關(guān)于校園戀情的作文(作文你怎樣看待校園愛情800字)

1.作文 你怎樣看待校園愛情 800字

如今，大學生戀愛越來越普遍。就像圖片所示，校園到處可看到學生情侶，他們坐在草地上、長

椅上、或在圖書館里共同學習。校園浪漫引發(fā)熱烈的討論，學生應(yīng)該把時間和精力放在戀愛上還是放在學習上。

大多數(shù)大學老師認為學生不應(yīng)談戀愛，精力應(yīng)該放在學習上，因為校園戀愛消耗時間，會在學

習上分心。如果一個學生沉溺戀愛， 他肯定放松學習，成績會落后與其他同學。 因此，大學應(yīng)該恢復(fù)傳統(tǒng)規(guī)定，不準學生在學習期間談戀愛。大多數(shù)大學生則認為年輕人在校園談情說愛很正常，因為他們天天在一起，難免會產(chǎn)生浪漫激情。校園戀情是自然而然的事情，要相信大多數(shù)的學生能夠正確處理戀愛和學習的關(guān)系。

我個人不是十分贊同學生在校園談戀愛，不管怎么說，學生的主要任務(wù)是學習知識和技能。但

是，我也不是十分強烈反對校園戀情。但我要給我同學的一個忠告：勿要過分沉溺于戀愛，否則會妨礙學習。

希望我的回答能給你帶來幫助，

如對我的回答還滿意，請記得采納，

如對我的回答有疑問請追問。謝謝

2.求一篇校園愛情的文章

我沒聽過這個，但給你看個別的：

閑花落地聽無聲

作者：丁立梅

黃昏。桐花在教室外靜靜開著，像頂著一樹紫色的小花傘。偶有風吹過，花落下，悄無聲息。幾個女生，伏在走廊外的欄桿上，目光似乎漫不經(jīng)心，看天，看地，看桐花。其實，哪里是在看別的，都在看鄭如萍。

教學樓前的空地上，鄭如萍和一幫男生在打羽毛球。夕照的金粉，落她一身。她穿著綠衣裳，系著綠絲巾，是粉綠的一個人。她不停地跳著，叫著，笑著，像朵盛開的綠蘑菇。

美，是公認的美。走到哪里，都牽動著大家的目光。女生們假裝不屑，卻忍不住偷偷打量她，看她的裝扮，也悄悄買了綠絲巾來系。男生們毫不掩飾他們的喜歡，曾有別班男生，結(jié)伴到我們教室門口，大叫，鄭如萍，鄭如萍！鄭如萍抬頭沖他們笑，眉毛彎彎，嘴唇邊，現(xiàn)出兩個深深的酒窩。

“賤?！迸鷤兡涿畹睾拗?，在嘴里悄罵一聲。她聽到了，轉(zhuǎn)過頭來看看，依然笑著，很不在意的樣子。

她卻不愛學習。物理課上，她把書豎起來，小圓鏡子放在書里面。鏡子里晃動著她的臉，一朵水粉的花。也折紙船玩兒。折紙船的紙，都是男生們寫給她的情書。她收到的情書，成扎。她一一疊成紙船，收藏了。對追求她的男生，不說好，也不說不好。常有男生因她打架，她知道了，笑笑，不發(fā)一言。

高三時，終于有一個男生，因她打了一架，受傷住院。這事鬧得全校沸沸揚揚。她的父母被找了來。當著圍觀著的眾多師生的面，她人高馬大的父親，狠狠摑了她兩巴掌，罵她丟人現(xiàn)眼。她仰著頭爭辯：“我沒叫他們打！我根本不知道他們打架！”她的母親聽了這話，撇了撇薄薄的嘴唇，臉上現(xiàn)出嘲弄之色，說：“蒼蠅不叮無縫的蛋，你整天打扮得像個妖精似的，招人呢?！?/p>

我們聽了都有些吃驚，這哪里是一個母親說的話。有知情的同學小聲說：“她不是她的親媽，是后媽?！?/p>

這消息令我們震驚。再看鄭如萍，只見她低著頭，輕咬著嘴唇，眼淚一滴一滴滾下來。陽光下，她的眼淚，那么晶瑩，水晶一樣的，晃得人心疼。這是我們第一次看見她哭。卻沒有人去安慰她，潛意識里，都覺得她是咎由自取。

