我與校園植物共成長作文(幫忙寫一篇我與校園共成長的作文,要求800字)

1.幫忙寫一篇我與校園共成長的作文,要求800字

我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個小小的不被人重視的我。

自從我來到渤海中學(xué)學(xué)校，這個小小的我又重新開始了我的旅程。 小小的我做不出震驚中外的事來為學(xué)校添光彩，我只是盡自己所能來默默的做一些不起眼的小事。

如果能夠————— 我愿化作一棵小草，可以為學(xué)校增添一絲新綠。也許有人會說一棵小草要不要都行。

我會回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？ 我愿化作一片綠葉，來襯托學(xué)校這朵艷麗的花朵?；ǘ涔倘幻利?，但如沒有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。

只有在綠葉的襯托下，它才會更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠永遠陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。

我愿化作一顆石子，來為學(xué)校這座巍峨的高山做一點貢獻。高山雖大，沒有石子，不足成山。

石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。

我愿化作一只小鳥，每天在學(xué)校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動聽的樂音，給煩惱著帶來心靈的慰藉。

也許，愿望只不過是一些不能實現(xiàn)的夢罷了。但我會真心的祝福學(xué)校，默默的為學(xué)校祈禱。

我會努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素。，用行動去實現(xiàn)“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言。

2.求一篇關(guān)于校園綠化植物的文章

我的校園像是一個美麗的大花園，我在校園里茁壯成長。

校園里充滿了無限的快樂，這里的每一個角落我都喜歡，其中我最喜歡的一個角落就是植物園，校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門，植物園就像一個大大的長方形，正門四周的圍墻形狀凹凸不平，形態(tài)各異。從大門走，里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路，小路兩旁的樹木，好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢！小路右邊有幾棵樹叫鐵樹，這幾棵鐵樹就像幾只刺猬身上的刺子。有芒果樹、有松樹等，左邊有香蕉樹，香蕉樹上長著一把把小香蕉，就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一，兩棵竹子很高，高到了三四樓的中間，像是在比一比誰高，下雨時沙沙的聲音，是露珠滴在竹葉上。茂密繁盛的也子，飄落下來，像一個仙女下凡。植物園中間有一個正方形，這里是五、六年級的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜，他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來，這里的汗水是他們的勞動，這里多么美呀！還有五彩繽紛的花兒，小蜜蜂、小燕子在采蜜，植物園一年四季瓜果飄香、鳥語花香。植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹，聽到嘰嘰喳喳的聲音，好像是幾只小鳥站在桂花樹上唱歌呢！每放學(xué)，同學(xué)們都在植物園旁玩耍，聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣，蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。

當(dāng)然我會最喜歡的是每到盛夏時節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的同學(xué)都會停下來贊美一番。我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。 說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦！玫瑰花是我贊美的對象，我知道玫瑰花象征著久遠的愛情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的。 即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋。 時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴。花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳。不管是誰，經(jīng)過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當(dāng)你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。 啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動。

我的校園很美、很美。

希望我的回答能幫到你！

3.寫校園里的植物作文

梅花

小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。

夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。

而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……

這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。

你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎？

人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

4.我和植物的作文600字

向 樹 致 敬

感到身上壓力的增加，我每天加快了步伐。匆匆地行走在校園與家之間，眼睛總是直直地盯著前方的路，只能偶爾督見幾位與我一樣行色匆匆的人。若不是這場雨，我恐怕會一直匆忙下去，永遠都注意不到它。

細細密密的雨下得天空朦朦朧朧的，烏云始終不散，陰沉的天有點像我此時的心情。我機械式地走在回家的路上，突然傘被什么東西絆了一下，我難得地抬起頭，原來是一叢樹枝?？啥搅四强脴湟谎郏覅s半天都沒能挪動步子，因為我忍不住仔細打量了它一番，那真是棵罕見的柔弱的樟樹。雖說路邊種的樹都不是特別強壯，可這一棵也太細了吧，連最粗壯的主干部分也只夠我用一只手掌測量，年輕的外型卻有著歷經(jīng)滄桑的斑駁的樹皮，樹枝更細，但分支很多。我想，或許就是這數(shù)不清的細枝榨干了母體的精華吧。

