我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽光下,大門兩旁的樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場,也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵錾祥_心地玩耍,快樂地游戲,操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。
繼續(xù)向前走就會(huì)看見三棵高大的松樹,他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉柟庀乱黄鹂鞓烦砷L。
松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課,教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開心,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上,都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩。
要寫真實(shí)的東西
1. 帶孩子在校園里多走走,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。
2. 找一些好的文章來讓孩子讀讀,然后陪孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最后就是寫作了。
3. 在寫作的時(shí)候,要寫印象比較深刻的,具有代表性的,獨(dú)一無二的,在三年級(jí)的作文,一般在300字左右,語句要通順,對(duì)辭藻的要求不高,只要孩子把眼里的校園比較通順地表達(dá)清楚,就可以得高分。如果還能偶爾運(yùn)用一些修辭手法,就很容易得到老師的贊賞。
植樹節(jié)真有趣 今天下午,是植樹節(jié)xx老師想給我們搞一個(gè)活動(dòng),大家一聽到“活動(dòng)”這個(gè)詞,高興得眉飛色舞,很多同學(xué)甚至歡呼、拍手。
xx老師要給我們搞的活動(dòng)是“植樹”,當(dāng)時(shí),我就產(chǎn)生了疑問:啊,植樹?我們竟然要去植樹,真的可以嗎?可當(dāng)老師板書植樹時(shí)加了雙引號(hào),我才知道肯定是一次有趣的活動(dòng),不禁拭目以待。按慣例,老師說了活動(dòng)形式及規(guī)則。
用擊鼓傳花形式選出植樹者。“樹”嘛,老師早就準(zhǔn)備好了——老師剪畫下來的粘有小磁鐵的各類綠樹。
老師還用簡筆畫勾出了鄉(xiāng)村景物(有山有水、有村莊)?;顒?dòng)開始,老師讓表現(xiàn)最好的第二組先來,第二組非常高興。
我想:幸運(yùn)的首次植樹者到底會(huì)是誰呢?真希望“花落我手”呀!“開始”xx老師大喊一聲,鈴鼓便響起來了。那個(gè)“幸運(yùn)花”從聶菲手里傳過來,當(dāng)?shù)搅宋沂稚蠒r(shí),我故意停了一下,可幸運(yùn)還是從我手里溜走了,跑到了許陽凱手里,鈴鼓聲戛然而止。
大家都驚呼了,有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳,“種”的樹肯定位置不對(duì)吧?可出乎意料的是,蒙了眼睛并轉(zhuǎn)了兩圈的許陽凱,不斜不歪地將他選中的“楊樹”貼在了房屋的“大門”前,大家都很驚訝,連我也驚呆了,情不自禁地拍起了手。
接著,大家又傳起了花兒,我的心像兔子一樣蹦來蹦去?!芭尽保徆囊煌?,花兒落到了班長聶暉手里,大家都在紛紛議論,聶暉肯定貼得好。
她的眼睛被蒙上布后,就開始東摸摸,西碰碰,在黑板左右兩邊走來走去,大家都在催促她,有性急的小聲提醒還不過癮,恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了。
“哈哈哈~~~”大家的笑聲傳遍四方,教室里的同學(xué)們有的笑彎了腰,有的笑著捂著肚子,有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槁檿煱褬滟N歪了,就像被風(fēng)吹過的樹,連根拔起,不僅樹歪了,而且她把樹貼到了河面上,大家都說那棵樹是個(gè)“怪物”,能活嗎?接下來還有很多人參加,房前屋后、小山坡上、小河邊,都種上了棵棵綠樹,荒山野嶺變成了青山碧嶺。
老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》,讓我們?cè)俅胃惺艿街矘涞臉啡ぃG化的美妙。不知不覺一節(jié)課便在笑聲中、鈴鼓聲里結(jié)束了。
這節(jié)課真有趣!不光讓我們享受到活動(dòng)的樂趣,在活動(dòng)中體驗(yàn)、練說,還使我們明白要行動(dòng)起來,植樹造林綠化祖國,用自己勤勞的雙手,共創(chuàng)美好的未來。
星期一,我們每人拿著兩本好書到學(xué)校來參加學(xué)校組織的書籍義賣活動(dòng)。
首先,我們來到義賣場,等著老師說“解散”兩個(gè)字。老師來了,她給我們整了整隊(duì)便讓我們解散了。我們像小鳥一樣飛快地跑了出去,心里別提有多高興!