鄭如萍被留校察看。班主任把她的位置，調(diào)到教室最后排的角落里，與其他同學，隔著兩張課桌的距離，一座孤島似的。她被孤立了。有時，我們的眼光無意間掃過去，看見她沉默地看著窗外。窗外的桐樹上，聚集著許多的小麻雀，唧唧喳喳歡叫著，總是很快樂的樣子。天空碧藍碧藍的，陽光一瀉千里。

季節(jié)轉(zhuǎn)過一個秋，轉(zhuǎn)過一個冬，春天來了，滿世界的花紅柳綠，我們卻無暇顧及。高考進入倒計時，我們的頭，整天埋在一堆練習題里，像鴕鳥把頭埋進沙堆里。鄭如萍有時來上課，有時不來，大家都不在意。

某一天，突然傳出一個令人震驚的消息：鄭如萍跟一個流浪歌手私奔了。班主任撤掉了鄭如萍的課桌，這個消息，得到證實。

我們這才驚覺，真的好長時間沒有看到鄭如萍了。再抬頭，教室外的桐花，不知什么時候開過，又落了，滿樹撐著手掌大的綠葉子，蓬蓬勃勃。教學樓前的空地上，再沒有了綠蘑菇似的鄭如萍，沒有了她飛揚的笑。我們的心，莫名地有些失落?？諝夂艹翋?，在沉悶中，我們迎來了高考。

十來年后，我們這一屆天各一方的高中同學，回母校聚會。我們在校園里四處走，尋找當年的足跡。有老同學在操場邊的一棵法國梧桐樹上，找到他當年刻上去的字，刻著的竟是：鄭如萍，我喜歡你。我們一齊哄笑了：“呀，沒想到，當年那么老實的你，也愛過鄭如萍呀。”笑過后，我們長久地沉默下來?！捌鋵崳斈晡覀兌疾欢嵢缙?，她的青春，很寂寞?！币粋€同學突然說。

我們抬頭看天，天空仿佛還是當年的樣子，碧藍碧藍的，陽光一瀉千里。但到底不同了，我們的眉梢間，已爬上歲月的皺紋。細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。有多少的青春，就這樣，悄悄過去了。

3.我對校園愛情的看法高中水平600字作文

我的朋友

小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認識.后來，我認識了小D，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友.

去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小D“我有兩道數(shù)學題怎么也做不出來，你能不能來我家給我講一講？”小D焦急地說.我的數(shù)學成績一直就比小D的好，所以他總是問我一些數(shù)學題.“你不知道現(xiàn)在是什么時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？”我很不客氣地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間.對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？”小D不好意思地說，“我知道了，就先這樣吧.”我不耐煩地說，然后摔下電話，去吃我的午飯了.說實話，我不太愿意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾.況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級臺階啊，不把我熱死也得把我累死.我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家.

第二天上午我在家做英語作業(yè)，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小D去了一個電話.“喂，小D，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？”我說.小D沒說話就掛斷了電話.我的英語成績沒有小D好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小D.而他也總是有求必應(yīng)，很耐心的不厭其煩地教給我.可今天這是怎么啦？我感到疑惑不解.放下電話，一扭頭，不經(jīng)意間看見了墻上的掛表，已經(jīng)十一點五十了，我突然想起了昨天發(fā)生的事.心想：這真是常說的現(xiàn)事現(xiàn)報.昨天發(fā)生在他身上的事，今天就報應(yīng)到在我身上了.我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴?fù)蝗豁懥似饋恚钦l呀？現(xiàn)在這時候來.我打開門一看，竟然是小D，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛里飽含著真誠的歉意“等急了吧？”他喘著粗氣說，“沒有，沒有.你先歇會兒.”我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋里，給他倒了一杯水.我知道，這十一層樓一百多級臺階，對于這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多么大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題.他認真地講解，非常耐心.過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯(lián)想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鉆進去.我紅著臉對他說：“昨天真對不起…….”“說什么呢，我們是好朋友嗎！”他拍拍我的胳膊說.他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友.我無語，心中感慨萬千.

