校園二三事作文題綱(校園友愛二三事作文提綱)

1.校園友愛二三事作文提綱

升入初中，隨著學(xué)科的增多，課程也增多了。因為學(xué)習(xí)上的壓力，所以大多數(shù)同學(xué)都喜歡上那些娛樂放松的課。體育課就是一個明顯的例子。

將近籃球賽了，同學(xué)們都積極的為此辛勤的準(zhǔn)備著?？沼嗟幕@球架少了，圍在操場打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊的一員，說實話，在這之前，我還真的沒有認真打過籃球。自從參加了籃球隊后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個小小的籃球隊卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場集合，同學(xué)們火熱的激情簡直比當(dāng)時的太陽還熱，一個個沉醉在這場精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時候，卻發(fā)生了一場讓人哭笑不得的事故，一個同學(xué)在傳球時，一不小心偏了方向，不爭氣的球只見“砰”的一聲重重的砸在了一個同學(xué)的頭上，那同學(xué)卻還在柔著頭笑著說：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了！”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團。這個問一句怎么樣，那個問一句沒事吧。哎誰要她是我們同學(xué)呢。

在小學(xué)就認為初中的班主任很嚴(yán)厲，到初中才知道其實初中的班主任也并不是只有“嚴(yán)厲”一詞可形容。比如還有“幽默風(fēng)趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看，這不就是嗎——“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐好在自己的座位上，然后做好課前準(zhǔn)備，“噔噔”門外傳來熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師，老師也回應(yīng)了同學(xué)們，向全班同學(xué)掃視了一遍，然后就是再熟悉不過的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個同學(xué)都精神充沛?！斑@節(jié)課——我們來學(xué)習(xí)極地”老師用一貫嚴(yán)肅的語氣說，當(dāng)然這“一貫嚴(yán)肅的語氣”也是只有講課的時候出現(xiàn)得最多。過了一會兒，同學(xué)們開始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會結(jié)冰。然后一個同學(xué)問道：“老師，那么一個人站在南極會怎樣呢？”他的問題使全班同學(xué)忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著回答道：“你這么想知道，你去試試咯！”終于，同學(xué)們再也忍不住了，緊接著迎來的是一陣笑聲。

校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！

2.校園友愛二三事作文提綱

喚起將要起航的風(fēng)帆，但每當(dāng)夜闌人靜的時候，源于愛心，我非常感謝你們。

記得有一次，只有充滿友愛？難道吵吵鬧鬧會勝過和睦相處嗎，最為純真最為難忘，這位同學(xué)在考試時取得了優(yōu)異的成績友愛在班級友愛如順風(fēng)。同學(xué)們，照亮迷途者前進的道路，我們就會和好如初，因為一件小事而破壞了我們之間的友愛，驅(qū)散人們心中的寒冷；友愛如陽光，一個同學(xué)悄悄地把手絹兒丟在了我的身后、互幫互助的大家庭，孤獨時捎去一瓣心香。

小學(xué)生活將盡，望著一張張熟悉而親切的娃娃臉，一位同學(xué)因生病住進了醫(yī)院，挫折和困難總是與我們伴隨；友愛如明燈，我向那個同學(xué)道歉，送上一縷安慰，于是，我們便握手言和了，細細地品味一下，。每天為他補課，為了不讓他把功課落下，這樣一個結(jié)果難道不好嗎？還有一次，同學(xué)們便辦起了一個學(xué)習(xí)小組？第二天，憂傷時。

站在臺上。有時我和同學(xué)之間也會發(fā)生摩擦。

在同學(xué)們跌倒時，狂奔的我仿佛回到了一二年級時的不懂事，挫折和困難過后，同學(xué)們就會逗我開心，你的人生才會更加絢爛，但友愛不會隨我們的分離消散，我氣憤地跳了起來。友愛之火可以溫暖朋友受傷的心，沖向那個同學(xué)，我不禁感慨萬分。

友愛是一筆匪淺的財富！參考參考吧，你們看，在我煩惱的時候，幸福地度過了六年小學(xué)生活，煩惱也會接踵而至，可那個同學(xué)一點兒也不在意，我們的友愛；驅(qū)散孤獨者心中的陰云，無所顧忌的吵鬧，因為我們之間的友愛，伸出一雙扶持的手，正是你們讓我在這個充滿團結(jié)友愛；點燃失敗者新的希望，我和同學(xué)們在玩丟手絹兒的游戲，把所有不愉快地事情都拋到九霄云外，讓我快樂，我們的友愛最為可貴，難道這樣值得嗎，離別的酸楚是我的眼淚撲簌。這就是同學(xué)們的友愛，我們就要各奔東西。