再往上看，我愣住了，如此柔弱的軀體上長著茂密的綠油油的葉子，經(jīng)雨水的沖刷后正驕傲地挺著，青翠欲滴，美得像一塊塊純凈的綠寶石，我撫摩了一片，長得很結(jié)實。我?guī)缀蹼y以想象如此美麗堅韌的葉子是由這么瘦小的樹長出來的，它得吸收多少營養(yǎng)，歷經(jīng)多少風(fēng)雨，費盡多少心血??！

原來最柔弱的樹也可以長出無比美麗、結(jié)實的葉子。

我被樹感動了，原先內(nèi)心的陰沉讓我羞愧。小樹瘦弱得令人憐憫，卻不甘心于此，于是拼命吸收養(yǎng)分，拼命生長，將自己另外美好的一面呈現(xiàn)出來?；蛟S樹干的粗壯是已注定的，那么就成就葉子的美麗，因為無論是枝還是葉，都是樹的驕傲。

就如生活，總會給你這樣那樣的不足，請不要哀傷，我們還有很多能彌補。出身門第不高，修身養(yǎng)性使思想升華，靈魂高潔；相貌不出眾，始終誠懇地待人辦事，讓心靈美麗；父母權(quán)勢不大，相敬如賓，彼此關(guān)照亦能享受天倫之樂。就像樹，枝干細小，努力長出茂盛豐富的葉子，也是一種令人震撼的美麗！

我早已遠離了那棵樹，可飄遠了思緒仍未收回，而是在樹旁，向它致敬！

5.求一篇關(guān)于校園綠化植物的文章

我的校園像是一個美麗的大花園，我在校園里茁壯成長。

校園里充滿了無限的快樂，這里的每一個角落我都喜歡，其中我最喜歡的一個角落就是植物園，校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門，植物園就像一個大大的長方形，正門四周的圍墻形狀凹凸不平，形態(tài)各異。從大門走，里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路，小路兩旁的樹木，好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢！小路右邊有幾棵樹叫鐵樹，這幾棵鐵樹就像幾只刺猬身上的刺子。

有芒果樹、有松樹等，左邊有香蕉樹，香蕉樹上長著一把把小香蕉，就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一，兩棵竹子很高，高到了三四樓的中間，像是在比一比誰高，下雨時沙沙的聲音，是露珠滴在竹葉上。

茂密繁盛的也子，飄落下來，像一個仙女下凡。植物園中間有一個正方形，這里是五、六年級的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜，他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來，這里的汗水是他們的勞動，這里多么美呀！還有五彩繽紛的花兒，小蜜蜂、小燕子在采蜜，植物園一年四季瓜果飄香、鳥語花香。

植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹，聽到嘰嘰喳喳的聲音，好像是幾只小鳥站在桂花樹上唱歌呢！每放學(xué)，同學(xué)們都在植物園旁玩耍，聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣，蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。 當(dāng)然我會最喜歡的是每到盛夏時節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的同學(xué)都會停下來贊美一番。

我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。 說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦！玫瑰花是我贊美的對象，我知道玫瑰花象征著久遠的愛情。

玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的。 即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。

清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。

在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋。

時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。

整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴。

花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳。

不管是誰，經(jīng)過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當(dāng)你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。 啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動。

我的校園很美、很美。希望我的回答能幫到你。

6.我和樹木、校園的作文450 急

??！美麗的校園是我成長的搖籃，也是我們學(xué)習(xí)和讀書的樂園。

我的學(xué)校是花園。一進校門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個美麗的大花園。里面種有百合、菊花、杜鵑……它們爭奇斗艷，紅的似火、粉的如霞、黃的像金。它們形狀各異，有的向著太陽，就像一只展翅欲飛的雄鷹；有的低下了頭，如同一個犯了錯的孩子。在花園周圍種有許多棵大榕樹，就像列兵一樣。一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在說：“歡迎來參觀大花園。”