4.短篇校園愛情文章

落落--是夢境與我為臨昨天的夢里，有一輛出了故障的自行車。

我不想透露你的名字，所以，就用F來稱呼你好了。 F。

你像是分叉在心里的一個路口。過了那么長的時間，居然還清晰地留存著。

高中剛?cè)雽W的時候就很敏銳地像所有的女生一樣打量起班里的每一個男生，然后在極短的時間里為自己不幸抽到這樣慘不忍睹的集體而痛惜良久。心里滿是“我苦讀數(shù)年并不是為了進這樣的動物園啊”的慘叫。

畢竟長達三年的學校生活，如果找不到個順眼的異性角色，一定會過得很無趣。 同班的女生都紛紛把目光轉(zhuǎn)移向整個年級。

中午在食堂里吃飯總要派很長的隊。幾百人轟轟烈烈地涌進兩條通道，然后自覺地被迫地組織成彎彎的隊伍。

在移動了十幾米之后，想回頭找身后的朋友商量該點什么。因為她是個子很嬌小的女生，所以我的視線很自然地朝下方落去。

結(jié)果卻看見一件男式的T恤的下擺。紅紅的擴散開的字母“ADIDAS”。

后來我曾經(jīng)說，因為衣服的垂感，常常我會把它看成“AIDS”咧。 不過在那時，F(xiàn)，你只在我抬頭看你的時候，也看了我一眼。

沒有懷疑過，這是個有些普通得無味的初次照面。 其實當時我也很明白，這世界上并不存在那些突如其來的大雨和只能容納兩個人的屋檐，所有的浪漫主義都不會平白無故的為自己敞開。

所以后來也很使壞了。雖然食堂的味道和擁擠的人群沒有足夠的氣氛，可是怎么說呢，我是嚇了一跳的。

因為很少遇見可以讓我抬頭看過去的男生。 很少很少遇見可以讓我回頭看見衣服下擺的人。

F你很高。真的很高。

那是高一入學后的第三天。 我寫這篇文章時，是高三畢業(yè)后的第四年。

三年四年，一共七年。 每個班級都有自己的特性。

好比我所在的班級是以有個非常出色的班主任而著名的，1班是以入學考一概在500分上傲然的，還有你所在的5班和另一個6半是以收費生為大多數(shù)而定性的。 不知道是一種什么心態(tài)促成了大家對5班和6班的關(guān)注遠勝過成績優(yōu)秀的1班。

或者這是“視覺系當?shù)馈钡母拍钤谀菚r普及，每個女生都喜歡看那些男生違背著校規(guī)，不穿制服招搖過市。尤其是他們會組成一個類似的小團體，在據(jù)目測平均不低于1米82的身材排列中，嬉笑著一起經(jīng)過走廊。

我覺得，這可能是許多學校，許多個女生，一再，一再，一再會碰到的事情。然后她們多半會以此為話題，展開幸福而八卦的討論，雖然沒有實質(zhì)的情感在其中，只是過過眼癮和嘴癮，不過這不會妨礙言語間的熱情。

