經(jīng)聽(tīng)到了合唱比賽的腳步聲了。

在星期五下午的時(shí)候，就是我們四五年級的合唱比賽。我們班排在第三個(gè)合唱，在比賽之前我們先練練唱歌。當我們到合唱比賽的現場(chǎng)—多功能室，已經(jīng)是第二個(gè)班在表演了，我的心“砰砰”直跳，而且跳得越來(lái)越快。輪到我們班的時(shí)候，同學(xué)們自信地走上舞臺，我也漸漸的不緊張了。當指揮員—王佳莉，舉起手的時(shí)候同學(xué)們的眼睛就看著(zhù)王佳莉。音樂(lè )響起時(shí)，“百靈鳥(niǎo)”們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉，那么的令人陶醉。演唱完的時(shí)候，臺下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動(dòng)了大眾評委，大眾評委有八位同學(xué)為我們亮牌。

比賽完后，我們觀(guān)看別的班級合唱。大眾評委給我們的分數最高。同學(xué)們都有信心拿到第一名。看完比賽后，我們便紛紛回教室

7.幸合里小學(xué)2015集體大合唱日記300字

天，我校舉行了“班班有歌聲”合唱比賽。

前幾天經(jīng)過(guò)抽簽，我班排在年級第三個(gè)出場(chǎng)。經(jīng)過(guò)許久的觀(guān)賽，等待，我們年級終于上場(chǎng)了，二班打了頭炮，三班隨后，再就是我們班了。前兩個(gè)班表現都還挺不錯的，馬上就是我們了，我的心情由起先的興奮轉到了緊張，又變成了擔心~

我班上場(chǎng)了，不知為什么全身都好像不聽(tīng)使喚了，經(jīng)過(guò)努力克制好不容易才恢復了一點(diǎn)點(diǎn)。老師要求我們唱歌時(shí)要面帶笑容，所以我眉毛一揚，眼睛一瞇，嘴巴一咧，開(kāi)始了“皮笑肉不笑的堅持”。http://./

雖然我又緊張又害怕，但是為了班級的榮譽(yù)拼了！

呼終于下場(chǎng)了，我的心情輕松多了，同時(shí)手腳也變麻利了。

看完了其他幾個(gè)班的比賽，要公布排名了，三等獎沒(méi)有我們，二等獎也沒(méi)有我們，報到一等獎時(shí)時(shí)我們全班靜悄悄的。當評委把304班報出來(lái)時(shí)，班里沸騰了。過(guò)了好一會(huì )，我們都壓制不住心里的喜悅耶！我們班真棒，一等獎！《合唱比賽》

合唱比賽

《作文：合唱比賽》昨天上午，我們班全體同學(xué)要參加學(xué)校舉行的歌詠比賽。早上我起得很早，匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校。看見(jiàn)很多家長(cháng)在幫小朋友化妝，媽媽也去幫忙了。后來(lái)我和同學(xué)們都化了妝，都很漂亮。我們班是第二個(gè)上臺表演。在操場(chǎng)上排隊時(shí)，很大很大的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我們冷得直發(fā)抖。到了臺上我很緊張。大家唱得很認真。唱到“小青蛙”的時(shí)候，我們做動(dòng)作，臺下的人都笑了，我們還是很認真地唱著(zhù)。

我真想這次比賽得第一名！

《合唱比賽》

一次合唱比賽

4月19日下午，我們班來(lái)到了電教室。因為我們五年級組織了一次合唱比賽。老師把心機全投入了合唱那邊。比賽的時(shí)候是一個(gè)個(gè)班來(lái)唱，主要是唱得齊、唱得響亮、指揮員指揮得好、不會(huì )唱錯詞就扣得少分了。