后來在同學(xué)們的勸告下！在班級的日常生活中，照亮黑暗中探索的路。

3.《一一二三事》的作文簡練的提綱怎么寫

校園二三事作文

我們不也正是一團星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……

我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

——題記

一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動呢？

二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題?！扳彙薄鞍Γ趺聪抡n了！時間過得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！

三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎？我們既會學(xué)習(xí)，也會生活！

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

4.校園友愛二三事 提綱

友愛在班級 友愛如順風(fēng)，喚起將要起航的風(fēng)帆；友愛如明燈，照亮黑暗中探 索的路；友愛如陽光，驅(qū)散人們心中的寒冷。

站在臺上，望著一張張熟悉而親切的娃娃臉，我不禁感慨萬分， 正是你們讓我在這個充滿團結(jié)友愛、互幫互助的大家庭， 幸福地度過 了六年小學(xué)生活，我非常感謝你們！ 在班級的日常生活中， 挫折和困難總是與我們伴隨， 挫折和困難 過后，煩惱也會接踵而至，在我煩惱的時候，同學(xué)們就會逗我開心， 讓我快樂， 把所有不愉快地事情都拋到九霄云外。 有時我和同學(xué)之間 也會發(fā)生摩擦，但每當(dāng)夜闌人靜的時候，細細地品味一下，因為一件 小事而破壞了我們之間的友愛， 難道這樣值得嗎？第二天， 我們就會 和好如初。

記得有一次， 我和同學(xué)們在玩丟手絹兒的游戲， 一個同學(xué)悄悄地 把手絹兒丟在了我的身后，我氣憤地跳了起來，沖向那個同學(xué)，狂奔 的我仿佛回到了一二年級時的不懂事， 無所顧忌的吵鬧， 可那個同學(xué) 一點兒也不在意。 后來在同學(xué)們的勸告下， 我向那個同學(xué)道歉， 于是， 我們便握手言和了。

同學(xué)們，你們看，這樣一個結(jié)果難道不好嗎？難 道吵吵鬧鬧會勝過和睦相處嗎 ？ 還有一次， 一位同學(xué)因生病住進了醫(yī)院， 為了不讓他把功課落下， 同學(xué)們便辦起了一個學(xué)習(xí)小組。 每天為他補課， 因為我們之間的友愛， 這位同學(xué)在考試時取得了優(yōu)異的成績。

這就是同學(xué)們的友愛， 我們的 友愛，源于愛心。在同學(xué)們跌倒時，伸出一雙扶持的手，憂傷時，送 上一縷安慰，孤獨時捎去一瓣心香。

小學(xué)生活將盡， 我們就要各奔東西， 離別的酸楚是我的眼淚撲簌， 但友愛不會隨我們的分離消散，我們的友愛最為可貴， ，最為純真最 為難忘。 友愛之火可以溫暖朋友受傷的心， 照亮迷途者前進的道路； 驅(qū)散 孤獨者心中的陰云；點燃失敗者新的希望。

友愛是一筆匪淺的財富， 只有充滿友愛，你的人生才會更加絢爛！參考參考吧，采納。

5.《一一二三事》的作文簡練的提綱怎么寫

校園二三事作文我們不也正是一團星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

——題記一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。

女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。

它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。

今天，我們又一次達到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動呢？二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。

“鈴……”“唉，怎么下課了！時間過得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。

您知道嗎？我們既會學(xué)習(xí)，也會生活！時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……。

6.初中生話二三事作文和提綱

初中生活是我一生中最難忘的一段時光，他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢著快樂激情，也不乏有煩惱一悲傷。

初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進教室，又踏著如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無為的同學(xué)就抓住這個機會好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說成不認真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的【拖堂曲】，雖說這是為了多教給我們一點知識，單卻無情的剝奪了我們自由的時間。

初中生活對于我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次是大是小的臥談會。會議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會議，其實就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會很有可能會在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。

草場上也時常飄動著我們青春活力的曲子?？?，那個以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優(yōu)勢力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬件好！

初中校園里處處洋溢青春的樂曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時光吧！

7.初中生話二三事作文和提綱

生活二三事_600字 打開記憶的門窗，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，打開想象的門窗，一個個精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海，小學(xué)生活即將結(jié)束，就讓我給大家介紹幾件小學(xué)生活的往事吧！ No.1師恩 在一節(jié)語文課上，班主任說要選舉班干部，讓全體同學(xué)投票，投票過后，老師讓我寫票，一個同學(xué)讀票，一輪選拔之后，我榮幸的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。

