校園的小樹作文200(關(guān)于學(xué)校的樹的作文字?jǐn)?shù)為100)

1.關(guān)于學(xué)校的樹的作文字?jǐn)?shù)為100

校園里的大樹

走進(jìn)學(xué)校的大門，走向后操場，向右望去，操場的東頭，兩棵大樹挺立在那里。這兩棵樹都是高大挺直的白楊，在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了，現(xiàn)在比旁邊的教學(xué)樓還要高。

春天，兩棵樹樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)地透出一些新綠，雖然只有這些，但總讓我感覺到它堅(jiān)不可摧的生命力，當(dāng)我在學(xué)校里遇到不高興的事，總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，心里就好受了許多。

夏天，只要有風(fēng)吹過，耳邊就會(huì)響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光，散落在地面上。在大樹陰涼的背影中，一邊和同學(xué)做著游戲，一邊聽著嘩啦啦的響聲，所有煩惱都拋在了腦后。

秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)總會(huì)挑一些好一點(diǎn)的樹葉來做游戲。如今，我和同學(xué)會(huì)去把葉子撿起來，放在書包里，留作秋天的紀(jì)念，也把校園留在了記憶里。每看到這些樹葉，我總會(huì)悄悄地笑起來，這個(gè)時(shí)候，無論是誰說的話我都聽不見了。秋天里的它們，讓我感受到生活的豐富與多彩。

冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現(xiàn)在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯(cuò)在一起，在校園里格外醒目。在寒冷的冬天，看著這兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。冬天里的它們讓我更加沉靜了。

沒錯(cuò)，這只是兩棵大樹，但在我的眼中，它們是兩位老師，指引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多道理。

2.秋天校園里的樹200個(gè)字作文

秋天的天很高，好像盤古還在撐著天和地；天那樣藍(lán)，好像有位畫家在天空中涂上了藍(lán)色的顏料。

秋天是收獲的季節(jié)：大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。

校園里楊樹的葉子有點(diǎn)發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來，楊樹搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩(wěn)了。

校園的草坪上，小草偷偷地鉆出來了，就像給大地披上了一身綠軍裝；漂亮的教學(xué)樓悄悄地對(duì)我說：“我為你遮風(fēng)擋雨，你可要好好學(xué)習(xí)啊?！敝車木吧孟穸荚趯?duì)我說：“我們都有成績了，你有了嗎？我們來比賽吧！”

只有校園里的柳樹姑娘低頭不語，很傷心、很難過的樣子。校園里的其他樹們紛紛安慰她：“你雖然沒有果實(shí)，可你的身材很美呀，你給人們帶來了美感啊。”柳樹姑娘終于笑了。

校園里的秋天可真美啊，我愛秋天！

3.發(fā)一下描寫校園內(nèi)樹木和花草的文章 200~300詞 初中生水平

校園里的花草樹木我的學(xué)校，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木多得數(shù)不清！現(xiàn)在，我就介紹本校特有的花草木！一進(jìn)校門，首先仰入眼簾的是一排排桂花樹呈現(xiàn)在我們的眼前，像一頂綠蓬蓬的大傘。

旁邊，盛開著紅艷艷得花，就像燃燒的火把。校園里的桃花有的已經(jīng)開出了分紅色的花朵，有的含苞欲放。

一陣微風(fēng)吹過，桃花臉上呈現(xiàn)出微笑的臉。校園中間是一個(gè)大花壇，花壇里那一片綠油油的小草，靠著集體的力量，鋪出一片綠色的天地，多么像一片綠色的地毯。

?。【G色的小草給學(xué)校添加了無限的生機(jī)。真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生呀！我真喜歡這里的花草樹木，他們不僅美麗，更有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神呢。

4.描寫校園安樹的作文200字

從現(xiàn)在到過去，是我童年的從掛念到回憶。

家鄉(xiāng)的老桉樹還在，只是比兩年前，碗口粗了一些。摸上去，樹上的紋路早因歲月的蹉跎而顯得滄桑。崩裂開來的樹皮，一塊有一塊，不依又不舍的掉落，樹根旁邊的狗尾巴草隨風(fēng)擺動(dòng)。風(fēng)兒在說些什么？歡迎我么？草兒又在跳什么呢？它們很開心么？樹皮又為何落得如此憂傷？是想告訴我，他為盼望著的孩子，而哭泣么？

記得兩年前，離開的時(shí)候，偷偷地在老桉樹下許下承諾："樹啊！你放心，我一定會(huì)回來。你好好長大，我會(huì)想你的，再見?！蹦菚r(shí)刻，刮起了一陣風(fēng)，樹旁的狗尾巴草低下了頭，互相依偎，似是在母親身旁不愿離去的孩子。遠(yuǎn)方飄來了有一陣沒一陣的蒲公英，是不舍？還是為我加油鼓氣？