我們有些是兩三個(gè)一起用錢一起買,我和羅敏萱在一起買書。
此時(shí),義賣場上人山人海:吵得像開了鍋一樣,有討價(jià)還價(jià)的聲音,有高聲叫賣的聲音,還有同學(xué)們談話的聲音。
我和羅敏萱手拉著手在義賣場上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去像逛街一樣。我們先朝九班走去,我們倆使勁地向人群里擠去,嘿!有我愛的書,我趕緊買了下來,翻了翻真有意思。接著,便向別的班走去。到了七班,我看到了圣經(jīng)故事,沒看過,買下來吧。然后轉(zhuǎn)了大半圈,看到了一本《世界末解之謎》,想買下它,可是“銷售員”說:“這本20元!”太貴了,不買!便向自已班走去。一路上,許多同學(xué)都拿著兩本書出來賣?!耙獑幔俊薄皝碣I嗎?”許許多多話語在我耳邊響應(yīng)。在自已班上,我聽見謝曉元高喊:“誰來買???”黃老師也說:“買一送一。”這句話真有感染力,來了許多同學(xué),我看了這一個(gè)情景哈哈大笑。時(shí)間一分一秒的過去了,我們班的書賣完了。我心想:這次活動(dòng)真有意思!
我認(rèn)為,世界只可毀滅,不可拯救,當(dāng)然現(xiàn)在我想這一觀點(diǎn)似乎是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺形宜吹降?,正在地球上發(fā)生的事情,都表明情況還不是很糟糕,仍有很多人為拯救這個(gè)星球而奮斗終生。但很遺憾,這些奮斗中有相當(dāng)一部分很可能將是徒勞的。一方面,有些奮斗是粗淺,無知,甚至心不在焉、空走形式。另一方面,毀滅世界似乎要比拯救世界容易得多。
就我個(gè)人而言,我寧可說自己是地球毀滅者,也不敢吹噓自己曾為環(huán)保作過多大貢獻(xiàn)。我認(rèn)為,在這個(gè)人口已經(jīng)成為極大多余的星球上,任何人的出生本就是對(duì)環(huán)境的潛在威脅。成長,消費(fèi)、制造垃圾,可以說我們每個(gè)人都對(duì)此世界欠下了一筆債,欠債還錢,理之固然。那么我們搞環(huán)保,就沒有理由驕傲,只能說是在惡劣的環(huán)境中痛苦太久之后的良心發(fā)現(xiàn)、大腦完善,擺脫了幼稚、野蠻、粗魯之后,來償還這筆債。
我并非宣揚(yáng)所謂“人之初、性本惡”,但我們欠了債——事實(shí)如此,我們每個(gè)人都必須深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),才有可能放下花架子,少些沾沾自喜,真正把環(huán)保當(dāng)成一種責(zé)任,嚴(yán)肅地環(huán)保,認(rèn)真地環(huán)保,甚至淚流滿面地去環(huán)保。這樣,我們才不會(huì)一面高呼環(huán)保,一面把塑料袋隨手扔在路邊;或是把樹苗從一個(gè)地方挖來,再隨隨便便埋到另一處,之后看著它慢慢枯死,痛苦死。那么,我們的奮斗才不會(huì)是粗淺的、形式的,我們的奮斗才真正算是奮斗。
另一方面的問題是,拯救世界的努力到底能抵消多少毀滅的行為。也許“抵消”一詞在此并不恰當(dāng),假使東北虎徹徹底底死干凈了,那么這種毀滅將是不可抵消的,哪怕我們用百萬條人命,也不大可能再從上帝手中換回一對(duì)“虎亞當(dāng)”、“虎夏娃”。我說毀滅要比拯救容易得多,至少在人數(shù)上如此,為拯救而奮斗者畢竟只是一部分,而毀滅者卻是全體?!皻纭币辉~也許觸目驚心了些,但事實(shí)上我們每個(gè)人都在為毀滅而效力。我們要吃飯,于是大片森林草原被開墾為所謂良田,燒荒燒荒,越燒越荒,沙漠化就由此開始。我們每個(gè)人都要求生存的空間,于是我們的空間就越來越擠,越來越臟。
我們應(yīng)當(dāng)感到危機(jī),拯救的努力在毀滅面前實(shí)在太脆弱了,幾十甚至幾百年長成的林木只要幾把電鋸就能剃得油光锃亮;而辛苦經(jīng)營的美麗田園只要幾枚導(dǎo)彈就炸成亂墳崗。毀滅的潛在欲望,我想很多人都有的,一旦膨脹起來,后果不堪設(shè)想——北約就是,至少它的行動(dòng)有違環(huán)保!