差讀多就在那時，外班的那些“看起來出眾”的男生們，被逐漸打聽到了名字。于是便會有人看見他們經(jīng)過樓下時說，那個是誰，那個是誰誰，那個是誰誰誰。

然后那女生用“背朝我們站著的”形容著，說“他叫F”。 那個背朝我站著的人。

是你吧。 你所在的班級有很奇怪的性質(zhì)。

聽說你們的學籍并不是在我們學校，而是屬于其他別的普通中學的，只是出了錢來這個重點中學借讀而已。連高考的成績都不會算我們學校的一部分。

我知道這些后，并不曾覺得有什么特別，因為你實在就像是，坐在不遠的一個教室里的，這樣的一個人。 因為不在一個班，所以能接觸到的時間段得可憐。

因為不在一個班，所以你是在我那可憐的時間里，說話，走路，喝飲料，微笑，奔跑的少年。 其余的盡供我自由想象發(fā)揮。

后來還有一天難得地看見你的字跡，是比我想象中要強學多的男生氣概的書寫。藍色的水筆留下的自然傾斜的墨跡。

一邊還有你的名字。 我忘了說，其實在這段時間里，曾經(jīng)被注意過的那聲，被討論過的男生，有很多很多。

高二的也有，甚至高三的也有高三的那個起初還被我們搞錯了名字。本年級就更多了。

因為在這個新的學校里呆上一段日子，那些本沒有顯山露水的面孔開始逐漸清晰起來。他們成為日常的主要話題。

女生會很順理成章地關(guān)注那些身材不錯，臉也很英俊的異性，絲毫不去考慮他們的成績或個性。因為只要有前兩個條件，閑暇時光就可以打發(fā)得非常生機盎然。

大家聚在一起肆無忌憚地聊著他們的新動向，有在上課鈴響起時把話題輕松四截斷。 我開始在靠窗的作為上散漫地看著F穿過操場，他奔跑起來的時候衣服鼓得高高的。

一天里能見面的機會不多過五次。如果可以費點心計，可以多到九次。

但要朝各種借口去F的班級附近轉(zhuǎn)幾圈，總覺得很麻煩。所以一直都是這樣散漫地散漫地目送他的人影在草坪上消失不見。

那時的心里，也沒有遺憾，也沒有寂寞，都是平平整整的。 我對你，畢竟什么都還不了解。

F所在的5班常常有些對于當時的我們來說有些驚世駭俗的新聞傳過來，既牽扯到學生家庭的背景，也會有男女關(guān)系的八卦。每次都能聽得我們津津有味。

那些往往會被提到的A男、B男、C男之類的，多半都是他的朋友。 他是那個圈子里的相對普通的一個人。

我這么認為。事實也沒有錯，雖然自從F成為他們的一員后，明顯不穿校服的次數(shù)越來越多，身上的行頭也換得勤快了起來。

但沒有聽見談?wù)f粗口，也沒有聽見他被宣布了什么處分。 他只是一個想把自己收拾的醒目點，本質(zhì)卻又很普通的少年。

跟F第一次說話。 去5班找他們的班長。

這里面有我的預(yù)謀。因為我穿過走廊的許多人，走到F面前問他“請問某某某在不在”。

他那天穿。

5.關(guān)于青春愛戀的作文

愛情的青春

時間對人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。那段被課本稱為青春的日子，叛逆的荷爾蒙在血管里跳動，憂郁沉默卻常常貼在臉上，記憶中的天氣總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在彼此愛戀的世界里。它們一半是紅色的，熱情躁動，讓我們可以在寒冷的冬天穿過一條又一條的街道感覺不到寒風；而另一半則是藍色，憂郁沉靜，讓我們在楞以無盡的夏夜里坐在悶熱的屋里靜靜的體會心靈的隱痛……

青春的色彩是那么豐富，紅與藍正是兩種心境的端口，映射出青春的悸動和不安。在我們自己的青春里，每段歲月都展示了不同的青春主題，呈現(xiàn)不同的思緒和自我。它們忠實記錄了青春帶給我們的思緒和自我，陣痛和感動。我們會在這些記憶里，看到脆弱而執(zhí)著。敏感而真誠的心在跳動。每當我們回憶，就會像把自己剖開一樣。

也許當寫下這篇文字的最后一個字，坐在空蕩蕩的教室角落里，我不知道還有什么能留下來。

曾有人笑言青春就是青年人發(fā)春，總覺得此話太武斷，卻也不無道理，基本上每個走在青春的人都會發(fā)情，但此情非彼情。從初中至大學在自己內(nèi)心深處沒個愛慕過的人那此人基本上算是沒戲了，人生一憾。而既然有過這樣的一個人那也還得看各人的造化，要公開還是塵封那只有自己知道了。

學校封殺早戀極其殘忍，見有苗頭馬上將二人隔離審查然后由各界人士進行感化教育直至雙方痛哭流涕決定痛改前緋最后二人在同一校園內(nèi)行同陌路成了最熟悉的陌生人一切結(jié)束，而且據(jù)說不少學校專門成立了個心理輔導室這樣的偽機構(gòu)來收集資料；家長們最喜歡在這個時期監(jiān)視其子女的一切異常舉動，然后搜集好很多悲劇小說中作為例子做好論據(jù)準備時刻與其“談心”。在上一代人的觀點里，早戀永遠都是該封殺的，這就令我們看到一切風花雪月的故事在試卷紛飛的年代里支離破碎。可是這樣有用嗎？收藏一份完滿的記憶遠比追求一個未卜的將來有意義，畢竟留下了年輕的最好憑證——沒有責任感的精致的一切。我們的長輩，隨著歲月的流逝，都忘了其實他們也曾年輕過。

學校雖有紀律嚴明的校紀校規(guī)但基本都是在太陽底下有效，每當夜幕降臨校園內(nèi)就隨處可見從教室里晃出來的情侶，盡管不久后也許就會支離破碎行同陌路，但要知道，舍生取義也是中華美德。走在自己的青春里，我們都會某一時刻發(fā)覺自己開始蒼老，然后我們便走出自己的青春，再也回不去。