眼角的淚花泛起，卻不曾流下。只是抓著箱子的手緊了許多。

還要過多久，才能回來。

兩年，說長又長說不短又不短。只不過時(shí)間那么的剛剛好，在我思念最濃郁的時(shí)刻，回到了故鄉(xiāng)。

當(dāng)鼻子里充滿了故鄉(xiāng)的青草，炊煙的身影，一種說不出的舒適感由內(nèi)而外地蔓延到全身。

放下行李，去哪？

下午三點(diǎn)半，微風(fēng)輕撫我的臉龐，將城市的塵染得一絲一絲。溫和地拭去，僅留下了屬于故鄉(xiāng)孩兒固有的淳樸。睜開眼睛，一片和諧。我的老桉樹呢？呵呵，這個(gè)時(shí)段，它在睡覺哩！想起田邊的那片湖，它還是老樣子，它永遠(yuǎn)都是那樣，穩(wěn)穩(wěn)地，安撫著我，陪著我。它不是老桉樹，老桉樹是一個(gè)同我一起長大的玩伴，有好玩的、有趣的、傷心的、氣憤的，我統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)和它傾訴。

在湖那真的呆了好久，側(cè)坐著身子，看著那片熟悉又陌生的水。天上依稀看得見閃爍的明星，月亮和太陽竟是一同清楚地掛在空中，也真是美極了！

桉樹，你還好么？

我來找你了。

5.兩百字的校園七彩樹作文怎么寫

在我心中，跟同學(xué)在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學(xué)坐在綠綠的草坪上，談?wù)勑氖俏椰F(xiàn)在最盼望的事。望著這個(gè)青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍(lán)藍(lán)的天，看看那個(gè)胖胖的像棉花糖似的云朵，在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么美好的事。

我喜歡跟同學(xué)在一起，每天放學(xué)我寧愿在校園里多待一會(huì)兒，所以每次都比其他同學(xué)回家晚，因此總免不了一頓訓(xùn)?？墒俏也辉诤?。在校園里待著不會(huì)像在家里那樣，睜眼閉眼都會(huì)聽到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的，難道對(duì)于世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎？

我喜歡跟同學(xué)在一起，哪怕在校園里的某個(gè)角落里坐著，在跟同學(xué)在下課時(shí)打打鬧鬧之間，我慢慢的長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時(shí)，我喜歡上了校園這個(gè)沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學(xué)了，先去操場坐一會(huì)兒，和同學(xué)在一起開開心心的說笑，打鬧一會(huì)兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。

在這個(gè)世界上，除了和父母的關(guān)系，就是和同學(xué)的關(guān)系最好了，跟他們在外面總覺的陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時(shí)在家時(shí)，總覺的心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學(xué)在一起，喜歡這個(gè)遍布青草芳香的校園。和同學(xué)在一起的時(shí)候，雖然難免有些小矛盾，發(fā)生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固，可靠。

我就像春天的小草，慢慢長大了，性格也變了。對(duì)于家長來說，我變得不愛說話了?？伤麄兡睦镏缹?duì)于我來說，他們已經(jīng)看不懂我這本“書”了，只有和同齡人在一起，我才會(huì)脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼，變的快樂起來，因?yàn)橹挥懈彝g的人才能聽懂我的心，聽懂我對(duì)他們講的七彩夢！

母校有一棵桂花樹，桂花樹很高，枝葉伸向四面八方，很像章魚的手臂，稠密的樹葉綠得發(fā)亮，十分漂亮！

登高遠(yuǎn)看仿佛像一把綠油油的大傘，近看枝繁葉茂，樹葉綠綠的，讓人感到綠意盎然，心情十分清爽。樹枝十分粗壯，粗壯的樹枝上有許多斑點(diǎn)，摸上去十分粗糙，好像狼牙棒似的

夏天，驕陽似火。我和同學(xué)們被強(qiáng)烈的太陽光曬得大汗淋漓，于是總喜歡跑到桂花樹下乘涼。一天，我不經(jīng)意的抬頭看了一下桂花樹，真是不看不知道，一看真奇妙，東邊的樹葉、樹枝十分茁壯，而西邊的樹葉、樹枝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如東邊的長勢好。

這是怎么一回事呢？細(xì)心的我還發(fā)現(xiàn)了東邊的葉子在葉邊有波浪形的鋸齒，西邊的葉子邊緣的鋸齒沒有東邊的那么明顯，甚至沒有。這是為什么呀？我百思不得其解，帶著問題回了家?；氐郊椅亿s緊打開電腦，尋找答案，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了滿意的答案，原來植物的末端可以感受陽光的方向，有了陽光的照射，植物就可以通過光合作用合成養(yǎng)料，陽光多，合成的養(yǎng)料就多，自然比較茁壯一些。而葉子上有鋸齒是因?yàn)殚L得快，這是成熟的表現(xiàn)