懲罰毀滅者比拯救世界更偉大的意義就在于此。至少,可以使肆無忌憚的毀滅者毀滅,讓他們膽寒,催人們覺醒,鼓我們斗志。這樣,我們才能多些拯救,少些毀滅。
環(huán)保問題是天天談了,人們都懂,但我仍然感到悲哀:世界雖非不可拯救,但若我們沒有真正認(rèn)真起來,嚴(yán)肅起來,恐怕我們還得走下坡路,不過,我們?nèi)杂欣碛煽梢孕牢浚徒裉炜磥?,我想,世界是不?huì)毀滅的——至少一百年內(nèi)。
美麗的校園
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個(gè)陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場,同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。
快樂的大課間
“當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課了,同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑出來。校園里立刻變成了同學(xué)們的游樂園。
操場上,有的同學(xué)在比賽踢毽子,有的在跳繩,還有的在打乒乓球。我看他們玩得那么開心,我也加入了打乒乓球的行列。
乒乓球比賽開始了。同學(xué)們的視線隨著白色的小球來回移動(dòng),不時(shí)發(fā)出一陣陣喝彩聲。第一局,我以六比零贏了牛家輝。我得意洋洋,再看牛家輝,他卻毫不氣餒,看不出一點(diǎn)慌亂的樣子。我心里暗想:看你有多大能耐。
第二局,牛家輝打得更主動(dòng)了,可我呢?只見球在眼前忽高忽低,忽左忽右地晃著。球來了,拍子不知道往哪推,我漸漸招架不住,連連失利。牛家輝看我亂了手腳,打得更猛,更靈活了。有時(shí)輕輕放個(gè)短球,有時(shí)候趁我不備,猛扣,搞得我手忙腳亂,無法應(yīng)對(duì),還有一球我就輸了。我想反正輸定了,索性一板扣去,球出界了。四比六,我輸了。就在這時(shí),上課鈴響了。
這個(gè)大課間活動(dòng)可真快樂呀!
我的校園
提起我的校園,我有發(fā)自內(nèi)心的自豪。
坐落在江北最美鄉(xiāng)村的最美街道的二小就是我親愛的母校。
我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園,生機(jī)勃勃,鳥語花香。天上翱翔的燕子,地上活潑的學(xué)生;在這個(gè)大家庭里,幾千人在教室里讀書、寫字,沐浴在老師的無私的關(guān)愛和淳淳誘導(dǎo)下,快樂的成長!我相信在不久的將來,同學(xué)們中一定有國家棟梁之才。
校園里有整潔的寬敞的大路,道路兩旁整整齊齊的法桐。一進(jìn)校門,便聞到一股芳香,??!正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味,你看,有好多只蜜蜂穿梭在花叢中,辛勤的采集著花蜜,你聽,朵朵鮮花露出幸福的笑臉,迎接著蜜蜂彈奏的屬于春天的樂章。
再走近些,左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭,再往左看,是一片玫瑰林和大葉女貞林,中間圍著三只石像小羊坐在蘑菇亭中,一只吃草,一只睡覺,還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子,不過卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了,幾十個(gè)柱子,身上還爬滿了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季,花團(tuán)錦簇,綠樹成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí),真是一種享受。
在右邊是一棟教學(xué)樓,緊挨著的也是教學(xué)樓,每當(dāng)星期一,同學(xué)們都穿著校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場,廣場右邊是國旗臺(tái),中心是希望之星。校園盡頭是操場,操場里有各式各樣的體育器材。
學(xué)校里的條件算是很好的了,所以我好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園,我們?yōu)樯L、學(xué)習(xí)在這個(gè)校園而自豪!