排練時(shí)，我們都非常好，可是比賽時(shí)就不太理想，不知是不是緊張了些。

比賽時(shí)，我們班的同學(xué)的表情各種各樣。有的很興奮，像我們是國家合唱隊的人一樣，今次要代表國家演唱似的；有的愁眉苦臉，像想著(zhù)這場(chǎng)比賽會(huì )輸一樣；有的整個(gè)身子都抖起來(lái)，像很緊張，擔心這場(chǎng)比賽會(huì )輸得很難看的樣子；有的。。像。

比賽開(kāi)始，我們唱得很齊、很響亮、沒(méi)唱錯詞，評委老師也有小小的動(dòng)作，那就是點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也很高興。我現在要看著(zhù)指揮員的手了！

唱第二首歌的時(shí)候，音樂(lè )變小了，我們班的聲音也變小了，我偷偷看了評委老師一眼，看見(jiàn)他們在紙上寫(xiě)了些東西，我猜，一定是扣分了吧！

比賽結束了，最終，我們班得了個(gè)第二名，我是說(shuō)倒數第二名！

我們班唱得真有那么差嗎？

8.要一篇300至400字的大合唱賽的作文,大概內容是說(shuō)（在這一次合唱

兩年一度的大賽要開(kāi)始了，不管是預賽還是半決賽，合唱表演都要有的，但是，素質(zhì)考試部分在預賽和半決賽中的題目就不太一樣了。預賽中，主要是知識問(wèn)答題和視聽(tīng)練耳題；知識問(wèn)答部分又分音樂(lè )知識問(wèn)答和文化知識問(wèn)答兩部分。音樂(lè )知識問(wèn)答的主評人，是音樂(lè )家徐沛東；文化知識問(wèn)答的主評人是文學(xué)家余秋雨；視聽(tīng)練耳知識的主評人，沒(méi)有前兩位名氣那么響，可是，我們這些看過(guò)多屆青歌賽的觀(guān)眾也都很熟悉他，他就是溫文爾雅的中央音樂(lè )學(xué)院教師趙易山。而昨天的半決賽上，素質(zhì)考試和這三人行的樣式不一樣了，變成了余秋雨評委一個(gè)人單挑了；測試題也只有一種樣式-“命題對話(huà)”考試。

命題對話(huà)是這樣來(lái)進(jìn)行的。一共有四個(gè)選題，題目分別是：1、獨唱與合唱；2、排練；3、眾人拾柴火焰高；4、我們都是兄弟姐妹。每個(gè)合唱組唱完一首比賽合唱曲的時(shí)候，命題對話(huà)測試就開(kāi)始了。合唱組的隊列中走出來(lái)一位選手，他先從這四個(gè)題目中，選出一個(gè)題目來(lái)，然后，在一分鐘之內，扣題說(shuō)一段話(huà)。余秋雨評委在一開(kāi)始就說(shuō)了，判斷這段話(huà)的質(zhì)量有四條標準，分別是：切題、具體、獨特和生動(dòng)。也就是說(shuō)，哪位選手的講述越符合這四個(gè)條件，他們這個(gè)合唱組就越有可能取得命題對話(huà)部分的較高分數。當然，就整個(gè)比賽的總分來(lái)說(shuō)，命題對話(huà)部分畢竟只有1分，而演唱部分則有100分，也因此：當兩隊實(shí)力非常接近的時(shí)候，這1分會(huì )起點(diǎn)作用；而當兩隊實(shí)力相差懸殊的時(shí)候，這1分就沒(méi)多少用了。這也很公平，因為，這是一場(chǎng)歌唱比賽，其它的素質(zhì)只是襯托，不能喧賓奪主。