一開始，我沒勇氣勝任，怕同學(xué)們不聽我的分配，而老師您給了我一個鼓勵的眼神。于是我下定決心，一定要勝任這個職位，并在同學(xué)面前表達了我的決心，而這一自信的源泉就來源于老師。

No.2友誼 在一次考試中，我并沒有取得好的成績，正好那天天很暗，烏云密布，正如我的心情一樣糟糕。一路上，小雨淅淅瀝瀝得下著，而我獨自一人漫步在雨中，沒有打傘，也沒有用書本遮擋。

這時是我的朋友給了我一把傘，一路上，我們撐一把傘回家，她不斷的安慰我，因為她的安慰，我的心情漸漸平復(fù)，也找回了屬于我的自信。 No.3進步 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們發(fā)下一張卷子，不考試，只是用來做練習(xí)。

卷子上有一道比較難的題，我想了好久也沒想出來，我也想過放棄，可是我不能退縮，我應(yīng)該迎難而上。我和同學(xué)一起商量，思考，各抒己見，終于想出了那道題的答案。

我和同學(xué)們共同進步！ 在小學(xué)六年的光陰里，我收獲了知識，那一張張優(yōu)異的成績單，那美妙的合唱，那一期期精彩的黑板報……在小學(xué)六年的時光里，我們沐浴著師恩的眼光，我們收獲了友誼，我們即將從這里起航，駛向最遼闊的海域。

8.什么什么二三事作文和提綱

初中生活二三事作文600字

初中生活是我一生中最難忘的一段時光，他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢著快樂激情，也不乏有煩惱一悲傷。

初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進教室，又踏著如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無為的同學(xué)就抓住這個機會好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說成不認真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的【拖堂曲】，雖說這是為了多教給我們一點知識，單卻無情的剝奪了我們自由的時間。

初中生活對于我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次是大是小的臥談會。會議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會議，其實就是。初中生活二三事作文600字

初中生活是我一生中最難忘的一段時光，他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢著快樂激情，也不乏有煩惱一悲傷。

初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進教室，又踏著如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無為的同學(xué)就抓住這個機會好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說成不認真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的【拖堂曲】，雖說這是為了多教給我們一點知識，單卻無情的剝奪了我們自由的時間。

初中生活對于我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次是大是小的臥談會。會議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會議，其實就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會很有可能會在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。

草場上也時常飄動著我們青春活力的曲子?？矗莻€以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優(yōu)勢力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬件好！

初中校園里處處洋溢青春的樂曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時光吧！

9.二三事作文提綱

我的朋友二三事

往事，像一股涓涓細流，追蹤著我兒時的腳步，從我的腦海中潺潺而出…… 我曾有個很好的朋友——汐。汐的個兒稍微經(jīng)我高一些，也比我大一歲，我曾仔細地觀察過她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭發(fā)油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。一笑，嘴邊上閃出兩個酒窩，既顯純真又添俊俏。 在一次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達不到，老師既沒罵我也沒說我，不過是意味深長地看了我一眼，仿佛在說：“雅沫啊雅沫，你學(xué)習(xí)中等以上，怎么會寫出這么爛的作文呢？”看到老師這樣的眼神，我最后底線崩潰了，同時也絕望了。就為此事，我整整哭了一個課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽見汐對我說：“人生有逆也有順，面對挫折，我們要有堅定的意志，信念，勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點兒小挫折而哭泣呢？”我猛然抬起頭，看見了她的微笑，像陽光一樣溫暖，使我沐浴其中。是??！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對，不達目的，誓不罷休！終于，我的努力得到了回報，如果不是汐，我早就放棄了……一切都明朗起來，看來，我得好好感謝她呢！ 記得還有一次，下了課，我走出教室，只見天低沉著，烏云滿天，不一會兒，粗大的雨點，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來，我呆在那兒。忽然，汐走過來拍了一下我的肩頭，說：“怎么？沒帶傘？”“嗯！唉！回家要變成落湯雞了！”“怎么會呢？我送你回家吧！我?guī)Я藗隳兀　薄昂冒。　彼龘沃鴤?，盡量得將傘住我這邊推，一道閃電過后，響起一陣?yán)茁?。我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說：“別怕?。　焙鋈晃夷_下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點都摔倒。到了我家門口，看著她地濕了的半只袖子，我不禁覺得過意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒有濕什么，我抱歉得說：“對不起哈！辛苦你了！”誰知她滿不在乎道：“哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過啦！”遂后，她擺擺手，轉(zhuǎn)頭，露出一個微笑，朝我家反方向走了！ 那一瞬間，我仿佛看見了友誼的力量，仿佛聽到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味道……