我的學(xué)校是學(xué)園。學(xué)校為了加強我們對科學(xué)的熱愛，建起了音樂室、電腦室、舞蹈室……現(xiàn)在，我們上音樂呀、科學(xué)呀、電腦呀什么的，都不局限在教室里上了（除了語文、數(shù)學(xué)、英語）。

我的學(xué)校是樂園。下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂似的跑了出去。低年級的同學(xué)們在滑滑梯、蕩秋千、玩老鷹捉小雞……而高年級的在捧著一本厚厚的書在那復(fù)習(xí)，累了就望望天空、看看樹木，不然就是躺在嫩綠的草坪上放松。

這里就是我人生之夢起航的地方，是知識的天堂。我在這留下了我童年時最美的夢。

2

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩

3

我愛我的校園，愛她那美麗的外表和華麗的一幢.

走進校園大門，首先映入眼簾的是一個雙層圓形的大花壇.畫壇的正中央有一個長方形石臺，上面是三個用大理石雕刻的少先隊員雕像.花壇里種滿了各種花.春天的時候，花壇里的各種花長出了茁壯的花苗，為校園帶來了一絲春意，隨著時間的流逝，花苗也一天天長高，長大.

很快夏神來到人間，花壇里的花競相開放，爭艷斗麗.你看那美人蕉像一個個美麗的少女亭亭玉立在花壇中央.五彩繽紛的月季花在風(fēng)中跳舞，陣陣花香沁人心脾.

看完爭奇斗艷的花壇，我們在去一睹教學(xué)樓的風(fēng)采吧！

一座三層教學(xué)樓聳立在學(xué)校中央，白色瓷磚在陽光下閃閃發(fā)光，和教學(xué)樓緊緊相連的是多功能教室，那是一個形狀奇異的六角八面體.我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，我們在這里學(xué)習(xí)，就像一群小蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識的花粉.

"叮鈴鈴。。"下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缤实泔w向教學(xué)樓后面的操場，操場上頓時沸騰起來.我們的操場非常大，夏天的時候綠草如茵仿佛給操場鋪上了毛絨地毯，秋天地上落滿了黃葉，踩上去軟軟得格外舒服.

這就是我們美麗的校園，同時也是我們的樂園.我愛你校園，愛你的一草一木，愛你的一磚一瓦，愛你的所有，愛你的全部.將來無論我走到哪里，你都是我魂牽夢繞的地

7.寫校園里的植物400字

中飯過后，我和幾個朋友來到校園，觀察校園里的植物。

我們先來到香樟樹下，這可是一棵生長了十年的香樟樹。香樟樹樹干很粗，樹枝又細又長。從遠處看，就像一棵巨大的花菜。它的樹葉茂盛，一年春、夏、秋三季，都是綠葉茂盛，像一把撐開的綠色的大傘。許多人在樹下乘涼、嬉戲。這里儼然成了人們游玩的樂園。

我們又去了八角金盤所在地。這棵八角金盤修剪得十分有型，像葉叢上有一只又蹦又跳的可愛的小狗。在八角金盤前面，有一種我不認識的樹作。它的高度，與我們兩個小朋友的身高疊起來差不多。它的樹枝和樹根一樣粗，樹葉大大的，很光滑。在旁邊，還有一棵小樹。它的綠葉像樓梯的形狀，一簇一簇，真是讓人大開眼界啊！

最后，我們來到了食堂門口，發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的樹。樹很香，老遠就能聞到香味。它接近開花了，但花是開在果實中間的。沒開花的果實圓圓的，是金黃色的；開花的果實半個開花，沒開花的半個卻是粉紅色的。真是太奇妙了！

校園里的植物真是千奇百怪??！我愛美麗的校園！