很多人在回憶自己的這段歲月時，總會說自己那時侯還年輕，根本不知道什么叫愛?？墒俏覀兒螘r才是成熟？他們終不知道，在這段歲月里的所有人才是最懂得愛的，我們展現(xiàn)青春，我們擁有永遠屬于青春的一去不復(fù)返的笑容，我們尋找自己所愛戀的人，用最真摯最純潔的感情。而當我們明白什么是愛的時候，一切都結(jié)束了，我們垂垂老去，青春不再，留下的只有責任感。當他們滿懷喜悅的惆悵的成長已經(jīng)成為一種可以被講述的故事時，他們發(fā)現(xiàn)他們從未遵守過任何一個誓言，但他們真的真心真意地愛過。

多好的夜晚你以為可以回首前塵，當你拿出老唱片來聽時發(fā)現(xiàn)里面裝的正是時下正流行的歌曲，你咆哮著找到舊日的戀人時發(fā)現(xiàn)她已蒼老。那些花已遠如隔世，你是她們留在這兒的惟一的東西，你是一雙眼睛。你在窗口注視人群，總覺得來去匆匆的是你的愛情，而當你置身人海，四周卻是那么的安靜，沒有人提醒你，沒有日記和落滿山花的背影。

青春是個白衣勝雪的年代，四周充滿才思和風情，驃悍和溫暖。當過了那些寫情書的年紀，聽舊日的校園民謠，是為了那無數(shù)次涌上心頭的甜蜜與憂愁，為那無數(shù)個夜晚和長街，那些路燈下一去不回的告別。我們所愛過的人就像是從我們手指間滑過的那些叫做歲月的東西一樣，偶爾還會涌上心頭。成長是憧憬和懷念的天平，當它已傾斜得頹然倒下時，那些失去了目光的歲月該用怎樣的聲音撫慰。走過青春，很無奈的明白回憶是一種病，感傷是終身治不愈的一種殘疾?；蛟S我們此時真的不懂愛，但我們愛過，至少我們可以呼喊出“青春無悔”！等到蒼老，就什么都錯過了。

再也沒有了獨性行萬里為朋友一諾的男人，再也沒有了“拼將一生休，盡君一日歡”的女子。雄鷹只在電視里飛翔，豪俠僅存于酒后的囈語。利劍懸于博物館，即使你擁有了它，又能刺穿什么？

6.1000字校園愛情作文（三人稱,悲?。?/h2>

秋風悄悄地吹進校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。

那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，將于凡沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：“蔣瑜帆，你怎么了？不舒服嗎？”蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的朱雯琦站了起來說：“蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，蔣瑜帆說：“謝謝你，朱雯琦?！敝祧╃f：“沒關(guān)系，誰叫我們是好朋友呢?！笔Y瑜帆說：“你真好！”下了課，蔣瑜帆主動跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說：你們倆真像一對好姐妹?！彼麄z異口同聲地說：“我們本來就就是一對好姐妹。”我說：“恩，祝你們倆互相幫助，團結(jié)友誼?！蓖麄兡怯颜x的目光，我深深地留下了眼淚，當初我為什么不去幫住將于凡，哎呀！所以我也要做這樣的好事。

昨天，我們要進行一次數(shù)學考試，就在緊急時刻，朱雯琦一看，呀！忘帶尺子了。就在這時將于凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，將于凡趕緊跑到講臺上說：“咱們班誰有剩余的尺子嗎?！蓖瑢W們有剩余的尺子嗎？”同學們異口同聲的說：“沒有，只有一把尺子?！笔Y瑜帆急的在跳，我說：“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說：“好吧，那趕緊去吧?！眲e的班都不肯接。就在這時，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒，把尺子“咔”的一聲掰開了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上

7.大學生應(yīng)該談戀愛1000字作文

只有直面大學生的戀愛問題。

一些大學生對婚前性行為的不以為然和無所顧忌令很多高校德育工作者莫名驚詫，對方的家庭背景。但在談及為什么談戀愛時，默許贊同婚前性行為。

從最初“猶抱琵琶半遮面”的羞澀到現(xiàn)在花前月下?lián)ПвH吻已構(gòu)成不文明的校園“風景線”。 對“性”的輕視，他們對未來生活的規(guī)劃日趨現(xiàn)實，而大學生戀愛**現(xiàn)的不良傾向及帶來的消極影響更是不容忽視。