快樂的校園生活
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒,精彩極了。許多活動(dòng)不但給 我們帶來了歡樂,而且鍛煉了我們的意志,讓我們從中明白道理。
記得那是我們與5班的一場拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來到操 場上.只見操場中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子,個(gè)個(gè)都 懷著必勝的決心,準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。
隨著體育老師的一聲哨聲,緊張激烈的拔河比賽開始了。場上一 下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁,拼命地往后拉。還差一點(diǎn),我 們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于,把5班的隊(duì)員 拉過了界線?!?第一局,四(1)班獲勝!”“太棒了! ”我們歡呼著,有 的竟然相互擁抱起來……
第二局我們班似乎更有力了,好像不贏就不罷休。我們勝利在 望,可現(xiàn)在我們力氣都用盡了,手腳也在發(fā)軟,實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持 就是勝利!皇天不負(fù)有心人,我們?cè)俅潍@勝!“這場拔河比賽的冠軍是 ——四(1)班! ”聽到這句話后,我們一蹦三尺高,那時(shí),我們激動(dòng) 的心情是無法用語言表達(dá)的。
我們的校園生活真快樂,通過這次活動(dòng)也使我明白了:團(tuán)結(jié)力量 大,齊心協(xié)力能勝利!
美麗的校園
大家好,我在XX小學(xué)上學(xué),那里的校園可真美麗!校園里有各種各樣的花草樹木,還有一個(gè)寬闊的操場。
春天,你走進(jìn)校門,就會(huì)發(fā)現(xiàn)瀝青路的東邊有一個(gè)美麗的大花壇,里面長滿了各種各樣的花草樹木。有月季花、有梧桐樹、還有百日紅。月季花的顏色各種各樣,有紅色的、有黃色的、有白色的、還有粉紅色的。紅的像火,黃的如金,白的似雪,粉的若霞。梧桐樹又高又粗壯,它的樹葉像一只只小手,春風(fēng)一吹,嫩綠的葉子搖來晃去,好像在對(duì)我們招手呢!百日紅猶如火一樣紅,聽說,它一年中能開花數(shù)月?;▓@里還有許多美麗的花草樹木。瀝青路的西邊有一個(gè)寬闊的籃球場,籃球場周圍長滿了柳樹。春風(fēng)吹來,柳枝在空中搖擺,柳樹像一位位士兵在站崗,又像一個(gè)個(gè)觀眾在為我們助威。
繼續(xù)向前走著,你會(huì)看到一個(gè)廣闊的大操場,操場中間是用密密麻麻的黑色小石子鋪成的,操場周圍是塑膠跑道,踩上去軟綿綿的,像站在地毯上一樣。操場是我們上體育課的地方,也是我們課間活動(dòng)玩耍的場所。
歡迎你到我們XX小學(xué)的校園里來參觀,這里會(huì)帶給你許多知識(shí)和樂趣。
一走進(jìn)校門,就看到許許多多五顏六色的鮮花和綠油油的仙人掌。最引人注目的是幾棵大榕樹。老榕樹的樹干撐起冠,像一把巨大的綠色大傘,大榕樹的葉綠的發(fā)藍(lán),在陽光的照射下,忽亮忽暗。在入夏天時(shí)候,還能幫我們遮太陽呢!在教學(xué)樓前有一排又粗壯又挺拔的大楊樹,它們個(gè)個(gè)挺胸昂頭,像解放軍戰(zhàn)士那樣,整整齊齊地守衛(wèi)在教學(xué)樓前。
楊樹前是個(gè)操場,高聳云天的五星紅旗飄揚(yáng)在操場上空。操場的邊上有個(gè)噴水池。對(duì)了,在綜合樓里也有一個(gè)噴泉,這個(gè)噴泉有假山,有許許多多的金魚,有……噴泉噴出的水在燈光的照耀下閃閃發(fā)光,好像一串串長長的銀色項(xiàng)鏈。在操場上還有許多石桌、石椅,這些石桌和石椅是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息造的。
我們的電腦室是梯形教室,里面有許許多多的電腦,在屋頂上還裝有一臺(tái)投影機(jī),它能神奇的把老師電腦屏幕上的內(nèi)容,投放在掛在墻上的白布上。據(jù)我所知,像這樣的電腦室,在我們學(xué)校至少有3個(gè)。
我們學(xué)校有個(gè)小運(yùn)動(dòng)場,運(yùn)動(dòng)場是由塑膠做成的,有紅色的跑道和綠色的空地。平常,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上跳繩、賽跑,做游戲、還有……
我的學(xué)校有圖書館、音樂廳、天橋、藍(lán)球場。。。。。
哦,我差點(diǎn)忘了告訴你,我們學(xué)校的大門是由大理石砌成的石柱和三個(gè)大小鐵門組成的,上面寫著幾個(gè)金光閃閃的大字:“XX小學(xué)”
你說,我的學(xué)校美嗎?
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