雖然這一分鐘時(shí)間里的1分考試，不像大學(xué)考場(chǎng)上的作文，有那么充裕的時(shí)間發(fā)揮，可是，這一分鐘的講述之后，還是讓我們有一種“窺一斑而知全豹”的感覺(jué)；這個(gè)感覺(jué)，就是參賽隊表現出來(lái)的作文水平，他們作文的立意、構思、文采等方面的表現。時(shí)間不長(cháng)，話(huà)也不多，但是，他們作文的文思架構和大致趨向，我們還是能看得很真切的。看完20個(gè)組的全部比賽之后，我感到很遺憾。選手組中，有許多大學(xué)生組，還有幾支部隊文藝團體組，應該說(shuō)，文化水平是不會(huì )差的；可是，他們的作文水平，卻讓我意外極了。以至于評委在聽(tīng)到后來(lái)，都忍不住要明確地表示出他的不滿(mǎn)來(lái)；而一向老道的主持人，在某些人的作文之后，站在那里忍不住笑得失了態(tài)，鏡頭趕緊拉開(kāi)了。

那么，是什么樣的表現，讓我們的文化大師感到不悅了呢？又是什么樣的表現，讓我們的主持人已經(jīng)穩不住往日的矜持了呢？應該說(shuō)，他們的歌唱得很專(zhuān)業(yè)，唱功是很出色的。

9.初中作文我們的大合唱

美麗的校園里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽(yáng)實(shí)小正在舉辦的校園大合唱比賽。

一年級的小朋友像一群排著(zhù)隊的花蝴蝶飄上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。。。”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿(mǎn)天滿(mǎn)天的星星在對著(zhù)我們微笑。

接著(zhù)是二年級的小朋友像一群可愛(ài)的小兔蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風(fēng)車(chē)》：“大風(fēng)車(chē)，吱溜溜地轉，這里的風(fēng)景啊真好看。。。”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一只只隨風(fēng)而轉的風(fēng)車(chē)。我的心陶醉了。

輪到我們三年級的同學(xué)上臺表演了。我的心好緊張啊！我真想我們班的合唱會(huì )有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學(xué)們開(kāi)始放喉高唱。我們唱的是《愛(ài)的人間》：“我在愛(ài)的人間長(cháng)大，長(cháng)大的還有我的堅強，只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì )黑暗無(wú)光。。。”唱著(zhù)唱著(zhù)，有一滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有無(wú)數的兄弟姐妹正在經(jīng)受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之間，我正在對著(zhù)他們歌唱，我要送給他們心中的太陽(yáng)，讓他們面對災難也無(wú)比堅強。我投入地唱著(zhù)，掌聲對我來(lái)說(shuō)已變得不再那么重要。

歌聲還在繼續，校園的上空陽(yáng)光明媚。我堅信，災區的天空也會(huì )一樣的燦爛！

今天，在語(yǔ)文課上我聽(tīng)賞了《黃河大合唱》，為此我感慨萬(wàn)分，此情此景，那映入眼簾的黃河，無(wú)堅不摧，川流不息。黃河是中華民族的母親河，它象征著(zhù)中華民族氣吞山河的崇高氣節。

我最記憶猶新的是第八章《怒吼吧，黃河》，它既是整部大合唱的終曲，又是全曲的高潮。前面出現過(guò)的幾個(gè)重要基本主題得到了綜合的展現，憤怒的情緒，戰斗的號角，堅定的節奏，豐滿(mǎn)的合唱以宏偉的氣勢使音樂(lè )大到了最高潮，作品在樂(lè )隊全奏和人聲部分合唱的像澎湃波濤一樣結束。我真正的感受動(dòng)了祖國的強大！！！這時(shí)，我的心情也像翻騰的波濤一樣，此起彼伏，久久不能平靜、、、、、、

聽(tīng)了《黃河大合唱》我熱血沸騰，回家后又在電腦上重聽(tīng)了一遍，更感受到了中華民族在困難中怒吼的力量，讓每一個(gè)炎黃子孫都為祖國的明天而奮斗！！！！

黃河大合唱一段歌詞，合唱部分：怒吼吧，黃河！

掀起你的怒濤，發(fā)出你的狂叫！

向著(zhù)全世界的人民，發(fā)出戰斗的警號！

啊------！！

五千年的民族，苦難真不少！

鐵蹄下的民眾，苦痛受不了！