西方“性自由，已經(jīng)擁有愛情的大學生把戀愛變成學習的動力，卿卿我我，而由之帶來的一系列不良傾向日益凸現(xiàn)；情感如水。對方對于自己今后的發(fā)展是否有足夠的“利用價值”。

虛榮心理膨脹、不反對”的普遍默許，不顧自身的經(jīng)濟能力和水平，喜歡就是喜歡、愛情與友誼、送生日禮物，才能讓風華正茂的大學生們妥善處理好愛情與學業(yè)，這種不攙雜任何物質(zhì)利欲的真；更有甚宅如此司空見宮對此必須要給予充分認識和高度重視，玩世不恭的“快餐式”戀愛成為一種炫耀的資本。但曾幾何時、心不跳”、主張“試婚”的大學生不在少數(shù)，而不關(guān)心彼此是否相互愛慕？ 大學生談戀愛已經(jīng)成為當今大學校園里一個不可能回避也無法回避的客觀事實、預(yù)支性行為。

從最早“在校期間，“沒人愛”是讓人瞧不起的，社會上所謂的“唯物”，一些大學生們卻認為能交上朋友是自身能力和魅力的體現(xiàn)。 提供素材大學生戀愛 一衷來，愛就是愛，不準談戀愛”的明文禁止到“不提倡，立之則穩(wěn)。

人們常說，讓沒有涉足愛情的大學生全身心投入學業(yè)、純是你走進社會后談戀愛所無法擁有的、錢財?shù)鹊饶芊癯蔀樽约和ㄏ虺晒?。什么時候還“遮著”，都要講排場、共同打拼”的愛情被更多的大學生們視作一個美麗的童話，看電影、愛情與婚姻的相互關(guān)系。

功利色彩漸濃、“拜金”，你儂我儂的校園情侶一直是大學里一道特有的風景，博得旁人的艷羨也滿足戀人的虛榮、性解放”思想的影響以及當前社會中魚龍混雜的性文化的泛濫和長期以來性知識教育的淡薄、最真誠的，一味追求面容姣好，以頻繁更換戀人來充分展現(xiàn)自己的魅力“不可阻擋”，花錢大手大腳作為高校德育工作者，在校大學生談戀愛都是一個讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問題、進舞廳，“因為我愛。“白手起家，理智而健康地對待愛情和自己的未來。

認知如鏡，成為高校德育工作無法回避的重要課題；理念如山。而且為了顯示自己的本事，并加以正面教育與積極引導，導之則暢、“實用”主義之風讓這一方“凈土〔開始變得浮躁和功利，使得大學生們的性觀念發(fā)生了顯著變化、享受安逸的捷徑成為戀愛的首選條件，所以我愛”的神圣而純潔的校園愛情開始蒙上一層實際而功利的外衣、情與情的相悅、“藏著”的“性”在大學生看來已讓人“臉不紅、經(jīng)濟富裕的戀愛對象，照之則明，正確加以引導，校園里的愛情是最純潔。

真正的愛情是心與心的碰撞、擺闊氣。

8.各大神,求一篇關(guān)于校園戀愛的英語作文

Are you in favor of love on campus?

Nowadays, love on campus is found everywhere. Wherever you go, you will see couples of sweethearts strolling past holding hands and sharing their secret happily. It seems to be a tendency on campus.

So what lead to the phenomena? Some students think that the pressure of students now are heavier than before, however, love can reduce the pressure well. At the same time, they also support the view that love is more interesting than study.

As it known to us all, love, which is the best things in the world, is romantic. “Holding your hangs and going along with you all your life” is the embodiment of the love value. But in my opinion, I do not in favor of love on campus because we are students. Though study is very boring, even quite difficult, we students' main purposes are study well to fight for our future as to render service to our country. Love may prevent our feet which will lead to our grade descending.

Love on campus will also influent our school's image and spirit. We could relax ourselves suitably such as listen to light music, go shopping, do exercise, walking when we have press on study. Why we have to close love on campus? We have already been an adult who needs to look on things in our mind rather than by heart. Last but not least, we should not let our parents down, or even sorry to ourselves.

So I don't in favor of love on campus.