6.誰篇關(guān)于校園的樹作文,不少于250個(gè)字求照下來一篇,不要太多 愛問

今天，老師帶我們?nèi)⒂^校園的樹，但是給我留下最深刻的還是鳳凰樹和榕樹。

鳳凰樹位于展望樓左邊，鳳凰樹需要兩人才能抱的起來。春天鳳凰樹舒展著嫩綠的葉子，在雨霧中發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝春雨的滋雨。

夏天，鳳凰樹的花悄悄地綻放了，密密的，滿樹都是那花香，吸引了許多勤勞的蜜蜂可以來采蜜。遠(yuǎn)看那綻放的花朵就像一團(tuán)燃燒的火焰。

鳳凰樹真美麗啊！大榕樹位于小操場，需要四個(gè)人才能抱呀。有二層樓高。

樹上的樹根就像老爺爺?shù)暮?，它的用途可大了：榕樹可以吸收氧氣，還可以熬湯治病。榕樹的葉子極茂盛，學(xué)校的小操場幾乎看視藍(lán)色的天空，只隱隱約約地看見點(diǎn)點(diǎn)的陽光從樹葉的縫隙中射出來。

從遠(yuǎn)看像巨大的蘑菇，近看像一把巨大的傘。這棵老樹綠化了校園帶來了無限生機(jī)，我愛你。

校園的樹看下行不。

7.寫我們校園的樹作文四百字

我們校園的西柚樹 在我生活的校園里，有一棵高大挺拔的西柚樹，我很喜歡它，所以，常常坐在樹底下望著它，欣賞它美麗的身姿，時(shí)常看入了迷. 春天，沉睡了一個(gè)冬天的西柚樹煥發(fā)出引人注目的光彩.棕色的樹皮，嫩綠的樹葉，米黃色的花兒，把它裝飾的真實(shí)、素雅、還帶有幾分返樸歸真的味道.枝繁葉茂，亭亭玉立.真像一個(gè)正值花季年華的少女，長發(fā)飄飄，穿著棕衣裙，帶著米黃色的頭飾，羞澀中含著樸素美.我們在樹下玩耍、嬉戲，西柚樹伴我們度過了桃紅柳綠的春天. 夏天，驕陽似火，熾熱的氣息籠罩著大地，我們上體育課酷熱難熬，上的滿頭大汗，簡直像在蒸籠里被蒸似的.上完了體育課，同學(xué)們都回教室吹電風(fēng)扇，喝冰鎮(zhèn)飲料.可我卻來到西柚樹下乘涼.那感覺，妙不可言.夏日微微的清風(fēng)吹來，清涼清涼的，令人頓時(shí)神清氣爽.陽光透過密密的樹枝照過來，暖洋洋的.這時(shí)的西柚樹，樹葉又濃又密，綠的讓人賞心悅目.可米黃色的花變緝罰光核叱姑癸太含咖白了，面臨著凋謝.可樹枝又長又粗，樹干又直又壯.彌補(bǔ)了沒有花不足.西柚樹往日的光彩依舊，讓我心情愉悅，在樹下哼起了歌. 秋天，西柚樹上結(jié)出了幾個(gè)有大有圓的大西柚，青色的外皮，棕色的根蒂，高高的掛在樹枝上.讓路過的人看得口水直流，嘴“滴吧滴吧”的添著，真恨不得爬上樹去，摘一個(gè)下來解解讒癮.有一天，學(xué)校搞聯(lián)誼會(huì)，摘了幾個(gè)大西柚下來給學(xué)生們品嘗，剝開一看，白色透明的外皮里，有著豐滿鮮嫩的果肉.咬一口下去，恩，汁多肉甜，還隱約帶著一股股酸味.我們這些“小讒貓”的食欲都被西柚勾了起來，開始一輪的“狂吃西柚”大賽.個(gè)個(gè)都吃的肚皮滾圓，幾個(gè)大西柚不到20分鐘就給我們消滅了.再看看西柚樹，又濃又密的樹葉已經(jīng)黃了，開始變的稀疏.顯得很凄涼.讓我感到了秋天的凄涼和悲傷. 冬天，西柚樹被學(xué)校的花草護(hù)理工人捆上了稻草麻繩，用來保暖過冬.樹葉已經(jīng)全掉光了，只剩下光禿禿的樹枝.果實(shí)也全被摘走了.這時(shí)，勞累了一年的西柚樹，終于進(jìn)入了屬于它自己的休息時(shí)間. 西柚樹，你伴我們度過四季，讓我們的心不寂寞.你為我們提供四季的色彩，讓我們的生活不單調(diào).你為我們奉獻(xiàn)果實(shí)，讓我們的嘴大飽口福.我愛你，可愛的西柚樹。